T BIND 1404632 Title

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
BERBASIS BERPIKIR KREATIF
TERHADAP PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Muaro Jambi
Tahun Pelajaran 2015/2016

TESIS
diajukan untuk memenuhi sebagian syarat
untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan
konsentrasi Pendidikan Bahasa Indonesia

oleh
Auliaur Rahman
NIM 1404632

PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
BERBASIS BERPIKIR KREATIF
TERHADAP PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Muaro Jambi
Tahun Pelajaran 2015/2016

oleh
Auliaur Rahman
Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung 2016

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

© Auliaur Rahman 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

HALAMAN PENGESAHAN TESIS

Auliaur Rahman
1404632
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS
BERPIKIR KREATIF TERHADAP PEMBELAJARAN MENULIS PUISI
Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4
Muaro Jambi Tahun Pelajaran 2015/2016

Pembimbing I,

Dr. Andoyo Sastromiharjo, M. Pd.
NIP 196109101986031004

Pembimbing II,

Dr. Yeti Mulyati, M. Pd.
NIP 196008091986012001

Mengetahui,
Ketua Program Studi
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Dr. Sumiyadi, M. Hum.
NIP 196603201991031004