PAPARAN BINTEK PPK 2017
KEBIJAKAN BP PAUD
DIKMAS NTB
EKO SUMARDI
VISI
BERSAMA MEWUJUDKAN LEMBAGA
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN
MASYARAKAT YANG MANDIRI, BERDAYA SAING
DAN BERBUDAYA MUTU TAHUN 2024
MISI
1.
MELAKUKAN PENGEMBANGAN PROGRAM PAUD DAN
DIKMAS
2.
MELAKUKAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS
3.
MELAKUKAN SUPERVISI SATUAN PAUD DAN DIKMAS
4.
MEMBERIKAN FASILITASI PENDAMPINGAN DAN
BIMBINGAN PENYUSUNAN DAN PELAKSANAAN
PROGRAM
5.
MELAKUKAN PENGEMBANGAN DAN PENINGKATAN
MUTU SUMBER DAYA PAUD DAN DIKMAS
6.
MELAKSANAKAN KEMITRAAN PROGRAM PAUD DAN
DIKMAS
BISNIS PROSES BP-PAUD DAN DIKMAS
DASAR
DITJEN/DIREKTORAT TERKAIT1.PERENCANAA
TEKNOLOGI INFORMASI
1. SDM
2. SARANA
PRASARANA
3. SISTEM KERJA
(SOP DAN
INSTRUKSI
KERJA)
4. ANGGARAN
5. PERATURAN
PERUNDANGAN
1. PEMETAAN MUTU
2. MENGEMBANGAN
MODEL
3. PENGEMBANGAN SD
4. SUPERVISI
KEMITRAAN
1. PETA MUTU
SATUAN
2. MODEL
PAUD DIKMAS
3.
KOMPETENSI
SDM
4.SATUAN
PDDK
MEMENUHI 8
SNP
N DAN
PELAKSANAA
N PROGRAM
2.
DIAPLIKASIK
AN PADA
SATUAN
PDDK
3. SDM
DAPAT
BERKERJA
PROFESIONA
L
4. SATUAN
PDDK
BERKUALITAS
/
PENGEMBANGAN MODEL
PENDIDIKAN KELUARGA 2016
HPMS
Rasional Program
Hari pertama masuk sekolah (HPMS)adalah moment penting
bagi orang tua dan satuan pendidikan Dalam membangun
komunikasi dan interaksi positif(saling mengenal)
program Hari Pertama Masuk Sekolah dapat dilaksanakan
selama tiga hari (merujuk pada Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 18 tahun 2016 tentang Pengenalan
Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru),
HPMS sebagai wadah terencana bagi satuan dan orang tua
untuk menumbuhkan budaya karakter dan prestasi belajar
sejak dini
Pelibatan kakak asuh sebagai upaya meminimalisir perilaku
perundungan, bullying dan kekerasan yang dilakukan oleh
KONDISI MINIMAL YANG HARUS DISIAPKAN
SATUAN PENDIDIKAN DALAM PENERAPAN MODEL
Pihak
sekolah membentuk
pertama masuk sekolah
kepanitiaan
hari
Pihak
sekolah menyiapkan tempat pertemuan
serah terima murid baru. Sebaiknya dilakukan di
aula sekolah ataupun di lapangan sekolah
Pihak
sekolah menyiapkan kakak asuh untuk
mendampingi murid baru untuk mengenali
lingkungan sekolah
RANGKAIAN KEGIATAN
HARI PERTAMA MASUK
SEKOLAH
KETERANGAN
Kegiatan dilaksanakan
mulai pukul 07.15 s.d
10.30
HARI KE -1
Orang tua
dan anak di
gerbang
sekolah
2
Murid baru
disambut
kakak Asuh
Orang tua
didampingi guru
menuju aula
PROSES
Kakak asuh
mendampingi
Murid baru menuju
aula
Prosesi Acara
penerimaan
murid baru dan
sesi foto
bersama
FINISH
1
STAR
T
Orang tua
disambut guru
sekolah
3
Prosesi acara SERAH TERIMA MURID BARU
1.
Kata pembuka oleh pembawa acara
2.
Sambutan Ketua Panitia pelaksana
3.
Cerita kakak asuh tentang bagaimana mereka belajar di lingkungan
sekolah dan lingkungan keluarga
4.
Sambutan Kepala Sekolah mencakup penjelasan program sekolah dan
memperkenalkan bapak/ibu guru
5.
Sambutan Komite Sekolah
6.
Serah terima murid baru dari pihak orang tua kepada pihak sekolah
7.
Doa
8.
Sesi foto bersama wali murid,bapak/ibu guru dan murid baru
9.
Kata penutup oleh pembawa Acara
HARI KE -2
Orang tua
dan anak
di gerbang
sekolah
1.Pembentukan
paguyuban orang tua
2.Dinamika kelompok
3.penyusunan prog.
kerja/kontrak komitmen
2
Murid baru
disambut kakak
Asuh menuju
ke aula
PROSES
Kakak asuh
mendampingi murid
baru mengenalkan
lingkungan sekolah
Orang tua turun
observasi
lingkungan sekolah
dan menuju ruang
kelas anaknya
Kelas keakraban
murid baru, orang
tua dan wali kelas
Kakak asuh
mendampingi
murid baru menuju
ruang kelas
FINISH
1
STAR
T
Orang tua
disambut guru
sekolah
menuju ke Aula
KETERANGAN
Kegiatan dilaksanakan
mulai pukul 07.15 s.d
10.30
3
Kegiatan Kelas Keakraban
1.
Wali kelas memperkenalkan diri pada mudir
baru dan wali murid (tugas dan
tanggungjawab wali kelas,KODE ETIK DALAM
KELAS)
2.
Perkenalan murid baru meliputi:
nama,alamat,hoby dan cita-cita
3.
Ramah tamah
HARI KE -3
Orang tua
dan anak di
gerbang
sekolah
2
PROSES
Murid baru disambut
kakak Asuh di depan
gerbang sekolah
kemudian
mengarahkan ke
ruang kelas
Wali kelas
memulai
pembelajaran
awal
FINISH
1
STAR
T
Orang tua mengantar
anak sampai di depan
gerbang sekolah
3
Hasil Evaluasi
1.
Bagi orang tua:
a.
b.
c.
2.
Bagi satuan
a.
b.
c.
3.
kehadiran orang tua untuk mengantar anak pada hari pertama masuk sekolah
meningkat
Terbentuknya paguyuban orang tua sebagai wadah orang tua dan satuan
pendidikan dalam melaksanakan program pendidikan keluarga
Terbangunnya komunikasi dan interaksi yang baik antara orang tua dengan
satuan pendidikan,terutama mengenal lebih dekat wali kelas anaknya
Pihak sekolah tetap akan melibatkan kakak asuh untuk membantu bapak ibu
guru mengenalkan lingkungan sekolah kepada murid baru
Terbangunnya komunikasi dan interaksi yang baik antara orang tua dengan
satuan pendidikan
Satuan pendidikan terbantu dalam hal penyampaian informasi program sekolah
kepada wali murid, melalui wadah paguyuban orang tua
Bagi murid baru
a.
b.
c.
lebih mudah beradaptasi dengan lingkungan sekolah
lebih mudah beradaptasi dan berkenalan dengan teman sebaya dan kakak kelas
Motivasi murid baru untuk masuk sekolah meningkat
KELUARGA INSPIRASI SEKOLAH
KONSEP KELUARGA INSPIRASI SEKOLAH
Pola alternatif pelibatan keluarga dengan satuan
pendidikan
Orangtua Hebat, Orangtua Terlibat!
Best practices and experiences sharing
BERBAGI INSPIRASI ,SALING MENGINSPIRASI.
Orangtua Sebagai MITRA PERTAMA DAN UTAMA bagi satuan
pendidikan.
CHART MODEL
KELUARGA INSPIRATOR SEKOLAH
A. Perencanaan Program KIS di SMPN 1 Praya Loteng
1)
Sekolah menyiapkan kebutuhan rapat seperti: Surat undangan,
materi rapat, notulen dan perangkat yang dibutuhkan.
2)
Sekolah melaksanakan Rapat dengan internal dan eksternal sekolah
3)
Menentukan Materi rapat : Sosialisasi kegiatan KIS
4)
Identifikasi potensi orang tua/keluarga, peserta didik, alumni dan
masyarakat yang bisa dijadikan calon inspirator.
5)
Identifikasi Tempat ditetapkan dilaksanakan di sekolah
6)
Waktu pelaksanaan sekolah : Setiap tri semester, setelah sekolah
melaksanakan Ulangan Tengah Semester (UTS), moment-moment
penting sekolah seperti: Ulang tahun sekolah, kenaikan kelas,
pentas akhir tahun dan rapat komite sekolah.
Penyusunan Rencana Aksi Program KIS
Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, selanjutnya disusun rencana aksi program KIS
dengan langkah-langkah sebagai berikut.
1)
Pihak sekolah membentuk kepanitiaan yang bertanggung jawab terlaksananya
program KIS. Kepanitian terdiri dari:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Pengarah
: Majri,S.Pd,M.Pd
Ketua
: Kasful Mahdi,S.Pd
Sekretaris
: Imam Zazuli,S.Pd,MBA
Bendahara
: Chaerani
Seksi Publikasi dan Dokumentasi
: Zehni,S.Pd
Seksi Perlengkapan
: H.M Sosiawan,SPd
Seksi Konsumsi dan Akomodasi : Nurmi
Panitia KIS tanggal 20 Juli tahun 2016 mengambil tema “ Membangun budaya berprestasi anak”.
Pelaksanaan Pelibatan Orang Tua/Keluarga Dengan Satuan Pendidikan Di SMPN 1 Praya
Melalui Keluarga Inspirator Sekolah (KIS)
NO
NAMA INSPIRATOR
1
H.M.Ahmad Zainuri,SH
2
Miska Jamila
3
Dr.Hj. Heny Mardiana,M.Kes
4
Priof.DR.Galang Asmara,SH
5
Ir.H.L.Abdul Hadi Faisal,MM
6
Drs.Lalu Rinjani,M.Si
7
Dr. Pipit Arimbi
UNSUR DAN
PROFESI
Orang Tua/ Dosen
IPDN
Alumni/ Siswa
Alumni/ Dokter RSU
Praya
Alumni/ Dosen
Unram
Alumni/ GM Dpraya
Hotel
Alumni/Sekretaris
Dinas Pariwisata
Alumni/Dokter RSU
Praya
WAKTU/BULAN
KETERANGAN
Tanggal 20 Juli
2016
Tanggal 20 Juli
2016
Tanggal 15
Agustus 2016
Tanggal 10/11
Oktober 2016
Tanggal 10/11
Oktober 2016
Tanggal
28/29/30
November 2016
Hari pertama
masuk sekolah
Hari pertama
masuk sekolah
HUT SMPN 1 Praya
Tanggal 28/29/30
November 2016
Class meeting Ujian
Semester (US)
Class meeting
Tengah Smt 1
Class meeting
Tengah Smt 1
Class meeting Ujian
Semester (US)
Evaluasi ketercapaian penyelenggaraan (N: 109)
KIS Mendukung Semangat Siswa; 99.1
Materi; 98.1
Kebersihan; 94.4
Jumlah Peserta ; 93.5
Komposisi Peserta; 92.6
Waktu ; 90.7
Kualitas Media Sarpras; 87.0
Jumlah Media Sarpras; 85.2
Area; 90.7
Sesuai
Tidak Sesuai
Jumlah Media Sarpras; 14.8
Kualitas Media Sarpras; 13.0
Komposisi Peserta; 7.4
Jumlah Peserta ; 6.5
Waktu ; 9.3
Area; 9.3
Kebersihan; 5.6
Materi; 1.9
KIS Mendukung Semangat Siswa; .9
Evaluasi Kebermanfaatan Program bagi ORTU (N: 255)
menjadi Orangtua yg diteladani;
96.9
Menjadi
ortu yg
diteladani
Menjadi ortu
anak;
yang
96.9lebih baik; 96.9
Memperhatikan aktifitas
Berdiskusi
anak;dengan
96.1 anak;Berusaha
96.1
Memperbaiki
komunikasi;
95.7
sesuai
tidak sesuai
Kesuksesan sbg tgjawab pribadi; 5.9
Memperbaiki
komunikasi;
4.3diteladani
Memperhatikan aktifitas
Berdiskusi
anak;dengan
3.9 Memperbaiki
anak;Berusaha
3.9 Komunikasi;
menjadi 4.3
Orangtua
Mengajak
yg diteladani;
diskusi
3.1
anak; 3.1 Menjadi
ortu yg
Menjadi ortu
anak;
yang
3.1 lebih baik; 3.1
Memperbaiki Komunikasi; 95.7
Mengajak diskusi anak; 96.9
Kesuksesan sbg tgjawab pribadi; 94.1
KLIPING KORAN KIS-1
KIS I DI HPMS 20 JULI 2016
H.M.AHMAD ZAINURI,SH
KIS KE-2
Dr.Hj. Heny Mardiana,M.Kes
KIS KE-3 SMPN 1 PRAYA
KIS BERSAMA ALUMNI HEBAT
PROF.DR.H.GALANG
ASMARA,SH.M.Hum
Terima Kasih
29
Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
Provinsi NTB
DIKMAS NTB
EKO SUMARDI
VISI
BERSAMA MEWUJUDKAN LEMBAGA
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN
MASYARAKAT YANG MANDIRI, BERDAYA SAING
DAN BERBUDAYA MUTU TAHUN 2024
MISI
1.
MELAKUKAN PENGEMBANGAN PROGRAM PAUD DAN
DIKMAS
2.
MELAKUKAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS
3.
MELAKUKAN SUPERVISI SATUAN PAUD DAN DIKMAS
4.
MEMBERIKAN FASILITASI PENDAMPINGAN DAN
BIMBINGAN PENYUSUNAN DAN PELAKSANAAN
PROGRAM
5.
MELAKUKAN PENGEMBANGAN DAN PENINGKATAN
MUTU SUMBER DAYA PAUD DAN DIKMAS
6.
MELAKSANAKAN KEMITRAAN PROGRAM PAUD DAN
DIKMAS
BISNIS PROSES BP-PAUD DAN DIKMAS
DASAR
DITJEN/DIREKTORAT TERKAIT1.PERENCANAA
TEKNOLOGI INFORMASI
1. SDM
2. SARANA
PRASARANA
3. SISTEM KERJA
(SOP DAN
INSTRUKSI
KERJA)
4. ANGGARAN
5. PERATURAN
PERUNDANGAN
1. PEMETAAN MUTU
2. MENGEMBANGAN
MODEL
3. PENGEMBANGAN SD
4. SUPERVISI
KEMITRAAN
1. PETA MUTU
SATUAN
2. MODEL
PAUD DIKMAS
3.
KOMPETENSI
SDM
4.SATUAN
PDDK
MEMENUHI 8
SNP
N DAN
PELAKSANAA
N PROGRAM
2.
DIAPLIKASIK
AN PADA
SATUAN
PDDK
3. SDM
DAPAT
BERKERJA
PROFESIONA
L
4. SATUAN
PDDK
BERKUALITAS
/
PENGEMBANGAN MODEL
PENDIDIKAN KELUARGA 2016
HPMS
Rasional Program
Hari pertama masuk sekolah (HPMS)adalah moment penting
bagi orang tua dan satuan pendidikan Dalam membangun
komunikasi dan interaksi positif(saling mengenal)
program Hari Pertama Masuk Sekolah dapat dilaksanakan
selama tiga hari (merujuk pada Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 18 tahun 2016 tentang Pengenalan
Lingkungan Sekolah Bagi Siswa Baru),
HPMS sebagai wadah terencana bagi satuan dan orang tua
untuk menumbuhkan budaya karakter dan prestasi belajar
sejak dini
Pelibatan kakak asuh sebagai upaya meminimalisir perilaku
perundungan, bullying dan kekerasan yang dilakukan oleh
KONDISI MINIMAL YANG HARUS DISIAPKAN
SATUAN PENDIDIKAN DALAM PENERAPAN MODEL
Pihak
sekolah membentuk
pertama masuk sekolah
kepanitiaan
hari
Pihak
sekolah menyiapkan tempat pertemuan
serah terima murid baru. Sebaiknya dilakukan di
aula sekolah ataupun di lapangan sekolah
Pihak
sekolah menyiapkan kakak asuh untuk
mendampingi murid baru untuk mengenali
lingkungan sekolah
RANGKAIAN KEGIATAN
HARI PERTAMA MASUK
SEKOLAH
KETERANGAN
Kegiatan dilaksanakan
mulai pukul 07.15 s.d
10.30
HARI KE -1
Orang tua
dan anak di
gerbang
sekolah
2
Murid baru
disambut
kakak Asuh
Orang tua
didampingi guru
menuju aula
PROSES
Kakak asuh
mendampingi
Murid baru menuju
aula
Prosesi Acara
penerimaan
murid baru dan
sesi foto
bersama
FINISH
1
STAR
T
Orang tua
disambut guru
sekolah
3
Prosesi acara SERAH TERIMA MURID BARU
1.
Kata pembuka oleh pembawa acara
2.
Sambutan Ketua Panitia pelaksana
3.
Cerita kakak asuh tentang bagaimana mereka belajar di lingkungan
sekolah dan lingkungan keluarga
4.
Sambutan Kepala Sekolah mencakup penjelasan program sekolah dan
memperkenalkan bapak/ibu guru
5.
Sambutan Komite Sekolah
6.
Serah terima murid baru dari pihak orang tua kepada pihak sekolah
7.
Doa
8.
Sesi foto bersama wali murid,bapak/ibu guru dan murid baru
9.
Kata penutup oleh pembawa Acara
HARI KE -2
Orang tua
dan anak
di gerbang
sekolah
1.Pembentukan
paguyuban orang tua
2.Dinamika kelompok
3.penyusunan prog.
kerja/kontrak komitmen
2
Murid baru
disambut kakak
Asuh menuju
ke aula
PROSES
Kakak asuh
mendampingi murid
baru mengenalkan
lingkungan sekolah
Orang tua turun
observasi
lingkungan sekolah
dan menuju ruang
kelas anaknya
Kelas keakraban
murid baru, orang
tua dan wali kelas
Kakak asuh
mendampingi
murid baru menuju
ruang kelas
FINISH
1
STAR
T
Orang tua
disambut guru
sekolah
menuju ke Aula
KETERANGAN
Kegiatan dilaksanakan
mulai pukul 07.15 s.d
10.30
3
Kegiatan Kelas Keakraban
1.
Wali kelas memperkenalkan diri pada mudir
baru dan wali murid (tugas dan
tanggungjawab wali kelas,KODE ETIK DALAM
KELAS)
2.
Perkenalan murid baru meliputi:
nama,alamat,hoby dan cita-cita
3.
Ramah tamah
HARI KE -3
Orang tua
dan anak di
gerbang
sekolah
2
PROSES
Murid baru disambut
kakak Asuh di depan
gerbang sekolah
kemudian
mengarahkan ke
ruang kelas
Wali kelas
memulai
pembelajaran
awal
FINISH
1
STAR
T
Orang tua mengantar
anak sampai di depan
gerbang sekolah
3
Hasil Evaluasi
1.
Bagi orang tua:
a.
b.
c.
2.
Bagi satuan
a.
b.
c.
3.
kehadiran orang tua untuk mengantar anak pada hari pertama masuk sekolah
meningkat
Terbentuknya paguyuban orang tua sebagai wadah orang tua dan satuan
pendidikan dalam melaksanakan program pendidikan keluarga
Terbangunnya komunikasi dan interaksi yang baik antara orang tua dengan
satuan pendidikan,terutama mengenal lebih dekat wali kelas anaknya
Pihak sekolah tetap akan melibatkan kakak asuh untuk membantu bapak ibu
guru mengenalkan lingkungan sekolah kepada murid baru
Terbangunnya komunikasi dan interaksi yang baik antara orang tua dengan
satuan pendidikan
Satuan pendidikan terbantu dalam hal penyampaian informasi program sekolah
kepada wali murid, melalui wadah paguyuban orang tua
Bagi murid baru
a.
b.
c.
lebih mudah beradaptasi dengan lingkungan sekolah
lebih mudah beradaptasi dan berkenalan dengan teman sebaya dan kakak kelas
Motivasi murid baru untuk masuk sekolah meningkat
KELUARGA INSPIRASI SEKOLAH
KONSEP KELUARGA INSPIRASI SEKOLAH
Pola alternatif pelibatan keluarga dengan satuan
pendidikan
Orangtua Hebat, Orangtua Terlibat!
Best practices and experiences sharing
BERBAGI INSPIRASI ,SALING MENGINSPIRASI.
Orangtua Sebagai MITRA PERTAMA DAN UTAMA bagi satuan
pendidikan.
CHART MODEL
KELUARGA INSPIRATOR SEKOLAH
A. Perencanaan Program KIS di SMPN 1 Praya Loteng
1)
Sekolah menyiapkan kebutuhan rapat seperti: Surat undangan,
materi rapat, notulen dan perangkat yang dibutuhkan.
2)
Sekolah melaksanakan Rapat dengan internal dan eksternal sekolah
3)
Menentukan Materi rapat : Sosialisasi kegiatan KIS
4)
Identifikasi potensi orang tua/keluarga, peserta didik, alumni dan
masyarakat yang bisa dijadikan calon inspirator.
5)
Identifikasi Tempat ditetapkan dilaksanakan di sekolah
6)
Waktu pelaksanaan sekolah : Setiap tri semester, setelah sekolah
melaksanakan Ulangan Tengah Semester (UTS), moment-moment
penting sekolah seperti: Ulang tahun sekolah, kenaikan kelas,
pentas akhir tahun dan rapat komite sekolah.
Penyusunan Rencana Aksi Program KIS
Berdasarkan hasil analisis kebutuhan, selanjutnya disusun rencana aksi program KIS
dengan langkah-langkah sebagai berikut.
1)
Pihak sekolah membentuk kepanitiaan yang bertanggung jawab terlaksananya
program KIS. Kepanitian terdiri dari:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Pengarah
: Majri,S.Pd,M.Pd
Ketua
: Kasful Mahdi,S.Pd
Sekretaris
: Imam Zazuli,S.Pd,MBA
Bendahara
: Chaerani
Seksi Publikasi dan Dokumentasi
: Zehni,S.Pd
Seksi Perlengkapan
: H.M Sosiawan,SPd
Seksi Konsumsi dan Akomodasi : Nurmi
Panitia KIS tanggal 20 Juli tahun 2016 mengambil tema “ Membangun budaya berprestasi anak”.
Pelaksanaan Pelibatan Orang Tua/Keluarga Dengan Satuan Pendidikan Di SMPN 1 Praya
Melalui Keluarga Inspirator Sekolah (KIS)
NO
NAMA INSPIRATOR
1
H.M.Ahmad Zainuri,SH
2
Miska Jamila
3
Dr.Hj. Heny Mardiana,M.Kes
4
Priof.DR.Galang Asmara,SH
5
Ir.H.L.Abdul Hadi Faisal,MM
6
Drs.Lalu Rinjani,M.Si
7
Dr. Pipit Arimbi
UNSUR DAN
PROFESI
Orang Tua/ Dosen
IPDN
Alumni/ Siswa
Alumni/ Dokter RSU
Praya
Alumni/ Dosen
Unram
Alumni/ GM Dpraya
Hotel
Alumni/Sekretaris
Dinas Pariwisata
Alumni/Dokter RSU
Praya
WAKTU/BULAN
KETERANGAN
Tanggal 20 Juli
2016
Tanggal 20 Juli
2016
Tanggal 15
Agustus 2016
Tanggal 10/11
Oktober 2016
Tanggal 10/11
Oktober 2016
Tanggal
28/29/30
November 2016
Hari pertama
masuk sekolah
Hari pertama
masuk sekolah
HUT SMPN 1 Praya
Tanggal 28/29/30
November 2016
Class meeting Ujian
Semester (US)
Class meeting
Tengah Smt 1
Class meeting
Tengah Smt 1
Class meeting Ujian
Semester (US)
Evaluasi ketercapaian penyelenggaraan (N: 109)
KIS Mendukung Semangat Siswa; 99.1
Materi; 98.1
Kebersihan; 94.4
Jumlah Peserta ; 93.5
Komposisi Peserta; 92.6
Waktu ; 90.7
Kualitas Media Sarpras; 87.0
Jumlah Media Sarpras; 85.2
Area; 90.7
Sesuai
Tidak Sesuai
Jumlah Media Sarpras; 14.8
Kualitas Media Sarpras; 13.0
Komposisi Peserta; 7.4
Jumlah Peserta ; 6.5
Waktu ; 9.3
Area; 9.3
Kebersihan; 5.6
Materi; 1.9
KIS Mendukung Semangat Siswa; .9
Evaluasi Kebermanfaatan Program bagi ORTU (N: 255)
menjadi Orangtua yg diteladani;
96.9
Menjadi
ortu yg
diteladani
Menjadi ortu
anak;
yang
96.9lebih baik; 96.9
Memperhatikan aktifitas
Berdiskusi
anak;dengan
96.1 anak;Berusaha
96.1
Memperbaiki
komunikasi;
95.7
sesuai
tidak sesuai
Kesuksesan sbg tgjawab pribadi; 5.9
Memperbaiki
komunikasi;
4.3diteladani
Memperhatikan aktifitas
Berdiskusi
anak;dengan
3.9 Memperbaiki
anak;Berusaha
3.9 Komunikasi;
menjadi 4.3
Orangtua
Mengajak
yg diteladani;
diskusi
3.1
anak; 3.1 Menjadi
ortu yg
Menjadi ortu
anak;
yang
3.1 lebih baik; 3.1
Memperbaiki Komunikasi; 95.7
Mengajak diskusi anak; 96.9
Kesuksesan sbg tgjawab pribadi; 94.1
KLIPING KORAN KIS-1
KIS I DI HPMS 20 JULI 2016
H.M.AHMAD ZAINURI,SH
KIS KE-2
Dr.Hj. Heny Mardiana,M.Kes
KIS KE-3 SMPN 1 PRAYA
KIS BERSAMA ALUMNI HEBAT
PROF.DR.H.GALANG
ASMARA,SH.M.Hum
Terima Kasih
29
Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
Provinsi NTB