RPP 2E ACARA KELUARGA REVISI
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 18 / Acara Keluarga / 2 / Genap / …
Satuan Pendidikan :Kelas : 2
Tema : Acara Keluarga
Sub Tema : Musyawarah Dalam Keluarga Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No PelajaranMata KompetensiDasar Indikator
1.
Pendidikan Kewarganegar aan
3.1 Mengenal kegiatan
bermusyawarah
3.1.1 Menyebutkan hal-hal yang dimusyawarahkan
3.1.2 Menjelaskan sikap yang baik dalam musyawarah
3.1.3 Menuliskan contoh musyawarah
3.1.4 Menuliskan manfaat musyawarah
2.
Bahasa Indonesia
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan
menggunakan kata-kata sendiri Membaca
7.1 Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan
memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi
7.1.1 Membaca nyaring teks
dengan lafal dan intonasi yang tepat
7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan
3.
Matematika
3.1 Melakukan perkalian yang hasilnya
bilangan dua angka
3.1.1 Mengenal arti perkalian sebagai penjumlahan berulang. 3.1.2 Mengingat berbagai fakta
dasar perkalian dengan berbagai cara
4. Ilmu
Pengetahuan Sosial
2.1
Mendeskripsikan kedudukan dan
2.1.1 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga ( ayah, ibu, anak )
(2)
peran anggota
keluarga 2.1.2 Menyebutkan hak dan kewajiban anggota keluarga 2.1.3 Menyebutkan hak dan
kewajiban anggota masyarakat
5.
Seni Budaya dan
Keterampilan
11.1 Memeragakan dinamik
sederhana 11.3 Menyanyikan
lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana
11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan memperhatikan tanda dinamiknya
11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam berbagai tema dengan iringan
6.
Pendidikan Jasmani, olahraga dan Kesehatan
6.1
Mempraktikkan latihan dasar untuk
meningkatkan kekuatan otot dada, otot punggung, dengan mengikuti aturan
6.1.1 Melakukan latihan dasar kekuatan otot dada
6.1.2 Melakukan latihan dasar kekuatan otot punggung 6.1.3 Melakukan variasi gerakan
untuk meningkatkan kekuatan otot dada dan otot punggung
II. Kegiatan Belajar Hari/Tan
ggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber CatatanGuru I Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Keluarga
Inti:
- Membaca cerita yang
berjudul Persiapan Menyambut Tahun Baru
- Menjawab pertanyaan
sesuai cerita
- Menuliskan contoh
musyawarah dan diskusi kelompok tentang hal-hal
20 menit 15 menit 20 menit 35 menit
- Lagu berjudul Keluarga - Cerita
- Pengalaman siswa
(3)
yang dimusyawarahkan
- Menuliskan hasil diskusi
kelompok ke dalam tabel
- Menjelaskan sikap yang
baik dalam musyawarah
- Menuliskan manfaat
musyawarah
Penutup
- Mendengarkan dongeng
yang berjudul Calon Raja Hutan
20 menit 25 menit 25 menit 15 menit
- Dongeng Calon Raja Hutan
II Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Keluarga
- Membaca dan melakukan
percakapan tentang menerima tamu
Inti
- Menunjukkan hak sebagai
anggota masyarakat dengan cara
membubuhkan tanda di
bawah gambar yang sesuai
- Menunjukkan kewajiban
sebagai anggota
masyarakat dengan cara
membubuhkan tanda di
bawah gambar yang sesuai
- Menyebutkan hak dan
kewajiban anggota masyarakat
Penutup
- Melakukan latihan dasar
untuk meningkatkan kekuatan
otot dada dan otot punggung secara bervariasi
15 menit 15 menit 25 menit
25 menit
35 menit 60 menit
- Lagu berjudul Keluarga - Teks
percakapan - Gambar - Pengalaman
siswa
- Siswa
- Contoh dari guru
III Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Ayo Tamasya dengan nada dan irama
25
(4)
yang tepat
Inti
- Mengamati gambar
kemudian menjawab pertanyaan sesuai gambar yang diamati.
- Membaca cerita yang
berjudul Pembagian Tugas
- Menjawab pertanyaan
sesuai cerita
- Mendeskripsikan
kedudukan dan peran anggota keluarga berdasarkan gambar
- Memasangkan gambar
yang sesuai dengan kewajiban orangtua
Penutup
- Menyanyikan kembali
lagu yang berjudul Ayo Tamasya
35 menit 15 menit 35 menit 35 menit 20 menit 15 menit
- Gambar - Cerita “
Pembagian Tugas “
- Lagu Ayo Tamasya
IV Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Ayo Tamasya
Inti
- Membaca cerita yang
berjudul Tugas Bima
- Menjawab pertanyaan
sesuai isi cerita
- Menceritakan
pengalaman
melaksanakan kewajiban sebagai
anggota keluarga di rumah
- Menyebutkan kewajiban
dan hak anak dengan cara memberi
warna pada lingkaran yang terdapat di pojok gambar sesuai
petunjuk
- Menuliskan kegiatan
harian yang berkaitan dengan kewajiban
- Menyebutkan hak dan
15 menit 15 menit 20 menit 35 menit 20 menit
20 menit 35
- Lagu Ayo Tamasya, - Cerita “
Tugas Bima” - Pengalaman
siswa
- Dongeng “Seekor Kerbau dan Ular “
(5)
kewajiban orang tua secara diskusi
Penutup
- Mendengarkan dongeng
yang berjudul Kisah Seekor Kerbau dan Ular
menit 15 menit
V Pembukaan
- Membaca percakapan
Inti
- Menghitung perkalian
sebagai penjumlahan berulang
- Menyelesaikan soal-soal
latihan tentang perkalian dan penjumlahan
berulang
- Menebak kata yang
terbentuk dari susunan huruf-huruf sebagai pengganti hasil perkalian
Penutup
- Mendengarkan cerita
yang berjudul Kembalikan Tandukku
15 menit 35 menit 70 menit 35 menit
20 menit
- Teks
percakapan antara Ririn dan Bima - Soal latihan
- Cerita Kembalikan Tandukku
III. Penilaian N
o PelajaranMata BentukPenilaianTeknik Keterangan
1. Pendidikan Kewarganegaraa n
Tertulis Pilihan
Ganda Isian Uraian 2. Bahasa
Indonesia
Tertulis Isian
Uraian
3. Matematika Tertulis Isian
4.
Ilmu
Pengetahuan Sosial
Tertulis Pilihan
Ganda Isian Uraian 5. Seni Budaya
dan
Keterampilan
Kinerja Skala
(6)
6. Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan Kesehatan
Kinerja Skala
Penilaian
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 2
________________ _______________
NO
NAMA
Menyanyi
Ketepatan Nada
Vokal
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
NO
NAMA
Latihan dasar kekuatan
otot dada dan otot punggung
Sikap Badan
Gerakan
Keseriusan
(7)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 19 /Acara Keluarga / 2 / Genap / … Satuan Pendidikan :
Kelas : 2
Tema : Acara Keluarga
Sub Tema : Menyiapkan Acara Keluarga Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No PelajaranMata KompetensiDasar Indikator
1. Bahasa
Indonesia Mendengarkan5.1 Menyampaikan
pesan pendek yang
didengarnya kepada orang lain
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali
cerita anak yang didengarkan dengan
menggunakan kata-
5.1.1 Mendengarkan pesan 5.1.2 Mencatat isi pesan
5.1.3 Menyampaikan pesan secara lisan kepada
orang lain
5.1.4 Menuliskan pesan ke dalam beberapa
kalimat
6.2.5 Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri.
7.1.1 Membaca nyaring teks dengan lafal dan
(8)
kata sendiri Membaca 7.1 Membaca
nyaring teks 20 kalimat)
dengan
memperhatikan lafal dan
intonasi yang tepat
intonasi yang tepat
7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan 7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai bacaan
2.
Matematika
3.1 Melakukan perkalian
bilangan yang hasilnya
bilangan dua angka
3.1.1 Mengenal arti perkalian sebagai penjumlahan berulang 3.1.2 Mengingat fakta dasar
perkalian dengan berbagai cara
3.1.3 Menghitung secara tepat perkalian yang
hasilnya sampai 100
3.1.4 Memecahkan masalah sehari hari yang
berhubungan dengan perkalian
3.
