ANALISIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL TERATAK Analisis Gaya Bahasa Dalam Novel Teratak Karya Evi Idawati.
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL TERATAK
KARYA EVI IDAWATI
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun Oleh:
IVA AVRI ANA
A 310070194
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PERSETUJUAN
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL TERATAK
KARYA EVI IDAWATI
Disusun Oleh:
IVA AVRI ANA
A310070194
Telah Disetujui dan Disahkan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. A. Ngalim, M., M. Hum
Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum
ii
PENGESAHAN
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL TERATAK
KARYA EVI IDAWATI
Oleh :
IVA AVRI ANA
A. 310070194
Telah dipertahankan didepan dewan Penguji
Pada tanggal : Oktober 2012
Dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan DewanPenguji
1. Prof. Dr. A. Ngalim, M. M., M.Hum.
(
)
2. Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum.
(
)
3. Dra. Atiqa Sabardilah, M. Hum.
(
)
Surakarta, Oktober 2012
UniversitasMuhammadiyah Surakarta
FakultasKeguruan dan IlmuPendidikan
Dekan,
Drs. H. SofyanAnif, M. Si.
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak peneliti terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Oktober 2012
Iva Avri Ana
A310070194
iv
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sebelum
mereka mengubah keadaan diri mereka sendiri
(Q.S. Ar-Ra’d: 11)
Barang siapa menempuh jalan untuk mendapatkan ilmu, Allah akan
memudahkan baginya jalan menempuh surga
(H.R. Muslim)
Jangan menjadi bahagia oleh pujian dan jangan menderita karena kesalahan
(Kahlil Gibran)
Berjalan terus tanpa mengenal lelah sampai akhirya kita berhasil juga dan tak
ada yang tak mungkin bila kita selalu berusaha
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Teiring rasa syukur kepada Allah swt yang telah melimpahkan hidayah- Nya
kepada penulis, skripsi ini diperuntukan kepada keluarga dan teman- teman
tercinta.
1. Bapak Sudarno dan ibu Suwarti yang telah memberikan doa, kasih sayang dan
motivasi serta pengorbanan untuk mewujudkan impian dan cita-citaku.
2. Kedua kakakku, Mbak Darti dan mbak Tanti, serta adikku, Siti, Dian, Anisa
tersayang yang telah memberikan doa, motivasi dan semangat agar tidak
mudah putus asa dalam menghadapi segala hal demi mencapai cita-citaku.
3. Teman-temanjurusan PBSID angkatan 2007 dan 2008. Terimakasih atas
kebersamaannya dalam menuntut ilmu dan motivasinya serta canda guraunya.
4. Kawan seperjuanganku (Item, Septi, Nur, Jeng Yuyun ). Terima kasih untuk
bantuan, motivasi, dan semangatnya.
5. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat
Allah swt, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulisan
skripsi ini dapat selesai dengan baik.
Adapun maksud penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi
sebagian tugas dan syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1
Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah. Penulis dalam
menyusun skripsi ini menemui hambatan dan halangan.
Berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, hambatan dan
halangan yang ditemui dalam penulisan skripsi ini dapat teratasi. Oleh karena
itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai
pihak yang telah membantu dalam penulisan ini.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.Si., selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.
4. Prof. Dr. A. Ngalim, M.M.,Hum sebagai pembimbing 1 yang senantiasa
membimbing dalam menyelesaikan skripsi.
vii
5. Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum, selaku Dosen Pembimbing II yang telah
membimbing dan memberikan pengarahan sehingga penyusunan skripsi ini
dapat diselesaikan.
6. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum., selaku Penguji III yang telah berkenan
menguji skripsi ini.
7. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan PBSID FKIP UMS, yang telah memberikan
ilmu dan bimbingan kepada penulis sehingga dapat menambah khasanah
pengetahuan yang nantinya dapat dipraktikkan dalam masyarakat.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah
membantu kelancaran penyusunan skripsi ini.
Harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca secara
umum maupun secara khusus bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastran Indonesia, dan Daerah.
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, Oktober 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERYATAAN ............................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
viii
ABSTRAK .......................................................................................................
xi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................... ...
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................ ...
2
C. Rumusan Masalah ...................................................................
2
D. Tujuan .....................................................................................
2
E. Manfaat ...................................................................................
3
TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka .....................................................................
4
B. Kajian Teori .............................................................................
8
1. Novel ..................................................................................
8
2. Gaya Bahasa .....................................................................
14
C. Gaya Bahasa ............................................................................
18
ix
BAB III
BAB IV
BAB V
METODE PENELITIAN
A. Objek Penelitian .......................................................................
21
B. Bentuk dan Strategi Penelitian .................................................
21
C. Data danSumber Data .............................................................
21
D. Teknik PengumpulanData ......................................................
22
E. Analisis Data ............................................................................
22
F. KerangkaBerfikir......................................................................
23
G. Sistemmatika Penelitian ..........................................................
24
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. HasilPenelitian .........................................................................
25
B. Pembahasan .............................................................................
41
PENUTUP
A. Kesimpulan .............................................................................
44
B. Saran ........................................................................................
44
DAFTARA PUSTAKA
LAMPIRAN
x
ABSTRAK
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL TERATAK
KARYA EVI IDAWATI
Iva Avri Ana, A 310070194, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia,
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2012, 44 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat
dalam novel Teratak karya Evi Idawati. Masalah yang akan digali dalam
penelitian ini adalah: (1) Bagaimana gaya bahasa dalam novel Teratak karya Evi
Idwati, dan (2) Gaya bahasa apa yang terdapat pada novel Teratak karya Evi
Idawati.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian
deskriptif kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kata,
kalimat, wacana yang terkait dengan gaya bahasa yang terdapat dalam novel
Teratak karya Evi Idawati. Sumber data yang dipakai yaitu novel Teratak dengan
tebal 288 halaman diterbitkan oleh ISAC BOOK, Yokyakarta. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan teknik pustaka dan catat. Teknik analisis
data menggunakan metode padan.
Hasil dari penelitian ini adalah 1) Gaya bahasa yang terdapat dalam novel
Teratak karya Evi Idawati adalah sebagai berikut: a) gaya bahasa berdasarkan
struktur kalimat yang meliputi: repitisi, anafora, mesodiposis, antitesis; b) gaya
bahasa berdasarkan langsung tidaknya makna yang meliputi: retoris, litotes; c)
gaya bahasa kiasan yang meliputi: simile atau persamaan, metafora, ironi,
personifikasi, sinentensia. 2) Gaya bahasa yang paling dominan dipakai dalam
novel Teratak karya Evi Idawati adalah repitisi. Tujuan pemakaian gaya bahasa
dalam novel Teratak adalah agar pembaca mengetahuai dan memahami gaya
bahasa yang terdapat dalam novel terdebut
Kata kunci: gaya bahasa, novel Teratak
xi
KARYA EVI IDAWATI
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1
Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Disusun Oleh:
IVA AVRI ANA
A 310070194
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
PERSETUJUAN
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL TERATAK
KARYA EVI IDAWATI
Disusun Oleh:
IVA AVRI ANA
A310070194
Telah Disetujui dan Disahkan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Mengetahui
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. A. Ngalim, M., M. Hum
Drs. Andi Haris Prabawa, M.Hum
ii
PENGESAHAN
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL TERATAK
KARYA EVI IDAWATI
Oleh :
IVA AVRI ANA
A. 310070194
Telah dipertahankan didepan dewan Penguji
Pada tanggal : Oktober 2012
Dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan DewanPenguji
1. Prof. Dr. A. Ngalim, M. M., M.Hum.
(
)
2. Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum.
(
)
3. Dra. Atiqa Sabardilah, M. Hum.
(
)
Surakarta, Oktober 2012
UniversitasMuhammadiyah Surakarta
FakultasKeguruan dan IlmuPendidikan
Dekan,
Drs. H. SofyanAnif, M. Si.
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu
Perguruan Tinggi dan sepanjang sepengetahuan saya juga tidak terdapat karya
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak peneliti terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Oktober 2012
Iva Avri Ana
A310070194
iv
MOTTO
Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sebelum
mereka mengubah keadaan diri mereka sendiri
(Q.S. Ar-Ra’d: 11)
Barang siapa menempuh jalan untuk mendapatkan ilmu, Allah akan
memudahkan baginya jalan menempuh surga
(H.R. Muslim)
Jangan menjadi bahagia oleh pujian dan jangan menderita karena kesalahan
(Kahlil Gibran)
Berjalan terus tanpa mengenal lelah sampai akhirya kita berhasil juga dan tak
ada yang tak mungkin bila kita selalu berusaha
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Teiring rasa syukur kepada Allah swt yang telah melimpahkan hidayah- Nya
kepada penulis, skripsi ini diperuntukan kepada keluarga dan teman- teman
tercinta.
1. Bapak Sudarno dan ibu Suwarti yang telah memberikan doa, kasih sayang dan
motivasi serta pengorbanan untuk mewujudkan impian dan cita-citaku.
2. Kedua kakakku, Mbak Darti dan mbak Tanti, serta adikku, Siti, Dian, Anisa
tersayang yang telah memberikan doa, motivasi dan semangat agar tidak
mudah putus asa dalam menghadapi segala hal demi mencapai cita-citaku.
3. Teman-temanjurusan PBSID angkatan 2007 dan 2008. Terimakasih atas
kebersamaannya dalam menuntut ilmu dan motivasinya serta canda guraunya.
4. Kawan seperjuanganku (Item, Septi, Nur, Jeng Yuyun ). Terima kasih untuk
bantuan, motivasi, dan semangatnya.
5. Almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat
Allah swt, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulisan
skripsi ini dapat selesai dengan baik.
Adapun maksud penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi
sebagian tugas dan syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1
Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah. Penulis dalam
menyusun skripsi ini menemui hambatan dan halangan.
Berkat dorongan dan bantuan dari berbagai pihak, hambatan dan
halangan yang ditemui dalam penulisan skripsi ini dapat teratasi. Oleh karena
itu, pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai
pihak yang telah membantu dalam penulisan ini.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.Si., selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.
4. Prof. Dr. A. Ngalim, M.M.,Hum sebagai pembimbing 1 yang senantiasa
membimbing dalam menyelesaikan skripsi.
vii
5. Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum, selaku Dosen Pembimbing II yang telah
membimbing dan memberikan pengarahan sehingga penyusunan skripsi ini
dapat diselesaikan.
6. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum., selaku Penguji III yang telah berkenan
menguji skripsi ini.
7. Bapak dan Ibu Dosen Jurusan PBSID FKIP UMS, yang telah memberikan
ilmu dan bimbingan kepada penulis sehingga dapat menambah khasanah
pengetahuan yang nantinya dapat dipraktikkan dalam masyarakat.
8. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah
membantu kelancaran penyusunan skripsi ini.
Harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca secara
umum maupun secara khusus bagi mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastran Indonesia, dan Daerah.
Wassalamualaikum wr. wb.
Surakarta, Oktober 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERYATAAN ............................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ......................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
viii
ABSTRAK .......................................................................................................
xi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .................................................................... ...
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................ ...
2
C. Rumusan Masalah ...................................................................
2
D. Tujuan .....................................................................................
2
E. Manfaat ...................................................................................
3
TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka .....................................................................
4
B. Kajian Teori .............................................................................
8
1. Novel ..................................................................................
8
2. Gaya Bahasa .....................................................................
14
C. Gaya Bahasa ............................................................................
18
ix
BAB III
BAB IV
BAB V
METODE PENELITIAN
A. Objek Penelitian .......................................................................
21
B. Bentuk dan Strategi Penelitian .................................................
21
C. Data danSumber Data .............................................................
21
D. Teknik PengumpulanData ......................................................
22
E. Analisis Data ............................................................................
22
F. KerangkaBerfikir......................................................................
23
G. Sistemmatika Penelitian ..........................................................
24
HASIL DAN PEMBAHASAN
A. HasilPenelitian .........................................................................
25
B. Pembahasan .............................................................................
41
PENUTUP
A. Kesimpulan .............................................................................
44
B. Saran ........................................................................................
44
DAFTARA PUSTAKA
LAMPIRAN
x
ABSTRAK
ANALISIS GAYA BAHASA DALAM NOVEL TERATAK
KARYA EVI IDAWATI
Iva Avri Ana, A 310070194, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia,
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2012, 44 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat
dalam novel Teratak karya Evi Idawati. Masalah yang akan digali dalam
penelitian ini adalah: (1) Bagaimana gaya bahasa dalam novel Teratak karya Evi
Idwati, dan (2) Gaya bahasa apa yang terdapat pada novel Teratak karya Evi
Idawati.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian
deskriptif kualitatif. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kata,
kalimat, wacana yang terkait dengan gaya bahasa yang terdapat dalam novel
Teratak karya Evi Idawati. Sumber data yang dipakai yaitu novel Teratak dengan
tebal 288 halaman diterbitkan oleh ISAC BOOK, Yokyakarta. Teknik
pengumpulan data dilakukan dengan teknik pustaka dan catat. Teknik analisis
data menggunakan metode padan.
Hasil dari penelitian ini adalah 1) Gaya bahasa yang terdapat dalam novel
Teratak karya Evi Idawati adalah sebagai berikut: a) gaya bahasa berdasarkan
struktur kalimat yang meliputi: repitisi, anafora, mesodiposis, antitesis; b) gaya
bahasa berdasarkan langsung tidaknya makna yang meliputi: retoris, litotes; c)
gaya bahasa kiasan yang meliputi: simile atau persamaan, metafora, ironi,
personifikasi, sinentensia. 2) Gaya bahasa yang paling dominan dipakai dalam
novel Teratak karya Evi Idawati adalah repitisi. Tujuan pemakaian gaya bahasa
dalam novel Teratak adalah agar pembaca mengetahuai dan memahami gaya
bahasa yang terdapat dalam novel terdebut
Kata kunci: gaya bahasa, novel Teratak
xi