HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG NYERI DENGAN PERILAKU PENGKAJIAN NYERI ANAK TODDLER DI HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG NYERI DENGAN PERILAKU PENGKAJIAN NYERI ANAK TODDLER DI MELATI II RSUD Dr. MOEWARDI SURAKARTA.
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG NYERI
DENGAN PERILAKU PENGKAJIAN NYERI ANAK TODDLER DI
MELATI II RSUD Dr. MOEWARDI SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat
untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan
Disusun Oleh :
ANIS AF IDAH
J 210 070 080
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
LEMBAR PERSETUJUAN
SKRIPSI
S1 KEPERAWATAN
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG
NYERI DENGAN PERILAKU PENGKAJIAN NYERI ANAK
TODDLER DI RUANG MELATI II RSUD
Dr. MOEWARDI SURAKARTA
Disusun oleh:
ANIS AF IDAH
J210070080
Telah Disetujui Oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
Siti Arifah, S.Kp., M.Kes
Enita Dewi, S.Kep., Ns
Tanggal:
Agustus 2011
Tanggal:
ii
Agustus 2011
HALAMAN PENGESAHAN
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT
TENTANG NYERI DENGAN PERILAKU PENGKAJIAN NYERI
ANAK TODDLER DI RUANG MELATI II
RSUD Dr. MOEWARDI
Yang Dipersiapkan Dan Disusun Oleh:
ANIS AF IDAH
NIM : J 210 070 080
Telah dipertahankan didepan dewan penguji pada tanggal 25 Juli 2011,
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
Siti Arifah S.Kp.,M.Kes
(
)
Enita Dewi, S.Kep., Ns
(
)
Arum Pratiwi, S.Kp., M.Kes
(
)
Surakarta, 25 Juli 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Ilmu Kesehatan
Dekan,
Arif Widodo, A.Kep., M.Kes
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenarnya dalam
pernyataan di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 10 Agustus 2011
Anis Af Idah
J 210 070 080
iv
LEMBAR MOTTO
“MOTTO
Makna manusia bukan pada apa yang dicapainya,
melainkan pada apa yang ingin dicapainya
(Kahlil Gibran)
Aku akan berjalan bersama mereka yang berjalan
Karena aku tidak akan berdiri diam sebagai penonton yang
menyaksikan perarakan berlalu (Kahlil Gibran)
Tak akan pernah menyerah
Walau sekecil apa pun keberuntungan yang telah tergenggan di
tangan (penulis)
”Janganlah pasrah untuk menerima apa adanya, atau menuntut
yang terbaik untuk apapun dirimu yang tak berencana
memperindah diri. Dan janganlah lagi menunggu engkau sepenuhnya
siap, karena engkau tak akan pernah siap. Berdoalah, semoga Tuhan
merestui pilihanmu untuk jiwa baik yang sesuai bagimu sekarang,
yang akan tumbuh bersamamu dalam keluarga yang berbahagia”.
(Mario Teguh)
v
PERSEMBAHAN
Karya tulis sederhana ini, ku persembahkan kepada:
Ayah dan Ibu tersayang, yang selalu sabar dan tersenyum dalam membesarkan dan
memahami anaknya. Selalu berkorban tenaga, waktu, dan pikiran guna memenuhi
segala kebutuhan yang ku perlukan dalam mencapai titik ini.
Adikku Yoga dan Rifqi yang sering komentar dengan segala perbuatanku. Maaf kalau
aku belum bisa jadi kakak yang baik. Tapi percayalah, aku selalu ingin kau menjadi
dewasa dan sukses.
Keluarga besarku yang tidak henti-hentinya memberikan motivasi untuk selalu
semangat dalam menyelesaikan karya tulis ini.
Sahabatku (Ratnasari K, Rofiatun M, Thoifatul B,dll),yang selalu ada disaat senang
maupun susah, untuk Genk Rancu (Nadia, sandy, Ali,Arie,Bety) yang selalu
memberikan warna baru dan semangat baru. Terimakasih untuk semuanya.
