Yulianto Kadji Prosiding Guru dalam Pusaran Politik di Daerah Studi Kasus di Kota Gorontalo

Arah Kebijakan

Pendidikan Guru di Indonesia

Prosiding

Hotel Grand Sahid Jaya Jakarta | 12-15 Oktober 2016

Prosiding

Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia

(KONASPI) VIII Tahun 2016

Editor:

Agung Premono

I Wayan Sugita Ragil Sukarno M. Ali Akbar

Lay Out:

Imam F Rahmadi Khairul Umam

Danar Hari K.

Diterbitkan Oleh:

Universitas Negeri Jakarta

Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia (KONASPI) VIII Tahun 2016

Editor: Agung Premono, I Wayan Sugita, Ragil Sukarno, M. Ali Akbar

Disclaimer

This book proceeding represents information obtained from authentic and highly regarded sources. Reprinted material is quoted with permission, and sources are indicated. A wide variety of references are listed. Every reasonable effort has been made to give reliable data and information, but the author(s) and the publisher can not assume responsibility for the validity of all materials or for the consequences of their use.

All rights reserved. No part of this publication may be translated, produced, stored in a retrieval system or transmitted in any form by other any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise, without written consent from the publisher. Direct all inquiries to State University of Jakarta, Jalan Rawamangun Muka, Jakarta Timur 13220.

@2016 by State University of Jakarta

ii

KONVENSI NASIONAL PENDIDIKAN INDONESIA (KONASPI)

TAHUN 2016

Penanggung Jawab:

Rektor UNJ

: Prof. Dr. Djaali

Panitia Pelaksana

Ketua : Prof. Dr. Muchlis R. Luddin, MA Sekretaris

: Dr. Totok Bintoro, M.Pd. : Dr. Eng. Agung Premono, MT

Reviewer:

Dr. Ucu Cahyana, M.Si. Dr. Khaerudin, M.Pd. Dr. Etin Solihatin, M.Pd Dr. Gantina Komalasari, M.Psi. Dr. Ifan Iskandar, M.Hum. Dr. Muktiningsih, M.Si. Dr. M. Jafar, M.Si. Setyo Ferry Wibowo, SE., M.Si. Dr. Saparuddin, M.Si. Samadi, M.Si. Dr. Nurjanah, M.Pd. Dr. Rini Puspitaningrum, M. Biomed

iii

Sekretariat

Kantor Wakil Rektor Bidang Akademik UNJ Gedung Rektorat UNJ Lantai 3 Kampus A Universitas Negeri Jakarta Jl. Rawamangun Muka Jakarta Timur 13220 Telp : 021-47860238 / Fax. 021-4895130 Email : konaspi@unj.ac.id Web : http://seminars.unj.ac.id/konaspi

iv

Kata Pengantar

Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia (KONASPI) VIII 2016 dilaksanakan oleh Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Negeri Indonesia (ALPTKNI) bekerjasama dengan Forum Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Negeri di Indonesia, dan Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Swasta Indonesia (ALPTKSI). Konaspi VIII bertempat di Jakarta pada tanggal 12-15 oktober 2016 dengan Universitas Negeri Jakarta sebagai tuan rumah. Konvensi ini merupakan wahana akademik kaum pendidik Indonesia dalam ikut memberikan sumbangsih pemikiran bagi pembangunan manusia Indonesia seutuhnya. Konvensi diikuti oleh para ahli dan pakar kependidikan dengan mengambil tema “Arah Kebijakan Pendidikan Guru di Indonesia”.

Buku elektronik prosiding ini adalah kompilasi dari semua paper yang dipresentasikan dalam Konvensi Nasional Pendidikan Indonesia (KONASPI) VIII 2016 dengan sub-tema:

1. Standarisasi Kelembagaan LPTK

2. Sistem Rekrutmen Mahasiswa LPTK

3. Sistem Pendidikan Guru Berasrama dan Berikatan Dinas

4. Kurikulum dan Sistem Pembelajaran LPTK

5. Standar Mutu dan Profesionalisme Guru

6. Sistem Pengangkatan dan Distribusi Guru

7. Standarisasi Pendidikan PAUD dan Dikdasmen

8. Pendidikan Guru dan Peradaban Bangsa

PanitiaKonvensi Nasional Pendidikan Indonesia (KONASPI) VIII Tahun 2016 mengucapkan terima kasih kepada pembicara kunci, para pemakalah yang berkontribusi dalam buku ini dan semua partisan yang menghadiri konvensi ini.

Editor

DAFTAR ISI

BUKU ABSTRAK i DISCLAIMER

ii SUSUNAN PANITIA

iii SEKRETARIAT

iv KATA PENGANTAR

v DAFTAR ISI

vi

PEMBICARA UTAMA

KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN DI LPTK

1 Prof. Dr. Djaali

13 PENGUATAN PROFESIONALISME GURU Husain Syam

18 TENTANG STANDAR Prof. Dr. Fathur Rokhman, M.Hum

SISTEM PENDIDIKAN GURU BERASRAMA DAN

28 BERIKATAN DINAS

I Nyoman Jampel

KOLABORASI STRATEGI PEMBERDAYAAN LINTAS

35 INSTITUSI

MANAGEMENT MENUJU SISTEM REKRUTMEN DAN DISTRIBUSI GURU YANG PROPORSIONAL-EFEKTIF DI INDONESIA Prof. Ganefri, Ph.D

DAN

PARTICIPATORY

41 PENDISTRIBUSIAN GURU (TANTANGAN DAN AGENDA INDONESIA DI ABAD ASIA) Prof Dr. Syamsu Qamar Badu, M.Pd

SUB -TEMA I : STANDARISASI KELEMBAGAAN LPTK

A1 PERAN BSNP DALAM MENINGKATKAN KUALITAS GURU

52 MELALUI PENGEMBANGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

TERHADAP REVITALISASI LPTK Bambang Suryadi

DAN

IMPLIKASINYA

A2 KUALITAS LULUSAN LPTK DENGAN PENERAPAN

58 SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001:2008-IWA2:2007 (STUDI KASUS DI FT UNJ) Muhammad Yusro, Sahriani Sachrom dan Erna Septiandini

A3 AKREDITASI

63 AKUNTABILITAS PUBLIK DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEJURUAN Santoso Sri Handoyo, Muhammad Yusro dan Aam Amaningsih Jumhur

SMK/MAK

SEBAGAI

BENTUK

A4 STUDI HASIL ASESMEN INTERNASIONAL PISA 2012

68 BIDANG LITERASI SAINS DAN MATEMATIKA Cosmas Poluakan

A5 MEMBANGUN

78 PENINGKATAN PERAN LEMBAGA PENDIDIKAN DAN GURU Sani Susanti

84 PROFESIONALISME CALON GURU MELALUI ATRIBUT MUTU PENDIDIKAN SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN PERADABAN BANGSA Sudirman

A6 KONTRIBUSI

A7 INSTITUSI PENDIDIKAN GURU PADA BERBAGAI NEGARA

90 DAN PENINGKATAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN (LPTK) Prof. Rusdi, Ph.D.

A8 STUDI KAJIAN PENGREORGANISASIAN KURIKULUM

97 PRODI-PRODI DI JURUSAN TEKNIK ELEKTRO UNP SEBAGAI ACUAN KEBIJAKAN BAGI UNIVESITAS LPTK LAINNYA Riki Mukhaiyar, Mukhaiyar

A9 MODEL AKREDITASI LPTK: SEBUAH USULAN 103 Djuli Djatiprambudi

A10

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN GURU (SNPG)

108 Prof. Dr. H. Haris Supratno

A11

REWARD DAN PUNISHMENT DALAM PENDIDIKAN

118 Ni Ketut Suarni

A12 KEY PERFORMANCE INDICATOR DALAM KONTEKS 123 BALANCED SCORECARD (SATU METODE EVALUASI KINERJA PERGURUAN TINGGI JARAK JAUH) Rhini Fatmasari

A13 TANTANGAN DAN DINAMIKA PERMASALAHAN DALAM 130 PERENCANAAN DAN PENGEMBANGAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Noor Hudallah

SUB-TEMA II: SISTEM REKRUTMEN MAHASISWA LPTK

B1 HUBUNGAN NILAI RAPOR DAN UJIAN NASIONAL 137 DENGAN NILAI BIOLOGI UMUM DAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA CALON GURU MIPA BERDASARKAN JALUR MASUK PERGURUAN TINGGI DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Binari Manurung, Mery Tiurma Sinaga dan Tumiur Gultom

B2 SISTEM REKRUTMEN, ORIENTASI DAN PENEMPATAN 144 MAHASISWA Daharnis, Zadrian Ardi

B3 ANALISIS KEMAMPUAN MATEMATIKA DASAR 149 MAHASISWA JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNP BERDASARKAN JALUR MASUK PERGURUAN TINGGI Armiati

B4 PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MAHASISWA CALON 155 GURU BERDASARKAN JALUR MASUK PADA MATAKULIAH KALKULUS LANJUT DI JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNP

Yerizon

B5 SISTEM PENERIMAAN MAHASISWA BARU PADA 159

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN DI INDONESIA Soedjatmiko

B6 REVITALISASI LPTK MELALUI PERBAIKAN SISTEM 164 REKRUTMEN MAHASISWA Edy Purwanto

PENERIMAAN 168 MAHASISWA CALON GURU DI LPTK Sri Rejeki Urip

B7 MEMIKIRKAN

KEMBALI

SISTEM

B8 SISTEM REKRUTMEN DAN SELEKSI MAHASISWA BARU 173 JALUR PRESTASI OLAHRAGA DI PRODI KEOLAHRAGAAN

I Wayan Artanayasa

B10 UPAYA PENINGKATAN KUALITAS INPUT CALON GURU 179 DI INDONESIA Dr. Aip Badrujaman, M.Pd.

