S TBA 1102282 Bibliography
61
DAFTAR PUSTAKA
1. Buku dan Artikel Jurnal:
Arikunto & Jabar. (2014). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. (2003). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara
Hariyanto & Basuki, Ismet. (2014). Assessment Pembelajaran. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Siregar, Eveline & Nara, Hartati. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor:
Ghalia Indonesia
Kunandar. (2014). Penilaian Autentik. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Majid. (2014). Penilaian Autentik (proses dan hasil belajar). Bandung: Remaja
Rosdakarya
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2014). Statistika untuk Penelitian . Bandung: Alfabeta
Peraturan Rektor UPI. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Universitas
Pendidikan Indonesia . Bandung: UPI.
Muchtar, Hartati. (2010). Penerapan Penilaian Autentik dalam Upaya
Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Penabur, 14 (9), hlm.
73
Alvin, Silvanus. (2014, 21 Juli). Guru Keluhkan Sulitnya Kurikulum 2013, M
Nuh Optimis. Liputan6.com
2. Peraturan Perundangan:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Salinan Lampiran Peraturan
Menteri no 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Jakarta:
Depdikbud
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Salinan Lampiran Peraturan
Menteri no 104 Tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik
pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menegah. Jakarta: Depdikbud
Marfuatun, 2015
EVALUASI PENERAPAN AUTHENTIC ASSESSMENT DI SMKN 6 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
62
3. Sumber Online dan bentuk lain:
Direktorat Pembinaan SMK. (2014). Sistem Penilaian Kompetensi SMK. Diakses
dari: http://tvetconference2014.fptk.upi.edu/
Direktorat Pembinaan SMK. (2013). Pedoman Penilaian Pencapaian Kompetensi
Peserta
didik
SMK.
Diakses
dari:
http://www.slideshare.net/muldanmartin/sistem-penilaian-smk-final-2
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Konsep Penilaian Autentik
Pada
Proses
dan
Hasil
Belajar .
Diakses
dari:
https://docs.google.com/presentation/d/1Z2KmwgPpH4xZ_BTYjndfveOTR
PDii8SUmXt3NFRsvu0/edit?pli=1
Direktorat Pembinaan SMK. (2013). Konsep Penilaian Dalam Kerangka
Kurikulum
SMK
Edisi
2013.
Diakses
dari:
http://www.slideshare.net/abirojabi/konsep-penilaiandlmrangkakurikulum2013
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Informasi Kurikulum 2013.
Diakses dari: http://www.slideshare.net/sarifjie/informasi-kurikulum-20134-jam-28207576
Marfuatun, 2015
EVALUASI PENERAPAN AUTHENTIC ASSESSMENT DI SMKN 6 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
1. Buku dan Artikel Jurnal:
Arikunto & Jabar. (2014). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. (2003). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara
Hariyanto & Basuki, Ismet. (2014). Assessment Pembelajaran. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Siregar, Eveline & Nara, Hartati. (2010). Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor:
Ghalia Indonesia
Kunandar. (2014). Penilaian Autentik. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Majid. (2014). Penilaian Autentik (proses dan hasil belajar). Bandung: Remaja
Rosdakarya
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta
Sugiyono. (2014). Statistika untuk Penelitian . Bandung: Alfabeta
Peraturan Rektor UPI. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Universitas
Pendidikan Indonesia . Bandung: UPI.
Muchtar, Hartati. (2010). Penerapan Penilaian Autentik dalam Upaya
Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan Penabur, 14 (9), hlm.
73
Alvin, Silvanus. (2014, 21 Juli). Guru Keluhkan Sulitnya Kurikulum 2013, M
Nuh Optimis. Liputan6.com
2. Peraturan Perundangan:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Salinan Lampiran Peraturan
Menteri no 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan. Jakarta:
Depdikbud
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (2014). Salinan Lampiran Peraturan
Menteri no 104 Tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pendidik
pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menegah. Jakarta: Depdikbud
Marfuatun, 2015
EVALUASI PENERAPAN AUTHENTIC ASSESSMENT DI SMKN 6 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
62
3. Sumber Online dan bentuk lain:
Direktorat Pembinaan SMK. (2014). Sistem Penilaian Kompetensi SMK. Diakses
dari: http://tvetconference2014.fptk.upi.edu/
Direktorat Pembinaan SMK. (2013). Pedoman Penilaian Pencapaian Kompetensi
Peserta
didik
SMK.
Diakses
dari:
http://www.slideshare.net/muldanmartin/sistem-penilaian-smk-final-2
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Konsep Penilaian Autentik
Pada
Proses
dan
Hasil
Belajar .
Diakses
dari:
https://docs.google.com/presentation/d/1Z2KmwgPpH4xZ_BTYjndfveOTR
PDii8SUmXt3NFRsvu0/edit?pli=1
Direktorat Pembinaan SMK. (2013). Konsep Penilaian Dalam Kerangka
Kurikulum
SMK
Edisi
2013.
Diakses
dari:
http://www.slideshare.net/abirojabi/konsep-penilaiandlmrangkakurikulum2013
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. (2013). Informasi Kurikulum 2013.
Diakses dari: http://www.slideshare.net/sarifjie/informasi-kurikulum-20134-jam-28207576
Marfuatun, 2015
EVALUASI PENERAPAN AUTHENTIC ASSESSMENT DI SMKN 6 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu