IPA KELAS 7 BAB EKOSISTEM 2
Soal Ulangan IPA Kelas 5 SD Materi Bumi dan Alam Semesta
1. Pada awalnya membudidayakan tumbuhan
dan hewan dilakukan manusia karena adanya ....
A. pangan, keindahan, dan kesehatan
B. pangan, sandang, dan papan
C. sandang, nilai ilmiah, dan perumahan
D. sandang, keindahan, dan kesehatan
2. Pada perkembangan berikutnya membudidayakan
tumbuhan dan hewan itu dapat dimanfaatkan
untuk ....
A. nilai ekonomi, ilmiah, dan mental spiritual
B. nilai ekonomi, sandang, papan, dan pangan
C. nilai ilmiah, sandang, papan, dan pangan
D. nilai ilmiah, ekonomi, papan, dan pangan
3. Belajar mencari ilmu tidak hanya di dalam kelas
atau di dalam laboratorium, tetapi memperoleh ilmu,
sains, dan teknologi juga dapat dilakukan di alam
terbuka yang mengandung tumbuhan, hewan dan
lingkungannya. Hal ini berarti pembudidayaan
tumbuhan dan hewan memiliki nilai ....
A. ekonomi
B. keindahan dan keseimbangan
C. kebanggaan berbangsa
D. mental dan spiritual
4. Pembudidayaan hutan sehingga dapat diambil
hasilnya berupa rotan, kayu, dan objek wisata yang
menghasilkan uang merupakan suatu nilai dari
pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hutan,
nilai yang dimaksud adalah ....
A. ekonomi
B. keindahan dan keseimbangan
C. kebanggaan berbangsa
D. mental dan spiritual
5. Dengan membudidayakan tumbuhan dan hewan
di alam, maka akan Nampak Kebesaran Tuhan Sang
Pencipta. Pernyataan ini merupakan nilai ....
A. ekonomi
B. keindahan dan keseimbangan
C. kebanggaan berbangsa
D. mental dan spiritual
6. Tumbuhan dan hewan yang ada di Indonesia
memiliki kekhasan yang berbeda dengan bangsa
lainnya, maka nilai yang terkandung dari pernyataan
ini adalah ....
A. ekonomi
B. keindahan dan keseimbangan
C. kebanggaan berbangsa
D. mental dan spiritual
7. Dengan membudidayakan tumbuhan dan hewan
akan terbentuk keindahan dan keseimbangan alam,
sehingga membudidayakan ini sebagai nilai ....
A. ekonomi
B. keindahan dan keseimbangan
C. kebanggaan berbangsa
D. estetika dan keselarasan
8. Alam yang indah dan seimbang ini rusak
oleh adanya ....
A. tangan manusia yang mengeksplorasi alam secara
berlebihan
B. tangan manusia yang memanfaatkan sumber alam
dengan bijaksana
C. saling memakan antara hewan buas dengan
hewan lainnya
D. saling perebutan makanan di antara hewan-hewan
buas
9. Tumbuhan dan hewan mengalami kelangkaan,
penyebabnya oleh hal-hal berikut ini, kecuali ....
A. tingkat reproduksi rendah
B. tingkat reproduksi tinggi
C. kegiatan manusia yang memanfaatkan alam secara
berlebihan
D. kegiatan manusia dengan penebangan hutan
secara bebas
10. Mengingat akan kelangkaan jenis hewan, maka
yang dijadikan sebagai Hewan Nasional adalah ....
A. komodo, ikan solera merah, dan elang Jawa
B. komodo, cendrawasih, dan elang Jawa
C. ikan solera merah, ikan paus biru, dan komodo
D. elang Jawa, ikan paus baru, dan hiu
11. Mengingat akan kelangkaan jenis tumbuhan,
maka yang dijadikan sebagai Bunga nasional
adalah ....
A. mawar, anggrek bulan, dan Raflesia Arnoldi
B. Raflesia Arnoldi, anggrek bulan, dan melati
C. Raflesia Arnoldi, anggrek hitam, dananggrek bulan
D. Melati, mawar, dan anggrek
12. Tumbuhan yang sudah langka di Indonesia
di antaranya ....
