s sdpj 0703541 table of content

DAFTAR ISI
ABSTRAK…………………..…………………………………………….

Halaman
i

KATA PENGANTAR………………………….………………………....

ii

UCAPAN TERIMA KASIH…………………….………………………..

iii

DAFTAR ISI………………………...…………………………………….

Vi

DAFTAR TABEL…………………………………..……………………..

Viii

DAFTAR GAMBAR………………………………….………………….

iX

DAFTAR BAGAN.....................................................................................

X

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah……………………………………
B. Rumusan Masalah ………...……………………………….
C. Tujuan Penelitian……………………………………….......
D. Manfaat Penelitian …………………………………………
E. Anggapan Dasar …………………………………………...
F. Operasionalisasi Variabel .....................................................
G. Batasan Penelitian …………………………………………
H. Lokasi, Populasi, dan Sampel ……………………………..

1

7
8
8
9
11
12
12

BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Pendidikan Jasmani ………..........…….……………..........
1. Tujuan Pendidikan Jasmani ……………………………
2. Ruang Lingkup Pendidikan Jasmani …………………..
B. Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Jasmani ………….
1. Karakteristik Fisik …………………………………….
2. Perkembangan Minat ………………………………….
C. Permainan Tradisional …………………………………...
D. Kerangka Pemikiran Hubungan Antara Permainan Dengan
Nilai-Kerjasama Dan kepedulian sosial …………………
E. Hipotesis Tindakan ………………………………………
BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Subjek dan Lokasi Penelitian ….………………………….
B. Penelitian Tindakan Kelas …....…………………………..
1. Menyusun Rencana pembelajaran ……………………..
2. Tindakan .......…………………………………..……....

Yuliyanti Rosmawati, 2012
Implementasi Permainan Gobag Sodor Terhadap Kerjasama Dan KepEdulian Sosial Dalam
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

14
15
16
17
18
20
21
24
27

29
29
30
31

3. Observasi ……..................................................................
4. Refleksi .............................................................................
Setting Penelitian ……………….………………………....
Prosedur Penelitian ..............................................................
Teknik dan Alat Pengumpulan Data ………………………
Teknik Analisis Data ………………………………………

31
32
33
33
38
39

BAB IV PENGOLAHAN DAN ANALISIS DATA

A. Pembahasan dan Pengolahan Data hasil Observasi .............
1. Paparan Data Awal hasil observasi pra siklus ………….
2. Refleksi …………………………………………………
3. Deskripsi Pembelajaran pada siklus Satu ………………
4. Pelaksanaan Tindakan pada Siklus Dua …………….…
5. Pelaksanaan Tindakan pada Siklus Tiga ........................
B. Rekapitulasi hasil penelitian ...............................................
C. Diskusi Penemuan ...............................................................

41
41
42
44
52
57
62
65

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan……………………………………………….

B. Saran……….……………………………………………..

66
66

DAFTAR PUSTAKA………………….……………………………….

68

C.
D.
E.
F.

LAMPIRAN……………………………………………………………
A. Surat Permohonan Izin Mengadakan Penelitian................
B. Surat Keterangan................................................................
C. Rencana pelaksanaan pembelajaran....................................
D. Dokumentasi penelitian .......................................................
DAFTAR RIWAYAT HIDUP................................................................

Yuliyanti Rosmawati, 2012
Implementasi Permainan Gobag Sodor Terhadap Kerjasama Dan KepEdulian Sosial Dalam
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

69
70
71
79

DAFTAR TABEL

Tabel
1.3.
2.4.
3.4.
4.4.
5.4

Halaman

Rincian Rencana Tindakan Kelas ..........................................................
Kendala Pembelajaran.............................................................................
Deskripsi Kegiatan Siklus 2....................................................................
Deskripsi kegiatan tindakan 3.................................................................
Perkembangan Pemahaman.....................................................................

Yuliyanti Rosmawati, 2012
Implementasi Permainan Gobag Sodor Terhadap Kerjasama Dan KepEdulian Sosial Dalam
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

33
49
56
59
61

DAFTAR GAMBAR

Gambar
1.2
2.2
3.3

Halaman
Lapangan Permainan…………………………….................
lapangan permaninan petak benteng....................................
Riset aksi model Jhon Elliot................................................

Yuliyanti Rosmawati, 2012
Implementasi Permainan Gobag Sodor Terhadap Kerjasama Dan KepEdulian Sosial Dalam
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

17
18
31

DAFTAR BAGAN

Bagan

Halaman

1.4. Sistem Permainan Siswa Laki-laki.....................................................

51

2.4. Sistem Permainan Siswa Perempuan..................................................

52

Yuliyanti Rosmawati, 2012
Implementasi Permainan Gobag Sodor Terhadap Kerjasama Dan KepEdulian Sosial Dalam
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Di Sekolah Dasar
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu