T POR 1303310 Bibilography
DAFTAR PUSTAKA
Alberto, C. (2012). LTAD (Long-term athlete development) . (Online). Diakses
dari http://www.albertocei.com/en/tag/ltad/.
Arikunto, S. (2002). Prosedur Suatu Penelitian : Pendekatan Praktek. Edisi
Revisi Kelima. Penerbit Rineka Cipta. Jakarta.
Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI.
(2013) Rised Kesehatan Dasar Jakarta :Kemenkes.
Bahagia, Y. & Suherman, A. (1999). Prinsip-prinsip Pengembangan dan
Modifikasi Cabang Olahraga . Depdikbud.
Bart. V, dkk. (2011). Mastery of fondamental movement skill among 6-yearold Flemish pre-schol children . Journals Permissions.nav Erupean
Physical Education. 10.1177/1356336x11402268’ Yang di unduh pada
tangga 2 Desember 2014 pukul 15: 59 WIB.
Buschner, G. A. (1994). Theaching children movement concepts and skills :
becoming a master teacher by Human kinetic Publishers inc.
Chow, B.C. and Chan, L. (2010). Gross Motor Skills of Hong Kong Preschool
Children.Asian Journal of Physical Education & Recreation.17, (1), 71-77.
Dimyati. (2002). Belajar dan Pembelajaran Jakarta : Rineka Cipta.
Fraenkel, J.R., dkk. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education.
(8nd eds), New York : McGraw-Hill Inc.
Furqon. (1997). Statistika Penelitian. Bandung. Alfabeta.
Gallahue, D. L. (1989).Understanding Motor Development Infants, children,
Adolescent. Second Edition: Indianapolis. Indiana Benchmark Press Inc.
Gallahue, D. L. (1995). Developmental Physical Education for Today’s Children.
(3rdeds), Chicago : Brown & Benchmark.
Gallahue, David L. (1996). Developmental Physical Education for Today’s
Children (third edition). USA: Brown & Benchmark Publisher.
YUSRA FAUZA, 2015
PENGARUH KIDS ATHLETICS TERHADAP
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
67
68
Gozzoli C, dkk. (2006). IAAF KIDS ATHLETICS “A TEAM EVENT FOR
CHILDREN”
International
Association
Of
Atheletics
Federation,
Second Edition.
Gustiana, A. D. (2011). Pengaruh Permainan Modifikasi terhadap Motorik Kasar
dan Kognitif Anak Usia Dini. Tesis pada SPs UPI: tidak diterbitkan.
Hendrayana. Y & Rahmat A. (2014). Bermain Atletik Prodi PJKR Jurusan
Pendidikan Olahraga Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Hurlock, E. (1978). Perkembangan Anak jilid 1 edisi keenam. Jakarta : Erlangga.
Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Depdibud. Dirjen Dikti.
Juliantine, T., Subroto,. & Yudiana (2013). Model-model pembelajaran
Pendidikan Jasmani. Prodi PJKR Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pendidikan Indonesia.
Kartono, Kartini. (1989) Psikologi Anak. Bandung.Mandar Maju.
Lumintuarso, R. (2011). Peralatan Olahraga Anak (POA) untuk Pengembangan
Multilateral. Yogyakarta: UNY Press.
Lutan, R (2001). Asas-asas Pendidikan Jasmani Pendekatan Pendidikan Gerak di
Sekolah Dasar , Jakarta: Depdiknas:Dirjen Dikdasmen bekerja sama dengan
Dirjen Olahraga.
Lutan, R. (1988). Belajar Keterampilan Motorik, Pengantar Teori dan Metode
P2LPTK. Jakarta.
Mahendra A. (2007). Teori Belajar Mengajar Motorik. Fakultas Pendidikan
Olahraga dan Kesehatan.univeristas Pendidikan Indonesia.
Mahendra, A. (2009). Asas asas dan Falsafah Pendidikan. Jasmani Bandung.
Maksum, A. (2012). Metodologi Penelitian Dalam Olahraga .Unesa University
Press-2012.
Metzler, M. W. (1952). Instructional Models for Physical Education. Bolton:
Allyn dan Bacon.
YUSRA FAUZA, 2015
PENGARUH KIDS ATHLETICS TERHADAP
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
69
PB. PASI. (1993). Pedoman Dasar Melatih Atletik. Jakarta : Program
Pendidikan Dan Sertifikasi Pelatih Atletik Pasi.
Rumini. (2004). Model Pembelajaran Atletik dan Metodik I Untuk PJPGSD.
Semarang: UNNES.
Santrock, J.W. (2002). Life Span Development (5th ed) : Perkembangan Masa
Hidup jilid 1. Jakarta : Erlangga.
Saputra,
Y.
M.
(2005).
Pembelajran
Kooperatif Untuk Meningkatkan
Keterampilan Anak TK. Jakarta : Depdiknas.
Saputra,Y. M. & Fauzia (2010). Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik Anak
Taman Kanak-kanak. FPOK UPI: tidak diterbitkan.
Schmidt, A. R. & Wrisberg A. C. (2000) Motor Learning and Performance A
Problem-Based Learning Approach. Human Kinetics.
Setiawan, A. (2011).
Perbandingan
Pembelajaran
Konvensional dan
Hypnoteaching.
Setiawati, Sapta, dkk. (2012). Kemampuan Fisik Motorik Kasar Anak Usia 5-6
Tahun di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina 1 Pekanbaru. Thesis (tidak
diterbitkan).
Sidik, Z. D. (2010). Mengajar dan melatih atletik. Bandung: Rosda.
Soetjiningsih. (1998). Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: EGC.
Stork, S., & Sanders S. W. (2008). Physical Education in Early Childhood.The
Elementary School Journal. 108, (3), 197 – 206.
Sugiyanto & Sudjarwo (1991). Materi pokok Perkebangan dan Belajar Gerak
Buku Modul 1-6. Jakarta: Depdikbud Proyek Penataran Guru SD Setara DII
Bagian Proyek Penataran Guru Penjas.
Sugiyono. ( 2008). Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan
R & D. Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D . Bandung :
Alfabeta.
YUSRA FAUZA, 2015
PENGARUH KIDS ATHLETICS TERHADAP
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
70
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmnai.
Bandung: Bintang Warli Artika.
Sujana. (1996). Metoda Statistika. Bandung. Tarsito.
Sujiono, B. (2007). Metode Pengembangan Fisik (Edisi Revisi). Jakarta.
Sukamti, R. E. (2007). Diktat Perkembangan Motorik. Yogyakarta: Fakultas Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta.
Sukintaka. (1992). Teori Bermain untuk D2 PGSD Penjaskes.Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi.
Sukintaka. (2004). Teori Pendidikan Jasmani ; Filosofi Pembelajaran dan masa
depan, Bandung nuansa.
Sumantri, P. M (1999) Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud Dirjen
Dikti.
Sunardi & Sunaryo. (2007). Intervensi dini anak berkebutuhan khusus. Jakarta
Depdiknas.
Suyadi. (2010). Psikologi Belajar Paud. Yogyakarta: Pedagogia. Universitas
Terbuka.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional pasal 42.
Wong, K. Y. A., dan Cheung, S. Y. (2010). Confirmatory Factor Analisys of Test
of Gross Motor Development-2. Journal of Measurement in Physical
Education and Exercise Science, 14, 202-209.
.
YUSRA FAUZA, 2015
PENGARUH KIDS ATHLETICS TERHADAP
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Alberto, C. (2012). LTAD (Long-term athlete development) . (Online). Diakses
dari http://www.albertocei.com/en/tag/ltad/.
Arikunto, S. (2002). Prosedur Suatu Penelitian : Pendekatan Praktek. Edisi
Revisi Kelima. Penerbit Rineka Cipta. Jakarta.
Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI.
(2013) Rised Kesehatan Dasar Jakarta :Kemenkes.
Bahagia, Y. & Suherman, A. (1999). Prinsip-prinsip Pengembangan dan
Modifikasi Cabang Olahraga . Depdikbud.
Bart. V, dkk. (2011). Mastery of fondamental movement skill among 6-yearold Flemish pre-schol children . Journals Permissions.nav Erupean
Physical Education. 10.1177/1356336x11402268’ Yang di unduh pada
tangga 2 Desember 2014 pukul 15: 59 WIB.
Buschner, G. A. (1994). Theaching children movement concepts and skills :
becoming a master teacher by Human kinetic Publishers inc.
Chow, B.C. and Chan, L. (2010). Gross Motor Skills of Hong Kong Preschool
Children.Asian Journal of Physical Education & Recreation.17, (1), 71-77.
Dimyati. (2002). Belajar dan Pembelajaran Jakarta : Rineka Cipta.
Fraenkel, J.R., dkk. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education.
(8nd eds), New York : McGraw-Hill Inc.
Furqon. (1997). Statistika Penelitian. Bandung. Alfabeta.
Gallahue, D. L. (1989).Understanding Motor Development Infants, children,
Adolescent. Second Edition: Indianapolis. Indiana Benchmark Press Inc.
Gallahue, D. L. (1995). Developmental Physical Education for Today’s Children.
(3rdeds), Chicago : Brown & Benchmark.
Gallahue, David L. (1996). Developmental Physical Education for Today’s
Children (third edition). USA: Brown & Benchmark Publisher.
YUSRA FAUZA, 2015
PENGARUH KIDS ATHLETICS TERHADAP
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
67
68
Gozzoli C, dkk. (2006). IAAF KIDS ATHLETICS “A TEAM EVENT FOR
CHILDREN”
International
Association
Of
Atheletics
Federation,
Second Edition.
Gustiana, A. D. (2011). Pengaruh Permainan Modifikasi terhadap Motorik Kasar
dan Kognitif Anak Usia Dini. Tesis pada SPs UPI: tidak diterbitkan.
Hendrayana. Y & Rahmat A. (2014). Bermain Atletik Prodi PJKR Jurusan
Pendidikan Olahraga Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung.
