HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT DENGAN PERILAKU PERAWAT DALAM MEMINIMALKAN KECEMASAN AKIBAT Hubungan Tingkat Pengetahuan Perawat Dengan Perilaku Perawat Dalam Meminimalkan Kecemasan Akibat Hospitalisasi Pada Anak Prasekolah Di Rsud Dr. Moewardi.
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT DENGAN PERILAKU
PERAWAT DALAM MEMINIMALKAN KECEMASAN AKIBAT
HOSPITALISASI PADA ANAK PRASEKOLAH DI RSUD
Dr. MOEWARDI
Skripsi
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan
OLEH :
MARTSELLA DWI INDAH PUSPITA
J210 110 226
S1 KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
iii
iv
M OTTO
“H ai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai
penolongmu, sesungguhnyaA llahbesertaorang-orangyangsabar”(A l-B aqarah: 153)
Tuhan tidak menurunkan takdir begitu saja. Tuhan memberikan takdir sesuai
dengan apa yang kita lakukan. Jika kita maju dan berusaha, Tuhan akan memberikan
takdir kesuksesan. Jika kita lengah dan malas, maka Tuhan akan memberikan takdir
kegagalan.
H idup adalah pilihan dan perjuangan. Pilihan untuk terus memperbaiki diri
untuk menjadi lebihbaik. Perjuangan untuk menjadi pemenangatau tergilaskalaholeh
waktu. N amundi atassegalanya itu, ada Tuhanyangselalu mengawasi. Cintamampu
melunakkanbesi, menghancurkanbatu, membangkitkan yangmati dan meniupkan nafas
kehidupanpadanyasertamembuat orangkecil menjadi pemimpin.
Semakin kita berpengetahuan, semakin banyak cara yang kita ketahui untuk
keluar dari kesulitan dan tumbuh menjadi pribadi yang mampu dan berperan bagi
kebaikan sesama. K etidak-tahuan kita sering menjadi penentu keputus-asaan kita.
Jikakitatahu caranya, apapunbisa!
v
PERSEMBAHAN
Secercah asa telah tergapai, tak pantas bila penulis lalai, dari mereka jualah tugas
ini dapat selesai. Sampailah Karya kecil ini penulis persembahkan kepada:
Papa dan Mama tercinta yang selalu memberikan kasih
sayang, perhatian, motivasi, do’a yang tiada henti dan
memberikan semua yang terbaik untukku.
Mas Abi, kakakku tersayang yang selalu memberikan
masukan, semangat dan keceriaan disetiap hari-hari ku.
Terimakasih buat teman - temanku Santi, Desi, Wiwin,
Tomi, mas Fery, mas Lulik, dan mbak putri buat keceriaan
yang selalu kalian berikan setiap hari, terima kasih atas
bantuan kalian dalam penyelesaian skripsi ini.
Teman-temanku S1 Keperawatan transfer. Terimakasih atas
semangat dan kebersamaannya selama ini.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji bagi Allah, Rabb semesta alam. Shalawat serta salam semoga
selalu tercurahkan kepada junjungan kita, penghulu para nabi, Muhammad
Shallallahu Alaihi wa Sallam, serta para keluarga, sahabat, dan pengikut beliau
hingga akhir jaman.
Alhamdulillah, akhirnya atas segala limpahkan rahmat dan hidayah-Nya
serta memberikan kekuatan, ketabahan, dan kemudahan berfikir dalam
menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul HUBUNGAN TINGKAT
PENGETAHUAN PERAWAT DENGAN PERILAKU PERAWAT DALAM
MEMINIMALKAN
KECEMASAN AKIBAT HOSPITALISASI
PADA
ANAK PRASEKOLAH DI RSUD Dr. MOEWARDI
Penyusunan skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi salah satu
persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Keperawatan, Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa adanya
bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu
pada kesempatan ini penulis ingin menghaturkan terima kasih kepada :
1. Prof. Drs. Bambang Setiaji. Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Arif Widodo, A.Kep., M.Kes., Selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Winarsih Nur Ambarwati, S.Kep, Ns, ETN, M.Kep selaku ketua program
studi
keperawatan
Fakultas
Muhammadiyah Surakarta.
vii
Ilmu
Keperawatan
Universitas
4. Irdawati, S.Kep.Ns., Msi, Med selaku pembimbing I yang telah
meluangkan waktu dan memberikan bimbingan serta arahan selama proses
dalam penyusunan skripsi ini berlangsung.
