Yulianto Kadji Prosiding Guru dalam Pusaran Politik di Daerah Studi Kasus di Kota Gorontalo
Arah Kebijakan
Pendidikan Guru di Indonesia
Prosiding
Hotel Grand Sahid Jaya Jakarta | 12-15 Oktober 2016
Prosiding
Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia
(KONASPI) VIII Tahun 2016
Editor:
Agung Premono
I Wayan Sugita Ragil Sukarno M. Ali Akbar
Lay Out:
Imam F Rahmadi Khairul Umam
Danar Hari K.
Diterbitkan Oleh:
Universitas Negeri Jakarta
Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia (KONASPI) VIII Tahun 2016
Editor: Agung Premono, I Wayan Sugita, Ragil Sukarno, M. Ali Akbar
Disclaimer
This book proceeding represents information obtained from authentic and highly regarded sources. Reprinted material is quoted with permission, and sources are indicated. A wide variety of references are listed. Every reasonable effort has been made to give reliable data and information, but the author(s) and the publisher can not assume responsibility for the validity of all materials or for the consequences of their use.
All rights reserved. No part of this publication may be translated, produced, stored in a retrieval system or transmitted in any form by other any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise, without written consent from the publisher. Direct all inquiries to State University of Jakarta, Jalan Rawamangun Muka, Jakarta Timur 13220.
@2016 by State University of Jakarta
ii
KONVENSI NASIONAL PENDIDIKAN INDONESIA (KONASPI)
TAHUN 2016
Penanggung Jawab:
Rektor UNJ
: Prof. Dr. Djaali
Panitia Pelaksana
Ketua : Prof. Dr. Muchlis R. Luddin, MA Sekretaris
: Dr. Totok Bintoro, M.Pd. : Dr. Eng. Agung Premono, MT
Reviewer:
Dr. Ucu Cahyana, M.Si. Dr. Khaerudin, M.Pd. Dr. Etin Solihatin, M.Pd Dr. Gantina Komalasari, M.Psi. Dr. Ifan Iskandar, M.Hum. Dr. Muktiningsih, M.Si. Dr. M. Jafar, M.Si. Setyo Ferry Wibowo, SE., M.Si. Dr. Saparuddin, M.Si. Samadi, M.Si. Dr. Nurjanah, M.Pd. Dr. Rini Puspitaningrum, M. Biomed
iii
Sekretariat
Kantor Wakil Rektor Bidang Akademik UNJ Gedung Rektorat UNJ Lantai 3 Kampus A Universitas Negeri Jakarta Jl. Rawamangun Muka Jakarta Timur 13220 Telp : 021-47860238 / Fax. 021-4895130 Email : konaspi@unj.ac.id Web : http://seminars.unj.ac.id/konaspi
iv
Kata Pengantar
Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia (KONASPI) VIII 2016 dilaksanakan oleh Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Negeri Indonesia (ALPTKNI) bekerjasama dengan Forum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Negeri di Indonesia, dan Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Swasta Indonesia (ALPTKSI). Konaspi VIII bertempat di Jakarta pada tanggal 12-15 oktober 2016 dengan Universitas Negeri Jakarta sebagai tuan rumah. Konvensi ini merupakan wahana akademik kaum pendidik Indonesia dalam ikut memberikan sumbangsih pemikiran bagi pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. Konvensi diikuti oleh para ahli dan pakar kependidikan dengan mengambil tema “Arah Kebijakan Pendidikan Guru di Indonesia”.
Buku elektronik prosiding ini adalah kompilasi dari semua paper yang dipresentasikan dalam Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia (KONASPI) VIII 2016 dengan sub-tema:
1. Standarisasi Kelembagaan LPTK
2. Sistem Rekrutmen Mahasiswa LPTK
3. Sistem Pendidikan Guru Berasrama dan Berikatan Dinas
4. Kurikulum dan Sistem Pembelajaran LPTK
5. Standar Mutu dan Profesionalisme Guru
6. Sistem Pengangkatan dan Distribusi Guru
7. Standarisasi Pendidikan PAUD dan Dikdasmen
8. Pendidikan Guru dan Peradaban Bangsa
PanitiaKonvensi Nasional Pendidikan Indonesia (KONASPI) VIII Tahun 2016 mengucapkan terima kasih kepada pembicara kunci, para pemakalah yang berkontribusi dalam buku ini dan semua partisan yang menghadiri konvensi ini.
Editor
DAFTAR ISI
BUKU ABSTRAK i DISCLAIMER
ii SUSUNAN PANITIA
iii SEKRETARIAT
iv KATA PENGANTAR
v DAFTAR ISI
vi
PEMBICARA UTAMA
KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN DI LPTK
1 Prof. Dr. Djaali
13 PENGUATAN PROFESIONALISME GURU Husain Syam
18 TENTANG STANDAR Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum
SISTEM PENDIDIKAN GURU BERASRAMA DAN
28 BERIKATAN DINAS
I Nyoman Jampel
KOLABORASI STRATEGI PEMBERDAYAAN LINTAS
35 INSTITUSI
MANAGEMENT MENUJU SISTEM REKRUTMEN DAN DISTRIBUSI GURU YANG PROPORSIONAL-EFEKTIF DI INDONESIA Prof. Ganefri, Ph.D
DAN
PARTICIPATORY
41 PENDISTRIBUSIAN GURU (TANTANGAN DAN AGENDA INDONESIA DI ABAD ASIA) Prof Dr. Syamsu Qamar Badu, M.Pd
SUB -TEMA I : STANDARISASI KELEMBAGAAN LPTK
A1 PERAN BSNP DALAM MENINGKATKAN KUALITAS GURU
52 MELALUI PENGEMBANGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
TERHADAP REVITALISASI LPTK Bambang Suryadi
DAN
IMPLIKASINYA
A2 KUALITAS LULUSAN LPTK DENGAN PENERAPAN
58 SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2008-IWA2:2007 (STUDI KASUS DI FT UNJ) Muhammad Yusro, Sahriani Sachrom dan Erna Septiandini
A3 AKREDITASI
63 AKUNTABILITAS PUBLIK DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEJURUAN Santoso Sri Handoyo, Muhammad Yusro dan Aam Amaningsih Jumhur
SMK/MAK
SEBAGAI
BENTUK
A4 STUDI HASIL ASESMEN INTERNASIONAL PISA 2012
68 BIDANG LITERASI SAINS DAN MATEMATIKA Cosmas Poluakan
A5 MEMBANGUN
78 PENINGKATAN PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN DAN GURU Sani Susanti
84 PROFESIONALISME CALON GURU MELALUI ATRIBUT MUTU PENDIDIKAN SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN PERADABAN BANGSA Sudirman
A6 KONTRIBUSI
A7 INSTITUSI PENDIDIKAN GURU PADA BERBAGAI NEGARA
90 DAN PENINGKATAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK) Prof. Rusdi, Ph.D.
A8 STUDI KAJIAN PENGREORGANISASIAN KURIKULUM
97 PRODI-PRODI DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO UNP SEBAGAI ACUAN KEBIJAKAN BAGI UNIVESITAS LPTK LAINNYA Riki Mukhaiyar, Mukhaiyar
A9 MODEL AKREDITASI LPTK: SEBUAH USULAN 103 Djuli Djatiprambudi
A10
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN GURU (SNPG)
108 Prof. Dr. H. Haris Supratno
A11
REWARD DAN PUNISHMENT DALAM PENDIDIKAN
118 Ni Ketut Suarni
A12 KEY PERFORMANCE INDICATOR DALAM KONTEKS 123 BALANCED SCORECARD (SATU METODE EVALUASI KINERJA PERGURUAN TINGGI JARAK JAUH) Rhini Fatmasari
A13 TANTANGAN DAN DINAMIKA PERMASALAHAN DALAM 130 PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Noor Hudallah
SUB-TEMA II: SISTEM REKRUTMEN MAHASISWA LPTK
B1 HUBUNGAN NILAI RAPOR DAN UJIAN NASIONAL 137 DENGAN NILAI BIOLOGI UMUM DAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA CALON GURU MIPA BERDASARKAN JALUR MASUK PERGURUAN TINGGI DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Binari Manurung, Mery Tiurma Sinaga dan Tumiur Gultom
B2 SISTEM REKRUTMEN, ORIENTASI DAN PENEMPATAN 144 MAHASISWA Daharnis, Zadrian Ardi
B3 ANALISIS KEMAMPUAN MATEMATIKA DASAR 149 MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNP BERDASARKAN JALUR MASUK PERGURUAN TINGGI Armiati
B4 PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA CALON 155 GURU BERDASARKAN JALUR MASUK PADA MATAKULIAH KALKULUS LANJUT DI JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNP
Yerizon
B5 SISTEM PENERIMAAN MAHASISWA BARU PADA 159
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN DI INDONESIA Soedjatmiko
B6 REVITALISASI LPTK MELALUI PERBAIKAN SISTEM 164 REKRUTMEN MAHASISWA Edy Purwanto
PENERIMAAN 168 MAHASISWA CALON GURU DI LPTK Sri Rejeki Urip
B7 MEMIKIRKAN
KEMBALI
SISTEM
B8 SISTEM REKRUTMEN DAN SELEKSI MAHASISWA BARU 173 JALUR PRESTASI OLAHRAGA DI PRODI KEOLAHRAGAAN
I Wayan Artanayasa
B10 UPAYA PENINGKATAN KUALITAS INPUT CALON GURU 179 DI INDONESIA Dr. Aip Badrujaman, M.Pd.
