1. Home
  2. Lainnya

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK SE-KABUPATEN SLEMAN.

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI
BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA KELAS XI
KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO
DI SMK SE-KABUPATEN SLEMAN
Oleh : Aji Danang Pamungkas
NIM. 09502241014

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi
belajar mata pelajaran produktif siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video di SMK
Se-Kabupaten Sleman; (2) pengaruh persepsi siswa tentang penggunaan media pembelajaran
terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Audio
Video di SMK Se-Kabupaten Sleman: (3) pengaruh motivasi belajar dan persepsi siswa tentang
penggunaan media pembelajaran secara bersama-sama terhadap prestasi belajar mata pelajaran
produktif siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video di SMK Se-Kabupaten Sleman.
Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto. Responden penelitian adalah siswa kelas XI
Kompetensi Keahlian Teknik Audio-Video di SMK Se-Kabupaten Sleman berjumlah 58 siswa yang
seluruhnya diambil sebagai subyek penelitian. Instumen yang digunakan adalah angket
tertutup. Uji coba instrumen dilaksanakan pada 30 siswa kelas XI Teknik Audio-Video. Uji validitas
dilakukan dengan teknik korelasi Product Moment dari Pearson, sedangkan uji reliabilitas digunakan

rumus Alpha Cronbach. Analisis data yang digunakan adalah statistic driskiptif yang meliputi harga
Mean(M), Median (Me), Modus (Mo), Standar Deviasi (SD) dan Frekuensi data. Untuk mengetahui
pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif dan pengaruh persepsi
siswa tentang penggunaan media pembelajaran terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif
digunakan teknik analisis regresi sederhana sedangkan untuk mengetahui pengaruh motivasi
belajar dan persepsi siswa tentang penggunaan media pembelajaran secara bersama-sama
terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif digunakan teknik analisis regresi ganda.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif motivasi belajar terhadap
prestasi belajar mata pelajaran produktif siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video di
SMK Se-Kabupaten Sleman yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi 0,262. (2) Terdapat
pengaruh positif persepsi siswa tentang penggunaan media pembelajaran terhadap prestasi belajar
mata pelajaran produktif siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Audio Video di SMK SeKabupaten Sleman yang dibuktikan dengan nilai koefisien korelasi 0,269. (3) Terdapat pengaruh
positif dan signifikan motivasi belajar dan persepsi siswa tentang penggunaan media pembelajaran
secara bersama-sama terhadap prestasi belajar mata pelajaran produktif siswa kelas XI Kompetensi
Keahlian Teknik Audio Video di SMK Se-Kabupaten Sleman yang dibuktikan dengan nilai koefisien
korelasi 0,349. Koefisien determinasi (R2y(1,2)) sebesar 0,122. Sumbangan efektif motivasi belajar
sebesar 5,90358 % dan persepsi siswa tentang penggunaan media pembelajaran sebesar 6,29642
%.
Kata Kunci: Motivasi Belajar, Media Pembelajaran, Prestasi Belajar


THE EFFECTS LEARNING MOTIVATION AND THE PERCEPTION STUDENTS ABOUT
USING THE MEDIA LEARNING LESSONS LEARNED TO THIS ACHIEVEMENT
PRODUCTIVE A GRADE XI COMPETENCY TECHNICAL EXPERTISE
AUDIO VIDEO IN VOCATIONAL HIGH SCHOOL
IN THE DISTRICT SLEMAN
By : Aji Danang Pamungkas
NIM. 09502241014

ABSTRACT
This research aims to know: (1) The influence learning motivation to their scores; (2) The
influence perceptions students about using the media learning toward their scores; and (3) The
influence learning motivation and the perception students about using the media learning together
and their scores subjects to productive a grade XI Competency Technical Expertise Audio Video in
vocational high school in the District Sleman Regency.
This Research of ex post facto, research respondents is a grade XI Competency Technical
Expertise Audio and Video in vocational high school in the District Sleman 58 students. The Validity
is an instrument tested using a correlation Product Moment. Reliability instrument tested using
equations Alpha Cronbach. Data analyzed using descriptive statistics, test requirement for analysis,
and trial statistics using a simple regression analysis and multiple regression analysis with the
assistance program computer SPSS 20.

Results of the study showed that: (1) There is a positive achievement learning motivation to
learn lessons productive a grade XI Competency Technical Expertise Audio Video in vocational high
school in the District Sleman that is proved by the coefficient correlation 0.262. (2) There is a positive
perceptions students about using the media learning lessons learned to this achievement productive
a grade XI Competency Technical Expertise Audio Video in vocational high school in the District
Sleman that is proved by the coefficient correlation 0.269. (3) There is a positive learning motivation
and the perception students about using the media learning together and their scores subjects to
productive a grade XI Competency Technical Expertise Audio Video in vocational high school in the
District Sleman that is proved by the coefficient correlation 0.349. Coefficient determination
(R2y(1.2)) of 0.122. Donations effective learning motivation of 5.90358 % and the perception
students about the use of learning media 6.29642 %.
Keywords: Learning motivation, the Media Learning, Learning achievemen

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kompetensi Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Kelas X SMK N I Banyudono TAhun Aj

0 0 15

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK MOHAMAD TOHA CIMAHI.

4 8 60

PENGARUH POLA ASUH DEMOKRATIS DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

1 3 155

PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ROBOTIKA DAN DISIPLIN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRODUKTIF SISWA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK N 3 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN.

1 7 156

PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 1 SAPTOSARI.

0 1 148

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KONDISI FASILITAS LABORATORIUM ELEKTRONIKA DASAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTIK TEKNIK ELEKTRONIKA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2.

0 0 167

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 238

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN SIKAP SISWA DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK MUHAMMADIYAH 1 BANTUL.

0 1 185

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN AUDIO MIXER KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO di SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

1 2 184

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, FASILITAS BELAJAR, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMKN 3 YOGYAKARTA.

0 0 1