A. kepuh, kemang, dan cendana
B. kepuh, kemang, dan tali putri
C. cendana, anggrek, dan melati
D. kayu ulin, cendana, dan kamper
hidup dengan udara, sinar matahari, dan suhu
disebut ....
a. abiotik
b. ekosistem
c. biotik
d. komunitas
13. Hewan yang sudah langka di Indonesia di
antaranya ....
A. ikan, belalang, dan burung
B. badak bercula satu, harimau, dan gajah
C. cendrawasih, bangau, dan merpati
D. kuda, anoa, dan tapir
20. Tempat hidup suatu macam organism disebut ....
a. habitat
c. komunitas
b. populasi
d. ekologi
14. Hewan dan tumbuhan yang sudah langka perlu
kita ....
A. pelihara di rumah masing-masing
B. pelihara dan dilestarikan di dalam kebun binatang
C. pelihara dan dilestarikan ke habitat aslinya
D. pelihara dan dikembangbiakkan di kebun raya
15. Para petani di pegunungan telah membuat
terasering di lahan pertaniannya, berarti petani telah
melakukan ....
A. konservasi tanah, air dan udara
B. konservasi air dan tanah
C. konservasi air
D. konservasi tanah
16. Yang disebut individu adalah ....
a. 1 ekor belalang
b. 5 ekor burung
c. 10 ekor tikus
d. sinar matahari
17. Di antara organisme-organisme tersebut yang
bukan merupakan populasi adalah ....
a. ular
b. tikus
c. belalang
d. burung
18. Sawah, burung, ular, dan tikus disebut
dengan ....
a. komunitas
b. populasi
c. bioma
d. ekosistem
19. Hubungan timbal balik antara makhlukmakhluk
21. 6. Organisme yang berperan sebagai produsen
di dalam ekosistem air adalah ....
a. bakteri
b. fitoplankton
c. plankton
d. zooplankton
22. Di bawah ini yang bukan merupakan tumbuhan
sebagai produsen adalah ....
a. rumput
b. jamur
c. bayam
d. kangkung
23. Di bawah ini yang bukan merupakan hubungan
simbiosis adalah ....
a. komunitas
b. mutualisme
c. komensalisme
d. parasitisme
24. Di bawah ini yang merupakan hubungan
mutualisme adalah ....
a. kupu-kupu dengan bunga
b. pohon anggrek dengan pohon
c. benalu dengan pohon
d. bunga bangkai dengan pohon
25. Sekumpulan rantai makanan yang saling
berhubungan disebut ....
a. jaring-jaring makanan
b. jaring-jaring kehidupan
c. piramida makanan
d. rantai makanan
Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
1. Air, udara, sinar matahari disebut komponen….
2. Organisme autrotof membuat makanan melalui proses ….
3. Organisme yang tidak dapat membuat makanan sendiri disebut ….
4. Peristiwa makan dan dimakan dengan urutan tertentu disebut ….
5. Yang berperan sebagai pengurai adalah ….
6. Tidak berbau, tidak berwarna, dan tidak berasa adalah sifat fisis ….
7. Seluruh ekosistem di bumi disebut ….
8. Terperangkapnya panas bumi oleh lapisan gas bumi disebut ….
9. Asap kendaraan menyebabkan pencemaran….
10. Lapisan tanah terbawa air ketika hujan disebut ….
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan 4 macam usaha untuk pelestarian keanekaragaman hayati!
2. Sebutkan tujuan dari pembuatan terasering!
3. Jelaskan hubungan antara cagar alam dengan pelestarian keanekaragaman hayati!
4. Jelaskan hubungan antara suaka marga satwa dengan pelestarian keanekaragaman hayati!
5. Sebutkan 3 contoh tindakan manusia yang tidak mendukung terhadap pelestarian keanekaragaman hayati!!
1. Coba kamu jelaskan apa yang dimaksud dengan:
a. ekosistem
b. individu
c. populasi
d. komunitas
e. komponen biotik
f. komponen abiotik
2. Apa yang dimaksud dengan simbiosis? Jelaskan macam-macamnya!
3. Apa sajakah komponen dalam suatu ekosistem? Jelaskan!
4. Berdasarkan jenis makanannya, uraikan macam-macam hewan dan berikan contohnya!
5. Apa perbedaan antara ekosistem laut dan air tawar? Jelaskan!
1. Pada awalnya membudidayakan tumbuhan
dan hewan dilakukan manusia karena adanya ....