SUB-TEMA III : SISTEM PENDIDIKAN GURU BERASRAMA DAN BERIKATAN DINAS C3 PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MELALUI PERAN AKTIF 183 GURU SEBAGAI MODEL PERAN
Sapto Adi
C4 PERAN PEMERINTAH DAERAH DALAM MELAKSANAKAN 191 REKRUTMEN DAN PENEMPATAN GURU DI INDONESIA:
Ibrahim Gultom
C5 GURU DAN KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA:
197 STUDI KOMPARASI MASA KLONIAL DAN PASCA KEMERDEKAAN Dr. Siti Fatimah, M.Pd.,M.Hum
C6 IMPLEMENTASI PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE 203 DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL CALON GURU Usmeldi
C7 MODEL PEMBELAJARAN SOFT SKILLS MAHASISWA
210 PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN Azwar Inra
C8 MENCARI FORMULA BARU GURU SENI BUDAYA YANG 217 PROFESIONAL Ramalis Hakim
C9 MODEL PENDIDIKAN BERASRAMA DALAM UPAYA 220
PENGUATAN KARAKTER MAHASISWA PPG SM3T Ngabiyanto
C10 PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK CALON GURU 226 MELALUI
KULIAH DASAR KEPENDIDIKAN Sugianto, Isnarto, Yuli Utanto
PENGUATAN
MATA
C11 OTOTKRITIK PENDIDIKAN PROFESI GURU DI INDONESIA 236 Muslimin Ibrahim
C12 PENDIDIKAN GURU BERASRAMA DALAM MEMBANGUN 240 PERADABAN BANGSA MV. Roesminingsih
C13
SISTEM PENDIDIKAN PROFESI GURU BERASRAMA
248 DAN BERIKATAN DINAS Rusijono
C14 INVESTMENT
VALUE OF 254 PROFESSIONAL TEACHER CANDIDATE THROUGH THE BOARDING COLLEGE Yoyok Yermiandhoko, Suryanti
THE
CHARACTER
C15 PENDEKATAN TERINTEGRASI DAN BERKELANJUTAN 260 PENDIDIKAN CALON GURU BERASRAMA Ganes Gunansyah
C16 PENTINGNYA ASRAMA DALAM PENDIDIKAN CALON 266 GURU:
PENUMBUHKEMBANGAN KARAKTER PENDIDIK Heny Subandiyah
ALTERNATIF
C17 MENYIAPKAN GURU MIPA MELALUI REKONSTRUKSI 274 KURIKULUM MATA KULIAH KEPENDIDIKAN Yuni Sri Rahayu, Tatag YES, Wasis, Rooselyna Ekawati, Dian Novita, Muji Sri P.
C18 INTEGRASI PARADIGMA BIMBINGAN DAN KONSELING 281 PERKEMBANGAN DALAM KEPENASIHATAN AKADEMIK DI PERGURUAN TINGGI Fathur Rahman
C19 PENDIDIKAN KARAKTER MAHASISWA PGSD BERBASIS 287
PENDIDIKAN BERASRAMA (BOARDING SCHOOL) (STUDI KASUS DI PGSD FIP UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2016) Mohamad Syarif Sumantri dan Prayuningsih Wardhani
C20 MENINGKATKAN
MELALUI 293 KEPEMIMPINAN, KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KOMITMEN ORGANISASI Restu
KINERJA
GURU
SUB-TEMA IV: KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN LPTK
D2 PENGEMBANGAN APLIKASI E-ASSESSMENT NON-TEST 298 HASIL BELAJAR SEBAGAI KOMPONEN PEMBELAJARAN INOVATIF Khaerudin
D3 SISTEM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN GURU BAHASA 308 PRANCIS MENUJU KOMPETENSI GURU MASA DEPAN Ninuk Lustyantie
D4 DESAIN PEMBELAJARAN YANG LEADPRENEURIAL: 313 SEBUAH DESAIN PEMBELAJARAN YANG DIPERLUKANOLEH GURU (PENDIDIK) YANG
BERMENTAL PEMIMPIN DAN ENTREPRENEURIAL UNTUK MENYIAPKAN GENERASI INDONESIA 2045 R.A. Hirmana Wargahadibrata
D5 STUDI TENTANG PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL 319 SEBAGAI PENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN DI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Tuti Iriani dan Agung Premono
D6 KAJIAN PENDIDIKAN PARTISIPATORIS KOLABORATIF 325 MELALUI KURIKULAB : STUDI KASUS KOMUNITAS SENI RUPA SERRUM Rianto
D7 TRANS-DISCIPLINARY BASED CURRICULUM (TDBC) 331 SEBAGAI ALTERNATIF FLEKSIBILITAS DAN PERLUASAN
KURIKULUM LPTK MENUJU KOMPETENSI GLOBAL Nurul Ulfatin
D8 MODEL-MODEL PENGEMBANGAN PROFESIONALISME 338 GURU Ahmad Yusuf Sobri
D9 PENGELOLAAN PROGRAM STUDI BIOLOGI DAN 342 PENDIDIKAN BIOLOGI MENUJU PRODI YANG UNGGUL: LESSON LEARNED Hadi Suwono
D10 PENGEMBANGAN KURIKULUM PADA LPTK UNTUK 349 PENYIAPAN CALON GURU SMK Dr. Yoto, S.T., M.Pd
D11 MENDIDIK GURU SMK MENJADI PRAKTISI REFLEKTIF 356 (EDUCATING VOCATIONAL HIGH SCHOOL TEACHERS AS REFLECTIVE PRACTITIONERS) Syamsul Hadi
D12 MODEL PRAKTIK KEGURUAN BERBASIS LESSON STUDY 364 UNTUK MEMBENTUK KARAKTER CALON GURU TEKNIK PROFESIONAL DI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG Machmud Sugandi
D13 PENGEMBANGAN WEB BASED LEARNING PADA MATA 368 PELAJARAN SISTEM OPERASI OPEN SOURCE BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Hary Suswanto, Nukleon Jefri Nur Rahman
D14 PENGEMBANGAN
SISTEM 372 PEMBELAJARAN
KURIKULUM
DAN
PENDIDIKAN KEJURUAN: UPAYA SUKSESI INPRES TENTANG REVITALISASI SMK Dwi Agus Sudjimat
LPTK
BIDANG
“SA’I“ 379 KAMPUS--SEKOLAH
D15 PEMBELAJARAN
TERINTEGRASI
MODEL
MENGEMBANGKAN TEACHING
UNTUK
EFFICACY MAHASISWA CALON GURU
A. Mukhadis
D16 PENDIDIKAN BERPIKIR DAN BERBAHASA INDONESIA 387 BAGI MAHASISWA LPTK Suyono
D17 PROFIL
KARAKTER 391 BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR MODEL TLOGOWARU KECAMATAN KEDUNGKANDANG KOTA MALANG
PENERAPAN
PENDIDIKAN
Imam Nawawi
D18 MENYIAPKAN CALON GURU DALAM BERLITERASI 398 SAINS
BERKONTEKS EXPLISIT NATURE OF SCIENCE (NOS) Sri Rahayu
MELALUI
PEMBELAJARAN
D19 PEMANFAATAN MENGEFEKTIFKAN PEMBELAJARAN 407 ABAD COMPUTER-MEDIATED COMMUNICATION (CMC) UNTUK XXI Syaad Patmanthara
D20 PENYELARASAN
SISTEM 413 PEMBELAJARAN PENYIAPAN GURU SMK PRODUKTIF YANG EFEKTIF MELALUI MAGANG INTENSIF di DU/I Isnandar
KURIKULUM
DAN
D21 REVOLUSI MENTAL DALAM PENDIDIKAN GURU UNTUK 421 MEMPERBAIKI KUALITAS PEMBELAJARAN Nyoman Sudana Degeng
D22 KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN LPTK 426
DALAM MEMPERSIAPKAN GURU MASA DEPAN Deitje Adolfien Katuuk
D23 MENGGAGAS
PRAKTEK 434 PEMBELAJARAN: JALAN ALTERNATIF KEBIJAKAN PENDIDIKAN KITA Mister Gidion Maru, Donald M Ratu
“SEGITIGA
EMAS”
D24 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PELATIHAN 441 BERBASIS LIFE SKILL PADA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN DI PROVINSI SUMATERA UTARA Julaga Situmorang, Siman
D25 MENINGKATKAN
MEMBACA 452 PEMAHAMAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA SD Naeklan Simbolon, Fitri Pasaribu
KEMAMPUAN
D26 PROTOTYPE PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA 457 SESUAI KURIKULUM 2013 UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DI PROVINSI SUMATERA UTARA Pargaulan Siagian, Erlinawaty Simanjuntak, Katrina Samosir
D27 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS 471 MASALAH PADA MATA KULIAH PENGANTAR EKONOMI MAKRO UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN BERFIKIR KRITIS MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI UNIMED Thamrin dan Noni Rozaini
D28 MODEL PENGEMBANGAN SISTEM PENYELENGGARAAN 480 OLIMPIADE
UNTUK PENINGKATAN
KNOWLEDGE DAN PEDAGOGICAL KNOWLEDGE Erianjoni
SUBJECT
D29 MODEL PENILAIAN UJI KOMPETENSI GURU SEJARAH 488 SMA BERBASIS HISTORICAL THINKING Ofianto
D30 MIND
SEKOLAH 497 DAERAH RAWAN BENCANA Syafri Anwar
D31 PANDANGAN GURU PPKn TENTANG PENDIDIKAN 501 MULTIKULTURAL (STUDI KASUS MGMP PKn KOTA PADANG) Dr Isnarmi Moeis
D32 POKOK-POKOK PIKIRAN PENYELENGGARAN UJI 507 KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI KONSELOR Marjohan
D33 BLENDED
DI LPTK; 515 MEMPERSIAPKAN
LEARNING
SYSTEM
PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN YANG BERKUALITAS Alwen Bentri dan Ulfia Rahmi
TENAGA