Teman-teman keperawatan S1 angkatan 2007 seluruhnya, dan khususnya temanteman kelas B yang selalu kompak dan kocak. Semangat terus teman! Jaga
persahabatan kita. Aku yakin, kita semua pasti bisa sukses. Amin…
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Segala puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, yang selalu
melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyusun
usulan penelitian dengan judul “Hubungan tingkat pengetahuan perawat tentang
nyeri dengan perilaku pengkajian nyeri anak toddler di Melati II RSUD Dr.
Moewardi Surakarta”.
Dalam penyusunan usulan penelitian ini, penulis banyak menghadapi kesulitan
dan hambatan, namun berkat bantuan dari berbagai pihak, maka penulis dapat
menyelesaikan penyusunan usulan penelitian ini. Oleh karena itu, penulis
mengucapkan terima kasih yang sebanyak-banyaknya kepada:
1.
Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
2.
Arif Widodo, A.Kep., M.Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Winarsih Nur Ambarwati, S.Kep., Ns., ETN., M.Kep selaku Ketua Program
Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan dukungan, administratif penyusunan usulan
penelitian ini.
4.
Siti Arifah, S.Kp., M.Kes selaku pembimbing I yang telah menyediakan waktu,
tenaga, dan pikiran untuk memberikan pengarahan dan bimbingan dalam
penyusunan usulan penelitian ini dengan penuh kesabaran.
vii
5.
Enita Dewi, S.Kep,Ns selaku pembimbing II yang selalu menyediakan waktu,
tenaga, dan pikiran untuk memberikan pengarahan dan bimbingan dalam
penyusunan usulan penelitian ini.
6.
Pihak RSUD Dr. Moewardi Surakarta yang telah membantu dalam usaha
memperoleh data yang saya perlukan.
7.
Bapak , ibu tercinta dan keluarga saya yang telah memberi kasih sayang, doa
dan motivasi yang tak pernah henti.
8.
Sahabat yang telah membantu saya dalam menyelesaikan usulan penelitian ini.
9.
Teman-teman seperjuangan S1 Keperawatan angkatan 2007 yang telah
memberi support dan doa tanpa terkecuali.
Akhir kata penulis berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala
kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga penelitian ini membawa
manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan khususnya bidang keperawatan.
Surakarta,
Agustus 2011
Anis Af Idah
viii
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
__________________________________________________________________
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang bertanda
tangan di bawah ini:
Nama
NIM
Program Studi
Fakultas
Jenis Karya
:
:
:
:
:
Anis Af Idah
J 210 070 080
S1 Keperawatan
Ilmu Kesehatan
Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada
Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Nonexclusive Royalti-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul :
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG NYERI
DENGAN PERILAKU PENGKAJIAN NYERI ANAK TODDLER DDI
RUANG MELATI II RSUD Dr. MOEWARDI SURAKARTA
Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti
Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan,
mengalihmedia/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),
merawat, dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama saya
sebagai penulis/ pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di
Pada Tanggal
: Surakarta
: 10 Agustus 2011
Yang menyatakan,
(Anis Af Idah)
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................
ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
iii
DAFTAR ISI ............................................................................................ .......
v
DAFTAR TABEL ............................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
viii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
ix
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................
1
B. Rumusan Masalah .................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ...................................................................
4
D. Manfaat Penelitian .................................................................
5
E. Keaslian Penelitian ................................................................
6
BAB II. TINJAUAN TEORI
A. Telaah Pustaka .......................................................................
8
1. Pengetahuan ......................................................................
8
2. Konsep Nyeri ....................................................................
9
3. Perilaku ............................................................................ .
19
4. Perawat ..............................................................................
20
5. Anak Toddler....................................................................
23
6. Prinsip Pengkajian Nyeri Anak......................................... .
23
B. Kerangka Teori ......................................................................
28
C. Kerangka Konsep ..................................................................
29
D. Hipotesis ................................................................................
29
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ...................................................................
30
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..............................................
30
C. Populasi dan sampel ...............................................................
31
x
1.
Populasi ...........................................................................
31
2.
Sampel .............................................................................
31
D. Variabel Penelitian ................................................................
32
E. Definisi Operasional ..............................................................
33
F. Instrumen Penelitian ..............................................................
34
1. Alat Ukur Pengetahuan Perawat ........................................
35
2. Alat Ukur Perilaku Pengkajian Nyeri Anak .......................
36
G. Uji Validitas dan Reliabilitas .................................................
37
1. Uji Validitas .......................................................................
37
2. Uji Reliabilitas....................................................................
39
H. Etika Penelitian ......................................................................
40
I. Analisa Data ..........................................................................
41
1. Analisa data .......................................................................
42
2. Pengolahan data ..........................................................................
42
J. Rencana Penelitian ................................................................
43
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian dan Pembahasan ……………………….
57
1. Karakteristik responden……………………………..
47
2. Analisis Univariat……………………………………
49
3. Analisis Bivariat……………………………………..
51
B. Pembahasan ......................................................................
53
1. Karakteristik responden……………………………..
53
2. Analisis Univariat……………………………………
55
3. Analisis Bivariat……………………………………..
58
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan………………………………………………..
64
B. Saran………………………………………………………
64
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Pengkajian Skala Nyeri Anak toddler CHEOPS.............................
14
Tabel 2.2
Pengkajian Skala Nyeri Anak toddler RIPS...…….............. .........
17
Tabel 2.3
Pengkajian Skala Nyeri Anak toddler FLACC ...............................
18
Tabel 2.4
Respon Perkembangan Terhadap Nyeri ........................................
25
Tabel 3.1
Definisi Operasional ......................................................................... 33
Tabel 3.2
Instrument Indikator Pengetahuan Perawat ....................................
36
Tabel 4.1
Distribusi perawat menurut umur....................................................
47
Tabel 4.2
Distribusi perawat menurut jenis kelamin.......................................
48
Tabel 4.3
distribusi perawat menurut tingkat pendidikan.......................... .....
49
Tabel 4.4
Distribusi perawat menurut tingkat pengetahuan............................
50
Tabel 4.5
Distribusi perawat menurut perilaku pengkajian nyeri .................
51
Tabel 4.6
Tabulasi silang ................................................................................
52
Tabel 4.7
Hasil uji hipotesis penelitian ...........................................................
53
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.2 Pengkajian Nyeri Skala Wajah.....................................................
xiii
17
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 2. Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3. Kuesioner Uji Validitas
Lampiran 4. Kuesioner penelitian
Lampiran 5. Data uji validitas
Lampiran 6. Data hasil penelitian
Lampiran 7. Hasil perhitungan validitas
Lampiran 8. Hasil reliabilitas
Lampiran 9. Kesimpulan validitas
Lampiran 10. Data karakteristik responden
Lampiran 11. Hasil analisa dan penelitian
Lampian 12. Surat keterangan meelakukan validitas
Lampiran 13. Surat keterangan melakukan penelitian
xiv
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG NYERI
DENGAN PERILAKU UMUM PENGKAJIAN NYERI ANAK
DI RUANG MELATI II
RSUD MOEWARDI SURAKARTA
Oleh : Anis Af Idah
ABSTRAK
Nyeri merupakan suatu persepsi yang merupakan sensasi subyektif dan emosional
yang tidak menyenangkan yang didapat terkait dengan kerusakan jaringan aktual
maupun potensial, atau menggambarkan kondisi terjadinya kerusakan. Perilaku
pengkajian nyeri yang faktual, lengkap dan akurat akan memudahkan perawat dalam
menetapkan data dasar, dalam menegakan diagnosa keperawatan yang tepat,
merencanakan terapi pengobatan yang cocok, dan memudahkan perawat dalam
mengevaluasi respon klien terhadap perilaku yang diberikan. Pengetahuan perawat
tentang pengkajian nyeri dan intervensi sangat penting untuk management nyeri yang
efektif dan berkualitas dalam perawatan pasien. Pengetahuan dan perilaku seorang
perawat yang bertugas di ruang anak, tentang antisipasi nyeri diperlukan dalam
memberikan asuhan keperawatan yang berkualitas.Tujuan penelitian adalah
mengetahui hubungan tingkat pengetahuan perawat tentang nyeri dengan perilaku
pengkajian nyeri anak toddler di ruang Melati II RSUD Moewardi Surakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan cross sectional.