5. Dian NW, S.Kep, Ns selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan serta arahan selama proses penyusunan skripsi ini.
6. Abi Muhlisin, S.KM, M. Kep selaku penguji yang telah memberikan
masukan sehingga dapat terselesaikan skripsi ini.
7. Seluruh staf pengajar Progdi S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membimbing sehingga
penulis mendapatkan ilmu dan bekal dalam penyusunan skripsi ini.
8. Seluruh responden penelitian yang telah meluangkan waktu dalam
penelitian ini.
9. Papa Mama tercinta yang yang telah memberikan doa, motivasi, kasih
sayang, yang tak pernah henti.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung. Semoga menjadi amal kelak di akherat
Amin.
Surakarta, Mei 2013
Penulis
Martsella Dwi Indah Puspita
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ................................................
iv
MOTTO .................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ..................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xi
DAFTAR TABEL ..................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xiii
ABSTRAK .............................................................................................
xiv
BAB I Pendahuluan ...............................................................................
1
A. Latar Belakang .............................................................................
1
B. Perumusan Masalah ......................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ..........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ........................................................................
5
E. Keaslian Penelitian .......................................................................
6
BAB II Tinjauan Pustaka ......................................................................
8
A. Tinjauan Teori ..............................................................................
8
B. Kerangka Teori.............................................................................
21
C. Kerangka Konsep .........................................................................
22
D. Hipotesis ......................................................................................
22
BAB III Metode Penelitian ....................................................................
23
A. Pendekatan Penelitian ...................................................................
23
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
23
C. Populasi dan Sampel.....................................................................
24
D. Variabel dan Definisi Operasional ................................................
24
E. Instrumen Penelitian .....................................................................
25
ix
F. Langkah-langkah Penelitian..........................................................
27
G. Uji Validitas dan Reabilitas ..........................................................
31
H. Teknik Analisa Data .....................................................................
33
BAB IV HASIL PENELITIAN ............................................................
35
A. Karakteristik Responden ................................................................
35
B. Analisis Data .................................................................................
36
BAB V PEMBAHASAN ........................................................................
42
A. Karakteristik Responden ...............................................................
42
B. Analisis Univariat .........................................................................
46
C. Hubungan hubungan antara tingkat pengetahuan perawat dengan
perilaku perawat dalam meminimalkan kecemasan akibat
hospitalisasi ..................................................................................
49
D. Keterbatasan Penelitian ................................................................
52
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN.................................................
54
A. Kesimpulan ..................................................................................
54
B. Saran ............................................................................................
54
Daftar Pustaka .......................................................................................
56
Lampiran
x
DAFTAR GAMBAR
Gb 2.1 Gambar Kerangka Teori
21
Gb 2.2 Gambar kerangka Konsep
22
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Tabel definisi operasional
25
Tabel 3.2. Indikator Pengetahuan ................................................
26
Tabel 3.3. Indikator Perilaku .......................................................
27
Tabel 4.1. Distribusi Karakteristik Responden
35
Tabel 4.2. Distribusi Tingkat Pengetahuan
37
Tabel 4.3 Distribusi Pengetahuan Berdasarkan Umur,
Pendidikan, dan Lama Kerja .......................................
37
Tabel 4.4. Distribusi Perilaku Perawat
38
Tabel 4.5 Distribusi Perilaku Berdasarkan Umur, Pendidikan,
dan Lama Kerja
38
Tabel 4.6. Hasil Uji Normalitas Data ...........................................
39
Tabel 4.7. Hubungan Pengetahuan dengan Perilaku Perawat....
40
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Lampiran 1 Lembar Permintaan Menjadi Responden
61
Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden
62
Lampiran 3 Lembar Kuesioner
63
Lampiran 4 Lembar Observasi
66
Lampiran 5 Data Penelitian
68
Lampiran 6 Data Pengetahuan
70
Lampiran 7 Data Perilaku
72
Lampiran 8 Hasil Analisis Data Penelitian ..................................
74
Lampiran 9 Data Uji Validitas dan Reliabilitas ..........................
81
Lampiran 10 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ........................
83
xiii
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT DENGAN PERILAKU
PERAWAT DALAM MEMINIMALKAN KECEMASAN AKIBAT
HOSPITALISASI PADA ANAK PRASEKOLAH DI RSUD
Dr. MOEWARDI
Martsella Dwi Indah Puspita J210 110 226, Jurusan Keperawatan, Fakultas Ilmu
Kesehatan , Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 51 halaman
Abstrak
Sakit dan dirawat dirumah sakit merupakan krisis utama yang tampak pada
anak. Jika seorang anak dirawat dirumah sakit, maka anak tersebut akan mudah
mengalami krisis. Karena, anak mengalami cemas akibat perubahan baik terhadap
status kesehatannya maupun lingkungannya dalam kebiasaan sehari-hari. Untuk
dapat mengambil sikap sesuai dengan peran perawat dalam usahanya
meminimalkan kecemasan akibat hospitalisasi, perlu adanya pengetahuan
sebelumnya tentang kecemasan hospitalisasi; hal ini dikarenakan keberhasilan
suatu asuhan keperawatan sangat tergantung dari pemahaman dan kesadaran
mengenai makna yang terkandung dalam konsep-konsep keperawatan serta harus
memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam menjalankan tugas sesuai
dengan perannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui hubungan
tingkat pengetahuan perawat dengan perilaku perawat dalam meminimalkan
kecemasan akibat hospitalisasi pada anak prasekolah di RSUD Dr. Moewardi.
Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif observasional dengan
pendekatan cross sectional. Sampel penelitian adalah 23 perawat di bangsal
Melati 2 RSUD Dr Moewardi. Teknik pengolahan data menggunakan teknik
korelasi Rank Spearman. Berdasarkan hasil penelitian, maka disimpulkan:
(1)
pengetahuan perawat di RSUD Dr. Moewardi Surakarta sebagian besar dalam
kategori tinggi, (2) perilaku perawat dalam meminimalkan kecemasan akibat
hospitalisasi pada anak prasekolah di RSUD Dr. Moewardi Surakarta juga
sebagian besar dalam kategori cukup, dan (3) terdapat hubungan yang signifikan
antara pengetahuan perawat dengan perilaku meminimalkan kecemasan akibat
hospitalisasi pada anak pra sekolah di RSUD Dr. Moewardi Surakarta.
Kata kunci:
pengetahuan perawat, perilaku perawat, kecemasan pasien
prasekolah.
xiv
KNOWLEDGE LEVEL RELATIONSHIP WITH NURSE NURSE IN TO
MINIMIZE THE BEHAVIOR OF ANXIETY HOSPITALIZATION IN
PRESCHOOL CHILDREN IN HOSPITAL DR. MOEWARDI
Abstract
Sick and hospitalized a major crisis that appears in children. If a child
was hospitalized, they will be susceptible to crisis. Because, children experience
anxiety due to changes in both the health status and the environment in their daily
habits. To be able to take a stand in accordance with the role of nurses in an
effort to minimize the anxiety due to hospitalization, the need for prior knowledge
about the anxiety of hospitalization, due to the success of a nursing care depends
on the understanding and awareness of the meaning contained in the concepts of
nursing and must have the knowledge, attitude and skills in performing their
duties in accordance with the role. Purpose to of this study was to determine the
relationship of the level of knowledge for nurses by nurses in minimizing anxiety
behavior due to hospitalization in preschool children in hospitals Dr. Moewardi.
This research was quantitative observational research with cross sectional
approach. The samples were 23 nurses on the ward Melati 2 Hospital Dr
Moewardi. Data processing techniques using Spearman Rank correlation
techniques. Based on the research results, it was concluded: (1) knowledge of
nurses in hospitals Dr. Moewardi Surakarta mostly in the high category, (2) the
behavior of nurses in minimizing anxiety due to hospitalization in preschool
children in hospitals Dr. Moewardi Surakarta was also largely in enough
categories, and (3) there was a significant relationship between nurses'
knowledge with anxiety due to hospitalization minimizing behavior in pre-school
children in hospitals Dr. Moewardi Surakarta.
Key words: nurses knowledge, behavior nurse, patient anxiety preschool.