D34 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK AKTIVITAS 522 KELAS DAN LABORATORIUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LAJU REAKSI SEBAGAI PENDUKUNG
KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN SESUAI TUNTUTAN KURIKULUM 2013 Mawardi Mawardi, Rahadian Zainul, Vika Aumi
D35 DEVELOPING SCIENTIFIC
CHEMISTRY 528 MODULES BASED ON DISCOVERY LEARNING FOR SENIOR HIGH SCHOOL Ellizar, Alina Fauziah,Uswatun Hasanah
APPROACH
D36 MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF CIRC BELUM 536 BERHASIL MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA CIBI DI SMPN 1 KOTA PADANG Syamsurizal , Rahmawati Darussyamsu, Doris Yelniwetis
D37 MOBILE
ALTERNATIF 542 PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU PROFESIONAL
LEARNING
SEBAGAI
Hansi Effendi, Yeka Hendriyani
D38 PENINGKATAN EFEKTIFITAS PERKULIAHAN ALJABAR 546 LINEAR ELEMENTER MELALUI PETA KONSEP Hendra Syarifuddin
D40 SISTEM PENDIDIKAN INKLUSIF DITINJAU DARI 551 PERSEPSI MAHASISWA Indina Tarjiah, Retno Wulandari
D41 EFEKTIFITAS
DALAM 555 MENINGKATKAN AKSES BELAJAR DI LPTK Z. Mawardi Effendi
BLENDED
LEARNING
D43 PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN 560 DESAIN GRAFIS BERBASIS MULTIMEDIA (MP-DGBM) DENGAN
DALAM MATAKULIAH DESAIN GRAFIS Asrul Huda, Kasman Rukun
MODEL
KONVENSIONAL
D44 THE LEVEL OF METACOGNITION AND THE LEVEL OF 567 LEARNING OUTCOME COMPETENCE ON THE PROGRAM SIMULATION METHOD USING TRAINING KIT ON MICROLONTRLLER MCS51 SYSTEM COURSE IS BETTER ON VARIOUS CREATIVITY. Edidas
D45 PENGEMBANGAN SHAKING TABLE SEBAGAI MEDIA 572 PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA KULIAH TEKNIK GEMPA (STUDI KASUS DI JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA) Muhammad Giatman, Rusnardi Rahmad, Nidal Zuwida
D46 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF 580 MATA
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA Hendri
PELAJARAN
FOTOGRAFI
D47 META ANALISIS EVALUASI PROGRAM PRAKERIN-PLI 585 Dr. Fahmi Rizal, M.Pd., M.T dan Yuwalitas Gusmareta, M.Pd
D49 PENILAIAN KEBERKESANAN PROGAM DIPLOMA TATA 591 BUSANA TERHADAP SIKAP, KEMAHIRAN, PEMIKIRAN BERWIRAUSAHA DAN KEMAMPUAN MENGENAL PELUANG USAHA MAHASISWA Ernawati
D50 MEMILAH
LULUSAN 597 SARJANA PENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN PROFESI GURU Edy Cahyono
CAPAIAN
PEMBELAJARAN
D51 PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MIPA DI 602 DAERAH 3T Zaenuri
D52 PENGUATAN SOFT SKILL LULUSAN PROGRAM 608 KEPENDIDIKAN VOKASI
I Made Sudana
D53 IMPLEMENTASI CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED 615 LEARNING BERBASIS PEMBELAJARAN GENRE Nur Qudus, Virgiawan Adi Kristianto
D54 AREVITALISASI MATA KULIAH KEILMUAN DALAM 622 KURIKULUM LPTK DI INDONESI Prof. Dr. Rustono, M.Hum.
D55 MEMBANGUN
MELALUI 627 (BER)KARYA SASTRA: STRATEGI PEMBELAJARAN BAGI (CALON) PENDIDIK BAHASA DAN SASTRA Agus Nuryatin
BUDAYA
LITERASI
D56 KENDALA-KENDALA PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 631 DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA SURABAYA DAN KABUPATEN SIDOARJO Raharjo
D57 PENDIDIKAN IPS BERWAWASAN LINGKUNGAN DALAM 634 MEMPERSIAPKAN SISWA DI ERA GLOBAL Rindawati
D58 KEBIJAKAN MODEL OPEN EDUCATIONAL RESOURCES 642 SEBAGAI LINK AND MATCH DALAM MASYARAKAT DIGITAL DENGAN POTENSIAL SHARING ECONOMY Harti
D59 OPTIMALISASI PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI 649 ANALISIS PERSPEKTIF PERBANDINGAN KONTEN KURIKULUM 2013 SEBELUM DAN SESUDAH REVISI PADA TINGKAT SMA Ady Soejoto
D60 HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN 658 MOTIVASI BELAJAR DENGAN CAPAIAN INDEKS
PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA Siti Masitoh
D61 PENINGKATAN
PEMBELAJARAN 666 MATEMATIKA SD Siti M. Amin
KOMPETENSI
D62 KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN LPTK 672 UNTUK MENYIAPKAN GURU SMK DI ERA TEKNOLOGI REFLEKSI PEMIKIRAN Soeryanto
D63 UPAYA PENYIAPAN MAHASISWA CALON GURU IPA 679
UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB Sri Poedjiastoeti
D64 IMPLEMENTASI
DAN 685 IMPLIKASINYA TERHADAP PENYIAPAN CALON GURU SMK
TEACHING
FACTORY
Supari Muslim
D65 SUMBANGAN PEMIKIRAN TERHADAP PENINGKATAN 692 KUALITAS PENYIAPAN GURU PROFESIONAL MELALUI JALUR PPG Suryanti
D66 REKONSTRUKSI MATA KULIAH ETIKA PROFESI 697 SEBAGAI UPAYA PREVENTIF TERKAIT TINDAK PIDANA BAGI CALON GURU Vicky Dwi Wicaksono
D67 PENGUATAN PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH 703 SEBAGAI SUMBER PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA (HARAPAN, TANTANGAN, DAN PROBLEMATIKANYA Dra. Sri Sulistiani, M.Pd
D68 MENGEMBANGKAN
KETERAMPILAN 712 ABAD XXI
KURIKULUM
I Wayan Redhana
D69 ANALISIS TERHADAP SAJIAN NILAI-NILAI SIKAP DAN 719 LITERASI DINI PADA BUKU PELAJARAN SD: REFLEKSI UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
A. A. I. N. Marhaeni; Nyoman Dantes; Kadek Sonia Piscayanti
D70 REFLECTIVE TEACHING: PERSEPSI MAHASISWA DALAM 723 PENGEMBANGAN PROFESI GURU MELALUI PRE- SERVICE TEACHER TRAINING Ni Made Ratminingsih, Putu Kerti Nitiasih
D71 PENGEMBANGAN
PEMBELAJARAN 731 SAINTIFIK DENGAN PENALARAN DASAR INDUKTIF DAN DEDUKTIF Ida Bagus Nyoman Sudria
PERANGKAT
D72 HEUTAGOGY: SOLUSI PEMBELAJARAN LPTK DI ERA 741 MILINIUM BARU Made Agus Dharmadi
D73 PEMBANGUNAN OLAHRAGA PENDIDIKAN YANG 747 BERKEMAJUAN Amung Ma’mun
D74 ANTARA DUNIA PENDIDIKAN DAN DUNIA KERJA: DUA 761 DUNIA YANG BERBEDA Oong Komar
D76 PENGOKOHAN PERAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN 766 TEKNIK ARSITEKTUR DALAM MENGHASILKAN GURU SMK GAMBAR BANGUNAN DAN FASILITATOR PEMBANGUNAN
BERBASIS MASYARAKAT Johar Maknun
INFRASTRUKTUR
D77 REVITALISASI PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN 771 LAPANGAN (PPL) MELALUI KEGIATAN CONFERENCE ANTARA DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL), GURU PAMONG (GP) DAN PRAKTIKAN UNTUK MEMBANGUN CALON GURU PROFESIONAL Andi Asmawati Azis, Muharam, Nenslianti, La Sunra
D78 PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN DAN 775 MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 Suryanef dan Al Rafni
D79 PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN GAYA 781 KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR HARMONI MAHASISWA (Sebuah Penelitian Eksperimen di Jurusan Seni Musik UNJ) Caecilia Hardiarini
D80 PENGARUH
TERHADAP 789 KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Studi Eksperimen di SDN Kelurahan Baru Jakarta Timur) Fahrurrozi dan Euis Latifah
MEDIA BUKU HARIAN
D81 THE DIFFERENCE OF LEARNING OUTCOMES ON 796 INTRODUCTION TO ACCOUNTING AND FINANCE BETWEEN COOPERATIVE LEARNING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) WITH JIGSAW AT STUDENT TENTH GRADE ACCOUNTING CLASS AT 40 JAKARTA VOCATIONAL HIGH SCHOOL Dwi Rinanti, Dra. Sri Zulaihati, M. Si , Achmad Fauzi, S.Pd, M.Ak
D82 REVITALISASI PEMBELAJARAN EKONOMI DI SMA 816 BERBASIS KONSTRUKTIVISME Suparno
D83 LINGKUNGAN KAMPUS, POLA ASUH DAN MOTIVASI 824 BERPRESTASI PADA MATA KULIAH AKUNTANSI SYARIAH Santi Susanti, M.Ak. , Dra. Sri Zulaihati, M.Si.
