1. Home
  2. Lainnya

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI SISWA MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MODEL QUANTUM TEACHING AND LEARNING - repository UPI S KOM 1200539 Title

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI
SISWA MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS
MODEL QUANTUM TEACHING AND LEARNING
SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer

Oleh
Syaeful Malik
1200539

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
DEPARTEMEN PENDIDIKAN ILMU KOMPUTER
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI
SISWA MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS
MODEL QUANTUM TEACHING AND LEARNING


Oleh
Syaeful Malik
1200539

Sebuah Skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer

© Syaeful Malik 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2016

Hak Cipta Dilindungi Undang - Undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difoto kopi atau cara lainnya tanpa ijin dari peneliti

SYAEFUL MALIK

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI
SISWA MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS

MODEL QUANTUM TEACHING AND LEARNING
disetujui dan disahkan oleh :

Pembimbing I

Harsa Wara Prabawa, S.Si., M.Pd
NIP. 198008102009121003

Pembimbing II

Dra. Hj Heni Rusnayati, M.Si
NIP. 196102021989012001

Mengetahui
Ketua Departemen Pendidikan Ilmu Komputer

Prof. Dr. H. MUNIR, M.IT
NIP. 196603252001121001

PERNYATAAN


Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “Peningkatan
Kemampuan Berpikir Komputasi Siswa Melalui Multimedia Interaktif
Berbasis Quantum Teaching and Learning ” ini beserta seluruh isinya benarbenar karya saya sendiri. Tidak ada bagian didalamnya yang merupakan plagiat dari
karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan
cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat
keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan
kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika
keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klim dari pihak lain terhadap keaslian karya
saya ini.

Bandung, Juni 2016
yang membuat pernyataan,

Syaeful Malik
1200539

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBENTUK GAME DENGAN MODEL DISCOVERY LEARNING - repositoryUPI S KOM 1205995 Title

0 0 3

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DANKREATIF MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARANPROBLEM CENTERED LEARNING SISWA SMP - repository UPI S MTK 1102836 Title

0 2 3

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAME LABIRIN BERBASIS MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN JARINGAN KOMPUTER - repository UPI S KOM 1100012 Title

0 0 4

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA SMK MENGGUNAKAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME PETUALANGAN DAN MODEL PROBLEM SOLVING - repository UPI S KOM 1104918 Title

0 0 3

S KOM 1200539 Abstract

0 0 2

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF CAI MODEL INSTRUCTIONAL GAMES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA - repository UPI S KOM 0608635 Title

0 0 3

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMK MELALUI MULTIMEDIA GAME ADVENTURE DENGAN MODEL EXPLICIT INSTRUCTION - repository UPI S KOM 1205900 Title

0 0 2

IMPLEMENTASI SEBAGIAN SELF-REGULATED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOGNITIF SISWA SMK BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF - repository UPI S KOM 1205860 Title

0 0 4

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GAME MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK KETERCAPAIAN HASIL PEMBELAJARAN - repository UPI S KOM 1205988 Title

0 0 4

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DENGAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) - repository UPI T MTK 1308098 Title

0 0 3