Populasi dalam penelitian ini adalah perawat yang bekerja dibangsal anak RSUD
Moewardi Surakarta yang berjumlah 20 orang, dengan pengambilan sampel
menggunakan total sampling. Alat analisis data menggunakan uji korelasi Kendal
Tau. Data penelitian diperoleh dengan kuesioner tentang nyeri dan observasi perilaku.
Hasil penelitian menunjukkan 8 responden (40%) menyatakan pengetahuan baik, 9
(45%) menyatakan pengetahuan cukup, 3 responden (15%) menyatakan pengetahuan
kurang. Hasil penelitian mengenai perilaku pengkajian nyeri adalah 6 responden
(30%) menyatakan perilaku baik, 6 responden (30%) menyatakan perilaku cukup, 8
responden (40%) menyatakan perilaku kurang. Uji hipotesis penelitian menunjukkan
nilai r = 0,393 dengan tingkat signifikansi p = 0,031, dan kesimpulan penelitian
adalah ada hubungan antara pengetahuan perawat tentang nyeri dengan perilaku
pengkajian nyeri anak toddler.
Kata kunci : pengetahuan perawat, perilaku perawat, pengkajian nyeri, anak toddler.
xv
THE RELATIONSHIP BETWEEN NURSES LEVEL OF KNOWLEDGE ON
PAIN WITH COMMON BEHAVIOR OF PAIN ASSESSMENT ON
CHILDREN AT MELATI II MOEWARDI HOSPITAL OF SURAKARTA
By: Anis Af Idah
ABSTRACT
Pain is a perception which is a subjective sensation and unpleasant emotional
obtained related to actual or potential tissue damage, or described the condition of
damage. Behavioral assessment of pain factual, complete and accurate information
will facilitate the nurse in establishing a baseline, in upholding the right nursing
diagnosis, planning on suitable treatment therapy, and facilitate the nurse in
evaluating client response to a given behavior. The nurse's knowledge about pain
assessment and intervention is critical to effective pain management and quality in
patient care. Knowledge and behavior of a nurse who served in the nursery, about the
anticipation of pain is necessary in providing quality of nursing care. The objective of
this study was to determine the level of relationship with the nurse's knowledge about
pain assessment of pain behavior in the toddler child's at Melati II Moewardi
Hospital of Surakarta. This study is a quantitative research with cross sectional
design. The population of this study was 20 nurses which work at children room
Moewardi Hospital of Surakarta, the sampling using total sampling. Data analysis
tools using Kendall Tau correlation test. The research data were obtained with a
questionnaire about pain and behavioral observations. The results showed eight
respondents (40%) claimed knowledge of good, 9 (45%) claimed knowledge is
adequate, three respondents (15%) stated that lack of knowledge. The results of
research on the behavioral assessment of pain was 6 respondents (30%) stated that
had good behavior, 6 respondents (30%) stated that had sufficient behavioral, 8
respondents (40%) stated that had less behavior. Hypothesis testing showed the value
of r = 0.393 with a significance level of p = 0.031, and conclusions of the study is
there was relationship between the nurse's knowledge about pain assessment with
pain behavior toddler children.
Key words: knowledge of nurses, nurse's behavior, pain assessment, toddler child.
xvi
DENGAN PERILAKU PENGKAJIAN NYERI ANAK TODDLER DI
MELATI II RSUD Dr. MOEWARDI SURAKARTA
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu syarat
untuk meraih gelar Sarjana Keperawatan
Disusun Oleh :
ANIS AF IDAH
J 210 070 080
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2011
LEMBAR PERSETUJUAN
SKRIPSI
S1 KEPERAWATAN
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG
NYERI DENGAN PERILAKU PENGKAJIAN NYERI ANAK
TODDLER DI RUANG MELATI II RSUD
Dr. MOEWARDI SURAKARTA
Disusun oleh:
ANIS AF IDAH
J210070080
Telah Disetujui Oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
Siti Arifah, S.Kp., M.Kes
Enita Dewi, S.Kep., Ns
Tanggal:
Agustus 2011
Tanggal:
ii
Agustus 2011
HALAMAN PENGESAHAN
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT
TENTANG NYERI DENGAN PERILAKU PENGKAJIAN NYERI
ANAK TODDLER DI RUANG MELATI II
RSUD Dr. MOEWARDI
Yang Dipersiapkan Dan Disusun Oleh:
ANIS AF IDAH
NIM : J 210 070 080
Telah dipertahankan didepan dewan penguji pada tanggal 25 Juli 2011,
Dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
Siti Arifah S.Kp.,M.Kes
(
)
Enita Dewi, S.Kep., Ns
(
)
Arum Pratiwi, S.Kp., M.Kes
(
)
Surakarta, 25 Juli 2011
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Ilmu Kesehatan
Dekan,
Arif Widodo, A.Kep., M.Kes
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan
sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah
ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam
naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenarnya dalam
pernyataan di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 10 Agustus 2011
Anis Af Idah
J 210 070 080
iv
LEMBAR MOTTO
“MOTTO
Makna manusia bukan pada apa yang dicapainya,
melainkan pada apa yang ingin dicapainya
(Kahlil Gibran)
Aku akan berjalan bersama mereka yang berjalan
Karena aku tidak akan berdiri diam sebagai penonton yang
menyaksikan perarakan berlalu (Kahlil Gibran)
Tak akan pernah menyerah
Walau sekecil apa pun keberuntungan yang telah tergenggan di
tangan (penulis)
”Janganlah pasrah untuk menerima apa adanya, atau menuntut
yang terbaik untuk apapun dirimu yang tak berencana
memperindah diri. Dan janganlah lagi menunggu engkau sepenuhnya
siap, karena engkau tak akan pernah siap. Berdoalah, semoga Tuhan
merestui pilihanmu untuk jiwa baik yang sesuai bagimu sekarang,
yang akan tumbuh bersamamu dalam keluarga yang berbahagia”.
(Mario Teguh)
v
PERSEMBAHAN
Karya tulis sederhana ini, ku persembahkan kepada:
Ayah dan Ibu tersayang, yang selalu sabar dan tersenyum dalam membesarkan dan
memahami anaknya. Selalu berkorban tenaga, waktu, dan pikiran guna memenuhi
segala kebutuhan yang ku perlukan dalam mencapai titik ini.
Adikku Yoga dan Rifqi yang sering komentar dengan segala perbuatanku. Maaf kalau
aku belum bisa jadi kakak yang baik. Tapi percayalah, aku selalu ingin kau menjadi
dewasa dan sukses.
Keluarga besarku yang tidak henti-hentinya memberikan motivasi untuk selalu
semangat dalam menyelesaikan karya tulis ini.
Sahabatku (Ratnasari K, Rofiatun M, Thoifatul B,dll),yang selalu ada disaat senang
maupun susah, untuk Genk Rancu (Nadia, sandy, Ali,Arie,Bety) yang selalu
memberikan warna baru dan semangat baru. Terimakasih untuk semuanya.
Teman-teman keperawatan S1 angkatan 2007 seluruhnya, dan khususnya temanteman kelas B yang selalu kompak dan kocak. Semangat terus teman! Jaga
persahabatan kita. Aku yakin, kita semua pasti bisa sukses. Amin…
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Segala puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, yang selalu
melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyusun
usulan penelitian dengan judul “Hubungan tingkat pengetahuan perawat tentang
nyeri dengan perilaku pengkajian nyeri anak toddler di Melati II RSUD Dr.
