Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kreativitas Matematika Materi Pokok Segi Empat Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Tulungagung 2 Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT.
Rineka Cipta. 2006.
Asmani, Jamal Ma’mur. 7 Tips Aplikasi Paikem (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif,
dan Menyenangkan). Jogjakarta: DIVA Press. 2011.
Emzir. Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif & Kualitatif. Jakarta: Rajawali
Pers. 2010.
Hajar, Ibnu. Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. 1999.
Hamalik, Oemar. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta:
PT Bumi Aksara. 2010.
Harjanto, Puput. Problem Based Learning (PBL) untuk Meningkatkan Prestasi
Belajar Fisika dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X.3 SMA
Negeri 1 Slahung Ponorogo. Malang: Jurusan Fisika FMIPA Universitas
Negeri Malang-Skripsi Tidak Diterbitkan, 2010.
Hasan, Iqbal. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
2006.
Komalasari, Kokom. Pembelajaran Kontekstual (Konsep dan Aplikasi). Bandung: PT
Refika Aditama. 2011.
Kuntjojo. Model-Model Pembelajaran. Kediri: Universitas Nusantara PGRI Kediri
Panitia Sertifikasi Guru Rayon 43. 2010.

Mahmud. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: CV. PustakaSetia. 2011.
Muhaimin, Yahya A. Kamus Besar Bahasa Indonesia/Tim Penyusun Penyusun
Kamus Pusat Bahasa. Jakarta: Balai Pustaka. 2000.
Mungin, Burhan. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana Prenada Media
Group. 2004.
Narbuko, Cholid. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Bumi Aksara. 2003.

Partanto, Pius A & M. Dahlan Al Barry. Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola.
1994.
Purwanto, Ngalim. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya. 2009.
Rahayu, Endang Puji. Pengaruh Model Pembelajaran SAVI Terhadap Pemahaman
Konsep Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Peserta Didik
Kelas VIII SMPN 2 Bandung Tahu ajaran 2010/2012, (Tulungagung:
Jurusan Tarbiyah Prodi Tadris Matematika STAIN Tulungagung-Skripsi
Tidak Diterbitkan, 2010), hal. 133
Rianto, Yatim. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC. 2001.
Saebani, Beni Ahmad. Metode Penelitian. Bandung: Pustaka Setia. 2008.
Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta: Kencana. 2008.

Shaleh, Abdul Rahman. Psikologi Suatu Pengantar (Dalam Presfektif Islam). Jakarta:
Kencana. 2004.
Siswono, Tatag Yuli Eko. Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan Dan
Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Kemapuan Berpikir Kreatif.
Surabaya: Unesa University Press. 2008
Slameto. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
2010.
Soedjadi. Kiat Pendidikan Matematika di Indonesia. Jakarta: Direktorat Jenderal
Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan Nasional. 1999/2000.
Subana. Statistik Pendidikan. Bandung: CV. Pustaka Setia. 2005.
Sudrajat. Ahmad. “Pembelajaran Berbasis Masalah”. dalam http:// akhmad sudrajat.
wordpress.Com /2011/09/28/ pembelajaran-berdasarkan-masalah/, diakses
tanggal 31 Maret 2012.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
2008.
- - - - - - - - Statitik Untuk Penelitian. Jakarta: CV. ALFABETA. 2009.

Sujianto, Agus Eko. Aplikasi Statistik dengan SPSS untuk Pemula. Jakarta: Prestasi
Pustaka Publisher. 2007.
Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan (Kompetensi dan Prakteknya). Jakarta:

PT. Bumi Aksara. 2003.
Sukmadinata, Nana Syaoidah. Landasan Psikologi proses Pendidikan. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya. 2009.
Suprijono, Agus. Cooperative Learning (Teori &Aplikasi PAIKEM). Yogyakarta:
Pustaka Pelajar. 2009.
Suryabrata, Sumadi. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pres. 2009.
- - - - - - - - Metodologi Penelitian. Jakarta : PT. RajaGrafindo Persada. 1983.
Suryosubroto. Proses Belajar Mengajar Di Sekolah. Jakarta: PT. Rineka Cipta. 2009.
Sutrisna, Sulis. Aku Ingin Menjadi Ahli Matematika Untuk SMP Kelas 1. Jakarta:
PT.Kawan Pustaka. 2005.
Tanzeh, Ahmad. Metode Penelitian Praktis. Jakarta: PT. Bina Ilmu. 2004.
Trianto. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progesif (Konsep, Landasan, dan
Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/KTSP. Jakarta:
Kencana. 2010.
- - - - - - - - Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka. 2007.
Trihendradi, Cornelsius. Statistik Inferen Teori Dasar dan Aplikasnyai (Menggunakan
SPSS 12). Yogyakarta: Andi. 2004.
Undang-Undang RI, Nomor. 20 tahun 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional
2003. Jakarta: Cemerlang. 2003.

Usman, Husaini. Pengantar Statistik. Jakarta: Bumi Aksara. 2011.
Wena, Made. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer (Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional). Jakarta: PT. Bumi Aksara. 2010.

Winarsunu, Tulus. Statistik (Dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan). Malang:
Universitas Muhammadiyah Malang. 2006.
Zuchdi, Darmiyati. Humanisasi Pendidikan (Menemukan Kembali Pendidikan Yang
Manusiawi). Jakarta: PT. Bumi Aksara. 2008.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kreativitas Matematika Materi Pokok Segi Empat Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Tulungagung 2 Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 4

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kreativitas Matematika Materi Pokok Segi Empat Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Tulungagung 2 Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 32

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kreativitas Matematika Materi Pokok Segi Empat Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Tulungagung 2 Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 21

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kreativitas Matematika Materi Pokok Segi Empat Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Tulungagung 2 Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 21

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OSBORN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK BANGUN DATAR SEGI EMPAT SISWA KELAS VII DI SMPN 2 NGUNUT TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OSBORN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK BANGUN DATAR SEGI EMPAT SISWA KELAS VII DI SMPN 2 NGUNUT TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

1 1 3

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OSBORN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK BANGUN DATAR SEGI EMPAT SISWA KELAS VII DI SMPN 2 NGUNUT TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 2 18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN OSBORN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI POKOK BANGUN DATAR SEGI EMPAT SISWA KELAS VII DI SMPN 2 NGUNUT TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 27

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kreativitas Matematika Materi Pokok Segi Empat Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Tulungagung 2 Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 14

Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Kreativitas Matematika Materi Pokok Segi Empat Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Tulungagung 2 Tahun Ajaran 2011 2012 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 2