.
xv
PERAWAT DALAM MEMINIMALKAN KECEMASAN AKIBAT
HOSPITALISASI PADA ANAK PRASEKOLAH DI RSUD
Dr. MOEWARDI
Skripsi
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Untuk Meraih Gelar Sarjana Keperawatan
OLEH :
MARTSELLA DWI INDAH PUSPITA
J210 110 226
S1 KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
iii
iv
M OTTO
“H ai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai
penolongmu, sesungguhnyaA llahbesertaorang-orangyangsabar”(A l-B aqarah: 153)
Tuhan tidak menurunkan takdir begitu saja. Tuhan memberikan takdir sesuai
dengan apa yang kita lakukan. Jika kita maju dan berusaha, Tuhan akan memberikan
takdir kesuksesan. Jika kita lengah dan malas, maka Tuhan akan memberikan takdir
kegagalan.
H idup adalah pilihan dan perjuangan. Pilihan untuk terus memperbaiki diri
untuk menjadi lebihbaik. Perjuangan untuk menjadi pemenangatau tergilaskalaholeh
waktu. N amundi atassegalanya itu, ada Tuhanyangselalu mengawasi. Cintamampu
melunakkanbesi, menghancurkanbatu, membangkitkan yangmati dan meniupkan nafas
kehidupanpadanyasertamembuat orangkecil menjadi pemimpin.
Semakin kita berpengetahuan, semakin banyak cara yang kita ketahui untuk
keluar dari kesulitan dan tumbuh menjadi pribadi yang mampu dan berperan bagi
kebaikan sesama. K etidak-tahuan kita sering menjadi penentu keputus-asaan kita.
Jikakitatahu caranya, apapunbisa!
v
PERSEMBAHAN
Secercah asa telah tergapai, tak pantas bila penulis lalai, dari mereka jualah tugas
ini dapat selesai. Sampailah Karya kecil ini penulis persembahkan kepada:
Papa dan Mama tercinta yang selalu memberikan kasih
sayang, perhatian, motivasi, do’a yang tiada henti dan
memberikan semua yang terbaik untukku.
Mas Abi, kakakku tersayang yang selalu memberikan
masukan, semangat dan keceriaan disetiap hari-hari ku.
Terimakasih buat teman - temanku Santi, Desi, Wiwin,
Tomi, mas Fery, mas Lulik, dan mbak putri buat keceriaan
yang selalu kalian berikan setiap hari, terima kasih atas
bantuan kalian dalam penyelesaian skripsi ini.
Teman-temanku S1 Keperawatan transfer. Terimakasih atas
semangat dan kebersamaannya selama ini.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji bagi Allah, Rabb semesta alam. Shalawat serta salam semoga
selalu tercurahkan kepada junjungan kita, penghulu para nabi, Muhammad
Shallallahu Alaihi wa Sallam, serta para keluarga, sahabat, dan pengikut beliau
hingga akhir jaman.
Alhamdulillah, akhirnya atas segala limpahkan rahmat dan hidayah-Nya
serta memberikan kekuatan, ketabahan, dan kemudahan berfikir dalam
menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul HUBUNGAN TINGKAT
PENGETAHUAN PERAWAT DENGAN PERILAKU PERAWAT DALAM
MEMINIMALKAN
KECEMASAN AKIBAT HOSPITALISASI
PADA
ANAK PRASEKOLAH DI RSUD Dr. MOEWARDI
Penyusunan skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi salah satu
persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Keperawatan, Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terselesaikan tanpa adanya
bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu
pada kesempatan ini penulis ingin menghaturkan terima kasih kepada :
1. Prof. Drs. Bambang Setiaji. Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Arif Widodo, A.Kep., M.Kes., Selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Winarsih Nur Ambarwati, S.Kep, Ns, ETN, M.Kep selaku ketua program
studi
keperawatan
Fakultas
Muhammadiyah Surakarta.
vii
Ilmu
Keperawatan
Universitas
4. Irdawati, S.Kep.Ns., Msi, Med selaku pembimbing I yang telah
meluangkan waktu dan memberikan bimbingan serta arahan selama proses
dalam penyusunan skripsi ini berlangsung.
5. Dian NW, S.Kep, Ns selaku pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan serta arahan selama proses penyusunan skripsi ini.
6. Abi Muhlisin, S.KM, M. Kep selaku penguji yang telah memberikan
masukan sehingga dapat terselesaikan skripsi ini.
7. Seluruh staf pengajar Progdi S1 Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membimbing sehingga
penulis mendapatkan ilmu dan bekal dalam penyusunan skripsi ini.
8. Seluruh responden penelitian yang telah meluangkan waktu dalam
penelitian ini.
9. Papa Mama tercinta yang yang telah memberikan doa, motivasi, kasih
sayang, yang tak pernah henti.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung. Semoga menjadi amal kelak di akherat
Amin.
Surakarta, Mei 2013
Penulis
Martsella Dwi Indah Puspita
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................
ii
HALAMAN PERNYATAAN ................................................................
iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ................................................
iv
MOTTO .................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ..................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..............................................................................
xi
DAFTAR TABEL ..................................................................................
xii
DAFTAR LAMPIRAN ..........................................................................
xiii
ABSTRAK .............................................................................................
xiv
BAB I Pendahuluan ...............................................................................
1
A. Latar Belakang .............................................................................
1
B. Perumusan Masalah ......................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ..........................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ........................................................................
5
E. Keaslian Penelitian .......................................................................
6
BAB II Tinjauan Pustaka ......................................................................
8
A. Tinjauan Teori ..............................................................................
8
B. Kerangka Teori.............................................................................
21
C. Kerangka Konsep .........................................................................
22
D. Hipotesis ......................................................................................
22
BAB III Metode Penelitian ....................................................................
23
A. Pendekatan Penelitian ...................................................................
23
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
23
C. Populasi dan Sampel.....................................................................
24
D. Variabel dan Definisi Operasional ................................................
24
E. Instrumen Penelitian .....................................................................
25
ix
F. Langkah-langkah Penelitian..........................................................
27
G. Uji Validitas dan Reabilitas ..........................................................
31
H. Teknik Analisa Data .....................................................................
33
BAB IV HASIL PENELITIAN ............................................................
35
A. Karakteristik Responden ................................................................
35
B. Analisis Data .................................................................................
36
BAB V PEMBAHASAN ........................................................................
42
A. Karakteristik Responden ...............................................................
42
B. Analisis Univariat .........................................................................
46
C. Hubungan hubungan antara tingkat pengetahuan perawat dengan
perilaku perawat dalam meminimalkan kecemasan akibat
hospitalisasi ..................................................................................
49
D. Keterbatasan Penelitian ................................................................
52
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN.................................................
54
A. Kesimpulan ..................................................................................
54
B. Saran ............................................................................................
54
Daftar Pustaka .......................................................................................
56
Lampiran
x
DAFTAR GAMBAR
Gb 2.1 Gambar Kerangka Teori
21
Gb 2.2 Gambar kerangka Konsep
22
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Tabel definisi operasional
25
Tabel 3.2. Indikator Pengetahuan ................................................
26
Tabel 3.3. Indikator Perilaku .......................................................
27
Tabel 4.1. Distribusi Karakteristik Responden
35
Tabel 4.2. Distribusi Tingkat Pengetahuan
37
Tabel 4.3 Distribusi Pengetahuan Berdasarkan Umur,
Pendidikan, dan Lama Kerja .......................................
37
Tabel 4.4. Distribusi Perilaku Perawat
38
Tabel 4.5 Distribusi Perilaku Berdasarkan Umur, Pendidikan,
dan Lama Kerja
38
Tabel 4.6. Hasil Uji Normalitas Data ...........................................
39
Tabel 4.7. Hubungan Pengetahuan dengan Perilaku Perawat....
40
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Lampiran 1 Lembar Permintaan Menjadi Responden
61
Lampiran 2 Lembar Persetujuan Menjadi Responden
62
Lampiran 3 Lembar Kuesioner
63
Lampiran 4 Lembar Observasi
66
Lampiran 5 Data Penelitian
68
Lampiran 6 Data Pengetahuan
70
Lampiran 7 Data Perilaku
72
Lampiran 8 Hasil Analisis Data Penelitian ..................................
74
Lampiran 9 Data Uji Validitas dan Reliabilitas ..........................
81
Lampiran 10 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas ........................
83
xiii
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT DENGAN PERILAKU
PERAWAT DALAM MEMINIMALKAN KECEMASAN AKIBAT
HOSPITALISASI PADA ANAK PRASEKOLAH DI RSUD
Dr. MOEWARDI
Martsella Dwi Indah Puspita J210 110 226, Jurusan Keperawatan, Fakultas Ilmu
Kesehatan , Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 51 halaman
Abstrak
Sakit dan dirawat dirumah sakit merupakan krisis utama yang tampak pada
anak. Jika seorang anak dirawat dirumah sakit, maka anak tersebut akan mudah
mengalami krisis. Karena, anak mengalami cemas akibat perubahan baik terhadap
status kesehatannya maupun lingkungannya dalam kebiasaan sehari-hari. Untuk
dapat mengambil sikap sesuai dengan peran perawat dalam usahanya
meminimalkan kecemasan akibat hospitalisasi, perlu adanya pengetahuan
sebelumnya tentang kecemasan hospitalisasi; hal ini dikarenakan keberhasilan
suatu asuhan keperawatan sangat tergantung dari pemahaman dan kesadaran
mengenai makna yang terkandung dalam konsep-konsep keperawatan serta harus
memiliki pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam menjalankan tugas sesuai
dengan perannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk untuk mengetahui hubungan
tingkat pengetahuan perawat dengan perilaku perawat dalam meminimalkan
kecemasan akibat hospitalisasi pada anak prasekolah di RSUD Dr. Moewardi.
Metode dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif observasional dengan
pendekatan cross sectional. Sampel penelitian adalah 23 perawat di bangsal
Melati 2 RSUD Dr Moewardi. Teknik pengolahan data menggunakan teknik
korelasi Rank Spearman. Berdasarkan hasil penelitian, maka disimpulkan:
(1)
pengetahuan perawat di RSUD Dr. Moewardi Surakarta sebagian besar dalam
kategori tinggi, (2) perilaku perawat dalam meminimalkan kecemasan akibat
hospitalisasi pada anak prasekolah di RSUD Dr. Moewardi Surakarta juga
sebagian besar dalam kategori cukup, dan (3) terdapat hubungan yang signifikan
antara pengetahuan perawat dengan perilaku meminimalkan kecemasan akibat
hospitalisasi pada anak pra sekolah di RSUD Dr. Moewardi Surakarta.
Kata kunci:
pengetahuan perawat, perilaku perawat, kecemasan pasien
prasekolah.
xiv
KNOWLEDGE LEVEL RELATIONSHIP WITH NURSE NURSE IN TO
MINIMIZE THE BEHAVIOR OF ANXIETY HOSPITALIZATION IN
PRESCHOOL CHILDREN IN HOSPITAL DR. MOEWARDI
Abstract
Sick and hospitalized a major crisis that appears in children. If a child
was hospitalized, they will be susceptible to crisis. Because, children experience
anxiety due to changes in both the health status and the environment in their daily
habits. To be able to take a stand in accordance with the role of nurses in an
effort to minimize the anxiety due to hospitalization, the need for prior knowledge
about the anxiety of hospitalization, due to the success of a nursing care depends
on the understanding and awareness of the meaning contained in the concepts of
nursing and must have the knowledge, attitude and skills in performing their
duties in accordance with the role. Purpose to of this study was to determine the
relationship of the level of knowledge for nurses by nurses in minimizing anxiety
behavior due to hospitalization in preschool children in hospitals Dr. Moewardi.
This research was quantitative observational research with cross sectional
approach. The samples were 23 nurses on the ward Melati 2 Hospital Dr
Moewardi. Data processing techniques using Spearman Rank correlation
techniques. Based on the research results, it was concluded: (1) knowledge of
nurses in hospitals Dr. Moewardi Surakarta mostly in the high category, (2) the
behavior of nurses in minimizing anxiety due to hospitalization in preschool
children in hospitals Dr. Moewardi Surakarta was also largely in enough
categories, and (3) there was a significant relationship between nurses'
knowledge with anxiety due to hospitalization minimizing behavior in pre-school
children in hospitals Dr. Moewardi Surakarta.
Key words: nurses knowledge, behavior nurse, patient anxiety preschool.
.
xv