Moewardi Surakarta”.
Dalam penyusunan usulan penelitian ini, penulis banyak menghadapi kesulitan
dan hambatan, namun berkat bantuan dari berbagai pihak, maka penulis dapat
menyelesaikan penyusunan usulan penelitian ini. Oleh karena itu, penulis
mengucapkan terima kasih yang sebanyak-banyaknya kepada:
1.
Prof. Dr. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
2.
Arif Widodo, A.Kep., M.Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3.
Winarsih Nur Ambarwati, S.Kep., Ns., ETN., M.Kep selaku Ketua Program
Studi Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan dukungan, administratif penyusunan usulan
penelitian ini.
4.
Siti Arifah, S.Kp., M.Kes selaku pembimbing I yang telah menyediakan waktu,
tenaga, dan pikiran untuk memberikan pengarahan dan bimbingan dalam
penyusunan usulan penelitian ini dengan penuh kesabaran.
vii
5.
Enita Dewi, S.Kep,Ns selaku pembimbing II yang selalu menyediakan waktu,
tenaga, dan pikiran untuk memberikan pengarahan dan bimbingan dalam
penyusunan usulan penelitian ini.
6.
Pihak RSUD Dr. Moewardi Surakarta yang telah membantu dalam usaha
memperoleh data yang saya perlukan.
7.
Bapak , ibu tercinta dan keluarga saya yang telah memberi kasih sayang, doa
dan motivasi yang tak pernah henti.
8.
Sahabat yang telah membantu saya dalam menyelesaikan usulan penelitian ini.
9.
Teman-teman seperjuangan S1 Keperawatan angkatan 2007 yang telah
memberi support dan doa tanpa terkecuali.
Akhir kata penulis berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala
kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga penelitian ini membawa
manfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan khususnya bidang keperawatan.
Surakarta,
Agustus 2011
Anis Af Idah
viii
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI
SKRIPSI UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
__________________________________________________________________
Sebagai civitas akademik Universitas Muhammadiyah Surakarta, saya yang bertanda
tangan di bawah ini:
Nama
NIM
Program Studi
Fakultas
Jenis Karya
:
:
:
:
:
Anis Af Idah
J 210 070 080
S1 Keperawatan
Ilmu Kesehatan
Skripsi
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada
Universitas Muhammadiyah Surakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Nonexclusive Royalti-Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul :
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG NYERI
DENGAN PERILAKU PENGKAJIAN NYERI ANAK TODDLER DDI
RUANG MELATI II RSUD Dr. MOEWARDI SURAKARTA
Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti
Noneksklusif ini Universitas Muhammadiyah Surakarta berhak menyimpan,
mengalihmedia/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),
merawat, dan mempublikasikan skripsi saya selama tetap mencantumkan nama saya
sebagai penulis/ pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di
Pada Tanggal
: Surakarta
: 10 Agustus 2011
Yang menyatakan,
(Anis Af Idah)
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................
ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................
iii
DAFTAR ISI ............................................................................................ .......
v
DAFTAR TABEL ............................................................................................
vii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................
viii
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
ix
BAB I.
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................
1
B. Rumusan Masalah .................................................................
4
C. Tujuan Penelitian ...................................................................
4
D. Manfaat Penelitian .................................................................
5
E. Keaslian Penelitian ................................................................
6
BAB II. TINJAUAN TEORI
A. Telaah Pustaka .......................................................................
8
1. Pengetahuan ......................................................................
8
2. Konsep Nyeri ....................................................................
9
3. Perilaku ............................................................................ .
19
4. Perawat ..............................................................................
20
5. Anak Toddler....................................................................
23
6. Prinsip Pengkajian Nyeri Anak......................................... .
23
B. Kerangka Teori ......................................................................
28
C. Kerangka Konsep ..................................................................
29
D. Hipotesis ................................................................................
29
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ...................................................................
30
B. Tempat dan Waktu Penelitian ..............................................
30
C. Populasi dan sampel ...............................................................
31
x
1.
Populasi ...........................................................................
31
2.
Sampel .............................................................................
31
D. Variabel Penelitian ................................................................
32
E. Definisi Operasional ..............................................................
33
F. Instrumen Penelitian ..............................................................
34
1. Alat Ukur Pengetahuan Perawat ........................................
35
2. Alat Ukur Perilaku Pengkajian Nyeri Anak .......................
36
G. Uji Validitas dan Reliabilitas .................................................
37
1. Uji Validitas .......................................................................
37
2. Uji Reliabilitas....................................................................
39
H. Etika Penelitian ......................................................................
40
I. Analisa Data ..........................................................................
41
1. Analisa data .......................................................................
42
2. Pengolahan data ..........................................................................
42
J. Rencana Penelitian ................................................................
43
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian dan Pembahasan ……………………….
57
1. Karakteristik responden……………………………..
47
2. Analisis Univariat……………………………………
49
3. Analisis Bivariat……………………………………..
51
B. Pembahasan ......................................................................
53
1. Karakteristik responden……………………………..
53
2. Analisis Univariat……………………………………
55
3. Analisis Bivariat……………………………………..
58
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan………………………………………………..
64
B. Saran………………………………………………………
64
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1
Pengkajian Skala Nyeri Anak toddler CHEOPS.............................
14
Tabel 2.2
Pengkajian Skala Nyeri Anak toddler RIPS...…….............. .........
17
Tabel 2.3
Pengkajian Skala Nyeri Anak toddler FLACC ...............................
18
Tabel 2.4
Respon Perkembangan Terhadap Nyeri ........................................
25
Tabel 3.1
Definisi Operasional ......................................................................... 33
Tabel 3.2
Instrument Indikator Pengetahuan Perawat ....................................
36
Tabel 4.1
Distribusi perawat menurut umur....................................................
47
Tabel 4.2
Distribusi perawat menurut jenis kelamin.......................................
48
Tabel 4.3
distribusi perawat menurut tingkat pendidikan.......................... .....
49
Tabel 4.4
Distribusi perawat menurut tingkat pengetahuan............................
50
Tabel 4.5
Distribusi perawat menurut perilaku pengkajian nyeri .................
51
Tabel 4.6
Tabulasi silang ................................................................................
52
Tabel 4.7
Hasil uji hipotesis penelitian ...........................................................
53
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.2 Pengkajian Nyeri Skala Wajah.....................................................
xiii
17
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Permohonan Menjadi Responden
Lampiran 2. Lembar Persetujuan Menjadi Responden
Lampiran 3. Kuesioner Uji Validitas
Lampiran 4. Kuesioner penelitian
Lampiran 5. Data uji validitas
Lampiran 6. Data hasil penelitian
Lampiran 7. Hasil perhitungan validitas
Lampiran 8. Hasil reliabilitas
Lampiran 9. Kesimpulan validitas
Lampiran 10. Data karakteristik responden
Lampiran 11. Hasil analisa dan penelitian
Lampian 12. Surat keterangan meelakukan validitas
Lampiran 13. Surat keterangan melakukan penelitian
xiv
HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERAWAT TENTANG NYERI
DENGAN PERILAKU UMUM PENGKAJIAN NYERI ANAK
DI RUANG MELATI II
RSUD MOEWARDI SURAKARTA
Oleh : Anis Af Idah
ABSTRAK
Nyeri merupakan suatu persepsi yang merupakan sensasi subyektif dan emosional
yang tidak menyenangkan yang didapat terkait dengan kerusakan jaringan aktual
maupun potensial, atau menggambarkan kondisi terjadinya kerusakan. Perilaku
pengkajian nyeri yang faktual, lengkap dan akurat akan memudahkan perawat dalam
menetapkan data dasar, dalam menegakan diagnosa keperawatan yang tepat,
merencanakan terapi pengobatan yang cocok, dan memudahkan perawat dalam
mengevaluasi respon klien terhadap perilaku yang diberikan. Pengetahuan perawat
tentang pengkajian nyeri dan intervensi sangat penting untuk management nyeri yang
efektif dan berkualitas dalam perawatan pasien. Pengetahuan dan perilaku seorang
perawat yang bertugas di ruang anak, tentang antisipasi nyeri diperlukan dalam
memberikan asuhan keperawatan yang berkualitas.Tujuan penelitian adalah
mengetahui hubungan tingkat pengetahuan perawat tentang nyeri dengan perilaku
pengkajian nyeri anak toddler di ruang Melati II RSUD Moewardi Surakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan cross sectional.
Populasi dalam penelitian ini adalah perawat yang bekerja dibangsal anak RSUD
Moewardi Surakarta yang berjumlah 20 orang, dengan pengambilan sampel
menggunakan total sampling. Alat analisis data menggunakan uji korelasi Kendal
Tau. Data penelitian diperoleh dengan kuesioner tentang nyeri dan observasi perilaku.
Hasil penelitian menunjukkan 8 responden (40%) menyatakan pengetahuan baik, 9
(45%) menyatakan pengetahuan cukup, 3 responden (15%) menyatakan pengetahuan
kurang. Hasil penelitian mengenai perilaku pengkajian nyeri adalah 6 responden
(30%) menyatakan perilaku baik, 6 responden (30%) menyatakan perilaku cukup, 8
responden (40%) menyatakan perilaku kurang. Uji hipotesis penelitian menunjukkan
nilai r = 0,393 dengan tingkat signifikansi p = 0,031, dan kesimpulan penelitian
adalah ada hubungan antara pengetahuan perawat tentang nyeri dengan perilaku
pengkajian nyeri anak toddler.
Kata kunci : pengetahuan perawat, perilaku perawat, pengkajian nyeri, anak toddler.
xv
THE RELATIONSHIP BETWEEN NURSES LEVEL OF KNOWLEDGE ON
PAIN WITH COMMON BEHAVIOR OF PAIN ASSESSMENT ON
CHILDREN AT MELATI II MOEWARDI HOSPITAL OF SURAKARTA
By: Anis Af Idah
ABSTRACT
Pain is a perception which is a subjective sensation and unpleasant emotional
obtained related to actual or potential tissue damage, or described the condition of
damage. Behavioral assessment of pain factual, complete and accurate information
will facilitate the nurse in establishing a baseline, in upholding the right nursing
diagnosis, planning on suitable treatment therapy, and facilitate the nurse in
evaluating client response to a given behavior. The nurse's knowledge about pain
assessment and intervention is critical to effective pain management and quality in
patient care. Knowledge and behavior of a nurse who served in the nursery, about the
anticipation of pain is necessary in providing quality of nursing care. The objective of
this study was to determine the level of relationship with the nurse's knowledge about
pain assessment of pain behavior in the toddler child's at Melati II Moewardi
Hospital of Surakarta. This study is a quantitative research with cross sectional
design. The population of this study was 20 nurses which work at children room
Moewardi Hospital of Surakarta, the sampling using total sampling. Data analysis
tools using Kendall Tau correlation test. The research data were obtained with a
questionnaire about pain and behavioral observations. The results showed eight
respondents (40%) claimed knowledge of good, 9 (45%) claimed knowledge is
adequate, three respondents (15%) stated that lack of knowledge. The results of
research on the behavioral assessment of pain was 6 respondents (30%) stated that
had good behavior, 6 respondents (30%) stated that had sufficient behavioral, 8
respondents (40%) stated that had less behavior. Hypothesis testing showed the value
of r = 0.393 with a significance level of p = 0.031, and conclusions of the study is
there was relationship between the nurse's knowledge about pain assessment with
pain behavior toddler children.
Key words: knowledge of nurses, nurse's behavior, pain assessment, toddler child.
xvi