Ilmu
Pengetahuan Alam
3.1 Mengidentifikasi sumber-sumber energi ( panas ,
cahaya, listrik, dan
bunyi) yang ada di
lingkungan sekitar
3.1.1 Menyebutkan contoh alat-alat rumah tangga yang
menghasilkan panas
3.1.2 Menyebutkan contoh alat-alat rumah tangga yang
menghasilkan energi cahaya 3.1.3 Menyebutkan contoh alat-alat
rumah tangga yang
menghasilkan energi bunyi 3.1.5 Menunjukkan sumber-sumber energi yang
menghasilkan panas, bunyi, dan cahaya
4.
Ilmu
Pengetahuan Sosial
2.1
Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga
2.1.1 Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga ( ayah, ibu, dan anak)
(9)
5.
Seni Budaya dan
Keterampilan
11.1 Memeragakan dinamik
sederhana 11.3 Menyanyikan
lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana
11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan memperhatikan tanda dinamiknya
11.3.1 Menyanyikan lagu anak dalam berbagai tema dengan iringan
6.
Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan
7.1 Mempraktikkan dua bentuk senam
ketangkasan : melompat dan berputar 90 derajat saat di udara,
melompati benda sesuai dengan
kemampuan serta
memperhatikan faktor
keselamatan
7.1.4. Melakukan keterampilan melompati benda
II. Kegiatan Belajar Hari/Tan
ggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber CatatanGuru
I Pembukaan
- Menyanyikan lagu
berjudul Tanganku Ada Dua dengan nada yang tepat
Inti
- Menyelesaikan soal
cerita tentang perkalian
- Menuliskan penjumlahan
berulang dari suatu perkalian
- Menentukan pasangan
bilangan yang hasi
35 menit
35 menit 35 menit 35
- Lagu ” Tanganku Ada Dua” - Soal latihan
(10)
perkaliannya sudah diketahui
- Bermain teka-teki silang
tentang perkalian
Penutup
- Mendengarkan cerita
yang berjudul Gara-gara Telur Buaya menit 20 menit 15 menit
- Soal teka teki
- Cerita Gara-gara Telur Buaya
II Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Dua Mata Saya dengan nada yang tepat
Inti
- Memperhatikan gambar
dan menceritakan pengalaman sendiri seperti yang tampak pada gambar.
- Membaca teks bacaan
yang berjudul Persiapan Bermalam di Tenda dengan suara nyaring
- Diskusi kelompok untuk
menyebutkan benda-benda yang diperlukan Bima untuk bermalam di tenda dan menuliskan hasilnya pada kolom yang tersedia
- Menuliskan
macam-macam sumber energi secara diskusi kelompok
- Mengidentifikasi
benda-benda yang
menghasilkan panas, bunyi, dan cahaya
Penutup
- Melakukan keterampilan
melompati benda 15 menit 20 menit 15 menit 20 menit 20 menit 20 menit 55 menit
- Lagu ” Dua Mata Saya ” - Gambar - Pengalama n siswa - Bacaan “Persiapan Bermalam di Tenda - Benda-benda / gambar benda yang dapat menghasilk an energi
- Bola / karung pasir atau benda-benda yang lain III Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Tanganku Ada Dua
- Menyimak percakapan
yang berkaitan dengan
15 menit 15 menit
- Lagu “ Tanganku Ada Dua” - Teks
(11)
perkalian
Inti
- Membaca cerita yang
berjudul Berlibur ke Pantai
- Melakukan tanya jawab
secara lisan tentang isi bacaan
- Menceritakan kembali isi
cerita dengan kata-kata sendiri
- Mengerjakan perkalian
secara cepat
Penutup
- Melakukan permainan
tentang perkalian untuk menemukan pesan rahasia
20 menit 35 menit 35 menit 35 menit
20 menit
- Cerita “ Berlibur ke Pantai “ - Soal
perkalian
- Soal untuk permainan
IV Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Hati Gembira diiringi alat musik yang dimiliki
- Menceritakan
pengalaman ketika hati merasa gembira secara lisan
Inti
- Membaca penggalan
cerita dengan suara nyaring
- Menjawab pertanyaan
sesuai isi cerita
menggunakan kalimat jawab yang lengkap
- Mendeskripsikan peran
dan kedudukan anggota keluarga berdasarkan gambar
- Melengkapi kalimat
dengan kata yang tepat sesuai gambar
Penutup
- Menyanyikan kembali
lagu yang berjudul Hati Gembira
35 menit 15 menit 15 menit 35 menit 35 menit 35 menit 25 menit
- Lagu “ Hati Gembira” - Pengalama
n siswa - Cerita
- Gambar
- Lagu “ Hati Gembira”
(12)
V Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Hati Gembira
Inti
- Mendengarkan pesan
yang terdapat dalam bacaan
- Menuliskan pesan yang
terdapat dalam bacaan dengan benar
- Melengkapi kalimat
dengan kata yang tepat sesuai isi pesan
- Mencatat pesan yang
didengarkan dengan kata-kata sendiri
- Menyampaikan pesan
yang sudah dicatat kepada orangtua atau teman yang tidak masuk sekolah
Penutup
- Bermain pesan berantai
25 menit 20 menit 35 menit 35 menit 35 menit
25 menit
- Lagu Hati Gembira, - Teks
bacaan - Pesan
- Pesan dan gambar cara
menyampai kan pesan berantai
III. Penilaian N
o PelajaranMata
Penilaian
Keterangan Bentuk Teknik
1.
Bahasa Indonesia
Kinerja
Tertulis Skala penilaian Pilihan Ganda Isian Uraian 2.
Matematika Tertulis Isian
Uraian 3.
Ilmu
Pengetahuan Alam
Tertulis Pilihan
ganda Isian Uraian 4. Ilmu
(13)
Sosial
5. Seni Budaya dan
Keterampilan
Kinerja Skala
penilaian 6. Pendidikan
Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kinerja Skala
penilaian
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 2
________________ _______________
NO
NAMA
Menceritakan kembali isi cerita
Kronologis
Isi
Kebahasaan
(14)
NO
NAMA
Menyanyi
Ketepatan Nada
Vokal
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
NO
NAMA
Melompati Benda
Gerakan
Hasil
Lompatan
Jumlah skor
0-50
0-50
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 20 / Acara Keluarga / 2 / Genap / … Satuan Pendidikan :
Kelas : 2
Tema : Acara Keluarga
Sub Tema : Merayakan Acara Bersama Keluarga Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator No Mata
(15)
1.
Bahasa Indonesia
Membaca
7.1 Membaca nyaring teks (15-20
kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat
Menulis
8.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis
7.1.1 Membaca nyaring teks dengan lafal dan
intonasi yang tepat
7.1.2 Menjawab pertanyaan bacaan
7.1.3 Melengkapi kalimat sesuai bacaan
8.1.1 Mendeskripsikan macam-macam tumbuhan
berdasarkan gambar
8.1.2 Mendiskripsikan macam-macam binatang berdasarkan gambar
2.
Matematika
3.1 Melakukan perkalian
bilangan yang hasilnya
bilangan dua angka
3.1.2 Mengingat berbagai fakta dasar perkalian dengan berbagai cara
3.1.3 Menghitung secara cepat perkalian yang hasilnya sampai 100.
3.1.5 Mengenal sifat perkalian bilangan dengan bilangan satu ( 1 )
3.1.6 Mengalikan tiga bilangan satu angka
3.1.7 Mengenal sifat perkalian bilangan dengan bilangan nol 3.
Ilmu Pengetahuan
Alam
3.1 Mengidentifikasi sumbersumber energi ( panas, cahaya, listrik, dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar
3.1.4 Mengidentifikasi benda-benda yang
menghasilkan panas, bunyi, dan cahaya
yang ada di sekitar
4. Seni Budaya
dan Keterampilan
9.1 Mengekspresikan diri melalui
gambar ekspresif 13.1 Menggerakkan
tubuh secara spontan
mengikuti bunyi perangsang gerak
13.2 Menanggapi
9.1.1 Membuat gambar ekspresif/gambar nyata dengan berbagai tema
13.1.1 Melakukan gerakan sesuai dengan musik yang
didengarnya (gerak dan lagu)
13.2.1 Memperagakan gerak tumbuhan dan binatang
(16)
gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari
dalam bentuk tarian
5.