Hurlock, E. (1978). Perkembangan Anak jilid 1 edisi keenam. Jakarta : Erlangga.
Jakarta: Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Depdibud. Dirjen Dikti.
Juliantine, T., Subroto,. & Yudiana (2013). Model-model pembelajaran
Pendidikan Jasmani. Prodi PJKR Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Universitas Pendidikan Indonesia.
Kartono, Kartini. (1989) Psikologi Anak. Bandung.Mandar Maju.
Lumintuarso, R. (2011). Peralatan Olahraga Anak (POA) untuk Pengembangan
Multilateral. Yogyakarta: UNY Press.
Lutan, R (2001). Asas-asas Pendidikan Jasmani Pendekatan Pendidikan Gerak di
Sekolah Dasar , Jakarta: Depdiknas:Dirjen Dikdasmen bekerja sama dengan
Dirjen Olahraga.
Lutan, R. (1988). Belajar Keterampilan Motorik, Pengantar Teori dan Metode
P2LPTK. Jakarta.
Mahendra A. (2007). Teori Belajar Mengajar Motorik. Fakultas Pendidikan
Olahraga dan Kesehatan.univeristas Pendidikan Indonesia.
Mahendra, A. (2009). Asas asas dan Falsafah Pendidikan. Jasmani Bandung.
Maksum, A. (2012). Metodologi Penelitian Dalam Olahraga .Unesa University
Press-2012.
Metzler, M. W. (1952). Instructional Models for Physical Education. Bolton:
Allyn dan Bacon.
YUSRA FAUZA, 2015
PENGARUH KIDS ATHLETICS TERHADAP
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
69
PB. PASI. (1993). Pedoman Dasar Melatih Atletik. Jakarta : Program
Pendidikan Dan Sertifikasi Pelatih Atletik Pasi.
Rumini. (2004). Model Pembelajaran Atletik dan Metodik I Untuk PJPGSD.
Semarang: UNNES.
Santrock, J.W. (2002). Life Span Development (5th ed) : Perkembangan Masa
Hidup jilid 1. Jakarta : Erlangga.
Saputra,
Y.
M.
(2005).
Pembelajran
Kooperatif Untuk Meningkatkan
Keterampilan Anak TK. Jakarta : Depdiknas.
Saputra,Y. M. & Fauzia (2010). Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik Anak
Taman Kanak-kanak. FPOK UPI: tidak diterbitkan.
Schmidt, A. R. & Wrisberg A. C. (2000) Motor Learning and Performance A
Problem-Based Learning Approach. Human Kinetics.
Setiawan, A. (2011).
Perbandingan
Pembelajaran
Konvensional dan
Hypnoteaching.
Setiawati, Sapta, dkk. (2012). Kemampuan Fisik Motorik Kasar Anak Usia 5-6
Tahun di Taman Kanak-kanak Negeri Pembina 1 Pekanbaru. Thesis (tidak
diterbitkan).
Sidik, Z. D. (2010). Mengajar dan melatih atletik. Bandung: Rosda.
Soetjiningsih. (1998). Tumbuh Kembang Anak. Jakarta: EGC.
Stork, S., & Sanders S. W. (2008). Physical Education in Early Childhood.The
Elementary School Journal. 108, (3), 197 – 206.
Sugiyanto & Sudjarwo (1991). Materi pokok Perkebangan dan Belajar Gerak
Buku Modul 1-6. Jakarta: Depdikbud Proyek Penataran Guru SD Setara DII
Bagian Proyek Penataran Guru Penjas.
Sugiyono. ( 2008). Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan
R & D. Bandung. Alfabeta.
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D . Bandung :
Alfabeta.
YUSRA FAUZA, 2015
PENGARUH KIDS ATHLETICS TERHADAP
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
70
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmnai.
Bandung: Bintang Warli Artika.
Sujana. (1996). Metoda Statistika. Bandung. Tarsito.
Sujiono, B. (2007). Metode Pengembangan Fisik (Edisi Revisi). Jakarta.
Sukamti, R. E. (2007). Diktat Perkembangan Motorik. Yogyakarta: Fakultas Ilmu
Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta.
Sukintaka. (1992). Teori Bermain untuk D2 PGSD Penjaskes.Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi.
Sukintaka. (2004). Teori Pendidikan Jasmani ; Filosofi Pembelajaran dan masa
depan, Bandung nuansa.
Sumantri, P. M (1999) Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Depdikbud Dirjen
Dikti.
Sunardi & Sunaryo. (2007). Intervensi dini anak berkebutuhan khusus. Jakarta
Depdiknas.
Suyadi. (2010). Psikologi Belajar Paud. Yogyakarta: Pedagogia. Universitas
Terbuka.
Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional pasal 42.
Wong, K. Y. A., dan Cheung, S. Y. (2010). Confirmatory Factor Analisys of Test
of Gross Motor Development-2. Journal of Measurement in Physical
Education and Exercise Science, 14, 202-209.
.
YUSRA FAUZA, 2015
PENGARUH KIDS ATHLETICS TERHADAP
PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu