S KOM 0902110 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abin Syamsuddin Makmun. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda
Karya Remaja.
Ansari, Bansu, Irianto. (2003). Menumbuh kembangkan Kemampuan Pemahaman
dan Komunikasi Matematik Siswa SMU Melalui Strategi TTW: Tidak
diterbitkan.
Ariani, N. dan Haryanto, D. (2010). Pembelajaran Multi di Sekolah Pedoman
Pembelajaran Inspiratif, Konstuktif, dan Prospektif. Jakarta: Prestasi
Pustaka.
Arikunto, Suharsimi. (1999). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar – Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi).
Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Barnawi, dan M. Arifin. (2012). Strategi dan Kebijakan Pembelajaran
Pendidikan Karakter . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Lia Nurcahyanti, 2014
Penerapan strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis multimedia interaktif untuk
meningkatkan pemehaman konsep siswa SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
130
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1999). Pedoman Pelaksanaan
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Edisi 1999 . Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
DePorter, Bobbi dan Mike Hernacki. (1992). Quantum Learning. Bandung :
Kaifa.
Green T, Brown A. (2002). Multimedia Projects in the Classroom: A Guide to
Development and Evaluation. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
Hamalik, O. (2002). Mengajar Azas Metode dan Teknik. Bandung: Pustaka Karya.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar . Bandung: Pustaka Setia.
Hera Sri Mudzakir. (2005). Strategi Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Untuk
Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematika Beragam Siswa
Sekolah Menengah Pertama. Bandung: Tesis.
Hofstetter, Fred T. (2001). Multimedia Literacy. Third Edition. Mc Graw. New
York: Hill International Edition.
Huinker, D. & Laughlin, C. (1996). Talk Your Way Into Writing. Dalam
Communication in Mathematics K-12 and Beyond, 1996 Year Book. The
National Counsil of Teacher of Mathematics.
Hartati,
T.
(2010).
Pembelajaran
Penerapan
Menulis
Pendekatan
di Sekolah
Dasar .
Conferencing
[Online].
dalam
Tersedia:
http://file.upi.edu/ai.php?dir=Direktori/C%20-20FPBS/JUR.%20PEND.
%20BHS.%20DAN%20SASTRA%20INDONESIA/. [ September 13,
2013]
Lia Nurcahyanti, 2014
Penerapan strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis multimedia interaktif untuk
meningkatkan pemehaman konsep siswa SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
131
Helmaheri. (2004). Mengembangkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan
Masalah Matematika Siswa SLTP Melalui Strategi Think Talk Write
(TTW) dalam Kelompok Kecil. Disertasi UPI. Bandung : Tidak diterbitkan.
Huinker, D. dan Laughlin, C. (1996). “Talk Your Way into Writing”. Dalam
Communication in Mathematicss K-12 and Beyond, 1996 year book.
National Council of Teachers of Mathematics.
Juniawati, Nia. (2005). Pengaruh Strategi Think-Talk-Write Terhadap Hasil
Belajar Matematika Siswa SMP . Skripsi UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1993).
Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan. Cetakan keempat, Balai Pustaka.
Kusmana, Agus. (2010). Aspek-Aspek Pemahaman Konsep. [Online]. Tersedia:
http://aguskusmanago.blogspot.com/2010/04/aspek-aspek-pemahamankonsep.html. [ November 9, 2013]
Martinis Yamin dan Bansu I Ansari. (2008). Taktik Mengembangkan Kemampuan
Individual Siswa . Jakarta: Gaung Persada Press Jakarta.
Munir. (2010). Kurikulum Berbasis TIK. Bandung: Alfabeta.
Munir. (2012). Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan.Bandung:
Alfabeta.
Nasution, S. (1992). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar .
Jakarta: Bumi Aksara.
Purwanto. (2011). Statistika Untuk Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Republik Indonesia. (2006). Peraturan Mentri Diknas No.23 Tahun 2006. Jakarta:
Sekretariat Kabinet RI.
Lia Nurcahyanti, 2014
Penerapan strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis multimedia interaktif untuk
meningkatkan pemehaman konsep siswa SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
132
Ruseffendi. (1991). Pengantar kepada Guru Membantu Mengembangkan
Potensinya Dalam Pengajaran Matematika untuk meningkatkan CBSA.