D84 OPTIMALISASI PERKEMBANGAN LITERASI EMOSI 840 SEBAGAI KONDISI ADAPTIF INDIVIDU Karsih
D85 ANALISIS
TERHADAP 848 RELEVANSI KOMPETENSI
DASAR SMK PAKET KEAHLIAN
DENGAN KEBUTUHAN KOMPETENSI KERJA TEKNISI SEPEDA MOTOR
C. Rudy Prihantoro, Puji Iswanto
D86 BEBERAPA CATATAN PROGRAM PPG KOLABORATIF 857 DALAM UPAYA PEMENUHAN GURU PRODUKTIF DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Ivan Hanafi
D87 PERAN PENDIDIKAN GURU DALAM MENINGKATKAN 862 BANGSA YANG BERKUALITAS Poncojari Wahyono
D91 ANALISIS LITERASI SAINS BIOLOGI SISWA KELAS IX DI 869 SMP N 29 PADANG Zulyusri, Linda Advinda, Lisa Karnela
D94 GURU BAHASA DI ERA MILENIUM:DARI TRADISIONAL 875 KE TRANSFORMASIONAL Subyantoro, Fandi Kusuma
D95 HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN LINGKUNGAN 880 HIDUP DENGAN SIKAP MAHASISWA DALAM PROGRAM KONSERVASI UNNES (Studi Kasus Pada Mahasiswa Jurusan Geografi Fis Unnes Tahun 2012) Apik Budi Santoso dan Eko Ahmad Riyanto
D96 YADNYA SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN PPKn DI 886 FAKULTAS HUKUM DAN ILMU SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA Sukadi
D97 EVALUASI KEMAMPUAN CALON GURU DALAM 895 PENYUSUNAN INSTRUMEN (TES) SEBAGAI ALAT UKUR PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA Zulkifli Matondang
D99 PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN PADA 905 MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DAN MEMINIMALKAN MISKONSEPSI Mursalin
D100 INSTRUMEN TES KETERAMPILAN OLAHRAGA BAGI 910 CALON MAHASISWA BARU FIK UM M.E. Winarno
D101 PENGEMBANGAN
BERBASIS 918 KEMITRAAN Abdullah sinring
KURIKULUM
LPTK
D102 RELEVANSI KURIKULUM LPTK DENGAN PENGGUNA 925 LULUSAN Arnidah
D103 INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN e-KAMUS BERBASIS 934 VISUAL STUDIO DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAKANAN ORIENTAL (Menggunakan Analisis Statistik Pre & Post Test) Nur Riska, Mahdiyah
D105 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF 939 BERBASIS E-LEARNING PADA MATAKULIAH DISAIN INSTRUKSIONAL Sahat Siagian, Pardomuan Naulli Josip Mario Sinambela, Yasaratodo Wau
SUB-TEMA V: STANDAR MUTU DAN PROFESIONALISMA GURU E1 PROFESIONALISME GURU DI INDONESIA MEMASUKI ERA 949 MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA)
Marselus Ruben Payong
E2 PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MELALUI 957 PELAKSANAAN PTK
Jamiluddin, Mursidin T., Damhuri, Mustamin Anggo, Mohamad Salam
E4 PENGEMBANGAN KAPASITAS MENGAJAR GURU 963 MELALUI PROGRAM PRE-SERVICE EDUCATION (FAKTA, DAN SOLUSI) Maryam Rahim
E5 MENCERMATI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU
971 Wenny Hulukati
E6 MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU 977 MATEMATIKA SEKOLAH DASAR DENGAN PENDEKATAN BERBASIS MASALAH Evi Hulukati, Novianita Achmad, Siti Zakiyah
E7 KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DILIHAT DARI 985 KINERJA SUPERVISOR DI SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN ATINGGOLA KABUPATEN GORONTALO UTARA Nina Lamatenggo
E9 PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN REFLEKTIF 991 BERBASIS
NASIONAL INDONESIA (KKNI) DALAM MATAKULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI PGSD FIP UNJ Yetti Supriyati
KERANGKA
KUALIFIKASI
E10 BERBAGAI BENTUK MODIFIKASI PENERAPAN LESSON 995 STUDY UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DAN KUALITAS PEMBELAJARAN SAINS SERTA PERKEMBANGAN
DI INDONESIA Ibrohim
DAN
PERMASALAHANNYA
E11 EKSISTENSI PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING 1004 (TANTANGAN
PENINGKATAN PROFESIONALITASNYA)
DAN
PELUANG
Muslihati
E13 DILEMA GURU PENDIDIKAN KHUSUS YANG UNGGUL 1009 DAN KOMPETITIF DI SEKOLAH INKLUSIF Mohammad Efendi
E14 PERAN BERBAGAI ORGANISASI PENDIDIKAN DALAM 1014 MEWUJUDKAN GURU YANG PROFESIONAL Maisyaroh
E15 ANALISIS PENILAIAN PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI 1017 KEAHLIAN (UKK) PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN Widiyanti
E16 MENINGKATAKAN PROFESIONALISME CALON GURU 1023 MELALUI PENDEKATAN MULTI SINERGI Agus Hery Supadmi Irianti
E17 PENINGKATAN KEPROFESIONALAN GURU UNTUK 1030 MENUNJANG MUTU PENDIDIKAN KEJURUAN Tri Atmadji Sutikno
E18 EMPAT STRATEGI TERPADU UNTUK MEMBANGUN DAN 1038 MENINGKATKAN BUDAYA KREATIF GURU DAN SEKOLAH DALAM MENYIAPKAN GENERASI MASA DEPAN YANG CERDAS Siusana Kweldju
E19 REVITALISASI
KERJASAMA 1044 SEKOLAH, INDUSTRI DAN PERGURUAN TINGGI DALAM PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU VOKASI BERKELANJUTAN Ahmad Dardiri, Suparji, Isnandar, Hary Suswanto
DAN
OPTIMALISASI
E20 KAJIAN KEBIJAKAN PEMERINTAH TERHADAP MUTU 1051 PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI INDONESIA. Hakkun Elmunsyah
E21 PENGARUH
PEMBELAJARAN DAN 1058 KOMITMEN MENJALANKAN TUGAS TERHADAP KINERJA GURU DI KOTA TOMOHON Roos Marie Stella Tuerah
MANAJEMEN
E22 PROFESIONALITAS GURU SMK: TANTANGAN DAN 1065 PELUANG Herry Sumual, Grace J Soputan
E23 PROFIL KEPRIBADIAN PESERTA PENDIDIKAN PROFESI 1071 GURU SM3T BERASRAMA ANGKATAN KE IV TAHUN 2016 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Zuraida Lubis, Wildansyah Lubis, dan Sri Milfayetty
E26 PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN SEKOLAH 1078 MELALUI PENERAPAN SISTEM PENJAMINAN MUTU BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) Isda Pramuniati, Ridwan Abdullah Sani, Evi Eviyanti
E27 PEMBANGUNAN
MELALUI 1085 PENDIDIKAN BUDI PEKERTI BERBASIS BUDAYA DAERAH SUMATERA UTARA Efendi Napitupulu, Mursid, Hamonangan Tambunan
KARAKTER
BANGSA
E28 PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA 1095 MODEL
TUTORIAL DAN EXPLORATORY TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR BIDANG ELEKTRONIKA INDUSTRI Sriadhi
ACTIVITY CENTERED
E29 STANDART MUTU DAN PROFESIALISME GURU 1103 Prof. Dr. Rosmawaty, M.Pd
E30 KEBIJAKAN PENATAAN DAN STANDARISASI GURU 1109 PENDIDIKAN KESETARAAN Yusnadi
E31 PENGARUH
TRANSFORMASIONAL 1113 TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING FIP UNIMED Drs. Edidon Hutasuhut, M.Pd
KEPEMIMPINAN
E32 PENGUATAN
PENDIDIKAN 1120 NONFORMAL MELALUI TEORI MOTIVASI HERZBERG Rosdiana
ANALISIS DASAR, APLIKASI DAN PERMASALAHAN
1126 PENGAWAS BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DALAM RANGKA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Mirza Irawan
E35
PROFESI PENDIDIK : TANTANGAN DAN HARAPAN
1132 Nasrun, Nani Barorah Nst.
E36 PENINGKATAN STANDAR MUTU SEKOLAH MELALUI 1137 OPTIMALISASI TENAGA PENGEMBANG TEKNOLOGI PEMBELAJARAN Abna Hidayati, Eldarni
E39 ARAH
PENDIDIKAN 1140 NASIONAL
PELAKSANAAN
PROGRAM
KARAKTER KEBANGSAAN Azwar Ananda
DAN
PEMBENTUKAN
E40 KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN 1149 KESEHATAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KOTA PADANG DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA Gusril, Edwar
E41 EFEKTIVITAS STORYTELLING DENGAN WAYANG DARI 1156 DAUN
DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK KOTA PARIAMAN Rakimahwati, Melisa Azni
E42 MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI 1161 PENGEMBANGAN SELF-EFFICACY GURU Nurhizrah Gistituati
E43 PENGEMBANGAN ALAT PEMAHAMAN DIRI SISWA SLTA 1169 Syahniar, Taufik
E44 PERAN PERGURUAN TINGGI DALAM PENGEMBANGAN 1172 KREATIVITAS MAHASISWA: KAJIAN DAN PRAKTIS DI UNIVERSITAS NEGERI PADANG Alizamar
E45 CERTIFIED SCIENCE TEACHER’S PROBLEMATICS IN 1178 WEST SUMATERA AND ITS SURROUNDING Lufri
E46 IMPLEMENTASI MODEL BIMBINGAN KARIR UNTUK 1184 ANAK HAMBATAN PENDENGARAN SEBAGAI UPAYA PERSIAPAN KE DUNIA KERJA Mega Iswari
E48 USING ANDROID APPLICATION FOR CHEMICAL 18
LEARNING MEDIA BASED CHEMISTRY TRIANGLE Hardeli, Yerimadesi, Anggi Y, Santi AS, Widya GS, Karlina AB
E49 PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS 1196 PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS X SMAN KOTA PADANG Irwan, Sri Elniati
E50 PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1203 BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING DAN ALAT PRAKTIKUM GERAK MELINGKAR BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL Yulkifli, Yohandri, Novita Virmani
E51 ORGANIZATIONAL CULTURE ON PRIVATE VOCATIONAL 1208 EDUCATION OF MANAGEMENT BUSINESS GROUP IN PADANG Hanif Al kadri
E52 STRATEGI
MENCAPAI 1213 PROFESIONALISME GURU DALAM MELAKSANAKAN TUGAS Bambang Budi Wiyono
EFEKTIF
UNTUK
E53 GURU ASEAN PELUANG DAN TANTANGAN DI ERA 1220 MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA) Yunia Wardi, Tri Kurniawati
E54 KINERJA GURU BAHASA INGGRIS SMA PASCA 1225 SERTIFIKASI GURU M. Zaim
E55 MODEL
GURU 1232 BERKELANJUTAN Susi Evanita
PENGEMBANGAN
PROFESIONAL
E56 MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU 1240 Dedy Irfan
E57
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAHAN
1245 PROFESIONAL GURU SMK BERBASIS KOMPETENSI (COMPETENCY-BASED TRAINING), PADANG Ramli
E58 UJI VALIDITAS, RELIABILATAS, PRAKTIKALITAS DAN 1253 EFEKTIFITAS PENERAPAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) ONLINE Suartin, Sukardi
E59 PRAKTIKALITAS
MODEL 1260 PEMBELAJARAN BERBASIS PRODUKSI DI PENDIDIKAN TINGGI Ganefri, dan Hendra Hidayat
PERANCANGAN
E60 KINERJA GURU PASCA REORIENTASI NILAI UJIAN 1266 NASIONAL Rasdi
E61 PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING 1275 DALAM PENDIDIKAN HUKUM DI INDONESIA Saru Arifin, SH., LL.M
E62 PERSPEKTIF KINERJA PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN 1284 JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI INDONESIA Mugiyo Hartono
E63 Pembinaan Profesionalitas Berkelanjutan bagi Lulusan Program 1291 Pendidikan Guru Terintegrasi (PPGT) Berkewenangan Tambahan sebagai Guru Matematika melalui MGMP Dr. Isti Hidayah, M.Pd
E64 MODEL
BERBASIS 1298 ETNOSAINS
PEMBELAJARAN
INOVATIF
MENGEMBANGKAN LITERASI SAINS DAN NILAI KONSERVASI KEARIFAN LOKAL PADA SISWA DI INDONESIA Sudarmin
[MPIBE]
UNTUK
E65 MODEL BERMAIN BERMUATAN SAINS BERNILAI 1307 KONSERVASI UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA TAMAN KANAK-KANAK Dwi Yulianti, Sri S. Dewanti H
E66 MODEL PENINGKATAN KUALITAS GURU OTOMOTIF 1312
MENJADI ASESOR UJI KOMPETENSI PROFESIONAL Abdurrahman
E67 GURU PROFESIONAL, TANTANGAN PENDIDIKAN, DAN 1326 DAYA SAING BANGSA Eko Handoyo
E68 PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU KEJURUAN 1332 DALAM PERSPEKTIF KONTEKS, KONTEN, DAN PROSES Heri Yudiono
E69 STANDARISASI
KEPENDIDIKAN 1336 PROGRAM STUDI SEJENIS PADA LPTK Arif Purnomo
MATA
KULIAH
E70 PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU MATEMATIKA DI 1341 INDONESIA Agung Lukito
E71 PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBIASAAN 1346 KEHIDUPAN BERKARAKTER DI SEKOLAH MODEL CPR- 2DF (ALTERNATIF MENYIAPAKAN GENERASI EMAS BERKARAKTER) Budi Purwoko
E72 TUBUH YANG MENDIDIK: KESEHATAN HOLISTIK 1353 DALAM PENDIDIKAN GURU Made Pramono
E74 KAJIAN TEORITIK MODEL PEMBELAJARAN METADIRI 1358 DALAM MEMBANGUN KETERAMPILAN METAKOGNITIF MAHASISWA CALON GURU Utiya Azizah
E75 IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION WITH 1363 APPLYING
AND PROCUREMENT OF TEACHERS SYSTEMS IN INDONESIA Erny Roesminingsih
MAPPING,
DISTRIBUTION
E76 REORIENTASI KE PEMBELAJARAN PRODUKTIF SEBAGAI 1371 DASAR PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU
I Gusti Made Sanjaya
E77 SINERGI PELATIHAN GURU DENGAN PENGABDIAN 1375 KEPADA MASYARAKAT OLEH DOSEN MELALUI PUSAT STUDI DI SETIAP PROGRAM STUDI DI LPTK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU Luqman Hakim, Albrian Fiky Prakoso
E78 SEBUAH PEMIKIRAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK 1381
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI ERA DIGITAL Mochamad Cholik
E79 PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN 1387 KREATIF MELALUI PEMBELAJARAN Mustaji
E80 MODEL PERKULIAHAN INOVATIF UNTUK CALON GURU 1393 HEBAT Suyatno
E81 AKTIVITAS EKSPLORASI FAKTA DAN KONSEP ANATOMI 1402 TUMBUHAN UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR PENYELESAIAN MASALAH Rinie Pratiwi Puspitawati
E82 MENUMBUHKAN
WIRAUSAHA 1410 MAHASISWA MELALUI KULIAH KEWIRAUSAHAAN DI JURUSAN PKK FT UNESA Rita Ismawati
POTENSI
JIWA
E83 IDENTIFIKASI
PENDIDIKA DI 1415 INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN MUTU DAN PROFESIONALISME GURU Riza Yonisa Kurniawan
PERMASALAHAN
E84 CONSTRUCTING
PROFESSIONALISM: 1421 BETWEEN THE GOVERNMENT AND THE TEACHING PROFESSION Siti Ina Savira
TEACHER
E85 PERAN SEKOLAH DAN PERGURUAN TINGGI DALAM 1425 MEWUJUDKAN GURU PJOK PROFESIONAL YANG PEMBELAJAR Suroto
E86 PREPARASI GURU YANG KOMPREHENSIF 1431 Suyono
E87 PROFESIONALISME GURU DAN TUNTUTAN MUTU 1440 PEMBELAJARAN ABAD 21 Wiwik Sri Utami
E88 PENINGKATAN PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN 1446 KHUSUS BERDASARKAN EVALUASI KINERJA DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH KHUSUS Mumpuniarti
E89 MENCETAK GURU BAHASA INGGRIS ‘POSTMETODIST’ 1451 MELALUI SIMULASI MICROTEACHING KOLABORATIF Luh Putu Artini, Ni Nyoman Padmadewi
E90 MEREVITALISASI BERMAIN PERAN MAKRO DALAM 1458 MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA PADA ANAK Dr. Putu Aditya Antara, S.Pd., M.Pd.
E91 CHARACTER EDUCATION BASED ON LOCAL WISDOM 1461
Desak Putu Parmiti
E92 GURU SAINS PROFESIONAL DAN BERKARAKTER 1469 INDONESIA
I Wayan Suastra
E93 MENGGAGAS GURU MASA DEPAN: MEREKONSTRUKSI 1476 PERAN LPTK DALAM PERSAINGAN GLOBAL
I Nyoman Jampel
E95 PENINGKATAN
GURU MELALUI MODEL 1482 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) BIDANG STUDI (SUBJECT SPESIFIC PEDAGOGY) BERDASARKAN CROSS- FERTILIZATION (SERBUK SILANG) PADA KEAHLIAN TEKNIK MESIN Wahid Munawar
MUTU
E96 TRANSFORMING EDUCATION SYSTEM BY IMPROVING 1488 TEACHER PROFESSIONALISM Ranbir Singh Malik.
E97 PELUANG DAN TANTANGAN FKIP PENGHASIL CALON 1502 GURU PROFESIONAL Dr. Martono
E98 PENINGKATAN KOMITMEN PROFESI GURU SMP 1506 MELALUI PENGEMBANGAN SELF LEARNING DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DI KECAMATAN DUREN SAWIT, JAKARTA TIMUR.1 Miftachul Hidayah
E99 PENERAPAN PARADIGMA PENDIDIKAN DEMOKRATIS 1515
DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU Apeles Lexi Lonto
E100 PENILAIAN KINERJA GURU SENI BUDAYA SEBAGAI 1521 ALAT UKUR KOMPETENSI PROFESIONALISME Dinny Devi Triana
E101 PROGRAM PENGEMBANGAN KARIR DI PERGURUAN 1528 TINGGI Dede Rahmat Hidayat, Arga Satrio Prabowo
E102 PENGARUH KUALIFIKASI GURU DAN STATUS SOSIAL 1535 EKONOMI SISWA TERHADAP MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DI INDONESIA TAHUN 2012-2015 Siti Nurjanah, Rayhans Malik
E103 PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI 1545 PENDEKATAN ACTIVE LEARNING Susan Febriantina
E104 PENINGKATAN
MELALUI 1550 PENDEKATAN MUTU TERPADU (STUDI KASUS PADA LEMBAGA PENDIDIKAN TINGGI) Rina Febriana
MUTU
AKADEMIK
E106 DAMPAK SERTIFIKASI GURU TERHADAP PENINGKATAN 1557 KINERJA DAN KOMPETENSI GURU DI KALIMANTAN TIMUR Lambang Subagiyo dan Irwan Gani
E107 STRATEGI
SOLVING 1563 PENGARUHNYA
PEMBELAJARAN
PROBLEM
HASIL BELAJAR WELL STRUCTURED DAN MODERATELY STRUCTURED BIDANG MEKANIKA TEKNIK Tri Kuncoro
TERHADAP
TINGKATAN
E108 PROFESIONALITAS GURU MATA PELAJARAN EKONOMI 1570 AKUNTANSI SMA SE MALANG RAYA BERBASIS KEARIFAN LOKAL Cipto Wardoyo dan Sunaryanto
SUB-TEMA VI: SISTEM PENGANGKATAN DAN DISTRIBUSI GURU
F1 KOMPLEKSITAS PENGELOLAAN GURU DI WILAYAH 3T 1580 (NIAS SEBAGAI SALAH SATU WILAYAH DALAM RANAH WILAYAH 3T) Martiman Su’aizisiwa Sarumaha
F2 DILEMATENAGA PENDIDIKAN DI ERA OTONOMI DERAH 1591 (STUDI KASUS PROVINSI MALUKU) Dr. Abdul Haris Fatgehipon Msi
F3 PENGEMBANGAN SISTEM PENGANGKATAN DAN 1598 DISTRIBUSI GURU PNS DI SELURUH WILAYAH NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA Amos Neolaka
F4 STRATEGI MANAJERIAL PEMENUHAN KEBUTUHAN 1606 SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) BERKUALITAS PADA SATUAN PENDIDIKAN DI WILAYAH PEDALAMAN Achmad Supriyanto
F5 SISTEM PENGANGKATAN DAN DISTRIBUSI GURU DI 1612 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Purnomo
F6 REDISTRIBUSI GURU MATA PELAJARAN UNTUK 1618 OPTIMALISASI
BERSERTIFIKAT PENDIDIK Ernawati
KINERJA
GURU
F7 PERMASALAHAN PENDIDIKAN DI DAERAH TERDEPAN, 1624 TERLUAR, TERTINGGAL: STUDI KASUS DI KECAMATAN KABARUAN, KABUPATEN KEPULAUAN TALAUD Revolson Alexius Mege, Alfonds Andrew Maramis
F8 STRATEGI PEMENUHAN KEBUTUHAN GURU PRODUKTIF 1630 SMK Muhammad Yahya
F9 SISTEM PENGANGKATAN DAN DISTRIBUSI GURU
1637 Prof. Dr. Ir. H. Nelson Pomalingo, M.Pd
F10 GURU DALAM PUSARAN POLITIK DI DAERAH 1646 (Studi Kasus di Kota Gorontalo) Yulianto Kadji
F11 PENELUSURAN KEPUASAN STAKEHOLDERS TERHADAP 1651 LULUSAN D3 TATA BOGA UNJ DI BERBAGAI LAPANGAN PEKERJAAN Mahdiyah, Cucu Cahyana, Sara Sabrina
SUB-TEMA VII: STANDARISASI PENDIDIKAN PAUD, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH
G1 PENDIDIKAN WIRAUSAHA DAN KEUANGAN SEJAK USIA 1655 DINI DALAM MENGHADAPI BONUS DEMOGRAFI INDONESIA Rini Setiawati
G2 PAMONG BELAJAR NOMENKLATUR UNTUK PENDIDIK 1662 NONFORMAL Ach. Rasyad
G3 STANDARISASI DAN PERANAN PENGAWAS PAUD 1665 DI KABUPATEN GORONTALO Dr. Misran Rahman
G4 MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU PAUD 1670 “MENDIDIK DENGAN HATI” Fory Amin Naway
G5 MEMBERI RUANG BAGI KESETARAAN GENDER: 1678 PEMAKNAAN IDENTITAS GENDER BAGI GURU PAUD LAKI-LAKI Ali Imron dan Ika Ayu Ningrum
G6 EFEKTIVITAS
TARI 1685 PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA DINI Elindra Yetti
MODEL
PEMBELAJARAN
G7 REVITALISASI PENDIDIKAN PROFESIONAL GURU
1690 Djoko Saryono Dan Waras Khamdi
G8 KEBERADAAN LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI 1697 SEBAGAI ORGANISASI NON PROFIT Ahmad Samawi
G10 PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PEDESAAN 1701 MELALUI PENGANGKATAN DAN PENDISTRIBUSIAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI DESA TERPENCIL Aman Simaremare
G11 MENINGKATKAN KREATIFITAS ANAK MELALUI 1707 BERMAIN Damaiwaty Ray
G12 MEMBANGUN
BERKARAKTER 1711 MELALUI GURU PAUD YANG KREATIF Kamtini
GENERASI
YANG
G13 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DI INDONESIA: 1717 PERAN LEMBAGA PENDIDIK TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM MEMENUHI STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN DAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD Prof. Dr. Syahrial Bakhtiar, M.Pd
G15 PENGUATAN PENGAJARAN GURU SAINS LEVEL DASAR 1723 DENGAN STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS LITERASI SAINS Yanti Fitria
G16 GRAND DESIGN LITERASI MEMBACA SEBAGAI 1730 OPTIMALISASI PEMBENTUKAN KARAKTER PEKA SOSIAL DAN BUDAYA DI SD Taufina