A. pangan, keindahan, dan kesehatan
B. pangan, sandang, dan papan
C. sandang, nilai ilmiah, dan perumahan
D. sandang, keindahan, dan kesehatan
2. Pada perkembangan berikutnya membudidayakan
tumbuhan dan hewan itu dapat dimanfaatkan
untuk ....
A. nilai ekonomi, ilmiah, dan mental spiritual
B. nilai ekonomi, sandang, papan, dan pangan
C. nilai ilmiah, sandang, papan, dan pangan
D. nilai ilmiah, ekonomi, papan, dan pangan
3. Belajar mencari ilmu tidak hanya di dalam kelas
atau di dalam laboratorium, tetapi memperoleh ilmu,
sains, dan teknologi juga dapat dilakukan di alam
terbuka yang mengandung tumbuhan, hewan dan
lingkungannya. Hal ini berarti pembudidayaan
tumbuhan dan hewan memiliki nilai ....
A. ekonomi
B. keindahan dan keseimbangan
C. kebanggaan berbangsa
D. mental dan spiritual
4. Pembudidayaan hutan sehingga dapat diambil
hasilnya berupa rotan, kayu, dan objek wisata yang
menghasilkan uang merupakan suatu nilai dari
pentingnya membudidayakan tumbuhan dan hutan,
nilai yang dimaksud adalah ....
A. ekonomi
B. keindahan dan keseimbangan
C. kebanggaan berbangsa
D. mental dan spiritual
5. Dengan membudidayakan tumbuhan dan hewan
di alam, maka akan Nampak Kebesaran Tuhan Sang
Pencipta. Pernyataan ini merupakan nilai ....
A. ekonomi
B. keindahan dan keseimbangan
C. kebanggaan berbangsa
D. mental dan spiritual
6. Tumbuhan dan hewan yang ada di Indonesia
memiliki kekhasan yang berbeda dengan bangsa
lainnya, maka nilai yang terkandung dari pernyataan
ini adalah ....
A. ekonomi
B. keindahan dan keseimbangan
C. kebanggaan berbangsa
D. mental dan spiritual
7. Dengan membudidayakan tumbuhan dan hewan
akan terbentuk keindahan dan keseimbangan alam,
sehingga membudidayakan ini sebagai nilai ....
A. ekonomi
B. keindahan dan keseimbangan
C. kebanggaan berbangsa
D. estetika dan keselarasan
8. Alam yang indah dan seimbang ini rusak
oleh adanya ....
A. tangan manusia yang mengeksplorasi alam secara
berlebihan
B. tangan manusia yang memanfaatkan sumber alam
dengan bijaksana
C. saling memakan antara hewan buas dengan
hewan lainnya
D. saling perebutan makanan di antara hewan-hewan
buas
9. Tumbuhan dan hewan mengalami kelangkaan,
penyebabnya oleh hal-hal berikut ini, kecuali ....
A. tingkat reproduksi rendah
B. tingkat reproduksi tinggi
C. kegiatan manusia yang memanfaatkan alam secara
berlebihan
D. kegiatan manusia dengan penebangan hutan
secara bebas
10. Mengingat akan kelangkaan jenis hewan, maka
yang dijadikan sebagai Hewan Nasional adalah ....
A. komodo, ikan solera merah, dan elang Jawa
B. komodo, cendrawasih, dan elang Jawa
C. ikan solera merah, ikan paus biru, dan komodo
D. elang Jawa, ikan paus baru, dan hiu
11. Mengingat akan kelangkaan jenis tumbuhan,
maka yang dijadikan sebagai Bunga nasional
adalah ....
A. mawar, anggrek bulan, dan Raflesia Arnoldi
B. Raflesia Arnoldi, anggrek bulan, dan melati
C. Raflesia Arnoldi, anggrek hitam, dananggrek bulan
D. Melati, mawar, dan anggrek
12. Tumbuhan yang sudah langka di Indonesia
di antaranya ....