Bandung: Tarsito.
Sagala, Syaiful. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV.
Alfabeta.
Sardiman, A. M. (2004). Interaksi dan motivasi belajar-mengajar . Jakarta:
Rajawali.
Septini, Hesti. (2010). Efektifitas Strategi Think Talk Write untuk Meningkatkan
Pemahaman Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TI dan K (TIK) di SMA.
Skripsi UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Sihab, N. (2003). Pembelajaran Kooperative. Makalah, Bandung.
Silver, E.A. dan Smith, M.S. (1996). “Building Discourse Communities in
Mathematics Classrooms: A Worthwhile but Challenging Journey”. dalam
Communication in Mathematicss K-12 and Beyond. 1996 year book.
National Council of Teachers of Mathematics.
Subiyanto, Prof. Dr. (1988). Evaluasi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam.
Jakarta:
Proyek
Pengembangan
Lembaga
Pendidikan
Tenaga
Kependidikan.
Sudijono, Anas. (2003). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung : CV Alfabeta.
Suherman, Erman. (2003). “Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer
(Edisi Revisi)”. Skripsi UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Lia Nurcahyanti, 2014
Penerapan strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis multimedia interaktif untuk
meningkatkan pemehaman konsep siswa SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
133
Suherman, E. & Sukjaya, K. (1990). Petunjuk Praktis Untuk Melaksanakan
Evaluasi Pendidikan Matematika. Bandung : Wijayakusuma.
Tim Fokusmedia. (2005). Standar Nasional Pendidikan: Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005. Bandung: Fokusmedia.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003. Sistem pendidikan
nasional. Jakarta: CV. Eko Jaya.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI.
Wina Senjaya. (2008). Strategi Pembelajaran; Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Lia Nurcahyanti, 2014
Penerapan strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis multimedia interaktif untuk
meningkatkan pemehaman konsep siswa SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abin Syamsuddin Makmun. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda
Karya Remaja.
Ansari, Bansu, Irianto. (2003). Menumbuh kembangkan Kemampuan Pemahaman
dan Komunikasi Matematik Siswa SMU Melalui Strategi TTW: Tidak
diterbitkan.
Ariani, N. dan Haryanto, D. (2010). Pembelajaran Multi di Sekolah Pedoman
Pembelajaran Inspiratif, Konstuktif, dan Prospektif. Jakarta: Prestasi
Pustaka.
Arikunto, Suharsimi. (1999). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2009). Dasar – Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2012). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi).
Jakarta: Bumi Aksara.
Arsyad, Azhar. (2010). Media Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Barnawi, dan M. Arifin. (2012). Strategi dan Kebijakan Pembelajaran
Pendidikan Karakter . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Lia Nurcahyanti, 2014
Penerapan strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis multimedia interaktif untuk
meningkatkan pemehaman konsep siswa SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
130
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1999). Pedoman Pelaksanaan
Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan Edisi 1999 . Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
DePorter, Bobbi dan Mike Hernacki. (1992). Quantum Learning. Bandung :
Kaifa.
Green T, Brown A. (2002). Multimedia Projects in the Classroom: A Guide to
Development and Evaluation. Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
Hamalik, O. (2002). Mengajar Azas Metode dan Teknik. Bandung: Pustaka Karya.
Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar . Bandung: Pustaka Setia.
Hera Sri Mudzakir. (2005). Strategi Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Untuk
Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematika Beragam Siswa
Sekolah Menengah Pertama. Bandung: Tesis.
Hofstetter, Fred T. (2001). Multimedia Literacy. Third Edition. Mc Graw. New
York: Hill International Edition.
Huinker, D. & Laughlin, C. (1996). Talk Your Way Into Writing. Dalam
Communication in Mathematics K-12 and Beyond, 1996 Year Book. The
National Counsil of Teacher of Mathematics.
Hartati,
T.
(2010).
Pembelajaran
Penerapan
Menulis
Pendekatan
di Sekolah
Dasar .
Conferencing
[Online].
dalam
Tersedia:
http://file.upi.edu/ai.php?dir=Direktori/C%20-20FPBS/JUR.%20PEND.