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan
8.2 Mempraktikkan keterampilan dasar gerak ritmik yang berorientasi pada arah dan ruang secara beregu, menggunakan atau tanpa
musik, serta nilai kerjasama dan disiplin
8.2.3 Melakukan rangkaian gerak senam irama
II. Kegiatan Belajar Hari/Tan
ggal Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber CatatanGuru I Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Tahun Baru
Inti
- Membaca cerita dengan
intonasi dan lafal yang tepat
- Mengidentifikasi
benda-benda yang
menghasilkan energi dan jenis energi yang dihasilkannya
- Mengamati gambar,
menuliskan nama-nama benda dan menuliskan jenis energi yang
dihasilkan benda-benda tersebut
Penutup
- Menggambar
macam-macam alat rumah tangga yang
menghasilkan energi dan mewarnainya dengan warna yang sesuai
35 menit 15 menit 30 menit 35 menit
70 menit
- Lagu “ Tahun Baru”
- Bacaan
- Benda-benda yang dapat menghasilka n energi - Gambar
benda yang dapat
menghasilka n energi - Gambar
benda
/benda yang dapat
menghasilka n energi
(17)
II Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Tahun Baru
Inti
- Membaca teks dengan
intonasi yang tepat
- Menjawab pertanyaan
sesuai isi bacaan/teks
- Melengkapi kalimat
sesuai bacaan
Penutup
- Melakukan rangkaian
gerak senam irama
20 menit 25 menit 35 menit 35 menit 60 menit
- Lagu “Tahun Baru”
- Teks bacaan
- Lagu / musik
III Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Tahun baru
Inti
- Membaca bacaan
dengan suara nyaring
- Menjawab pertanyaan
sesuai bacaan
- Memasangkan gambar
binatang dengan
suaranya dengan tepat
- Mendeskripsikan
macam-macam
binatang berdasarkan gambar
Penutup
- Membuat topeng hewan
dan memperagakan gerak binatang dalam bentuk tarian ( gerak dan lagu )
10 menit 15 menit 35 menit 20 menit 35 menit 60 menit
- Lagu “ Tahun Baru”
- Bacaan - Gambar
binatang
- Contoh topeng - Guru
IV Pembukaan - Menyanyikan lagu yang berjudul Buah Apakah Itu
Inti
- Membaca penggalan
cerita dan melengkapi kalimat sesuai isi
15 menit 15 menit
- Lagu Buah Apakah Itu - Bacaan - Gambar
(18)
bacaan
- Mendeskripsikan
tumbuhan berdasarkan gambar
- Menjelaskan ciri-ciri fisik tumbuhan berdasarkan gambar
- Memperagakan gerak
tumbuhan dalam bentuk tarian
- Bermain teka-teki
tentang tumbuhan
Penutup
- Mewarnai gambar
macam-macam buah-buahan dan sayur-sayuran dengan warna yang sesuai
35 menit 20 menit 35 menit 15 menit 50 menit
tumbuhan
- Gambar / buah-buahan dan sayur-sayuran
V Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Tanganku Ada Dua dengan nada yang tepat
Inti
- Mengamati gambar,
membaca bacaan dan melengkapi kalimat sesuai bacaan
- Mengalikan bilangan
secara mendatar dan bersusun
- Mengenal sifat bilangan
1 dan 0 dalam perkalian
- Mencari hasil perkalian 3
bilangan satu angka
Penutup
- Mendengarkan cerita
20 menit
35 menit 35 menit 30 menit 35 menit 20 menit
- Lagu
”Tanganku Ada Dua” - Gambar - Bacaan - Soal-soal
latihan
- Cerita
III. Penilaian N
(19)
Bentuk Teknik
1. Bahasa
Indonesia Tertulis IsianUraian
2. Matematika Tertulis Isian
3. Ilmu
Pengetahuan Alam
Tertulis Pilihan
ganda Isian Uraian 4. Seni Budaya
dan Ketrampilan Produk Analistik
5. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kinerja Skala
Penilaian
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 2
________________ _______________
NO
NAMA
Membuat Topeng
Alat dan
bahan
Kreatifitas
Hasil
(20)
NO
NAMA
Gerak dan lagu
Keserasian gerak dengan
lagu
Kreatifitas Ekspresi
0-40
0-40
0-20
NO
NAMA
Senam Irama ( Berkelompok )
Keserasian gerak dengan
irama
Kreatifitas
Kekompakan
0-40
0-40
0-20
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 21 / Acara Keluarga/ 2/ Genap/ … Satuan Pendidikan :
Kelas : 2
Tema : Acara Keluarga
(21)
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No PelajaranMata KompetensiDasar Indikator
1.
