S PSI 0900785 Chapter 5
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
Pada bab ini peneliti akan memberikan kesimpulan dan saran hasil dari penelitian
yang sudah dilakukan.
5.1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dari pengolahan data,
serta pengujian-pengujian hipotesis yang dilakukan dengan metode statistik, maka
dapat disimpulkan bahwa:
a. Terdapat Y= 60,179 + 0,364 X1. yang artinya pengaruh positif yang
signifikan antara peran kelompok teman sebaya (peer group) terhadap
intensi membeli barang menggunakan media internet (online) pada
mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Hal ini menunjukkan
bahwa peran kelompok teman sebaya (peer group) mempunyai peranan
penting dalam mempengaruhi remaja dalam intensi membeli.
b. Terdapat 7,9 % keberpengaruhan peran kelompok teman sebaya
terhadap intensi membeli barang menggunakan media internet (online)
pada mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dan sebesar 92,1 %
intensi itu muncul dari banyak faktor lainnya.
c. Terdapat nilai Fhitung 9,489 dengan nilai signifikan 0,003 > dari 0,005,
maka dapat diberi kesimpulannya yaitu peran kelompok teman sebaya
berpengaruh terhadap intensi membeli barang secara online pada
mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. Sehingga memperkuat
hasil teknik statistik yang sudah dilakukan.
Susan Yosefine Putri Br Girsang, 2016
Pengaruh Peran Kelompok Teman Sebaya (Peer Group) Terhadap Intensi Membeli Secara
Online Pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
66
5.2.
Saran
Berdasarkan pembahasan dan kesimpulan, maka peneliti memberikan saran
selama penelitian ini berlangsung sebagai berikut:
a. Para orangtua juga harus memantau remaja pada saat membeli barang
jangan sampai remaja membeli barang yang tidak diperlukannya. Peran
orangtua harus memberikan skala prioritas pada remaja pada saat
membeli barang secara online. Apakah barang tersebut dibutuhkan
secara cepat atau dibutuhkan namun tidak dalam jangka waktu dekat
atau barang tersebut sama sekali tidak ada manfaatnya bagi remaja.
b. Bagi remaja, agar dapat menentukan skala prioritasnya dalam membeli
barang secara online. Dan para remaja juga dapat menentukan sendiri
apa yang ingin dia beli tanpa harus sesaui dengan barang yang dimiliki
oleh teman yang lainnya.
c. Bagi remaja, agar benar-benar yakin dan mencari tahu apakah toko
online tersebut dapat dipercaya atau tidak. Guna menghindari kejadiankejadian yang tidak diinginkan.
Susan Yosefine Putri Br Girsang, 2016
Pengaruh Peran Kelompok Teman Sebaya (Peer Group) Terhadap Intensi Membeli Secara
Online Pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
66
KESIMPULAN DAN SARAN
Pada bab ini peneliti akan memberikan kesimpulan dan saran hasil dari penelitian
yang sudah dilakukan.
5.1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang dari pengolahan data,
serta pengujian-pengujian hipotesis yang dilakukan dengan metode statistik, maka
dapat disimpulkan bahwa:
a. Terdapat Y= 60,179 + 0,364 X1. yang artinya pengaruh positif yang
signifikan antara peran kelompok teman sebaya (peer group) terhadap
intensi membeli barang menggunakan media internet (online) pada
mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Hal ini menunjukkan
bahwa peran kelompok teman sebaya (peer group) mempunyai peranan
penting dalam mempengaruhi remaja dalam intensi membeli.
b. Terdapat 7,9 % keberpengaruhan peran kelompok teman sebaya
terhadap intensi membeli barang menggunakan media internet (online)
pada mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dan sebesar 92,1 %
intensi itu muncul dari banyak faktor lainnya.
c. Terdapat nilai Fhitung 9,489 dengan nilai signifikan 0,003 > dari 0,005,
maka dapat diberi kesimpulannya yaitu peran kelompok teman sebaya
berpengaruh terhadap intensi membeli barang secara online pada
mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia. Sehingga memperkuat
hasil teknik statistik yang sudah dilakukan.
Susan Yosefine Putri Br Girsang, 2016
Pengaruh Peran Kelompok Teman Sebaya (Peer Group) Terhadap Intensi Membeli Secara
Online Pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
66
5.2.
Saran
Berdasarkan pembahasan dan kesimpulan, maka peneliti memberikan saran
selama penelitian ini berlangsung sebagai berikut:
a. Para orangtua juga harus memantau remaja pada saat membeli barang
jangan sampai remaja membeli barang yang tidak diperlukannya. Peran
orangtua harus memberikan skala prioritas pada remaja pada saat
membeli barang secara online. Apakah barang tersebut dibutuhkan
secara cepat atau dibutuhkan namun tidak dalam jangka waktu dekat
atau barang tersebut sama sekali tidak ada manfaatnya bagi remaja.
b. Bagi remaja, agar dapat menentukan skala prioritasnya dalam membeli
barang secara online. Dan para remaja juga dapat menentukan sendiri
apa yang ingin dia beli tanpa harus sesaui dengan barang yang dimiliki
oleh teman yang lainnya.
c. Bagi remaja, agar benar-benar yakin dan mencari tahu apakah toko
online tersebut dapat dipercaya atau tidak. Guna menghindari kejadiankejadian yang tidak diinginkan.
Susan Yosefine Putri Br Girsang, 2016
Pengaruh Peran Kelompok Teman Sebaya (Peer Group) Terhadap Intensi Membeli Secara
Online Pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
66