Soal uraian BAB I BIDANG PENGEMBANGAN PAUD

A. Soal Subyektif/Uraian
1.

Sebelum dan sesudah pelajaran, Bu Atik selalu mengajak anak-anak untuk memeriksa
kebersihan kelasnya bersama anak-anak. Di dinding juga ditulisi slogan yang berbunyi
”kebersihan bagian dari iman”. Tetapi hal itu ternyata mendapat penolakan dari orang
tua dengan alasan anaknya masih terlalu dini untuk diajak membersihkan kelas.
Bagaimanakah upaya Anda agar anak tidak mengalami kebimbangan dalam menentukan
sikap tersebut?

2.

Setelah mengamati beberapa gambar anak-anak kelompok A TK Irama, Bu Rini
menemukan gambar rumah lengkap dengan halaman depan dan halaman belakangnya.
Hanya saja anak-anak menggambar halaman belakang rumah, sepeda, burung dan awan
di atas atap. Bu Rini kemudian berkomentar bahwa anak-anak harus menggambar
secara realistis.
a.

Bagaimana pendapat Anda tentang gambar tersebut?

b. Apakah cara menyikapi gambar tersebut sesuai dengan tahap perkembangan anak?
3.

Buatlah sebuah permainan yang dapat membantu anak untuk mengembangkan
kemampuan berbahasa reseptif dan ekspresif secara terpadu!

4.

Buatlah minimal

2 contoh kegiatan

yang dapat

memfasilitasi

anak

untuk

mengembangkan sikap simpati dan empati pada anak TK!
5.

Analisis sebuah permainan tradisional di daerah Anda yang dapat mengembangkan
berbagai aspek perkembangan anak. Identifikasi jenis aktivitas yang relevan untuk
pengembangan kemampuan nilai agama dan moral, sosial-emosional, bahasa, kognitif,
fisik motorik dan seni.