S PKK 1002247 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
PERNYATAAN .............................................................................................
ABSTRAK .....................................................................................................
KATA PENGANTAR ....................................................................................
DARTAR ISI ..................................................................................................
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
DAFTAR GRAFIK ........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
i
ii
iii
v
vi
vii
vii
ix
BAB I
PENDAHULUAN ............................................................................
A. Latar Belakang Penelitian ...........................................................
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah ..........................................
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
E. Struktur Organisasi Penelitian ....................................................
1
1
4
5
5
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN ............
A. Konsep Kemampuan Kolaboratif ..............................................
B. Workshop Manajemen Sumber Daya Keluarga .........................
C. Model Pembelajaran Project Based Learning ............................
D. Kemampuan Kolaboratif dalam Pembelajaran WMSDK
berbasis PjBL ..............................................................................
E. Kerangka Pemikiran ...................................................................
7
7
18
19
26
31
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian ....................................
B. Metode Penelitian .......................................................................
C. Definisi Operasional ...................................................................
D. Instrumen Penelitian ...................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data..........................................................
F. Analisis Data ...............................................................................
32
32
32
32
33
34
34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 38
A. Hasil Penelitian .......................................................................... 38
B. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 56
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................ 63
A. Kesimpulan ................................................................................ 63
B. Saran .......................................................................................... 65
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 67
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1
Halaman
Perbandingan Peran Mahasiswa dalam Kelas Tradisional Vs Kelas
Kolaboratif ...........................................................................................
9
2.2
CoLT Diskusi Kelompok .....................................................................
14
2.3
CoLT Berpartisipasi Aktif dalam Kelompok .......................................
15
2.4
CoLT Penyelesaian Masalah ................................................................
16
2.5
CoLT Pengelolaan Informasi ...............................................................
17
2.6
Perbedaan Pembelajaran PjBL dan Pembelajaran Tradisional ...........
21
4.1. Aspek Kemampuan Mengelola Kelompok pada saat Perencanaan
Desain Proyek Tahap 1 dan Tahap 2 ..................................................
38
4.2. Aspek Kemampuan Belajar dan Bekerjasama dalam Kelompok pada
saat Pengelolaan Informasi Tahap 1 dan Tahap 2 ..............................
42
4.3. Aspek Kemampuan Memecahkan Masalah pada saat Pembuatan
Proyek Tahap 1 dan Tahap 2 ..............................................................
46
4.4. Aspek Kemampuan Mengatasi Perbedaan dalam Kelompok pada saat
Penyelesaian ProyekProduksi ..............................................................
50
4.5. Data Pengamatan Kemampuan Kolaboratif Mahasiswa pada
Pelaksanaan WMSDK Berbasis PjBL .................................................
54
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1. Skenario Pembelajaran Berbasis PjBL pada Pelaksanaan WMSDK ........ 23
2.2. Tahapan dalam Pembelajaran Secara Kolaboratif ..................................... 27
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
Halaman
Aspek Kemampuan Mengelola Kelompok pada saat Perencanaan
Desain Proyek ....................................................................................
40
Aspek Kemampuan Belajar dan Bekerjasama dalam Kelompok
pada saat Pengelolaan Informasi .......................................................
44
Aspek Kemampuan Memecahkan Masalah pada saat Pembuatan
Proyek .................................................................................................
48
Aspek Kemampuan Mengatasi Perbedaan dalam Kelompok pada
saat Penyelesaian Proyek Produksi ....................................................
52
Data Pengamatan Kemampuan Kolaboratif Mahasiswa pada
Pelaksanaan WMSDK Berbasis PjBL ...............................................
55
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I
Halaman
Kisi-kisi Observasi ....................................................................................
70
LAMPIRAN II
Petunjuk Pengisian Pedoman Observasi ....................................................
Pedoman Observasi ...................................................................................
74
75
LAMPIRAN III
Pengolahan Data Tahap 1...........................................................................
Pengolahan Data Tahap 2..........................................................................
Data Pengamatan Kemampuan Kolaboratif Mahasiswa Dalam
Pelaksanaan WMSDK Berbasis PjBL .......................................................
Hasil Pengolahan Data Kelompok Tahap 1 ...............................................
Hasil Pengolahan Data Kelompok Tahap 2 ...............................................
Hasil Pengolahan Data Reliabilitas Observer Tahap 1 ..............................
Hasil Pengolahan Data Relibialitas Observer Tahap 2 ..............................
87
88
96
104
115
Data Hasil Pengolahan Reliabilitas Observer Tahap 1 .........................................
Data Hasil Pengolahan Reliabilitas Observer Tahap 2 .........................................
127
128
LAMPIRAN IV
Surat Tugas Pembimbing I .........................................................................
Surat Tugas Pembimbing II .......................................................................
Lembar Bimbingan Skripsi ........................................................................
129
130
131
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
79
83
Halaman
PERNYATAAN .............................................................................................
ABSTRAK .....................................................................................................
KATA PENGANTAR ....................................................................................
DARTAR ISI ..................................................................................................