SUB-TEMA III : SISTEM PENDIDIKAN GURU BERASRAMA DAN BERIKATAN DINAS C3 PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MELALUI PERAN AKTIF 183 GURU SEBAGAI MODEL PERAN

Sapto Adi

C4 PERAN PEMERINTAH DAERAH DALAM MELAKSANAKAN 191 REKRUTMEN DAN PENEMPATAN GURU DI INDONESIA:

Ibrahim Gultom

C5 GURU DAN KUALITAS PENDIDIKAN DI INDONESIA:

197 STUDI KOMPARASI MASA KLONIAL DAN PASCA KEMERDEKAAN Dr. Siti Fatimah, M.Pd.,M.Hum

C6 IMPLEMENTASI PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE 203 DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL CALON GURU Usmeldi

C7 MODEL PEMBELAJARAN SOFT SKILLS MAHASISWA

210 PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN Azwar Inra

C8 MENCARI FORMULA BARU GURU SENI BUDAYA YANG 217 PROFESIONAL Ramalis Hakim

C9 MODEL PENDIDIKAN BERASRAMA DALAM UPAYA 220

PENGUATAN KARAKTER MAHASISWA PPG SM3T Ngabiyanto

C10 PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK CALON GURU 226 MELALUI

KULIAH DASAR KEPENDIDIKAN Sugianto, Isnarto, Yuli Utanto

PENGUATAN

MATA

C11 OTOTKRITIK PENDIDIKAN PROFESI GURU DI INDONESIA 236 Muslimin Ibrahim

C12 PENDIDIKAN GURU BERASRAMA DALAM MEMBANGUN 240 PERADABAN BANGSA MV. Roesminingsih

C13

SISTEM PENDIDIKAN PROFESI GURU BERASRAMA

248 DAN BERIKATAN DINAS Rusijono

C14 INVESTMENT

VALUE OF 254 PROFESSIONAL TEACHER CANDIDATE THROUGH THE BOARDING COLLEGE Yoyok Yermiandhoko, Suryanti

THE

CHARACTER

C15 PENDEKATAN TERINTEGRASI DAN BERKELANJUTAN 260 PENDIDIKAN CALON GURU BERASRAMA Ganes Gunansyah

C16 PENTINGNYA ASRAMA DALAM PENDIDIKAN CALON 266 GURU:

PENUMBUHKEMBANGAN KARAKTER PENDIDIK Heny Subandiyah

ALTERNATIF

C17 MENYIAPKAN GURU MIPA MELALUI REKONSTRUKSI 274 KURIKULUM MATA KULIAH KEPENDIDIKAN Yuni Sri Rahayu, Tatag YES, Wasis, Rooselyna Ekawati, Dian Novita, Muji Sri P.

C18 INTEGRASI PARADIGMA BIMBINGAN DAN KONSELING 281 PERKEMBANGAN DALAM KEPENASIHATAN AKADEMIK DI PERGURUAN TINGGI Fathur Rahman

C19 PENDIDIKAN KARAKTER MAHASISWA PGSD BERBASIS 287

PENDIDIKAN BERASRAMA (BOARDING SCHOOL) (STUDI KASUS DI PGSD FIP UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA 2016) Mohamad Syarif Sumantri dan Prayuningsih Wardhani

C20 MENINGKATKAN

MELALUI 293 KEPEMIMPINAN, KOMPETENSI PROFESIONAL DAN KOMITMEN ORGANISASI Restu

KINERJA

GURU

SUB-TEMA IV: KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN LPTK

D2 PENGEMBANGAN APLIKASI E-ASSESSMENT NON-TEST 298 HASIL BELAJAR SEBAGAI KOMPONEN PEMBELAJARAN INOVATIF Khaerudin

D3 SISTEM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN GURU BAHASA 308 PRANCIS MENUJU KOMPETENSI GURU MASA DEPAN Ninuk Lustyantie

D4 DESAIN PEMBELAJARAN YANG LEADPRENEURIAL: 313 SEBUAH DESAIN PEMBELAJARAN YANG DIPERLUKANOLEH GURU (PENDIDIK) YANG

BERMENTAL PEMIMPIN DAN ENTREPRENEURIAL UNTUK MENYIAPKAN GENERASI INDONESIA 2045 R.A. Hirmana Wargahadibrata

D5 STUDI TENTANG PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL 319 SEBAGAI PENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN DI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Tuti Iriani dan Agung Premono

D6 KAJIAN PENDIDIKAN PARTISIPATORIS KOLABORATIF 325 MELALUI KURIKULAB : STUDI KASUS KOMUNITAS SENI RUPA SERRUM Rianto

D7 TRANS-DISCIPLINARY BASED CURRICULUM (TDBC) 331 SEBAGAI ALTERNATIF FLEKSIBILITAS DAN PERLUASAN

KURIKULUM LPTK MENUJU KOMPETENSI GLOBAL Nurul Ulfatin

D8 MODEL-MODEL PENGEMBANGAN PROFESIONALISME 338 GURU Ahmad Yusuf Sobri

D9 PENGELOLAAN PROGRAM STUDI BIOLOGI DAN 342 PENDIDIKAN BIOLOGI MENUJU PRODI YANG UNGGUL: LESSON LEARNED Hadi Suwono

D10 PENGEMBANGAN KURIKULUM PADA LPTK UNTUK 349 PENYIAPAN CALON GURU SMK Dr. Yoto, S.T., M.Pd

D11 MENDIDIK GURU SMK MENJADI PRAKTISI REFLEKTIF 356 (EDUCATING VOCATIONAL HIGH SCHOOL TEACHERS AS REFLECTIVE PRACTITIONERS) Syamsul Hadi

D12 MODEL PRAKTIK KEGURUAN BERBASIS LESSON STUDY 364 UNTUK MEMBENTUK KARAKTER CALON GURU TEKNIK PROFESIONAL DI FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MALANG Machmud Sugandi

D13 PENGEMBANGAN WEB BASED LEARNING PADA MATA 368 PELAJARAN SISTEM OPERASI OPEN SOURCE BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Hary Suswanto, Nukleon Jefri Nur Rahman

D14 PENGEMBANGAN

SISTEM 372 PEMBELAJARAN

KURIKULUM

DAN

PENDIDIKAN KEJURUAN: UPAYA SUKSESI INPRES TENTANG REVITALISASI SMK Dwi Agus Sudjimat

LPTK

BIDANG

“SA’I“ 379 KAMPUS--SEKOLAH

D15 PEMBELAJARAN

TERINTEGRASI

MODEL

MENGEMBANGKAN TEACHING

UNTUK

EFFICACY MAHASISWA CALON GURU

A. Mukhadis

D16 PENDIDIKAN BERPIKIR DAN BERBAHASA INDONESIA 387 BAGI MAHASISWA LPTK Suyono

D17 PROFIL

KARAKTER 391 BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SEKOLAH DASAR MODEL TLOGOWARU KECAMATAN KEDUNGKANDANG KOTA MALANG

PENERAPAN

PENDIDIKAN

Imam Nawawi

D18 MENYIAPKAN CALON GURU DALAM BERLITERASI 398 SAINS

BERKONTEKS EXPLISIT NATURE OF SCIENCE (NOS) Sri Rahayu

MELALUI

PEMBELAJARAN

D19 PEMANFAATAN MENGEFEKTIFKAN PEMBELAJARAN 407 ABAD COMPUTER-MEDIATED COMMUNICATION (CMC) UNTUK XXI Syaad Patmanthara

D20 PENYELARASAN

SISTEM 413 PEMBELAJARAN PENYIAPAN GURU SMK PRODUKTIF YANG EFEKTIF MELALUI MAGANG INTENSIF di DU/I Isnandar

KURIKULUM

DAN

D21 REVOLUSI MENTAL DALAM PENDIDIKAN GURU UNTUK 421 MEMPERBAIKI KUALITAS PEMBELAJARAN Nyoman Sudana Degeng

D22 KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN LPTK 426

DALAM MEMPERSIAPKAN GURU MASA DEPAN Deitje Adolfien Katuuk

D23 MENGGAGAS

PRAKTEK 434 PEMBELAJARAN: JALAN ALTERNATIF KEBIJAKAN PENDIDIKAN KITA Mister Gidion Maru, Donald M Ratu

“SEGITIGA

EMAS”

D24 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PELATIHAN 441 BERBASIS LIFE SKILL PADA LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN DI PROVINSI SUMATERA UTARA Julaga Situmorang, Siman

D25 MENINGKATKAN

MEMBACA 452 PEMAHAMAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING PADA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SISWA SD Naeklan Simbolon, Fitri Pasaribu

KEMAMPUAN

D26 PROTOTYPE PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMA 457 SESUAI KURIKULUM 2013 UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DI PROVINSI SUMATERA UTARA Pargaulan Siagian, Erlinawaty Simanjuntak, Katrina Samosir

D27 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS 471 MASALAH PADA MATA KULIAH PENGANTAR EKONOMI MAKRO UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN BERFIKIR KRITIS MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI UNIMED Thamrin dan Noni Rozaini

D28 MODEL PENGEMBANGAN SISTEM PENYELENGGARAAN 480 OLIMPIADE

UNTUK PENINGKATAN

KNOWLEDGE DAN PEDAGOGICAL KNOWLEDGE Erianjoni

SUBJECT

D29 MODEL PENILAIAN UJI KOMPETENSI GURU SEJARAH 488 SMA BERBASIS HISTORICAL THINKING Ofianto

D30 MIND

SEKOLAH 497 DAERAH RAWAN BENCANA Syafri Anwar

D31 PANDANGAN GURU PPKn TENTANG PENDIDIKAN 501 MULTIKULTURAL (STUDI KASUS MGMP PKn KOTA PADANG) Dr Isnarmi Moeis

D32 POKOK-POKOK PIKIRAN PENYELENGGARAN UJI 507 KOMPETENSI LULUSAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PROFESI KONSELOR Marjohan

D33 BLENDED

DI LPTK; 515 MEMPERSIAPKAN

LEARNING

SYSTEM

PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN YANG BERKUALITAS Alwen Bentri dan Ulfia Rahmi

TENAGA

D34 PENGEMBANGAN BAHAN AJAR UNTUK AKTIVITAS 522 KELAS DAN LABORATORIUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LAJU REAKSI SEBAGAI PENDUKUNG

KETERLAKSANAAN PEMBELAJARAN SESUAI TUNTUTAN KURIKULUM 2013 Mawardi Mawardi, Rahadian Zainul, Vika Aumi

D35 DEVELOPING SCIENTIFIC

CHEMISTRY 528 MODULES BASED ON DISCOVERY LEARNING FOR SENIOR HIGH SCHOOL Ellizar, Alina Fauziah,Uswatun Hasanah

APPROACH

D36 MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF CIRC BELUM 536 BERHASIL MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA CIBI DI SMPN 1 KOTA PADANG Syamsurizal , Rahmawati Darussyamsu, Doris Yelniwetis

D37 MOBILE

ALTERNATIF 542 PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN GURU PROFESIONAL

LEARNING

SEBAGAI

Hansi Effendi, Yeka Hendriyani

D38 PENINGKATAN EFEKTIFITAS PERKULIAHAN ALJABAR 546 LINEAR ELEMENTER MELALUI PETA KONSEP Hendra Syarifuddin

D40 SISTEM PENDIDIKAN INKLUSIF DITINJAU DARI 551 PERSEPSI MAHASISWA Indina Tarjiah, Retno Wulandari

D41 EFEKTIFITAS

DALAM 555 MENINGKATKAN AKSES BELAJAR DI LPTK Z. Mawardi Effendi

BLENDED

LEARNING

D43 PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN 560 DESAIN GRAFIS BERBASIS MULTIMEDIA (MP-DGBM) DENGAN

DALAM MATAKULIAH DESAIN GRAFIS Asrul Huda, Kasman Rukun

MODEL

KONVENSIONAL

D44 THE LEVEL OF METACOGNITION AND THE LEVEL OF 567 LEARNING OUTCOME COMPETENCE ON THE PROGRAM SIMULATION METHOD USING TRAINING KIT ON MICROLONTRLLER MCS51 SYSTEM COURSE IS BETTER ON VARIOUS CREATIVITY. Edidas

D45 PENGEMBANGAN SHAKING TABLE SEBAGAI MEDIA 572 PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA KULIAH TEKNIK GEMPA (STUDI KASUS DI JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA) Muhammad Giatman, Rusnardi Rahmad, Nidal Zuwida

D46 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF 580 MATA

KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA Hendri

PELAJARAN

FOTOGRAFI

D47 META ANALISIS EVALUASI PROGRAM PRAKERIN-PLI 585 Dr. Fahmi Rizal, M.Pd., M.T dan Yuwalitas Gusmareta, M.Pd

D49 PENILAIAN KEBERKESANAN PROGAM DIPLOMA TATA 591 BUSANA TERHADAP SIKAP, KEMAHIRAN, PEMIKIRAN BERWIRAUSAHA DAN KEMAMPUAN MENGENAL PELUANG USAHA MAHASISWA Ernawati

D50 MEMILAH

LULUSAN 597 SARJANA PENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN PROFESI GURU Edy Cahyono

CAPAIAN

PEMBELAJARAN

D51 PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MIPA DI 602 DAERAH 3T Zaenuri

D52 PENGUATAN SOFT SKILL LULUSAN PROGRAM 608 KEPENDIDIKAN VOKASI

I Made Sudana

D53 IMPLEMENTASI CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED 615 LEARNING BERBASIS PEMBELAJARAN GENRE Nur Qudus, Virgiawan Adi Kristianto

D54 AREVITALISASI MATA KULIAH KEILMUAN DALAM 622 KURIKULUM LPTK DI INDONESI Prof. Dr. Rustono, M.Hum.

D55 MEMBANGUN

MELALUI 627 (BER)KARYA SASTRA: STRATEGI PEMBELAJARAN BAGI (CALON) PENDIDIK BAHASA DAN SASTRA Agus Nuryatin

BUDAYA

LITERASI

D56 KENDALA-KENDALA PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 631 DI SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA SURABAYA DAN KABUPATEN SIDOARJO Raharjo

D57 PENDIDIKAN IPS BERWAWASAN LINGKUNGAN DALAM 634 MEMPERSIAPKAN SISWA DI ERA GLOBAL Rindawati

D58 KEBIJAKAN MODEL OPEN EDUCATIONAL RESOURCES 642 SEBAGAI LINK AND MATCH DALAM MASYARAKAT DIGITAL DENGAN POTENSIAL SHARING ECONOMY Harti

D59 OPTIMALISASI PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI 649 ANALISIS PERSPEKTIF PERBANDINGAN KONTEN KURIKULUM 2013 SEBELUM DAN SESUDAH REVISI PADA TINGKAT SMA Ady Soejoto

D60 HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN 658 MOTIVASI BELAJAR DENGAN CAPAIAN INDEKS

PRESTASI KUMULATIF (IPK) MAHASISWA Siti Masitoh

D61 PENINGKATAN

PEMBELAJARAN 666 MATEMATIKA SD Siti M. Amin

KOMPETENSI

D62 KURIKULUM DAN SISTEM PEMBELAJARAN LPTK 672 UNTUK MENYIAPKAN GURU SMK DI ERA TEKNOLOGI REFLEKSI PEMIKIRAN Soeryanto

D63 UPAYA PENYIAPAN MAHASISWA CALON GURU IPA 679

UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SLB Sri Poedjiastoeti

D64 IMPLEMENTASI

DAN 685 IMPLIKASINYA TERHADAP PENYIAPAN CALON GURU SMK

TEACHING

FACTORY

Supari Muslim

D65 SUMBANGAN PEMIKIRAN TERHADAP PENINGKATAN 692 KUALITAS PENYIAPAN GURU PROFESIONAL MELALUI JALUR PPG Suryanti

D66 REKONSTRUKSI MATA KULIAH ETIKA PROFESI 697 SEBAGAI UPAYA PREVENTIF TERKAIT TINDAK PIDANA BAGI CALON GURU Vicky Dwi Wicaksono

D67 PENGUATAN PEMBELAJARAN BAHASA DAERAH 703 SEBAGAI SUMBER PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA (HARAPAN, TANTANGAN, DAN PROBLEMATIKANYA Dra. Sri Sulistiani, M.Pd

D68 MENGEMBANGKAN

KETERAMPILAN 712 ABAD XXI

KURIKULUM

I Wayan Redhana

D69 ANALISIS TERHADAP SAJIAN NILAI-NILAI SIKAP DAN 719 LITERASI DINI PADA BUKU PELAJARAN SD: REFLEKSI UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

A. A. I. N. Marhaeni; Nyoman Dantes; Kadek Sonia Piscayanti

D70 REFLECTIVE TEACHING: PERSEPSI MAHASISWA DALAM 723 PENGEMBANGAN PROFESI GURU MELALUI PRE- SERVICE TEACHER TRAINING Ni Made Ratminingsih, Putu Kerti Nitiasih

D71 PENGEMBANGAN

PEMBELAJARAN 731 SAINTIFIK DENGAN PENALARAN DASAR INDUKTIF DAN DEDUKTIF Ida Bagus Nyoman Sudria

PERANGKAT

D72 HEUTAGOGY: SOLUSI PEMBELAJARAN LPTK DI ERA 741 MILINIUM BARU Made Agus Dharmadi

D73 PEMBANGUNAN OLAHRAGA PENDIDIKAN YANG 747 BERKEMAJUAN Amung Ma’mun

D74 ANTARA DUNIA PENDIDIKAN DAN DUNIA KERJA: DUA 761 DUNIA YANG BERBEDA Oong Komar

D76 PENGOKOHAN PERAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN 766 TEKNIK ARSITEKTUR DALAM MENGHASILKAN GURU SMK GAMBAR BANGUNAN DAN FASILITATOR PEMBANGUNAN

BERBASIS MASYARAKAT Johar Maknun

INFRASTRUKTUR

D77 REVITALISASI PELAKSANAAN PRAKTIK PENGALAMAN 771 LAPANGAN (PPL) MELALUI KEGIATAN CONFERENCE ANTARA DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL), GURU PAMONG (GP) DAN PRAKTIKAN UNTUK MEMBANGUN CALON GURU PROFESIONAL Andi Asmawati Azis, Muharam, Nenslianti, La Sunra

D78 PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN DAN 775 MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013 Suryanef dan Al Rafni

D79 PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN GAYA 781 KOGNITIF TERHADAP HASIL BELAJAR HARMONI MAHASISWA (Sebuah Penelitian Eksperimen di Jurusan Seni Musik UNJ) Caecilia Hardiarini

D80 PENGARUH

TERHADAP 789 KEMAMPUAN MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR (Studi Eksperimen di SDN Kelurahan Baru Jakarta Timur) Fahrurrozi dan Euis Latifah

MEDIA BUKU HARIAN

D81 THE DIFFERENCE OF LEARNING OUTCOMES ON 796 INTRODUCTION TO ACCOUNTING AND FINANCE BETWEEN COOPERATIVE LEARNING STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) WITH JIGSAW AT STUDENT TENTH GRADE ACCOUNTING CLASS AT 40 JAKARTA VOCATIONAL HIGH SCHOOL Dwi Rinanti, Dra. Sri Zulaihati, M. Si , Achmad Fauzi, S.Pd, M.Ak

D82 REVITALISASI PEMBELAJARAN EKONOMI DI SMA 816 BERBASIS KONSTRUKTIVISME Suparno

D83 LINGKUNGAN KAMPUS, POLA ASUH DAN MOTIVASI 824 BERPRESTASI PADA MATA KULIAH AKUNTANSI SYARIAH Santi Susanti, M.Ak. , Dra. Sri Zulaihati, M.Si.

D84 OPTIMALISASI PERKEMBANGAN LITERASI EMOSI 840 SEBAGAI KONDISI ADAPTIF INDIVIDU Karsih

D85 ANALISIS

TERHADAP 848 RELEVANSI KOMPETENSI

DASAR SMK PAKET KEAHLIAN

DENGAN KEBUTUHAN KOMPETENSI KERJA TEKNISI SEPEDA MOTOR

C. Rudy Prihantoro, Puji Iswanto

D86 BEBERAPA CATATAN PROGRAM PPG KOLABORATIF 857 DALAM UPAYA PEMENUHAN GURU PRODUKTIF DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Ivan Hanafi

D87 PERAN PENDIDIKAN GURU DALAM MENINGKATKAN 862 BANGSA YANG BERKUALITAS Poncojari Wahyono

D91 ANALISIS LITERASI SAINS BIOLOGI SISWA KELAS IX DI 869 SMP N 29 PADANG Zulyusri, Linda Advinda, Lisa Karnela

D94 GURU BAHASA DI ERA MILENIUM:DARI TRADISIONAL 875 KE TRANSFORMASIONAL Subyantoro, Fandi Kusuma

D95 HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN LINGKUNGAN 880 HIDUP DENGAN SIKAP MAHASISWA DALAM PROGRAM KONSERVASI UNNES (Studi Kasus Pada Mahasiswa Jurusan Geografi Fis Unnes Tahun 2012) Apik Budi Santoso dan Eko Ahmad Riyanto

D96 YADNYA SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN PPKn DI 886 FAKULTAS HUKUM DAN ILMU SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA Sukadi

D97 EVALUASI KEMAMPUAN CALON GURU DALAM 895 PENYUSUNAN INSTRUMEN (TES) SEBAGAI ALAT UKUR PENCAPAIAN KOMPETENSI SISWA Zulkifli Matondang

D99 PEMBELAJARAN PREDICT OBSERVE EXPLAIN PADA 905 MATERI SUHU DAN KALOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DAN MEMINIMALKAN MISKONSEPSI Mursalin

D100 INSTRUMEN TES KETERAMPILAN OLAHRAGA BAGI 910 CALON MAHASISWA BARU FIK UM M.E. Winarno

D101 PENGEMBANGAN

BERBASIS 918 KEMITRAAN Abdullah sinring

KURIKULUM

LPTK

D102 RELEVANSI KURIKULUM LPTK DENGAN PENGGUNA 925 LULUSAN Arnidah

D103 INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN e-KAMUS BERBASIS 934 VISUAL STUDIO DALAM PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAKANAN ORIENTAL (Menggunakan Analisis Statistik Pre & Post Test) Nur Riska, Mahdiyah

D105 PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF 939 BERBASIS E-LEARNING PADA MATAKULIAH DISAIN INSTRUKSIONAL Sahat Siagian, Pardomuan Naulli Josip Mario Sinambela, Yasaratodo Wau

SUB-TEMA V: STANDAR MUTU DAN PROFESIONALISMA GURU E1 PROFESIONALISME GURU DI INDONESIA MEMASUKI ERA 949 MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA)

Marselus Ruben Payong

E2 PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU MELALUI 957 PELAKSANAAN PTK

Jamiluddin, Mursidin T., Damhuri, Mustamin Anggo, Mohamad Salam

E4 PENGEMBANGAN KAPASITAS MENGAJAR GURU 963 MELALUI PROGRAM PRE-SERVICE EDUCATION (FAKTA, DAN SOLUSI) Maryam Rahim

E5 MENCERMATI KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU

971 Wenny Hulukati

E6 MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU 977 MATEMATIKA SEKOLAH DASAR DENGAN PENDEKATAN BERBASIS MASALAH Evi Hulukati, Novianita Achmad, Siti Zakiyah

E7 KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DILIHAT DARI 985 KINERJA SUPERVISOR DI SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN ATINGGOLA KABUPATEN GORONTALO UTARA Nina Lamatenggo

E9 PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN REFLEKTIF 991 BERBASIS

NASIONAL INDONESIA (KKNI) DALAM MATAKULIAH KONSEP DASAR FISIKA DI PGSD FIP UNJ Yetti Supriyati

KERANGKA

KUALIFIKASI

E10 BERBAGAI BENTUK MODIFIKASI PENERAPAN LESSON 995 STUDY UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DAN KUALITAS PEMBELAJARAN SAINS SERTA PERKEMBANGAN

DI INDONESIA Ibrohim

DAN

PERMASALAHANNYA

E11 EKSISTENSI PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING 1004 (TANTANGAN

PENINGKATAN PROFESIONALITASNYA)

DAN

PELUANG

Muslihati

E13 DILEMA GURU PENDIDIKAN KHUSUS YANG UNGGUL 1009 DAN KOMPETITIF DI SEKOLAH INKLUSIF Mohammad Efendi

E14 PERAN BERBAGAI ORGANISASI PENDIDIKAN DALAM 1014 MEWUJUDKAN GURU YANG PROFESIONAL Maisyaroh

E15 ANALISIS PENILAIAN PELAKSANAAN UJI KOMPETENSI 1017 KEAHLIAN (UKK) PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN Widiyanti

E16 MENINGKATAKAN PROFESIONALISME CALON GURU 1023 MELALUI PENDEKATAN MULTI SINERGI Agus Hery Supadmi Irianti

E17 PENINGKATAN KEPROFESIONALAN GURU UNTUK 1030 MENUNJANG MUTU PENDIDIKAN KEJURUAN Tri Atmadji Sutikno

E18 EMPAT STRATEGI TERPADU UNTUK MEMBANGUN DAN 1038 MENINGKATKAN BUDAYA KREATIF GURU DAN SEKOLAH DALAM MENYIAPKAN GENERASI MASA DEPAN YANG CERDAS Siusana Kweldju

E19 REVITALISASI

KERJASAMA 1044 SEKOLAH, INDUSTRI DAN PERGURUAN TINGGI DALAM PENGEMBANGAN PROFESIONALITAS GURU VOKASI BERKELANJUTAN Ahmad Dardiri, Suparji, Isnandar, Hary Suswanto

DAN

OPTIMALISASI

E20 KAJIAN KEBIJAKAN PEMERINTAH TERHADAP MUTU 1051 PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI INDONESIA. Hakkun Elmunsyah

E21 PENGARUH

PEMBELAJARAN DAN 1058 KOMITMEN MENJALANKAN TUGAS TERHADAP KINERJA GURU DI KOTA TOMOHON Roos Marie Stella Tuerah

MANAJEMEN

E22 PROFESIONALITAS GURU SMK: TANTANGAN DAN 1065 PELUANG Herry Sumual, Grace J Soputan

E23 PROFIL KEPRIBADIAN PESERTA PENDIDIKAN PROFESI 1071 GURU SM3T BERASRAMA ANGKATAN KE IV TAHUN 2016 UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Zuraida Lubis, Wildansyah Lubis, dan Sri Milfayetty

E26 PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN SEKOLAH 1078 MELALUI PENERAPAN SISTEM PENJAMINAN MUTU BERBASIS STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP) Isda Pramuniati, Ridwan Abdullah Sani, Evi Eviyanti

E27 PEMBANGUNAN

MELALUI 1085 PENDIDIKAN BUDI PEKERTI BERBASIS BUDAYA DAERAH SUMATERA UTARA Efendi Napitupulu, Mursid, Hamonangan Tambunan

KARAKTER

BANGSA

E28 PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA 1095 MODEL

TUTORIAL DAN EXPLORATORY TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR BIDANG ELEKTRONIKA INDUSTRI Sriadhi

ACTIVITY CENTERED

E29 STANDART MUTU DAN PROFESIALISME GURU 1103 Prof. Dr. Rosmawaty, M.Pd

E30 KEBIJAKAN PENATAAN DAN STANDARISASI GURU 1109 PENDIDIKAN KESETARAAN Yusnadi

E31 PENGARUH

TRANSFORMASIONAL 1113 TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA BIMBINGAN DAN KONSELING FIP UNIMED Drs. Edidon Hutasuhut, M.Pd

KEPEMIMPINAN

E32 PENGUATAN

PENDIDIKAN 1120 NONFORMAL MELALUI TEORI MOTIVASI HERZBERG Rosdiana

ANALISIS DASAR, APLIKASI DAN PERMASALAHAN

1126 PENGAWAS BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DALAM RANGKA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Mirza Irawan

E35

PROFESI PENDIDIK : TANTANGAN DAN HARAPAN

1132 Nasrun, Nani Barorah Nst.

E36 PENINGKATAN STANDAR MUTU SEKOLAH MELALUI 1137 OPTIMALISASI TENAGA PENGEMBANG TEKNOLOGI PEMBELAJARAN Abna Hidayati, Eldarni

E39 ARAH

PENDIDIKAN 1140 NASIONAL

PELAKSANAAN

PROGRAM

KARAKTER KEBANGSAAN Azwar Ananda

DAN

PEMBENTUKAN

E40 KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN 1149 KESEHATAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI KOTA PADANG DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA Gusril, Edwar

E41 EFEKTIVITAS STORYTELLING DENGAN WAYANG DARI 1156 DAUN

DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK KOTA PARIAMAN Rakimahwati, Melisa Azni

E42 MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN MELALUI 1161 PENGEMBANGAN SELF-EFFICACY GURU Nurhizrah Gistituati

E43 PENGEMBANGAN ALAT PEMAHAMAN DIRI SISWA SLTA 1169 Syahniar, Taufik

E44 PERAN PERGURUAN TINGGI DALAM PENGEMBANGAN 1172 KREATIVITAS MAHASISWA: KAJIAN DAN PRAKTIS DI UNIVERSITAS NEGERI PADANG Alizamar

E45 CERTIFIED SCIENCE TEACHER’S PROBLEMATICS IN 1178 WEST SUMATERA AND ITS SURROUNDING Lufri

E46 IMPLEMENTASI MODEL BIMBINGAN KARIR UNTUK 1184 ANAK HAMBATAN PENDENGARAN SEBAGAI UPAYA PERSIAPAN KE DUNIA KERJA Mega Iswari

E48 USING ANDROID APPLICATION FOR CHEMICAL 18

LEARNING MEDIA BASED CHEMISTRY TRIANGLE Hardeli, Yerimadesi, Anggi Y, Santi AS, Widya GS, Karlina AB

E49 PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS 1196 PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS X SMAN KOTA PADANG Irwan, Sri Elniati

E50 PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 1203 BERBASIS MODEL DISCOVERY LEARNING DAN ALAT PRAKTIKUM GERAK MELINGKAR BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL Yulkifli, Yohandri, Novita Virmani

E51 ORGANIZATIONAL CULTURE ON PRIVATE VOCATIONAL 1208 EDUCATION OF MANAGEMENT BUSINESS GROUP IN PADANG Hanif Al kadri

E52 STRATEGI

MENCAPAI 1213 PROFESIONALISME GURU DALAM MELAKSANAKAN TUGAS Bambang Budi Wiyono

EFEKTIF

UNTUK

E53 GURU ASEAN PELUANG DAN TANTANGAN DI ERA 1220 MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA) Yunia Wardi, Tri Kurniawati

E54 KINERJA GURU BAHASA INGGRIS SMA PASCA 1225 SERTIFIKASI GURU M. Zaim

E55 MODEL

GURU 1232 BERKELANJUTAN Susi Evanita

PENGEMBANGAN

PROFESIONAL

E56 MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU 1240 Dedy Irfan

E57

PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAHAN

1245 PROFESIONAL GURU SMK BERBASIS KOMPETENSI (COMPETENCY-BASED TRAINING), PADANG Ramli

E58 UJI VALIDITAS, RELIABILATAS, PRAKTIKALITAS DAN 1253 EFEKTIFITAS PENERAPAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) ONLINE Suartin, Sukardi

E59 PRAKTIKALITAS

MODEL 1260 PEMBELAJARAN BERBASIS PRODUKSI DI PENDIDIKAN TINGGI Ganefri, dan Hendra Hidayat

PERANCANGAN

E60 KINERJA GURU PASCA REORIENTASI NILAI UJIAN 1266 NASIONAL Rasdi

E61 PENGGUNAAN METODE PROBLEM BASED LEARNING 1275 DALAM PENDIDIKAN HUKUM DI INDONESIA Saru Arifin, SH., LL.M

E62 PERSPEKTIF KINERJA PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN 1284 JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN DI INDONESIA Mugiyo Hartono

E63 Pembinaan Profesionalitas Berkelanjutan bagi Lulusan Program 1291 Pendidikan Guru Terintegrasi (PPGT) Berkewenangan Tambahan sebagai Guru Matematika melalui MGMP Dr. Isti Hidayah, M.Pd

E64 MODEL

BERBASIS 1298 ETNOSAINS

PEMBELAJARAN

INOVATIF

MENGEMBANGKAN LITERASI SAINS DAN NILAI KONSERVASI KEARIFAN LOKAL PADA SISWA DI INDONESIA Sudarmin

[MPIBE]

UNTUK

E65 MODEL BERMAIN BERMUATAN SAINS BERNILAI 1307 KONSERVASI UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER SISWA TAMAN KANAK-KANAK Dwi Yulianti, Sri S. Dewanti H

E66 MODEL PENINGKATAN KUALITAS GURU OTOMOTIF 1312

MENJADI ASESOR UJI KOMPETENSI PROFESIONAL Abdurrahman

E67 GURU PROFESIONAL, TANTANGAN PENDIDIKAN, DAN 1326 DAYA SAING BANGSA Eko Handoyo

E68 PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU KEJURUAN 1332 DALAM PERSPEKTIF KONTEKS, KONTEN, DAN PROSES Heri Yudiono

E69 STANDARISASI

KEPENDIDIKAN 1336 PROGRAM STUDI SEJENIS PADA LPTK Arif Purnomo

MATA

KULIAH

E70 PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU MATEMATIKA DI 1341 INDONESIA Agung Lukito

E71 PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI PEMBIASAAN 1346 KEHIDUPAN BERKARAKTER DI SEKOLAH MODEL CPR- 2DF (ALTERNATIF MENYIAPAKAN GENERASI EMAS BERKARAKTER) Budi Purwoko

E72 TUBUH YANG MENDIDIK: KESEHATAN HOLISTIK 1353 DALAM PENDIDIKAN GURU Made Pramono

E74 KAJIAN TEORITIK MODEL PEMBELAJARAN METADIRI 1358 DALAM MEMBANGUN KETERAMPILAN METAKOGNITIF MAHASISWA CALON GURU Utiya Azizah

E75 IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION WITH 1363 APPLYING

AND PROCUREMENT OF TEACHERS SYSTEMS IN INDONESIA Erny Roesminingsih

MAPPING,

DISTRIBUTION

E76 REORIENTASI KE PEMBELAJARAN PRODUKTIF SEBAGAI 1371 DASAR PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU

I Gusti Made Sanjaya

E77 SINERGI PELATIHAN GURU DENGAN PENGABDIAN 1375 KEPADA MASYARAKAT OLEH DOSEN MELALUI PUSAT STUDI DI SETIAP PROGRAM STUDI DI LPTK SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU Luqman Hakim, Albrian Fiky Prakoso

E78 SEBUAH PEMIKIRAN MODEL PEMBELAJARAN UNTUK 1381

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI ERA DIGITAL Mochamad Cholik