A. kepuh, kemang, dan cendana
B. kepuh, kemang, dan tali putri
C. cendana, anggrek, dan melati
D. kayu ulin, cendana, dan kamper
hidup dengan udara, sinar matahari, dan suhu
disebut ....
a. abiotik
b. ekosistem
c. biotik
d. komunitas
13. Hewan yang sudah langka di Indonesia di
antaranya ....
A. ikan, belalang, dan burung
B. badak bercula satu, harimau, dan gajah
C. cendrawasih, bangau, dan merpati
D. kuda, anoa, dan tapir
20. Tempat hidup suatu macam organism disebut ....
a. habitat
c. komunitas
b. populasi
d. ekologi
14. Hewan dan tumbuhan yang sudah langka perlu
kita ....
A. pelihara di rumah masing-masing
B. pelihara dan dilestarikan di dalam kebun binatang
C. pelihara dan dilestarikan ke habitat aslinya
D. pelihara dan dikembangbiakkan di kebun raya
15. Para petani di pegunungan telah membuat
terasering di lahan pertaniannya, berarti petani telah
melakukan ....
A. konservasi tanah, air dan udara
B. konservasi air dan tanah
C. konservasi air
D. konservasi tanah
16. Yang disebut individu adalah ....
a. 1 ekor belalang
b. 5 ekor burung
c. 10 ekor tikus
d. sinar matahari
17. Di antara organisme-organisme tersebut yang
bukan merupakan populasi adalah ....
a. ular
b. tikus
c. belalang
d. burung
18. Sawah, burung, ular, dan tikus disebut
dengan ....
a. komunitas
b. populasi
c. bioma
d. ekosistem
19. Hubungan timbal balik antara makhlukmakhluk
21. 6. Organisme yang berperan sebagai produsen
di dalam ekosistem air adalah ....
a. bakteri
b. fitoplankton
c. plankton
d. zooplankton
22. Di bawah ini yang bukan merupakan tumbuhan
sebagai produsen adalah ....
a. rumput
b. jamur
c. bayam
d. kangkung
23. Di bawah ini yang bukan merupakan hubungan
simbiosis adalah ....
a. komunitas
b. mutualisme
c. komensalisme
d. parasitisme
24. Di bawah ini yang merupakan hubungan
mutualisme adalah ....
a. kupu-kupu dengan bunga
b. pohon anggrek dengan pohon
c. benalu dengan pohon
d. bunga bangkai dengan pohon
25. Sekumpulan rantai makanan yang saling
berhubungan disebut ....
a. jaring-jaring makanan
b. jaring-jaring kehidupan
c. piramida makanan
d. rantai makanan
Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
1. Air, udara, sinar matahari disebut komponen….
2. Organisme autrotof membuat makanan melalui proses ….
3. Organisme yang tidak dapat membuat makanan sendiri disebut ….
4. Peristiwa makan dan dimakan dengan urutan tertentu disebut ….
5. Yang berperan sebagai pengurai adalah ….
6. Tidak berbau, tidak berwarna, dan tidak berasa adalah sifat fisis ….
7. Seluruh ekosistem di bumi disebut ….
8. Terperangkapnya panas bumi oleh lapisan gas bumi disebut ….
9. Asap kendaraan menyebabkan pencemaran….
10. Lapisan tanah terbawa air ketika hujan disebut ….
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan 4 macam usaha untuk pelestarian keanekaragaman hayati!
2. Sebutkan tujuan dari pembuatan terasering!
3. Jelaskan hubungan antara cagar alam dengan pelestarian keanekaragaman hayati!
4. Jelaskan hubungan antara suaka marga satwa dengan pelestarian keanekaragaman hayati!
5. Sebutkan 3 contoh tindakan manusia yang tidak mendukung terhadap pelestarian keanekaragaman hayati!!
1. Coba kamu jelaskan apa yang dimaksud dengan:
a. ekosistem
b. individu
c. populasi
d. komunitas
e. komponen biotik
f. komponen abiotik
2. Apa yang dimaksud dengan simbiosis? Jelaskan macam-macamnya!
3. Apa sajakah komponen dalam suatu ekosistem? Jelaskan!
4. Berdasarkan jenis makanannya, uraikan macam-macam hewan dan berikan contohnya!
5. Apa perbedaan antara ekosistem laut dan air tawar? Jelaskan!