S SDPJ 0902645 Table of content

DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK .......................................................................................................
KATA PENGANTAR .....................................................................................
UCAPAN TERIMAKASIH…………………………………………………...
DAFTAR ISI ..................................................................................................
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
BAB I

BAB II

BAB III

i
ii
iii
iv
vi
vii

viii

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ...........................................................
B. Identifikasi Masalah .................................................................
C. Rumusan Masalah ....................................................................
D. Tujuan Penelitian .....................................................................
E. Batasan Penelitian……………………………………………..
F. Maanfaat Penelitian……………………………………………

1
7
8
8
8
9

KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN
A. Kajian Pustaka .......................................................................
1. Hakikat Pendidikan ................................................................

2. Hakikat Pendidikan Jasmani ..................................................
a. Pengertian Pendidikan Jasmani ..................................................
b. Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar……………………………..
c. Tujuan Pendidikan Jasmani Sekolah Dasar................................
3. Sarana dan Prasarana .............................................................
a. Sarana Pendidikan Jasmani ..................................................
b. Prasarana Pendidikan Jasmani .............................................
c. Pengembangan Sarana dan Prasarana Pendidikan Jasmani .
d. Konsep Modifikasi………………………………………….
4. Perilaku Aktif Belajar..............................................................
5. Penelitian Tindakan kelas…………………………………….
B. Kerangka Berpikir……………………………………………
B. Hipotesis Tindakan..................................................................

11
11
12
12
14
15

16
16
19
22
23
25
30
38
38

METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian .................................................................... 39
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................... 39
C. Subjek Penelitian...................................................................... 39

Imam Fahrizal, 2015
OPTIMALISASI SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU
AKTIF BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

D.
E.
F.
G.

Prosedur Penelitian...................................................................
Instrumen Penelitian.................................................................
Teknik Pengumpulan Data .......................................................
Teknik Analisis Data ................................................................

40
56
57
59

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ........................................................................... 61
B. Pembahasan Hasil Penelitian ...................................................... 77
C. Diskusi Temuan………………………………………………… 78

BAB V

SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan .................................................................................. 83
B. Saran ......................................................................................... 84

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN – LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Imam Fahrizal, 2015
OPTIMALISASI SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU
AKTIF BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu