5-tema acara keluarga-revisi

SILABUS

SUBTEMA: MUSYAWARAH DALAM KELUARGA
NO

MATA PELAJARAN

1.

Pendidikan
Kewarganegaraan

KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengenal
kegiatan
bermusyawarah

INDIKATOR

KEGIATAN BELAJAR

3.1.1 Menyebutkan hal-hal
yang dimusyawarahkan

 Menyanyikan lagu yang
berjudul Keluarga
 Membaca cerita yang
berjudul Persiapan
Menyambut Tahun Baru
 Menjawab pertanyaan
sesuai cerita
 Menuliskan contoh
musyawarah dan diskusi
kelompok tentang hal-hal
yang dimusyawarahkan
berdasarkan gambar
 Menuliskan hasil diskusi
kelompok ke dalam
tabel
 Mengamati gambar dan

menjawab pertanyaan
berdasarkan gambar

3.1.2 Menjelaskan sikap
yang baik dalam
musyawarah
3.1.3 Menuliskan contoh
bermusyawarah

SARANA DAN
SUMBER BELAJAR

PENILAIAN
BENTUK

TEKNIK

- Lagu yang
berjudul
Keluarga

- Cerita yang
berjudul
Persiapan
Menyambut
Tahun Baru

- Tertulis

- Pilihan
Ganda
- Isian
- Uraian

- Gambar
- Pengalaman
siswa

-

-

2.

Bahasa Indonesia

3.1.4 Menuliskan manfaat
musyawarah

 Menjelaskan sikap yang
baik dalam musyawarah
dan menilai perilaku
dalam musyawarah
dengan cara memberi
tanda pada kolom
yang tepat serta
menuliskan alasan yang
tepat dari pilihannya itu
 Menjelaskan manfaat
musyawarah
berdasarkan

pengalamannya saat
diskusi kelompok dan
cerita yang berjudul
Persiapan Menyambut
Tahun Baru

6.2.3 Menceritakan
pengalaman pribadi

 Membaca cerita yang
berjudul Tugas Bima
 Menjawab pertanyaan
sesuai isi cerita
 Menceritakan
pengalaman
melaksanakan kewajiban
sebagai anggota
keluarga di rumah

- Cerita yang

berjudul
Tugas Bima
- Pengalaman
siswa

7.1.1 Membaca nyaring teks
dengan lafal dan
intonsi yang tepat

 Membaca teks bacaan
dengan suara nyaring
dengan lafal dan intonasi
yang tepat

- Bacaan

Berbicara
6.2 Menceritakan
kembali cerita
anak yang

didengarkan
dengan
menggunakan
kata-kata sendiri

- Tertulis

Membaca
7.1 Membaca nyaring
teks (15-20
kalimat) dengan
memperhatikan

Tertulis

- Isian
- Uraian

3.

lafal dan intonasi
yang tepat
3.1 Melakukan
perkalian yang
hasilnya bilangan
dua angka

7.1.2 Menjawab pertanyaan
bacaan
3.1.1 Mengenal arti perkalian
sebagai penjumlahan
berulang.
3.1.2 Mengingat berbagai
fakta dasar perkalian
dengan berbagai cara

2.1 Mendeskripsikan
kedudukan dan
peran anggota
keluarga

2.1.1 Mendeskripsikan
kedudukan dan peran
anggota keluarga
(ayah, ibu, anak)

Matematika

4.

Ilmu Pengetahuan
Sosial

2.1.2 Menyebutkan hak dan
kewajiban anggota
keluarga

 Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan
 Membaca percakapan

 Menghitung perkalian
sebagai penjumlahan
berulang
 Menyelesaikan soal-soal
latihan tentang perkalian
dan penjumlahan
berulang
 Menebak kata yang
terbentuk dari susunan
huruf-huruf sebagai
pengganti hasil perkalian
 Mengamati gambar
kemudian menjawab
pertanyaan sesuai
gambar yang diamati.
 Membaca cerita yang
berjudul Pembagian
Tugas
 Menjawab pertanyaan
sesuai cerita

 Mendeskripsikan
kedudukan dan peran
anggota keluarga
berdasarkan gambar
 Memasangkan gambar
yang sesuai dengan
kewajiban orangtua
 Menceritakan
pengalaman
melaksanakan kewajiban
sebagai anggota

- Teks
percakapan
- Soal latihan

- Tertulis

- Isian

- Gambar
- Teks bacaan
- Pengalaman
siswa

- Tertulis

- Pilihan
Ganda
- Isian
- uraian





2.1.3 Menyebutkan hak dan
kewajiban anggota
masyarakat









5.

Seni Budaya dan
Keterampilan

11.1 Memeragakan
dinamik
sederhana

11.1.1 Menyanyikan lagu
anak dengan
memperhatikan tanda
dinamiknya



keluarga di rumah
Menyebutkan kewajiban
dan hak anak dengan
cara memberi warna
pada lingkaran yang
terdapat di pojok gambar
sesuai petunjuk
Menuliskan kegiatan
harian yang berkaitan
dengan kewajiban
Menyebutkan hak dan
kewajiban orang tua
secara diskusi
Menunjukkan hak
sebagai anggota
masyarakat dengan cara
membubuhkan tanda
di bawah gambar
yang sesuai
Menunjukkan kewajiban
sebagai anggota
masyarakat dengan cara
membubuhkan tanda 
di bawah gambar yang
sesuai
Menyebutkan hak dan
kewajiban anggota
masyarakat
Menyanyikan lagu anak
dengan nada yang tepat
diiringi alat musik yang
dimiliki siswa

- Teks lagu

- Kinerja

- Skala
penilaian

6.

Pendidikan
Jasmani, Olahraga
dan Kesehatan

11.3 Menyanyikan lagu
wajib dan lagu
anak dengan atau
tanpa iringan
sederhana
6.1 Mempraktikkan
latihan dasar
untuk
meningkatkan
kekuatan otot
dada, otot
punggung,
dengan
mengikuti aturan

11.3.1 Menyanyikan lagu
anak dalam berbagai
tema dengan iringan

6.1.1 Melakukan latihan
dasar kekuatan otot
dada
6.1.2 Melakukan latihan
dasar kekuatan otot
punggung
6.1.3 Melakukan variasi
gerakan untuk
meningkatkan
kekuatan otot dada
dan otot punggung

 Melakukan pemanasan
 Melakukan latihan dasar
untuk meningkatkan
kekuatan
otot dada dan otot
punggung secara
bervariasi
 Melakukan pendinginan

- Diri siswa

- Kinerja

- Skala
penilaian

SILABUS
SUBTEMA: MENYIAPKAN ACARA KELUARGA
NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

1.

Bahasa Indonesia Mendengarkan
5.1 Menyampaikan
pesan pendek yang
didengarnya
kepada orang lain

INDIKATOR

SARANA DAN
SUMBER
BELAJAR

PENILAIAN
BENTUK

TEKNIK

5.1.1 Mendengarkan pesan
5.1.2 Mencatat isi pesan
5.1.3 Menyampaikan pesan
secara lisan kepada
orang lain
5.1.4 Menuliskan pesan ke
dalam beberapa kalimat

 Menyanyikan lagu yang
- Lagu yang
berjudul Hati
berjudul Hati Gembira
Gembira
 Mendengarkan pesan
Bacaan
yang terdapat dalam
- Pesan
bacaan
 Menuliskan pesan yang
terdapat dalam bacaan
dengan benar
 Melengkapi kalimat
dengan kata yang tepat
sesuai isi pesan
 Mencatat pesan yang
didengarkan dengan katakata sendiri
 Menyampaikan pesan
yang sudah dicatat
kepada orangtua atau
teman yang tidak masuk
sekolah

- Tertulis

- Isian
- Uraian

6.2.5 Menceritakan kembali
cerita yang didengarkan
dengan menggunakan
kata-kata sendiri.

 Membaca cerita yang
- Cerita yang
berjudul
berjudul Berlibur ke Pantai
Berlibur ke
 Melakukan tanya jawab
Pantai
secara lisan tentang isi
bacaan
 Menceritakan kembali isi

- Kinerja

- Skala
penilaian

Berbicara
6.2 Menceritakan
kembali cerita anak
yang didengarkan
dengan
menggunakan katakata sendiri

KEGIATAN BELAJAR

cerita dengan kata-kata
sendiri
Membaca
7.1 Membaca nyaring
teks (15-20 kalimat)
dengan
memperhatikan
lafal dan intonasi
yang tepat

2.

3.

Matematika

Ilmu
Pengetahuan
Alam

3.1 Melakukan
perkalian bilangan
yang hasilnya
bilangan dua angka

3.1 Mengidentifikasi
sumber-sumber
energi (panas,
listrik, cahaya, dan

7.1.1 Membaca nyaring teks
dengan lafal dan
intonasi yang tepat

 Membaca teks bacaan
dengan suara nyaring
dengan lafal dan intonasi
yang tepat

7.1.2 Menjawab pertanyaan
bacaan
7.1.3 Melengkapi kalimat
sesuai baca

 Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan
 Melengkapi kalimat
dengan kata yang tepat
sesuai gambar
 Menyanyikan lagu
berjudul Tanganku Ada
Dua dengan nada yang
tepat
 Menyelesaikan soal cerita
tentang perkalian
 Menuliskan penjumlahan
berulang dari suatu
perkalian
 Menentukan pasangan
bilangan yang hasi
perkaliannya sudah
diketahui
 Bermain teka-teki silang
tentang perkalian

3.1.1 Mengenal arti
perkalian sebagai
penjumlahan berulang

3.1.2 Mengingat fakta
dasar perkalian
dengan berbagai cara
3.1.3 Menghitung secara
tepat perkalian yang
hasilnya sampai 100
3.1.4 Memecahkan masalah
sehari-hari yang
berhubungan dengan
perkalian
3.1.1 Menyebutkan contoh
alat-alat rumah tangga
yang menghasilkan
panas

 Menyanyikan lagu yang
berjudul Dua Mata Saya
dengan nada yang tepat
 Memperhatikan gambar

- Teks bacaan - Tertulis
- Gambar

- Pilihan
Ganda
- Isian
- Uraian

- Lagu
berjudul
Tanganku
Ada Dua
- Soal-soal
latihan

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Lagu yang
- Tertulis
berjudul Dua
Mata Saya
- Bacaan

- Pilihan
ganda
- Isian
- Uraian

bunyi) yang ada di
lingkungan sekitar

3.1.2 Menyebutkan contoh
alat-alat rumah tangga
yang menghasilkan
cahaya
3.1.3 Menyebutkan contoh
alat-alat rumah tangga
yang menghasilkan
bunyi
3.1.5 Menunjukkan sumbersumber energi yang
menghasilkan panas,
bunyi, dan cahaya









4.

Ilmu
Pengetahuan
Sosial

2.1 Mendeskripsikan
kedudukan dan
peran anggota
keluarga

2.1.1 Mendeskripsikan
kedudukan dan peran
anggota keluarga
(ayah, ibu, anak)







5.

Seni Budaya dan
Keterampilan

11.1 Memeragakan
dinamik sederhana

11.1.1 Menyanyikan lagu
anak dengan
memperhatikan tanda



dan menceritakan
pengalaman sendiri
seperti yang tampak pada
gambar.
Membaca teks bacaan
yang berjudul Persiapan
Bermalam di Tenda
dengan suara nyaring
Diskusi kelompok untuk
menyebutkan bendabenda yang diperlukan
Bima untuk bermalam di
tenda dan menuliskan
hasilnya pada kolom yang
tersedia
Menuliskan macammacam sumber energi
secara diskusi kelompok
Mengidentifikasi bendabenda yang menghasilkan
panas, bunyi, dan cahaya
Membaca penggalan
cerita dengan suara
nyaring
Menjawab pertanyaan
sesuai isi cerita
menggunakan kalimat
jawab yang lengkap
Mendeskripsikan peran
dan kedudukan anggota
keluarga berdasarkan
gambar
Menyanyikan lagu yang
berjudul Hati Gembira
diiringi alat musik yang

- Alat-alat
rumah
tangga yang
menghasilka
n panas,
cahaya, dan
bunyi
- Gambar
alat-alat
rumah
tangga yang
menghasilka
n panas,
cahaya, dan
bunyi

- Cerita
- Pengalaman
siswa

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Teks lagu
- Kaset

- Kinerja

- Skala
penilaian

11.3 Menyanyikan lagu
wajib dan lagu
anak dengan atau
tanpa iringan
sederhana
6.

Pendidikan
Jasmani,
Olahraga dan
Kesehatan

7.1 Mempraktikkan
dua bentuk senam
ketangkasan:
melompat dan
berputar 90 derajat
saat di udara,
melompati benda
sesuai dengan
kemampuan serta
memperhatikan
faktor keselamatan

dinamiknya
11.3.1 Menyanyikan lagu
anak dalam berbagai
tema dengan iringan
7.1.4. Melakukan
keterampilan
melompati benda

dimilikinya

 Melakukan pemanasan
 Melakukan permainan
melompati benda
 Melakukan pendinginan

- Alat musik

- Diri siswa
dan guru
- Bola /
karung pasir
atau bendabenda yang
lain

- Kinerja

- Skala
penilaian

SILABUS
SUBTEMA: MERAYAKAN ACARA BERSAMA KELUARGA
NO

MATA PELAJARAN
1.

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

KEGIATAN BELAJAR

SARANA DAN
SUMBER
BELAJAR

PENILAIAN
BENTUK

TEKNIK

Bahasa Indonesia Membaca
7.1 Membaca nyaring
teks (15-20 kalimat)
dengan
memperhatikan
lafal dan intonasi
yang tepat

7.1.1 Membaca nyaring teks  Membaca teks dengan
intonasi yang tepat
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
7.1.2 Menjawab pertanyaan  Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan/teks
bacaan

Melengkapi kalimat sesuai
7.1.3 Melengkapi kalimat
sesuai bacaan
bacaan

Menulis
8.1 Mendeskripsikan
8.1.1 Mendeskripsikan
tumbuhan atau
macam-macam
binatang di sekitar
tumbuhan
secara sederhana
berdasarkan gambar
dengan bahasa tulis 8.1.2 Mendiskripsikan
macam-macam
binatang berdasarkan
gambar

 Membaca bacaan dengan
suara nyaring
 Menjawab pertanyaan
sesuai bacaan
 Memasangkan gambar
binatang dengan suaranya
dengan tepat
 Mendeskripsikan macammacam binatang
berdasarkan gambar
 Mendeskripsikan tumbuhan
berdasarkan gambar
 Menjelaskan ciri-ciri fisik
tumbuhan berdasarkan
gambar

- Teks
bacaan

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Sayuran
dan buahbuahan
- Gambar
sayuran
dan buahbuahan

- Tertulis

- Isian
- Uraian

2.

3.1 Melakukan
perkalian
bilangan yang
hasilnya
bilangan dua angka
Matematika

3

Ilmu
Pengetahuan
Alam

3.1 Mengidentifikasi
sumber-sumber
energi (panas,
listrik, cahaya, dan
bunyi) yang ada di
lingkungan sekitar

3.1.2 Mengingat berbagai
fakta dasar perkalian
dengan berbagai cara
3.1.3 Menghitung secara
cepat perkalian yang
hasilnya sampai 100.
3.1.5 Mengenal sifat
perkalian bilangan
dengan bilangan satu (
1)
3.1.6 Mengalikan tiga
bilangan satu angka
3.1.7 Mengenal sifat
perkalian bilangan
dengan bilangan nol
3.1.4 Mengidentifikasi
benda-benda yang
menghasilkan panas,
bunyi, dan cahaya
yang ada di sekitar

 Menyanyikan lagu yang
berjudul Tanganku Ada Dua
dengan nada yang tepat
 Mengamati gambar,
membaca bacaan dan
melengkapi kalimat sesuai
bacaan
 Mengalikan bilangan secara
mendatar dan bersusun
 Mengenal sifat bilangan 1
dan 0 dalam perkalian
 Mencari hasil perkalian 3
bilangan satu angka

- Lagu yang
berjudul
Tanganku
Ada Dua
- Soal-soal
latihan

- Tertulis

- Isian

 Membaca cerita dengan
intonasi dan lafal yang tepat
 Mengidentifikasi bendabenda yang menghasilkan
energi dan jenis energi yang
dihasilkannya
 Mengamati gambar,
menuliskan nama-nama
benda dan menuliskan jenis
energi yang dihasilkan
benda-benda tersebut

- Cerita

- Tertulis

- Pilihan
ganda
- Isian
Uraian

- Alat-alat
rumah
tangga
yang
menghasil
kan panas,
cahaya,
dan bunyi
- Gambar
alat-alat
rumah
tangga
yang
menghasil
kan panas,
cahaya,
dan bunyi

4.

Seni Budaya dan
Keterampilan

9.1 Mengekspresikan
diri melalui gambar
ekspresif

9.1.1 Membuat gambar
 Menggambar macam- Alat-alat
ekspresif/gambar
rumah
macam alat rumah tangga
nyata dengan berbagai
tangga /
dengan melihat benda nyata
tema
gambar

13.1 Menggerakkan
13.1.1 Melakukan gerakan
tubuh secara
sesuai dengan musik
spontan mengikuti
yang didengarnya
bunyi perangsang
(gerak dan lagu)
gerak
13.2 Menanggapi gerak 13.2.1 Memperagakan gerak
alam semesta
tumbuhan dan
dalam bentuk
binatang dalam bentuk
gerakan tari
tarian

5.

Pendidikan
Jasmani,
Olahraga dan
Kesehatan

8.2 Mempraktikkan
keterampilan
dasar gerak ritmik
yang berorientasi
pada arah dan
ruang secara
beregu,
menggunakan
atau tanpa musik,
serta nilai
kerjasama dan
disiplin

8.2.3 Melakukan rangkaian
gerak senam irama


 Membuat topeng hewan dan - Karton
memperagakan gerak
- Lem
binatang dalam bentuk
- Gunting
tarian ( gerak dan lagu )
- Tali rafia
- Alat untuk
 Memperagakan gerak
mewarnai
tumbuhan dan binatang
dalam bentuk tarian secara - Lagu /
musik
berkelompok diiringi musik /
lagu
 Melakukan pemanasan
 Melakukan rangkaian gerak
senam irama mengikuti
irama musik atau lagu
 Melakukan gerakan
pendinginan

- Diri siswa
- Contoh
dari guru

- Produk

- Analistik

- Kinerja

- Skala
penilaian

- Kinerja

- Skala
penilaian

SILABUS
SUBTEMA: MENGAKHIRI ACARA KELUARGA
NO
1.

MATA
PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

Bahasa Indonesia Mendengarkan
5.1 Menyampaikan
pesan pendek yang
didengarnya kepada
orang lain

Berbicara
6.2 Menceritakan
kembali cerita anak
yang didengarkan
dengan
menggunakan katakata sendiri

Membaca
7.2 Menyebutkan isi
teks agak panjang

INDIKATOR

KEGIATAN BELAJAR

5.1.1 Mendengarkan pesan
5.1.2 Mencatat isi pesan
5.1.3 Menyampaikan pesan
secara lisan kepada
orang lain

 Menyanyikan lagu yang
berjudul Nasihat Ibu
 Membaca teks yang
berjudul Perjalanan Pulang
 Menjawab pertanyaan
sesuai bacaan
 Mendengarkan pesan yang
dibacakan guru
 Mencatat pesan yang
didengarkan
 Melengkapi kalimat sesuai
isi pesan
 Menyampaikan pesan
kepada orang lain dengan
benar
 Membaca penggalan cerita
 Menjawab pertanyaan
sesuai cerita
 Menceritakan pengalaman
pribadi tentang
pengalaman berlibur
bersama keluarga
 Menjawab pertanyaan
sesuai bacaan
 Menceritakan kembali
cerita Buku Harian Ririn

6.2.3 Menceritakan
pengalaman pribadi
6.2.4 Menjawab pertanyaan
tentang isi cerita.
6.2.5 Menceritakan kembali
cerita yang
didengarkan dengan
menggunakan katakata sendiri.
7.2.6 Menyusun kalimat
menjadi cerita yang

SARANA DAN
SUMBER
BELAJAR
- Lagu yang
berjudul
Nasihat Ibu
- Bacaan
pengalaman
siswa
- Pesan

- Cerita
- Pengalaman
siswa

PENILAIAN
BENTUK
- Tertulis

TEKNIK
- Isian
- Uraian

(20-25 kalimat) yang
dibaca dalam hati

runtut

8.2 Menyalin puisi anak
dengan huruf tegak
bersambung yang
rapi

8.2.1 Membaca puisi anak
dan
mengekspresikannya
dalam gerak dan mimik
yang tepat
8.2.2 Menulis puisi anak
dengan huruf tegak
bersambung yang rapi
8.2.3 Membuat puisi anak
dengan huruf tegak
bersambung yang rapi

2.

Matematika

3.1 Melakukan
perkalian yang
hasilnya bilangan
dua angka

3.1.8 Menyelesaikan
pengerjaan hitung
campuran ( perkalian,
penjumlahan, dan
pengurangan)

3.

Seni Budaya dan
Keterampilan

9.1 Mengekspresikan
diri melalui
gambar ekspresif
10.1 Mengidentifikasi
unsur musik dari

9.1.1

Membuat gambar
ekspresif/gambar nyata
dengan berbagai tema

10.1.1 Memainkan salah

menggunakan kata-kata
sendiri
 Menyusun kalimat acak
menjadi cerita yang runtut

- Kalimat acak
- Puisi

- Tertulis

- Uraian

- Kinerja

- Skala
penilaian

- Tertulis

- Isian
- Uraian

- Kinerja

- Skala
penilaian

 Mendeklamasikan puisi
yang berjudul Indahnya
Pantai
 Memahami isi puisi dengan
cara menjawab pertanyaan
tentang isi puisi secara
lisan
 Menyalin puisi
menggunakan huruf tegak
bersambung
 Membuat puisi tentang
pengalaman bepergian
 Mengamati gambar dan
membaca bacaan
 Menyimak dan melakukan
percakapan tentang
pengerjaan hitung
campuran
 Menyelesaikan soal cerita
tentang pengerjaan hitung
campuran
 Mengerjakan soal latihan
campuran ( +, -, x )
 Menggambar ekspresi
suasana pantai
 Memainkan salah satu alat
musik ritmis

-

Bacaan
Gambar
Soal latihan
Soal cerita

- Berbagai
alat musik
ritmis
- Bendabenda di

berbagai sumber
bunyi yang
dihasilkan alat
musik
konvensional
11.1 Memeragakan
dinamik
sederhana
4.

Pendidikan
Jasmani,
Olahraga dan
Kesehatan

7.1 Mempraktikkan
dua bentuk senam
ketangkasan:
melompat dan
berputar 90 derajat
saat di udara,
melompati benda
sesuai dengan
kemampuan serta
memperhatikan
faktor keselamatan
8.1 Mempraktikkan
keterampilan
dasar gerak ritmik
yang berorientasi
pada arah dan
ruang secara
berpasangan,
menggunakan
atau tanpa musik,
serta nilai
kerjasama dan
disiplin

satu alat musik ritmis

 Menyanyikan lagu yang
berjudul Ke Pekan dengan
nada yang tepat

sekitar siswa
- (piring,
sendok,
botol, dll)
- Lagu ” Ke
Pekan ”

 Melakukan pemanasan
 Melakukan gerak dasar
meloncat, melompat, gerak
berjalan dan berjingkat
 Melakukan gerakan lompat
tinggi 60-100 cm
 Melakukan pendinginan

- Tiang
lompatan
- Matras

11.1.1 Menyanyikan lagu
anak dengan
memperhatikan tanda
dinamiknya
7.1.1 Melakukan gerak
dasar meloncat dan
melompat dengan
baik
7.1.5 Melakukan lompat
tinggi 60-100 cm
8.1.1 Mengekspresikan
gerak dengan irama
langkah dan ayunan
tangan sesuai ukuran
ruang secara
perpasangan
8.1.2 Melakukan variasi
gerak langkah
ayunan, melompat
meloncat memutar
mengikuti irama
sesuai ukuran ruang
secara berpasangan
8.1.3 Melakukan rangkaian
gerak berjalan,
melompat, berjingkat,
dan berputar
mengikuti irama

- Kinerja

- Skala
penilaian

sesuai ukuran ruang