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
DAFTAR GRAFIK ........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
i
ii
iii
v
vi
vii
vii
ix
BAB I
PENDAHULUAN ............................................................................
A. Latar Belakang Penelitian ...........................................................
B. Identifikasi dan Perumusan Masalah ..........................................
C. Tujuan Penelitian ........................................................................
D. Manfaat Penelitian ......................................................................
E. Struktur Organisasi Penelitian ....................................................
1
1
4
5
5
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PEMIKIRAN ............
A. Konsep Kemampuan Kolaboratif ..............................................
B. Workshop Manajemen Sumber Daya Keluarga .........................
C. Model Pembelajaran Project Based Learning ............................
D. Kemampuan Kolaboratif dalam Pembelajaran WMSDK
berbasis PjBL ..............................................................................
E. Kerangka Pemikiran ...................................................................
7
7
18
19
26
31
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
A. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian ....................................
B. Metode Penelitian .......................................................................
C. Definisi Operasional ...................................................................
D. Instrumen Penelitian ...................................................................
E. Teknik Pengumpulan Data..........................................................
F. Analisis Data ...............................................................................
32
32
32
32
33
34
34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .............................. 38
A. Hasil Penelitian .......................................................................... 38
B. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 56
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................ 63
A. Kesimpulan ................................................................................ 63
B. Saran .......................................................................................... 65
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 67
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel
2.1
Halaman
Perbandingan Peran Mahasiswa dalam Kelas Tradisional Vs Kelas
Kolaboratif ...........................................................................................
9
2.2
CoLT Diskusi Kelompok .....................................................................
14
2.3
CoLT Berpartisipasi Aktif dalam Kelompok .......................................
15
2.4
CoLT Penyelesaian Masalah ................................................................
16
2.5
CoLT Pengelolaan Informasi ...............................................................
17
2.6
Perbedaan Pembelajaran PjBL dan Pembelajaran Tradisional ...........
21
4.1. Aspek Kemampuan Mengelola Kelompok pada saat Perencanaan
Desain Proyek Tahap 1 dan Tahap 2 ..................................................
38
4.2. Aspek Kemampuan Belajar dan Bekerjasama dalam Kelompok pada
saat Pengelolaan Informasi Tahap 1 dan Tahap 2 ..............................
42
4.3. Aspek Kemampuan Memecahkan Masalah pada saat Pembuatan
Proyek Tahap 1 dan Tahap 2 ..............................................................
46
4.4. Aspek Kemampuan Mengatasi Perbedaan dalam Kelompok pada saat
Penyelesaian ProyekProduksi ..............................................................
50
4.5. Data Pengamatan Kemampuan Kolaboratif Mahasiswa pada
Pelaksanaan WMSDK Berbasis PjBL .................................................
54
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
2.1. Skenario Pembelajaran Berbasis PjBL pada Pelaksanaan WMSDK ........ 23
2.2. Tahapan dalam Pembelajaran Secara Kolaboratif ..................................... 27
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Grafik
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
Halaman
Aspek Kemampuan Mengelola Kelompok pada saat Perencanaan
Desain Proyek ....................................................................................
40
Aspek Kemampuan Belajar dan Bekerjasama dalam Kelompok
pada saat Pengelolaan Informasi .......................................................
44
Aspek Kemampuan Memecahkan Masalah pada saat Pembuatan
Proyek .................................................................................................
48
Aspek Kemampuan Mengatasi Perbedaan dalam Kelompok pada
saat Penyelesaian Proyek Produksi ....................................................
52
Data Pengamatan Kemampuan Kolaboratif Mahasiswa pada
Pelaksanaan WMSDK Berbasis PjBL ...............................................
55
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN I
Halaman
Kisi-kisi Observasi ....................................................................................
70
LAMPIRAN II
Petunjuk Pengisian Pedoman Observasi ....................................................
Pedoman Observasi ...................................................................................
74
75
LAMPIRAN III
Pengolahan Data Tahap 1...........................................................................
Pengolahan Data Tahap 2..........................................................................
Data Pengamatan Kemampuan Kolaboratif Mahasiswa Dalam
Pelaksanaan WMSDK Berbasis PjBL .......................................................
Hasil Pengolahan Data Kelompok Tahap 1 ...............................................
Hasil Pengolahan Data Kelompok Tahap 2 ...............................................
Hasil Pengolahan Data Reliabilitas Observer Tahap 1 ..............................
Hasil Pengolahan Data Relibialitas Observer Tahap 2 ..............................
87
88
96
104
115
Data Hasil Pengolahan Reliabilitas Observer Tahap 1 .........................................
Data Hasil Pengolahan Reliabilitas Observer Tahap 2 .........................................
127
128
LAMPIRAN IV
Surat Tugas Pembimbing I .........................................................................
Surat Tugas Pembimbing II .......................................................................
Lembar Bimbingan Skripsi ........................................................................
129
130
131
Siti Fatimah, 2014
Analisis kemampuan kolaboratif mahasiswa dalam pelaksanaan workshop manajemen
sumberdaya keluarga berbasis project based learning
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
79
83