G17 THE INFLUENCE OF PERSONALITY CARRER TENDENCY 1738 AGAINTS INTERPRENEURSHIP CAREER INTEREST OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENTS IN WEST SUMATERA Asmar Yulastri
G18 REVITALISASI
UNTUK 1762 MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PASCA SERTIFIKASI Ahyanuardi
KOMITMEN
GURU
G19 TEACHING FACTORY SEBAGAI WAHANA PENERAPAN 1770 WORK BASED LEARNING BAGI SISWA SMK DALAM RANGKA SINKRONISASI KOMPETENSI LULUSAN DENGAN KEBUTUHAN TENAGA KERJA INDUSTRI Rijal Abdullah
G20 PENGEMBANGAN
TOPIK 1778 PERBANDINGAN DENGAN PENDEKATAN RME
ALUR
BELAJAR
Ahmad Fauzan, Elva Yezita
G22 STANDAR PAUD: MENUJU LAYANAN PENDIDIKAN 1786 ANAK USIA DINI BERKUALITAS DI INDONESIA Edi Waluyo, Diana
G23 STRATEGI PENDIDIKAN DI USIA EMAS DENGAN 1793 SUMBER BELAJAR “BY UTILIZATION” LINGKUNGAN ALAM DALAM MENYIAPKAN GENERASI EMAS 2045 Dr. Andi Mariono, M. Pd
G24 MENGGUGAT PENCAPAIAN KOMPETENSI, SEBAGAI 1801 TARGET PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI Bachtiar Sjaiful Bachri
G25 MEMBANGUN SUMBER DAYA INSANI DAN KARAKTER 1810 ANAK SEJAK USIA DINI Dr. Rachma Hasibuan, M.Kes
G26 IMPLEMENTASI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 1819 ANAK USIA DINI ANTARA HARAPAN DAN KENYATAAN Gunarti Dwi Lestari
G27 PENTAS FESTIVAL WAYANG BOCAH SEBAGAI PROSES 1823 TRANSFORMASI BUDAYA MENUJU GURU ANAK USIA DINI YANG MULTIPROFESIONALDI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Joko Pamungkas
G29 THEMATIC ENGLISH LEARNING MATERIAL TO 1835 ENCOURAGE
AMONG INDONESIAN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Hanip Pujianti
GLOBAL
CITIZENSHIP
G30 ANALISIS LITERASI SAINS BIOLOGI SISWA KELAS IX DI 1842 SMPN 29 PADANG Zulyusri, Linda Advinda, Lisa Karnela
G31 STIMULASI PERKEMBANGAN BERBAHASA ANAK USIA 1848 DINI Yulsyofriend
G32 PROFESIONALISME PENDIDIKAN KELOMPOK BERMAIN 1852 DI KABUPATEN BONE BOLANGO Ummyssalam A.T.A Duludu
G33 INTEGRATING RENEWABLE ENERGY EDUCATION IN 1856 JUNIOR AND SENIOR HIGH SCHOOLS’ CURRICULUM IN INDONESIA Ratna Dewi Kusumaningtyas
G37
1863 KEBERHASILAN BANGSA Prof. Dr. Yalvema miaz, M.A
CALON GURU SEKOLAH DASAR SEBAGAI TOMBAK
SUB-TEMA VIII: PENDIDIKAN GURU DAN PERADABAN BANGSA H1 ANALYSIS A MODEL OF THE DEVELOPMENT SYSTEM OF 1868 PRIMARY SCHOOL TEACHER IN INDONESIA RURAL AREAS BY SEKOLAH GURU INDONESIA PROGRAM (SGI)
Cici Kurniasih, Yosa Novia Dewi, Elis Trisnawati, Yulya Srinovita
H2 PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM 1877 PERADABAN BANGSA
Moh. Rizki Djibran, Mardia Bin Smith
H3 GURU DAN TANTANGAN PERADABAN BANGSA MENUJU 1882 MASYARAKAT EKONOMI ASEAN
Novianty Djafri
H4 PENDIDIKAN GURU DALAM KONTEKS KESANTUNAN 1889 BERBAHASA
KARAKTER BANGSA: PILAR PENOPANG PERADABAN Prof.Dr. Hasanuddin, M.Hum
DAN
PEMBANGUNAN
H6 PERAN GURU DALAM MEMPERTAHANKAN EKSISTENSI 1894 PERADABAN BANGSA DENGAN MEWARISI NILAI –NILAI Nadiroh
H7 PEMBANGUNAN SMK BERBASIS INFRASTRUKTUR 1903 BERDASARKAN INPRES NO.9 TAHUN 2016 DAN NAWACITA PRESIDEN RI
Dr. Riyan Arthur, M.Pd
H8 KEBIJAKAN PEMBINAAN PROFESIONAL GURU DI 1910 DAERAH TERTINGGAL Rusdinal
H9 PENDIDIKAN KARAKTER MENUJU GURU YANG 1915 BERKARAKTER
Sulthoni
H10 MENJADI DESAINER PEMBELAJARAN SEJATI 1920 Hardika
H11 SISTEM PENDIDIKAN GURU YANG BERLANDASKAN 1928 PEMIKIRAN KI HADJAR DEWANTARA Dedi Kuswandi
H12 GURU DAN PERADABAN BANGSA 1934 Hariyono
H14 PERAN GURU MENGHADAPI TUNTUTAN MORALITAS DI 1939 ABAD 21 Paulus Robert Tuerah
H16 STRATEGI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN GURU 1948 SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN PERADAPAN BANGSA YANG BERMORAL DAN BEKARAKTER Laurensia Masri Perangin angin
H18 RETHINKING EDUCATION: ANOMALI PERADABAN 1956 DALAM PENDIDIKAN GURU KITA. Mestika Zed
H19 MEMBANTU GURU MENINGKATKAN PENDIDIKAN 1965 KARAKTER MENUJU BANGSA YANG BERADAB MELALUI PERBAIKAN IKLIM KELAS Dr. Hadiyanto, M.Ed.
H20 PENDIDIKAN GURU BERBASIS BUDAYA BANGSA 1972 Mudjiran
H21 REVITALISASI NILAI-NILAI EDUKATIF LAGU-LAGU 1977 MINANG UNTUK MEMBANGUN KARAKTER PESERTA DIDIK Desyandri
H22 PENDIDIKAN DAN KOMPETENSI GURU DALAM 1988 PEMBANGUNAN PERADABAN BANGSA (ANALISIS
PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER OLEH GURU PADA SEKOLAH DASAR PESISIR PANTAI KOTA PADANG) Junaidi Indrawadi
H23 MENYIAPKAN SOSOK PENDIDIK UNTUK GENERASI 1994 INDONESIA EMAS 2045 Yasnur Asri
H24 MENYIAPKAN GURU INDONESIA UNTUK ASEAN 2001 Hendi Pratama, S.Pd., MA.
H25 MODEL PENDIDIKAN TINGGI HUKUM BERBASIS 2004 KONSERVASI PADA ARAS MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA)
( Perspektif Kreativitas Dosen Mewujudkan Kurikulum Hukum Membangun Peradaban Bangsa Berkarakter Pancasila) Rodiyah
H26 Quo Vadis Pendidikan Hukum Kita 2017 Ali Masyhar Mursyid
H27 PENDIDIKAN GURU DAN PERADABAN BANGSA 2023 Prof.Dr. Mungin Eddy Wibowo, M.Pd., Kons.
H28
REVITALISASI PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)
230 SEBAGAI UPAYA MENINGKTAKAN KUALITAS DAN PROFESIONALISME GURU Dr. Martitah, M.Hum
H29 MEMAKNAI ULANG RELASI GURU DAN MURID DALAM PEMBELAJARAN DI TENGAH ARUS PEMAJUAN
DAN PERADABAN BANGSA Suhadi
H30 PEMETAAN PENDIDIKAN KARAKTER DIINTEGRASIKAN 2042 PADA KURIKULUM MATEMATIKA SEKOLAH BERBASIS PROYEK SECARA BERJENJANG DENGAN SISTSEM SPIRAL Sukestiyarno, Budi Waluyo
H31 REVOLUSI MENTAL: PEMBENTUKAN KARAKTER 2050 BANGSA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Hardi Suyitno
H32 PROYEKSI NILAI-NILAI PANCASILA SEBAGAI BASIS 2057 PEMBARUAN PENDIDIKAN DAN MORAL BANGSA Indah S. Utari Sujianto
H33 RE-DEFINISI FILOSOFIS GURU “DIGUGULANDITIRU” 2062 DALAM ERA PENDIDIKAN MODERN Nurul Fatimah, S.Pd, M.Si.
KEADABAN: 2068 AKSENTUASI REVITALISASI PENDIDIKAN GURU Budinuryanta Yohanes
H34 KEADABAN
H35 PERBAIKAN KUALITAS GURU DI INDONESIA DARI HULU 2074 KE HILIR Harmanto
H36 FORMAT PENDIDIKAN GURU IDEAL A LA STKIP AL 2079 HIKMAH SURABAYA: SEBUAH STUDI KASUS Lies Amin Lestari
H37 MEMBANGUN KEINDONESIAAN MELALUI PENDIDIKAN 2086 (GAMBARAN PELAKSANAAN PROGRAM SM-3T DI SUMBA TIMUR) Luthfiyah Nurlaela
H38 STANDARISASI PENINGKATAN LIFE SKILLS MELALUI 2094 KEGIATAN
DASAR: MUNGKINKAH? Miftakhul Jannah
OLAHRAGA
DI SEKOLAH
H39 URGENSI NILAI-NILAI SYARIAH BAGI PENDIDIKAN 2099 GURU DI INDONESIA Moch. Khoirul Anwar
H40 IMPLIKASI PROGRAM PENUMBUHAN BUDI PEKERTI 2105 PESERTA
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN GURU
DIDIK
BAGI
Mochamad Nursalim
H41 MENAKAR PENTINGNYA SEBUAH PUSAT LITERASI DI 2113 LPTK Pratiwi Retnaningdyah
H43 PENANAMAN
DALAM 2120 PERKULIAHAN
NILAI-NILAI
PANCASILA
(PERKULIAHAN BIDANG IPA): PERSEPSI DOSEN Wahono Widodo; Nanik Setyowati; Martini; Dhita Ayu Permata Sari
NON-PANCASILA
H44 PROGRAM
UNTUK 2127 MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS TENAGA KERJA DI INDONESIA Tri Wrahatnolo
PELATIHAN
KERJA
H45 PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA 2134 MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PENJASOR) Toho Cholik Mutohir, Made Sriundy Mahardika
H46 PARTNERSHIP GURU DAN PENGEMBANG TEKNOLOGI 2144
PEMBELAJARAN MENUJU PENDIDIKAN BERMUTU Luh Putu Putrini Mahadewi, Adrianus I Wayan Ilia Yuda Sukmana, Alexander Hamonangan Simamora
H47 GURU: DIGUGU DAN DITIRU 2150 Ida Bagus Putrayasa
H48 PENDIDIKAN BUDAYA BERKOTA UNTUK PENGUATAN 2156 MODAL SOSIAL WARGA M. Syaom Barliana
H49 PEDAGOGIK SPIRITUAL: 2164 Telaah ihwal Landasan Nilai dan Prinsip Pendidikan dalam Perspektif Guru Berprestasi Syihabuddin
H51 PERAN PENDIDIKAN TINGGI JARAK JAUH DALAM 2172 PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN GURU DI DAERAH TERDEPAN, TERLUAR DAN TERTINGGAL Rhini Fatmasari, Untung Laksana Budi, Ade Mardiana dan Zuwirna
H52 PENDIDIKAN LITERASI ABAD 21 2179 Endry Boeriswati
H54 PENDIDIKAN KARAKTER MENUJU GURU YANG 2192 BERKARAKTER Sulthoni
H55 INTEGRITAS SEKOLAH BERKONTRIBUSI MEMBENTUK 2197 PESERTA DIDIK BERKARAKTER Arwildayanto
H56 GURU PROFESIONAL DI TENGAH POLEMIK PENDIDIKAN 2206 DI INDONESIA Prof. Dr. Agus Irianto
H57 OER DALAM PENDIDIKAN GURU PADA SISTEM 2215 PENDIDIKAN JARAK JAUH Durri Andriani
H58 PENGEMBANGAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN TENAGA 2224 KEPENDIDIKAN Nurhikmah H, Arnidah
GURU DALAM PUSARAN POLITIK DI DAERAH (Studi Kasus di Kota Gorontalo)
Oleh : Yulianto Kadji Program Doktor Administrasi Publik, Pascasarjana, Universitas Negeri Gorontalo e-mail : yk@ung.ac.id
Abstrak
Dinamika Politik di daerah melalui Pemilihan Umum Kepala Daerah/ Wakil Kepala Daerah, tak dapat disangkal melibatkan komunitas Guru dan bahkan menjadikan Guru sebagai sasaran empuk bagi Kepala Daerah sebagai Incumbent pada Pilkada atau keluarga dan kroninya menjadi calon kepala daerah atau wakil kepala daerah. Dengan berbagai cara yang dilakukan, terkadang Guru tidak bisa menghindar kecuali itu harus terlibat dan melibatkan diri agar tidak menjadi sasaran kebijakan mutasi dari sang Kepala Daerah. Hal inilah yang menjadikan Guru dalam jabatan profesinya sebagai pendidik, pengajar profesional terkadang dapat terabaikan akibat kegiatan politik sesaat. Jika demikian, membenarkan apa yang diklaim selama ini bahwa Guru berada dalam pusaran politik di daerah.
Kata Kunci : Guru dan Politik
I. PENDAHULUAN
1. Bagaimana pelibatan Guru dalam politik
A. Latar Belakang
praktis pada Pilkada
2. Sejak Reformasi bergulir 1998, yang ditandai Bagaimana solusi agar Guru tidak dilibatkan lagi dalam Politik Praktis Pilkada
dengan deklarasi dan implementasi Otonomi Daerah
(UU No. 22 / 1999, UU No. 32 / 2004, dan UU No. 23 / 2014), maka salah satu yang diotonomi-
C. Tujuan
daerahkan adalah Tata Kelola dan Manajemen Berdasarkan rumusan fokus masalah diatas, Pendidikan
maka yang menjadi tujuan penulisan adalah: didalamnya adalah Pembinaan Guru. Sementara
Dasar dan
Menengah termasuk
1. Mendeskripsikan model pelibatan Guru dalam seiring dengan perjalanan waktu, geliat dan hiruk
Politik Praktis pada Pilkada pikuk otonomi daerah, dimana yang lebih menonjol
2. Mendeskripsikan solusi agar Guru tidak adalah aktivitas politik di daerah, dengan pelaksanaan
dilibatkan lagi dalam Politik Praktis Pilkada Pemilukada langsung. Maka mau tidak mau, langsung atau tidak langsung kegiatan dan santapan
II. PENDIDIKAN, GURU DAN POLITIK
menu politik di daerah akan melibatkan komunitas Tidak dapat dipungkiri sejak berlakunya Guru yang sejak Otoda berada di “ketiak” Pemerintah otonomi daerah dan dilaksanakannya Pemilihan Daerah (Kepala Daerah). Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah secara Politik praktis menjelang, saat dan setelah langsung mempengaruhi sistem pemerintahan daerah Pilkada menjadikan Guru sebegitu mudahnya yang didalamnya terdapat penyerahan kewenangan dijadikan komoditas politik yang “gratis”, seolah tak atau desentralisasi pembinaan Guru dari Pendidikan pernah ada lagi lembaga atau organisasi profesi Guru, Dasar dampai ke tingkat SMA/SMK, padahal disisi semisal PGRI yang tidak dapat berbuat banyak untuk lain bahwa masalah pendidikan adalah masalah menyelematkan
menjadi tugas negara dalam kepentingan politik, dan lebih aneh lagi justru memperhatikan segala bentuk dan kompleksitas organisasi profesi (PGRI) terkesan mengarahkan para masalahnya. Sering dengan itu, maka relevan apa Guru pada pilihan tertentu, ketika ada diantara para yang ditegaskan oleh Maksum, dkk (2004 : 221) kandidat yang berasal dari kalangan Guru. bahwa : “Saat ini pendidikan dihadapkan pada Fenomena inilah yang menarik bagi penulis persoalan yang sangat kompleks dan sangat luar untuk menganalisisnya lewat tulisan yang berjudul : biasa, namun semua negara – tanpa kecuali - “GURU DALAM PUSARAN POLITIK DI mengakui bahwa pendidikan sebagai tugas negara
nasional dan
DAERAH (Studi Kasus di Kota Gorontalo)”
yang paling penting”. Mengertinya bahwa dunia
pendidikan menjadi hal penting dan utama bagi
B. Fokus Masalah