E79 PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN 1387 KREATIF MELALUI PEMBELAJARAN Mustaji

E80 MODEL PERKULIAHAN INOVATIF UNTUK CALON GURU 1393 HEBAT Suyatno

E81 AKTIVITAS EKSPLORASI FAKTA DAN KONSEP ANATOMI 1402 TUMBUHAN UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN BERPIKIR PENYELESAIAN MASALAH Rinie Pratiwi Puspitawati

E82 MENUMBUHKAN

WIRAUSAHA 1410 MAHASISWA MELALUI KULIAH KEWIRAUSAHAAN DI JURUSAN PKK FT UNESA Rita Ismawati

POTENSI

JIWA

E83 IDENTIFIKASI

PENDIDIKA DI 1415 INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN MUTU DAN PROFESIONALISME GURU Riza Yonisa Kurniawan

PERMASALAHAN

E84 CONSTRUCTING

PROFESSIONALISM: 1421 BETWEEN THE GOVERNMENT AND THE TEACHING PROFESSION Siti Ina Savira

TEACHER

E85 PERAN SEKOLAH DAN PERGURUAN TINGGI DALAM 1425 MEWUJUDKAN GURU PJOK PROFESIONAL YANG PEMBELAJAR Suroto

E86 PREPARASI GURU YANG KOMPREHENSIF 1431 Suyono

E87 PROFESIONALISME GURU DAN TUNTUTAN MUTU 1440 PEMBELAJARAN ABAD 21 Wiwik Sri Utami

E88 PENINGKATAN PROFESIONAL GURU PENDIDIKAN 1446 KHUSUS BERDASARKAN EVALUASI KINERJA DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH KHUSUS Mumpuniarti

E89 MENCETAK GURU BAHASA INGGRIS ‘POSTMETODIST’ 1451 MELALUI SIMULASI MICROTEACHING KOLABORATIF Luh Putu Artini, Ni Nyoman Padmadewi

E90 MEREVITALISASI BERMAIN PERAN MAKRO DALAM 1458 MENUMBUHKAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA PADA ANAK Dr. Putu Aditya Antara, S.Pd., M.Pd.

E91 CHARACTER EDUCATION BASED ON LOCAL WISDOM 1461

Desak Putu Parmiti

E92 GURU SAINS PROFESIONAL DAN BERKARAKTER 1469 INDONESIA

I Wayan Suastra

E93 MENGGAGAS GURU MASA DEPAN: MEREKONSTRUKSI 1476 PERAN LPTK DALAM PERSAINGAN GLOBAL

I Nyoman Jampel

E95 PENINGKATAN

GURU MELALUI MODEL 1482 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) BIDANG STUDI (SUBJECT SPESIFIC PEDAGOGY) BERDASARKAN CROSS- FERTILIZATION (SERBUK SILANG) PADA KEAHLIAN TEKNIK MESIN Wahid Munawar

MUTU

E96 TRANSFORMING EDUCATION SYSTEM BY IMPROVING 1488 TEACHER PROFESSIONALISM Ranbir Singh Malik.

E97 PELUANG DAN TANTANGAN FKIP PENGHASIL CALON 1502 GURU PROFESIONAL Dr. Martono

E98 PENINGKATAN KOMITMEN PROFESI GURU SMP 1506 MELALUI PENGEMBANGAN SELF LEARNING DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DI KECAMATAN DUREN SAWIT, JAKARTA TIMUR.1 Miftachul Hidayah

E99 PENERAPAN PARADIGMA PENDIDIKAN DEMOKRATIS 1515

DALAM PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU Apeles Lexi Lonto

E100 PENILAIAN KINERJA GURU SENI BUDAYA SEBAGAI 1521 ALAT UKUR KOMPETENSI PROFESIONALISME Dinny Devi Triana

E101 PROGRAM PENGEMBANGAN KARIR DI PERGURUAN 1528 TINGGI Dede Rahmat Hidayat, Arga Satrio Prabowo

E102 PENGARUH KUALIFIKASI GURU DAN STATUS SOSIAL 1535 EKONOMI SISWA TERHADAP MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) DI INDONESIA TAHUN 2012-2015 Siti Nurjanah, Rayhans Malik

E103 PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI 1545 PENDEKATAN ACTIVE LEARNING Susan Febriantina

E104 PENINGKATAN

MELALUI 1550 PENDEKATAN MUTU TERPADU (STUDI KASUS PADA LEMBAGA PENDIDIKAN TINGGI) Rina Febriana

MUTU

AKADEMIK

E106 DAMPAK SERTIFIKASI GURU TERHADAP PENINGKATAN 1557 KINERJA DAN KOMPETENSI GURU DI KALIMANTAN TIMUR Lambang Subagiyo dan Irwan Gani

E107 STRATEGI

SOLVING 1563 PENGARUHNYA

PEMBELAJARAN

PROBLEM

HASIL BELAJAR WELL STRUCTURED DAN MODERATELY STRUCTURED BIDANG MEKANIKA TEKNIK Tri Kuncoro

TERHADAP

TINGKATAN

E108 PROFESIONALITAS GURU MATA PELAJARAN EKONOMI 1570 AKUNTANSI SMA SE MALANG RAYA BERBASIS KEARIFAN LOKAL Cipto Wardoyo dan Sunaryanto

SUB-TEMA VI: SISTEM PENGANGKATAN DAN DISTRIBUSI GURU

F1 KOMPLEKSITAS PENGELOLAAN GURU DI WILAYAH 3T 1580 (NIAS SEBAGAI SALAH SATU WILAYAH DALAM RANAH WILAYAH 3T) Martiman Su’aizisiwa Sarumaha

F2 DILEMATENAGA PENDIDIKAN DI ERA OTONOMI DERAH 1591 (STUDI KASUS PROVINSI MALUKU) Dr. Abdul Haris Fatgehipon Msi

F3 PENGEMBANGAN SISTEM PENGANGKATAN DAN 1598 DISTRIBUSI GURU PNS DI SELURUH WILAYAH NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA Amos Neolaka

F4 STRATEGI MANAJERIAL PEMENUHAN KEBUTUHAN 1606 SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) BERKUALITAS PADA SATUAN PENDIDIKAN DI WILAYAH PEDALAMAN Achmad Supriyanto

F5 SISTEM PENGANGKATAN DAN DISTRIBUSI GURU DI 1612 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Purnomo

F6 REDISTRIBUSI GURU MATA PELAJARAN UNTUK 1618 OPTIMALISASI

BERSERTIFIKAT PENDIDIK Ernawati

KINERJA

GURU

F7 PERMASALAHAN PENDIDIKAN DI DAERAH TERDEPAN, 1624 TERLUAR, TERTINGGAL: STUDI KASUS DI KECAMATAN KABARUAN, KABUPATEN KEPULAUAN TALAUD Revolson Alexius Mege, Alfonds Andrew Maramis

F8 STRATEGI PEMENUHAN KEBUTUHAN GURU PRODUKTIF 1630 SMK Muhammad Yahya

F9 SISTEM PENGANGKATAN DAN DISTRIBUSI GURU

1637 Prof. Dr. Ir. H. Nelson Pomalingo, M.Pd

F10 GURU DALAM PUSARAN POLITIK DI DAERAH 1646 (Studi Kasus di Kota Gorontalo) Yulianto Kadji

F11 PENELUSURAN KEPUASAN STAKEHOLDERS TERHADAP 1651 LULUSAN D3 TATA BOGA UNJ DI BERBAGAI LAPANGAN PEKERJAAN Mahdiyah, Cucu Cahyana, Sara Sabrina

SUB-TEMA VII: STANDARISASI PENDIDIKAN PAUD, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH

G1 PENDIDIKAN WIRAUSAHA DAN KEUANGAN SEJAK USIA 1655 DINI DALAM MENGHADAPI BONUS DEMOGRAFI INDONESIA Rini Setiawati

G2 PAMONG BELAJAR NOMENKLATUR UNTUK PENDIDIK 1662 NONFORMAL Ach. Rasyad

G3 STANDARISASI DAN PERANAN PENGAWAS PAUD 1665 DI KABUPATEN GORONTALO Dr. Misran Rahman

G4 MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU PAUD 1670 “MENDIDIK DENGAN HATI” Fory Amin Naway

G5 MEMBERI RUANG BAGI KESETARAAN GENDER: 1678 PEMAKNAAN IDENTITAS GENDER BAGI GURU PAUD LAKI-LAKI Ali Imron dan Ika Ayu Ningrum

G6 EFEKTIVITAS

TARI 1685 PENDIDIKAN UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK USIA DINI Elindra Yetti

MODEL

PEMBELAJARAN

G7 REVITALISASI PENDIDIKAN PROFESIONAL GURU

1690 Djoko Saryono Dan Waras Khamdi

G8 KEBERADAAN LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI 1697 SEBAGAI ORGANISASI NON PROFIT Ahmad Samawi

G10 PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PEDESAAN 1701 MELALUI PENGANGKATAN DAN PENDISTRIBUSIAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DI DESA TERPENCIL Aman Simaremare

G11 MENINGKATKAN KREATIFITAS ANAK MELALUI 1707 BERMAIN Damaiwaty Ray

G12 MEMBANGUN

BERKARAKTER 1711 MELALUI GURU PAUD YANG KREATIF Kamtini

GENERASI

YANG

G13 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) DI INDONESIA: 1717 PERAN LEMBAGA PENDIDIK TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM MEMENUHI STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN DAN STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PAUD Prof. Dr. Syahrial Bakhtiar, M.Pd

G15 PENGUATAN PENGAJARAN GURU SAINS LEVEL DASAR 1723 DENGAN STRATEGI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS LITERASI SAINS Yanti Fitria

G16 GRAND DESIGN LITERASI MEMBACA SEBAGAI 1730 OPTIMALISASI PEMBENTUKAN KARAKTER PEKA SOSIAL DAN BUDAYA DI SD Taufina

G17 THE INFLUENCE OF PERSONALITY CARRER TENDENCY 1738 AGAINTS INTERPRENEURSHIP CAREER INTEREST OF VOCATIONAL HIGH SCHOOL STUDENTS IN WEST SUMATERA Asmar Yulastri

G18 REVITALISASI

UNTUK 1762 MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN PASCA SERTIFIKASI Ahyanuardi

KOMITMEN

GURU

G19 TEACHING FACTORY SEBAGAI WAHANA PENERAPAN 1770 WORK BASED LEARNING BAGI SISWA SMK DALAM RANGKA SINKRONISASI KOMPETENSI LULUSAN DENGAN KEBUTUHAN TENAGA KERJA INDUSTRI Rijal Abdullah

G20 PENGEMBANGAN

TOPIK 1778 PERBANDINGAN DENGAN PENDEKATAN RME

ALUR

BELAJAR

Ahmad Fauzan, Elva Yezita

G22 STANDAR PAUD: MENUJU LAYANAN PENDIDIKAN 1786 ANAK USIA DINI BERKUALITAS DI INDONESIA Edi Waluyo, Diana

G23 STRATEGI PENDIDIKAN DI USIA EMAS DENGAN 1793 SUMBER BELAJAR “BY UTILIZATION” LINGKUNGAN ALAM DALAM MENYIAPKAN GENERASI EMAS 2045 Dr. Andi Mariono, M. Pd

G24 MENGGUGAT PENCAPAIAN KOMPETENSI, SEBAGAI 1801 TARGET PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI Bachtiar Sjaiful Bachri

G25 MEMBANGUN SUMBER DAYA INSANI DAN KARAKTER 1810 ANAK SEJAK USIA DINI Dr. Rachma Hasibuan, M.Kes

G26 IMPLEMENTASI STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN 1819 ANAK USIA DINI ANTARA HARAPAN DAN KENYATAAN Gunarti Dwi Lestari

G27 PENTAS FESTIVAL WAYANG BOCAH SEBAGAI PROSES 1823 TRANSFORMASI BUDAYA MENUJU GURU ANAK USIA DINI YANG MULTIPROFESIONALDI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Joko Pamungkas

G29 THEMATIC ENGLISH LEARNING MATERIAL TO 1835 ENCOURAGE

AMONG INDONESIAN ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS Hanip Pujianti

GLOBAL

CITIZENSHIP

G30 ANALISIS LITERASI SAINS BIOLOGI SISWA KELAS IX DI 1842 SMPN 29 PADANG Zulyusri, Linda Advinda, Lisa Karnela

G31 STIMULASI PERKEMBANGAN BERBAHASA ANAK USIA 1848 DINI Yulsyofriend

G32 PROFESIONALISME PENDIDIKAN KELOMPOK BERMAIN 1852 DI KABUPATEN BONE BOLANGO Ummyssalam A.T.A Duludu

G33 INTEGRATING RENEWABLE ENERGY EDUCATION IN 1856 JUNIOR AND SENIOR HIGH SCHOOLS’ CURRICULUM IN INDONESIA Ratna Dewi Kusumaningtyas

G37

1863 KEBERHASILAN BANGSA Prof. Dr. Yalvema miaz, M.A

CALON GURU SEKOLAH DASAR SEBAGAI TOMBAK

SUB-TEMA VIII: PENDIDIKAN GURU DAN PERADABAN BANGSA H1 ANALYSIS A MODEL OF THE DEVELOPMENT SYSTEM OF 1868 PRIMARY SCHOOL TEACHER IN INDONESIA RURAL AREAS BY SEKOLAH GURU INDONESIA PROGRAM (SGI)

Cici Kurniasih, Yosa Novia Dewi, Elis Trisnawati, Yulya Srinovita

H2 PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM 1877 PERADABAN BANGSA

Moh. Rizki Djibran, Mardia Bin Smith

H3 GURU DAN TANTANGAN PERADABAN BANGSA MENUJU 1882 MASYARAKAT EKONOMI ASEAN

Novianty Djafri

H4 PENDIDIKAN GURU DALAM KONTEKS KESANTUNAN 1889 BERBAHASA

KARAKTER BANGSA: PILAR PENOPANG PERADABAN Prof.Dr. Hasanuddin, M.Hum

DAN

PEMBANGUNAN

H6 PERAN GURU DALAM MEMPERTAHANKAN EKSISTENSI 1894 PERADABAN BANGSA DENGAN MEWARISI NILAI –NILAI Nadiroh

H7 PEMBANGUNAN SMK BERBASIS INFRASTRUKTUR 1903 BERDASARKAN INPRES NO.9 TAHUN 2016 DAN NAWACITA PRESIDEN RI

Dr. Riyan Arthur, M.Pd

H8 KEBIJAKAN PEMBINAAN PROFESIONAL GURU DI 1910 DAERAH TERTINGGAL Rusdinal

H9 PENDIDIKAN KARAKTER MENUJU GURU YANG 1915 BERKARAKTER

Sulthoni

H10 MENJADI DESAINER PEMBELAJARAN SEJATI 1920 Hardika

H11 SISTEM PENDIDIKAN GURU YANG BERLANDASKAN 1928 PEMIKIRAN KI HADJAR DEWANTARA Dedi Kuswandi

H12 GURU DAN PERADABAN BANGSA 1934 Hariyono

H14 PERAN GURU MENGHADAPI TUNTUTAN MORALITAS DI 1939 ABAD 21 Paulus Robert Tuerah

H16 STRATEGI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN GURU 1948 SEBAGAI UPAYA MEMBANGUN PERADAPAN BANGSA YANG BERMORAL DAN BEKARAKTER Laurensia Masri Perangin angin

H18 RETHINKING EDUCATION: ANOMALI PERADABAN 1956 DALAM PENDIDIKAN GURU KITA. Mestika Zed

H19 MEMBANTU GURU MENINGKATKAN PENDIDIKAN 1965 KARAKTER MENUJU BANGSA YANG BERADAB MELALUI PERBAIKAN IKLIM KELAS Dr. Hadiyanto, M.Ed.

H20 PENDIDIKAN GURU BERBASIS BUDAYA BANGSA 1972 Mudjiran

H21 REVITALISASI NILAI-NILAI EDUKATIF LAGU-LAGU 1977 MINANG UNTUK MEMBANGUN KARAKTER PESERTA DIDIK Desyandri

H22 PENDIDIKAN DAN KOMPETENSI GURU DALAM 1988 PEMBANGUNAN PERADABAN BANGSA (ANALISIS

PENANAMAN NILAI-NILAI KARAKTER OLEH GURU PADA SEKOLAH DASAR PESISIR PANTAI KOTA PADANG) Junaidi Indrawadi

H23 MENYIAPKAN SOSOK PENDIDIK UNTUK GENERASI 1994 INDONESIA EMAS 2045 Yasnur Asri

H24 MENYIAPKAN GURU INDONESIA UNTUK ASEAN 2001 Hendi Pratama, S.Pd., MA.

H25 MODEL PENDIDIKAN TINGGI HUKUM BERBASIS 2004 KONSERVASI PADA ARAS MASYARAKAT EKONOMI ASEAN (MEA)

( Perspektif Kreativitas Dosen Mewujudkan Kurikulum Hukum Membangun Peradaban Bangsa Berkarakter Pancasila) Rodiyah

H26 Quo Vadis Pendidikan Hukum Kita 2017 Ali Masyhar Mursyid

H27 PENDIDIKAN GURU DAN PERADABAN BANGSA 2023 Prof.Dr. Mungin Eddy Wibowo, M.Pd., Kons.

