1. Home
  2. Lainnya

PENERAPAN TERAPI SENSORI INTEGRASI PADA ANAK TUNARUNGU DENGAN GANGGUAN KESEIMBANGAN:studi kualitatif deskriptif di sekolah dan terapi anak berkebutuhan khusus risantya - repository UPI S PLB 0809239 Title

SKRIPSI

Penerapan Terapi Sensori Integrasi
pada Anak Tunarungu dengan Gangguan Keseimbangan
(Studi Kualitatif Deskriptif di Sekolah Dan Terapi Anak Berkebutuhan Khusus Risantya)

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari
Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Jurusan Pendidikan Khusus

Oleh :
Nindhita Insani E
0809239

DEPARTEMEN PENDIDIKAN KHUSUS
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015

Nindhita Insani E, 2015
PENERAPAN TERAPI SENSORI INTEGRASI PADA ANAK TUNARUNGU DENGAN GANGGUAN KESEIMBANGAN

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PENGESAHAN
Nindhita Insani Erawan
0809239
Penerapan Terapi Sensori Integrasi
pada Anak Tunarungu dengan Gangguan Keseimbangan
(Studi Kualitatif Deskriptif di Sekolah Dan Terapi Anak Berkebutuhan Khusus Risantya)

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH :

DOSEN PEMBIMBING I

Dr. Permanarian Somad, M.Pd
NIP. 19540408 198103 2 001

DOSEN PEMBIMBING II

Drs. Endang Rusyani, M.Pd
NIP. 19570510 198503 1 003


Mengetahui,
Ketua departemen pendidikan khusus
Fip upi bandung

Dr. Budi Susetyo, M.Pd
NIP. 19580907 198703 1 001
Nindhita Insani E, 2015
PENERAPAN TERAPI SENSORI INTEGRASI PADA ANAK TUNARUNGU DENGAN GANGGUAN KESEIMBANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Penerapan Terapi Sensori Integrasi
pada Anak Tunarungu dengan Gangguan Keseimbangan
(Studi Kualitatif Deskriptif di Sekolah dan Terapi
Anak Berkebutuhan Khusus Risantya)

Oleh:
NINDHITA INSANI ERAWAN
0809239


Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh
gelar Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan

© Nindhita Insani Erawan 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Agustus 2015

Hak Cipta dilindungi Undang – Undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruh atau sebagian,
dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa seizin penulis

Nindhita Insani E, 2015
PENERAPAN TERAPI SENSORI INTEGRASI PADA ANAK TUNARUNGU DENGAN GANGGUAN KESEIMBANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dokumen yang terkait

Pusat Terapi Dan Rekreasi Anak Berkebutuhan Khusus (Arsitektur Perilaku)

20 165 178

ANALISIS TERAPI SENSORI INTEGRASI TERHADAP PERKEMBANGAN SENSORIMOTOR ANAK AUTIS DI PUSAT TERAPI Analisis Terapi Sensori Integrasi Terhadap Perkembangan Sensorimotor Anak Autis Di Pusat Terapi Dan Sekolah Berkebutuhan Khusus Permata Bunda Surakarta.

0 2 11

PENDAHULUAN Analisis Terapi Sensori Integrasi Terhadap Perkembangan Sensorimotor Anak Autis Di Pusat Terapi Dan Sekolah Berkebutuhan Khusus Permata Bunda Surakarta.

0 3 8

JURNAL PUBLIKASI Analisis Terapi Sensori Integrasi Terhadap Perkembangan Sensorimotor Anak Autis Di Pusat Terapi Dan Sekolah Berkebutuhan Khusus Permata Bunda Surakarta.

0 3 10

Sejarah Kurikulum PLB

1 2 100

PENERAPAN METODE MULTISENSORI DALAM MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA ANAK TUNARUNGU - repository UPI S PLB 1106661 Title

0 0 3

PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSI UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH ALAM BANDUNG - repository UPI S PLB 0901898 Title

0 0 4

Pusat Terapi Dan Rekreasi Anak Berkebutuhan Khusus (Arsitektur Perilaku)

0 0 12

PERILAKU SOSIAL ANAK TUNARUNGU USIA SEKOLAH DASAR SLB B PRIMA BAKTI MULIA : Studi Deskriptif pada Anak Tunarungu kelas V sekolah dasar - repository UPI S PLB 1102045 Title

0 0 3

BAB I PENDAHULUAN - SEKOLAH INKLUSI DAN PUSAT TERAPI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS - Unika Repository

0 2 16