Bahasa Indonesia
Mendengarkan 5.1 Menyampaikan
pesan pendek yang
didengarnya kepada orang lain
Berbicara
6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan
menggunakan kata-kata sendiri Membaca
7.2 Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati
8.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi
5.1.1 Mendengarkan pesan 5.1.2 Mencatat isi pesan
5.1.3 Menyampaikan pesan secara lisan kepada
orang lain
6.2.3 Menceritakan pengalaman pribadi
6.2.4 Menjawab pertanyaan tentang isi cerita.
6.2.5 Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri.
7.2.6 Menyusun kalimat menjadi cerita yang runtut
8.2.1 Membaca puisi anak dan mengekspresikannya dalam gerak dan mimik yang tepat 8.2.2 Menulis puisi anak dengan
huruf tegak bersambung yang rapi
8.2.3 Membuat puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi
2.
Matematika
3.1 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan dua angka
3.1.8 Menyelesaikan pengerjaan hitung campuran ( perkalian, penjumlahan, dan
pengurangan)
3. Seni Budayadan
Keterampilan
9.1
Mengekspresika n diri melalui gambar ekspresif
9.1.1 Membuat gambar ekspresif/gambar nyata dengan berbagai tema
10.1.1 Memainkan salah satu alat musik ritmis
(22)
10.1
Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai
sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional 11.1 Memeragakan
dinamik sederhana
11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan memperhatikan tanda dinamiknya
4.
Pendidikan Jasmani, Olagraga dan
Kesehatan
7.1 Mempraktikkan dua bentuk senam
ketangkasan : melompat dan berputar 90 derajat saat di udara,
melompati benda sesuai dengan
kemampuan serta
memperhatikan faktor
keselamatan 8.1
Mempraktikkan keterampilan dasar gerak ritmik yang berorientasi pada arah dan ruang secara berpasangan, menggunakan atau tanpa musik, serta nilai kerjasama dan disiplin
7.1.1 Melakukan gerak dasar meloncat dan melompat dengan baik
7.1.5 Melakukan lompat tinggi 60-100 cm
8.1.1 Mengekspresikan gerak dengan irama langkah dan ayunan tangan sesuai ukuran ruang secara perpasangan 8.1.2 Melakukan variasi gerak
langkah ayunan, melompat meloncat memutar mengikuti irama sesuai ukuran ruang secara berpasangan
8.1.3 Melakukan rangkaian gerak berjalan, melompat,
berjingkat, dan berputar mengikuti irama sesuai ukuran ruang
I. Kegiatan Belajar Hari/Tan
(23)
I Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Ke Pekan
Inti
- Mengamati gambar dan
membaca bacaan
- Menyimak dan
melakukan percakapan tentang pengerjaan hitung campuran
- Menyelesaikan soal
cerita tentang pengerjaan hitung campuran
- Mengerjakan soal
latihan campuran ( +, -, x )
Penutup
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Ke Pekan
35 menit 35 menit 20 menit 35 menit 35 menit 15 menit
- Lagu ” Ke Pekan” - Gambar - Bacaan - Teks
percakapan - Soal cerita
- Lagu ” Ke Pekan
II Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Gembira Berkumpul
Inti
- Membaca penggalan
cerita
- Menjawab pertanyaan
sesuai cerita
- Menceritakan
pengalaman pribadi tentang pengalaman berlibur bersama keluarga
Penutup
- Melakukan gerak dasar
meloncat, melompat, gerak berjalan,
berjingkat, dan melakukan lompat tinggi
25 menit 15 menit 25 menit 35 menit
70 menit
- Lagu “ Gembira Berkumpul” - Bacaan - Pengalaman
siswa - Tiang
lompatan - Matras
III Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Di Pantai
- Mengamati gambar dan
menceritakan
20 menit 20 menit
- Lagu ” Di Pantai” - Gambar
(24)
pengalaman secara singkat
Inti
- Membaca cerita yang
berjudul Buku Harian Ririn dengan suara nyaring
- Menjawab pertanyaan
sesuai bacaan
- Menceritakan kembali
cerita Buku Harian Ririn menggunakan kata-kata sendiri
- Menyusun kalimat acak
menjadi cerita yang runtut
Penutup
- Mendengarkan cerita
15 menit 35 menit 35 menit 35 menit 15 menit
- Pengalaman siswa
- Cerita
- Kalimat acak - Cerita
IV Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Di Pantai
Inti
- Mendeklamasikan puisi
yang berjudul Indahnya Pantai
- Memahami isi puisi
dengan menjawab pertanyaan tentang isi puisi secara lisan
- Menyalin puisi
menggunakan huruf tegak bersambung
- Membuat puisi tentang
pengalaman bepergian
Penutup
- Menggambar ekspresi
suasana pantai
15 menit 35 menit 20 menit 30 menit 35 menit
50 menit
- Lagu ” Di Pantai” - Puisi
- Gambar pantai/peng amatan/pen galaman siswa
V Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang
berjudul Nasihat Ibu
Inti
- Membaca teks yang
berjudul Perjalanan Pulang
- Menjawab pertanyaan
sesuai bacaan
35 menit 15 menit 35 menit
- Lagu “ Nasihat Ibu” - Teks bacaan
(25)
- Mendengarkan pesan yang dibacakan guru
- Mencatat pesan yang
didengarkan
- Melengkapi kalimat
sesuai isi pesan
- Menyampaikan pesan
kepada orang lain dengan benar
Penutup
- Bermain Ular Naga
20 menit 20 menit 35 menit 20 menit 35 menit
- Pesan
- Aturan permainan
III. Penilaian
N
o PelajaranMata
Penilaian
Keterangan Bentuk Teknik
1. Bahasa
Indonesia Tertulis
Kinerja
Isian Uraian Skala penilaian
2. Matematika Tertulis Isian
Uraian 3. Seni Budaya
dan Kesehatan Kinerja Skala Penilaian
4. Pendidikan Jasmani
Olahraga dan Kesehatan
Kinerja Skala
Penilaian
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 2
________________ _______________
(26)
NO
NAMA
Lafal
Intonasi
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
Nilai menyanyi
NO
NAMA
Menyanyi
Ketepatan
Nada
Vokal
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
NO
NAMA
Menggambar dan Mewarnai Gambar
Komposisi warna
Ketuntasan
Kerapian
(27)
NO
NAMA
Variasi gerak berjalan, berjingkat dan
melompat
Gerakan
Berjalan
berjingkat
Gerakan
Lompat Tinggi
(1)
10.1
Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai
sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional 11.1 Memeragakan
dinamik sederhana
11.1.1 Menyanyikan lagu anak dengan memperhatikan tanda dinamiknya
4.
Pendidikan Jasmani, Olagraga dan
Kesehatan
7.1 Mempraktikkan dua bentuk senam
ketangkasan : melompat dan berputar 90 derajat saat di udara,
melompati benda sesuai dengan
kemampuan serta
memperhatikan faktor
keselamatan 8.1
Mempraktikkan keterampilan dasar gerak ritmik yang berorientasi pada arah dan ruang secara berpasangan, menggunakan atau tanpa musik, serta nilai kerjasama dan disiplin
7.1.1 Melakukan gerak dasar meloncat dan melompat dengan baik
7.1.5 Melakukan lompat tinggi 60-100 cm
8.1.1 Mengekspresikan gerak dengan irama langkah dan ayunan tangan sesuai ukuran ruang secara perpasangan 8.1.2 Melakukan variasi gerak
langkah ayunan, melompat meloncat memutar mengikuti irama sesuai ukuran ruang secara berpasangan
8.1.3 Melakukan rangkaian gerak berjalan, melompat,
berjingkat, dan berputar mengikuti irama sesuai ukuran ruang
I. Kegiatan Belajar Hari/Tan
(2)
I Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang berjudul Ke Pekan
Inti
- Mengamati gambar dan membaca bacaan
- Menyimak dan
melakukan percakapan tentang pengerjaan hitung campuran
- Menyelesaikan soal cerita tentang pengerjaan hitung campuran
- Mengerjakan soal
latihan campuran ( +, -, x )
Penutup
- Menyanyikan lagu yang berjudul Ke Pekan
35 menit 35 menit 20 menit 35 menit 35 menit 15 menit
- Lagu ” Ke Pekan”
- Gambar - Bacaan - Teks
percakapan
- Soal cerita
- Lagu ” Ke Pekan
II Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang berjudul Gembira
Berkumpul Inti
- Membaca penggalan cerita
- Menjawab pertanyaan sesuai cerita - Menceritakan pengalaman pribadi tentang pengalaman berlibur bersama keluarga Penutup
- Melakukan gerak dasar meloncat, melompat, gerak berjalan, berjingkat, dan melakukan lompat tinggi 25 menit 15 menit 25 menit 35 menit 70 menit
- Lagu “ Gembira Berkumpul” - Bacaan - Pengalaman siswa - Tiang lompatan - Matras III Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang berjudul Di Pantai
- Mengamati gambar dan
20 menit 20 menit
- Lagu ” Di Pantai”
(3)
pengalaman secara singkat
Inti
- Membaca cerita yang berjudul Buku Harian Ririn dengan suara nyaring
- Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
- Menceritakan kembali cerita Buku Harian Ririn menggunakan kata-kata sendiri
- Menyusun kalimat acak menjadi cerita yang runtut
Penutup
- Mendengarkan cerita
15 menit 35 menit 35 menit 35 menit 15 menit - Pengalaman siswa - Cerita
- Kalimat acak
- Cerita
IV Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang berjudul Di Pantai
Inti
- Mendeklamasikan puisi yang berjudul Indahnya Pantai
- Memahami isi puisi dengan menjawab pertanyaan tentang isi puisi secara lisan
- Menyalin puisi
menggunakan huruf tegak bersambung
- Membuat puisi tentang pengalaman bepergian Penutup
- Menggambar ekspresi suasana pantai 15 menit 35 menit 20 menit 30 menit 35 menit 50 menit
- Lagu ” Di Pantai” - Puisi - Gambar pantai/peng amatan/pen galaman siswa V Pembukaan
- Menyanyikan lagu yang berjudul Nasihat Ibu Inti
- Membaca teks yang berjudul Perjalanan Pulang
- Menjawab pertanyaan sesuai bacaan
35 menit
15 menit 35 menit
- Lagu “ Nasihat Ibu”
(4)
- Mendengarkan pesan yang dibacakan guru
- Mencatat pesan yang didengarkan
- Melengkapi kalimat sesuai isi pesan
- Menyampaikan pesan kepada orang lain dengan benar Penutup
- Bermain Ular Naga
20 menit 20 menit 35 menit 20 menit
35 menit
- Pesan
- Aturan permainan
III. Penilaian
N
o PelajaranMata
Penilaian
Keterangan Bentuk Teknik
1. Bahasa
Indonesia Tertulis Kinerja
Isian Uraian Skala penilaian 2. Matematika Tertulis Isian
Uraian 3. Seni Budaya
dan Kesehatan Kinerja Skala Penilaian 4. Pendidikan
Jasmani
Olahraga dan Kesehatan
Kinerja Skala Penilaian
..., ... 20... Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 2
________________ _______________
(5)
NO
NAMA
Lafal
Intonasi
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
Nilai menyanyi
NO
NAMA
Menyanyi
Ketepatan
Nada
Vokal
Ekspresi
0-40
0-40
0-20
NO
NAMA
Menggambar dan Mewarnai Gambar
Komposisi warna
Ketuntasan
Kerapian
(6)