H28

REVITALISASI PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG)

230 SEBAGAI UPAYA MENINGKTAKAN KUALITAS DAN PROFESIONALISME GURU Dr. Martitah, M.Hum

H29 MEMAKNAI ULANG RELASI GURU DAN MURID DALAM PEMBELAJARAN DI TENGAH ARUS PEMAJUAN

DAN PERADABAN BANGSA Suhadi

H30 PEMETAAN PENDIDIKAN KARAKTER DIINTEGRASIKAN 2042 PADA KURIKULUM MATEMATIKA SEKOLAH BERBASIS PROYEK SECARA BERJENJANG DENGAN SISTSEM SPIRAL Sukestiyarno, Budi Waluyo

H31 REVOLUSI MENTAL: PEMBENTUKAN KARAKTER 2050 BANGSA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA Hardi Suyitno

H32 PROYEKSI NILAI-NILAI PANCASILA SEBAGAI BASIS 2057 PEMBARUAN PENDIDIKAN DAN MORAL BANGSA Indah S. Utari Sujianto

H33 RE-DEFINISI FILOSOFIS GURU “DIGUGULANDITIRU” 2062 DALAM ERA PENDIDIKAN MODERN Nurul Fatimah, S.Pd, M.Si.

KEADABAN: 2068 AKSENTUASI REVITALISASI PENDIDIKAN GURU Budinuryanta Yohanes

H34 KEADABAN

H35 PERBAIKAN KUALITAS GURU DI INDONESIA DARI HULU 2074 KE HILIR Harmanto

H36 FORMAT PENDIDIKAN GURU IDEAL A LA STKIP AL 2079 HIKMAH SURABAYA: SEBUAH STUDI KASUS Lies Amin Lestari

H37 MEMBANGUN KEINDONESIAAN MELALUI PENDIDIKAN 2086 (GAMBARAN PELAKSANAAN PROGRAM SM-3T DI SUMBA TIMUR) Luthfiyah Nurlaela

H38 STANDARISASI PENINGKATAN LIFE SKILLS MELALUI 2094 KEGIATAN

DASAR: MUNGKINKAH? Miftakhul Jannah

OLAHRAGA

DI SEKOLAH

H39 URGENSI NILAI-NILAI SYARIAH BAGI PENDIDIKAN 2099 GURU DI INDONESIA Moch. Khoirul Anwar

H40 IMPLIKASI PROGRAM PENUMBUHAN BUDI PEKERTI 2105 PESERTA

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN GURU

DIDIK

BAGI

Mochamad Nursalim

H41 MENAKAR PENTINGNYA SEBUAH PUSAT LITERASI DI 2113 LPTK Pratiwi Retnaningdyah

H43 PENANAMAN

DALAM 2120 PERKULIAHAN

NILAI-NILAI

PANCASILA

(PERKULIAHAN BIDANG IPA): PERSEPSI DOSEN Wahono Widodo; Nanik Setyowati; Martini; Dhita Ayu Permata Sari

NON-PANCASILA

H44 PROGRAM

UNTUK 2127 MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS TENAGA KERJA DI INDONESIA Tri Wrahatnolo

PELATIHAN

KERJA

H45 PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA 2134 MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA (PENJASOR) Toho Cholik Mutohir, Made Sriundy Mahardika

H46 PARTNERSHIP GURU DAN PENGEMBANG TEKNOLOGI 2144

PEMBELAJARAN MENUJU PENDIDIKAN BERMUTU Luh Putu Putrini Mahadewi, Adrianus I Wayan Ilia Yuda Sukmana, Alexander Hamonangan Simamora

H47 GURU: DIGUGU DAN DITIRU 2150 Ida Bagus Putrayasa

H48 PENDIDIKAN BUDAYA BERKOTA UNTUK PENGUATAN 2156 MODAL SOSIAL WARGA M. Syaom Barliana

H49 PEDAGOGIK SPIRITUAL: 2164 Telaah ihwal Landasan Nilai dan Prinsip Pendidikan dalam Perspektif Guru Berprestasi Syihabuddin

H51 PERAN PENDIDIKAN TINGGI JARAK JAUH DALAM 2172 PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN GURU DI DAERAH TERDEPAN, TERLUAR DAN TERTINGGAL Rhini Fatmasari, Untung Laksana Budi, Ade Mardiana dan Zuwirna

H52 PENDIDIKAN LITERASI ABAD 21 2179 Endry Boeriswati

H54 PENDIDIKAN KARAKTER MENUJU GURU YANG 2192 BERKARAKTER Sulthoni

H55 INTEGRITAS SEKOLAH BERKONTRIBUSI MEMBENTUK 2197 PESERTA DIDIK BERKARAKTER Arwildayanto

H56 GURU PROFESIONAL DI TENGAH POLEMIK PENDIDIKAN 2206 DI INDONESIA Prof. Dr. Agus Irianto

H57 OER DALAM PENDIDIKAN GURU PADA SISTEM 2215 PENDIDIKAN JARAK JAUH Durri Andriani

H58 PENGEMBANGAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN TENAGA 2224 KEPENDIDIKAN Nurhikmah H, Arnidah

GURU DALAM PUSARAN POLITIK DI DAERAH (Studi Kasus di Kota Gorontalo)

Oleh : Yulianto Kadji Program Doktor Administrasi Publik, Pascasarjana, Universitas Negeri Gorontalo e-mail : yk@ung.ac.id

Abstrak

Dinamika Politik di daerah melalui Pemilihan Umum Kepala Daerah/ Wakil Kepala Daerah, tak dapat disangkal melibatkan komunitas Guru dan bahkan menjadikan Guru sebagai sasaran empuk bagi Kepala Daerah sebagai Incumbent pada Pilkada atau keluarga dan kroninya menjadi calon kepala daerah atau wakil kepala daerah. Dengan berbagai cara yang dilakukan, terkadang Guru tidak bisa menghindar kecuali itu harus terlibat dan melibatkan diri agar tidak menjadi sasaran kebijakan mutasi dari sang Kepala Daerah. Hal inilah yang menjadikan Guru dalam jabatan profesinya sebagai pendidik, pengajar profesional terkadang dapat terabaikan akibat kegiatan politik sesaat. Jika demikian, membenarkan apa yang diklaim selama ini bahwa Guru berada dalam pusaran politik di daerah.

Kata Kunci : Guru dan Politik

I. PENDAHULUAN

1. Bagaimana pelibatan Guru dalam politik

A. Latar Belakang

praktis pada Pilkada

2. Sejak Reformasi bergulir 1998, yang ditandai Bagaimana solusi agar Guru tidak dilibatkan lagi dalam Politik Praktis Pilkada

dengan deklarasi dan implementasi Otonomi Daerah

(UU No. 22 / 1999, UU No. 32 / 2004, dan UU No. 23 / 2014), maka salah satu yang diotonomi-

C. Tujuan

daerahkan adalah Tata Kelola dan Manajemen Berdasarkan rumusan fokus masalah diatas, Pendidikan

maka yang menjadi tujuan penulisan adalah: didalamnya adalah Pembinaan Guru. Sementara

Dasar dan

Menengah termasuk

1. Mendeskripsikan model pelibatan Guru dalam seiring dengan perjalanan waktu, geliat dan hiruk

Politik Praktis pada Pilkada pikuk otonomi daerah, dimana yang lebih menonjol

2. Mendeskripsikan solusi agar Guru tidak adalah aktivitas politik di daerah, dengan pelaksanaan

dilibatkan lagi dalam Politik Praktis Pilkada Pemilukada langsung. Maka mau tidak mau, langsung atau tidak langsung kegiatan dan santapan

II. PENDIDIKAN, GURU DAN POLITIK

menu politik di daerah akan melibatkan komunitas Tidak dapat dipungkiri sejak berlakunya Guru yang sejak Otoda berada di “ketiak” Pemerintah otonomi daerah dan dilaksanakannya Pemilihan Daerah (Kepala Daerah). Kepala Daerah dan Wakil Kepala Daerah secara Politik praktis menjelang, saat dan setelah langsung mempengaruhi sistem pemerintahan daerah Pilkada menjadikan Guru sebegitu mudahnya yang didalamnya terdapat penyerahan kewenangan dijadikan komoditas politik yang “gratis”, seolah tak atau desentralisasi pembinaan Guru dari Pendidikan pernah ada lagi lembaga atau organisasi profesi Guru, Dasar dampai ke tingkat SMA/SMK, padahal disisi semisal PGRI yang tidak dapat berbuat banyak untuk lain bahwa masalah pendidikan adalah masalah menyelematkan

menjadi tugas negara dalam kepentingan politik, dan lebih aneh lagi justru memperhatikan segala bentuk dan kompleksitas organisasi profesi (PGRI) terkesan mengarahkan para masalahnya. Sering dengan itu, maka relevan apa Guru pada pilihan tertentu, ketika ada diantara para yang ditegaskan oleh Maksum, dkk (2004 : 221) kandidat yang berasal dari kalangan Guru. bahwa : “Saat ini pendidikan dihadapkan pada Fenomena inilah yang menarik bagi penulis persoalan yang sangat kompleks dan sangat luar untuk menganalisisnya lewat tulisan yang berjudul : biasa, namun semua negara – tanpa kecuali - “GURU DALAM PUSARAN POLITIK DI mengakui bahwa pendidikan sebagai tugas negara

nasional dan

DAERAH (Studi Kasus di Kota Gorontalo)”

yang paling penting”. Mengertinya bahwa dunia

pendidikan menjadi hal penting dan utama bagi

B. Fokus Masalah