%20BHS.%20DAN%20SASTRA%20INDONESIA/. [ September 13,
2013]
Lia Nurcahyanti, 2014
Penerapan strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis multimedia interaktif untuk
meningkatkan pemehaman konsep siswa SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
131
Helmaheri. (2004). Mengembangkan Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan
Masalah Matematika Siswa SLTP Melalui Strategi Think Talk Write
(TTW) dalam Kelompok Kecil. Disertasi UPI. Bandung : Tidak diterbitkan.
Huinker, D. dan Laughlin, C. (1996). “Talk Your Way into Writing”. Dalam
Communication in Mathematicss K-12 and Beyond, 1996 year book.
National Council of Teachers of Mathematics.
Juniawati, Nia. (2005). Pengaruh Strategi Think-Talk-Write Terhadap Hasil
Belajar Matematika Siswa SMP . Skripsi UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. (1993).
Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan. Cetakan keempat, Balai Pustaka.
Kusmana, Agus. (2010). Aspek-Aspek Pemahaman Konsep. [Online]. Tersedia:
http://aguskusmanago.blogspot.com/2010/04/aspek-aspek-pemahamankonsep.html. [ November 9, 2013]
Martinis Yamin dan Bansu I Ansari. (2008). Taktik Mengembangkan Kemampuan
Individual Siswa . Jakarta: Gaung Persada Press Jakarta.
Munir. (2010). Kurikulum Berbasis TIK. Bandung: Alfabeta.
Munir. (2012). Multimedia Konsep dan Aplikasi dalam Pendidikan.Bandung:
Alfabeta.
Nasution, S. (1992). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar .
Jakarta: Bumi Aksara.
Purwanto. (2011). Statistika Untuk Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Republik Indonesia. (2006). Peraturan Mentri Diknas No.23 Tahun 2006. Jakarta:
Sekretariat Kabinet RI.
Lia Nurcahyanti, 2014
Penerapan strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis multimedia interaktif untuk
meningkatkan pemehaman konsep siswa SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
132
Ruseffendi. (1991). Pengantar kepada Guru Membantu Mengembangkan
Potensinya Dalam Pengajaran Matematika untuk meningkatkan CBSA.
Bandung: Tarsito.
Sagala, Syaiful. (2005). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV.
Alfabeta.
Sardiman, A. M. (2004). Interaksi dan motivasi belajar-mengajar . Jakarta:
Rajawali.
Septini, Hesti. (2010). Efektifitas Strategi Think Talk Write untuk Meningkatkan
Pemahaman Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TI dan K (TIK) di SMA.
Skripsi UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Sihab, N. (2003). Pembelajaran Kooperative. Makalah, Bandung.
Silver, E.A. dan Smith, M.S. (1996). “Building Discourse Communities in
Mathematics Classrooms: A Worthwhile but Challenging Journey”. dalam
Communication in Mathematicss K-12 and Beyond. 1996 year book.
National Council of Teachers of Mathematics.
Subiyanto, Prof. Dr. (1988). Evaluasi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam.
Jakarta:
Proyek
Pengembangan
Lembaga
Pendidikan
Tenaga
Kependidikan.
Sudijono, Anas. (2003). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D . Bandung : CV Alfabeta.
Suherman, Erman. (2003). “Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer
(Edisi Revisi)”. Skripsi UPI. Bandung: Tidak Diterbitkan.
Lia Nurcahyanti, 2014
Penerapan strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis multimedia interaktif untuk
meningkatkan pemehaman konsep siswa SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
133
Suherman, E. & Sukjaya, K. (1990). Petunjuk Praktis Untuk Melaksanakan
Evaluasi Pendidikan Matematika. Bandung : Wijayakusuma.
Tim Fokusmedia. (2005). Standar Nasional Pendidikan: Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005. Bandung: Fokusmedia.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003. Sistem pendidikan
nasional. Jakarta: CV. Eko Jaya.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI.
Wina Senjaya. (2008). Strategi Pembelajaran; Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Lia Nurcahyanti, 2014
Penerapan strategi pembelajaran Think-Talk-Write berbasis multimedia interaktif untuk
meningkatkan pemehaman konsep siswa SMK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu