Silabi Mektek Lanjut
MATAKULIAH
KODE MATAKULIAH
SEMESTER
PROGRAM STUDI
DOSEN PENGAMPU
: Mekanika Teknik Lanjut
: STM 233
: GENAP
: PEND.TEKNIK MESIN
: Muh. Khotibul Umam Hs, MT
I. DESKRIPSI MATAKULIAH
Matakuliah ini berbobot 3 SKS (1 SKS teori, dan 2 SKS praktek) dan wajib lulus.
Mata kuliah ini mempelajari tentang defleksi yang terjadi pada konstruksi statis
tertentu maupun statis tak tentu pada balok menerus. Selain itu, rangka batang 2
dan 3 dimensi juga merupakan materi yang dibahas pada mata kuliah ini, yang
dalam pelaksanaannya untuk proses perhitungan menggunakan cara manual
maupun dengan bantuan beberapa perangkat lunak komputer seperti Microsoft
Excel, Matlab maupun Ansys.
II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN
1. memahami dan dapat menghitung defleksi yang terjadi pada konstruksi statis
tertentu
2. menghitung besar kakas reaksi pada konstruksi statis tak tentu melalui prinsip
defleksi, baik dengan metode langsung, fungsi bertingkat, maupun superposisi
3. membuat NFD, SFD dan BMD dari berbagai macam konstruksi statis tak tentu
4. memahami prinsip metode elemen hingga dan menerapkannya pada proses
perhitungan defleksi pada balok menerus dan rangka batang yang mempunyai
bentuk konstruksi statis tak tentu (baik 2 dimensi maupun 3 dimensi)
5. memanfaatkan beberapa perangkat lunak komputer seperti Microsoft Excel,
Matlab maupun Ansys untuk proses perhitungan pada poin 1, 2, 3 dan 4
tersebut di atas.
III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir
1. dapat menghitung defleksi yang terjadi pada konstruksi statis tertentu
2. dapat menghitung besar kakas reaksi pada konstruksi statis tak tentu
3. dapat membuat NFD, SFD dan BMD dari berbagai macam konstruksi
statis tak tentu
4. dapat memahami prinsip metode elemen hingga dan menerapkannya pada
proses perhitungan defleksi pada balok menerus dan rangka batang yang
mempunyai bentuk konstruksi statis tak tentu (baik 2 dimensi maupun 3
dimensi)
5. dapat memanfaatkan beberapa perangkat lunak komputer seperti Microsoft
Excel, Matlab maupun Ansys untuk proses perhitungan pada konstruksi
statis tak tentu
B. Aspek Psikomotor
- Dapat menggunakan beberapa perangkat lunak komputer sebagai alat bantu
menganalisa konstruksi
C. Aspek Afektif, Kecakapan Sosial dan Personal
1. Mhs mengikuti kuliah dengan antusias, tertib dan disiplin.
2. Mhs dapat mengaitkan prinsip-prinsip dasar mekanika pada kondisi real di
lapangan.
IV. SUMBER BACAAN
- Beer, Ferdinand P. & Johnson E. Russell Jr. (1977), Vector Mechanics for
Engineers, Statics and Dynamics, New York: McGraw Hill Book Company.
- Bowes William H., Russell Leslie T & Suter Gerhard T. (1984), Mechanics of
Engineering Materials, New York: John Willey & Sons.
- Deutschman Aaron D., Michells Walter J. & Wilson Charles E. (1975),
Machine Design, Theory and Practice, New York: Macmillan Publishing Co.,
Inc.
- Hall, A.S (1973), An Introduction to The Mechanics of Solids, John Willey &
Sons Australasia Pty Ltd, Sydney
- McLean W.G. & Nelson E.W. (1962), Theory and Problems of Engineering
Mechanics, Statics and Dynamics, New York: McGraw Hill Book Company.
- Moaveni, Saeed (1999), Finite Element Analysis Theory and Application with
ANSYS, Prentice Hall Inc, New Jersey
- Palm, William J. III (1999), MATLAB For Engineering Application, The
McGraw-Hill Companies, New York
- Singer, F.L. (1969), Engineering Mechanics, New York: Harper & Row.
- Yang, T.Y (1986), Finite Element Structural Analysis, Prentice Hall Inc, New
Jersey
V. PENILAIAN
Butir-butir penilaian terdiri dari:
A. Tugas Mandiri
B. Tugas dan Laporan Praktikum
C. Partisipasi dan Kehadiran Kuliah
D. Kuis
E. Ujian Akhir Semester
F. Tugas Tambahan
A. Tugas Mandiri
Tugas mandiri ini minimal 2x dan maksimal 3x. Bobot untuk masing-masing
tugas antara 5-10%.
B. Tugas dan Laporan Praktikum
Mata kuliah ini selain bersifat teori, juga mempunyai muatan praktek. Oleh
karenanya, penilaiannya diambil 25% dari hasil praktek dan laporannya.
C. Partisipasi dan Kehadiran Kuliah
Untuk merangsang keaktifan dalam perkuliahan, partisipasi dan kehadiran
dalam kuliah diberikan porsi maksimal sebesar 10%.
D. Kuis
Kuis ini diperlukan untuk memberi umpan balik dari hasil perkuliahan, dan
dilakukan setelah sebuah topik selesai diberikan. Setidaknya kuis diberikan 2x
dan maksimal 3x, dengan bobot masing-masing antara 10-15%.
E. Ujian Akhir Semester
Merupakan evaluasi akhir perkuliahan, dan bobot penilaiannya tergantung
pada komponen nilai yang lain, dengan bobot maksimal sebesar 30%.
F. Tugas Tambahan
Tugas ini diberikan bila kondisinya perkuliahan memang membutuhkannya,
dan bobot penilaiannya diberikan sesuai dengan situasinya.
Tabel Ringkasan Bobot Penilaian
No
Jenis Tagihan
Skor
1
2
Tugas Mandiri
Tugas dan Laporan Praktikum
10-45
25
3
Partisipasi dan Kehadiran Kuliah
≤ 10
4
5
6
Kuis
Ujian Akhir Semester
Tugas Tambahan
10-45
≤ 30
….. ?
Jumlah Maksimum
100
Untuk dinyatakan menguasai kompetensi mahasiswa harus mampu mengumpulkan
minimal 56 poin (C ). Poin tersebut dinyatakan dalam angka dan huruf sebagai
berikut:
Tabel Penguasaan Kompetensi
No
Nilai
Syarat
1
2
3
4
A
AB+
B
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point
5
6
BC+
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 61 point
7
C
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 56 point
KODE MATAKULIAH
SEMESTER
PROGRAM STUDI
DOSEN PENGAMPU
: Mekanika Teknik Lanjut
: STM 233
: GENAP
: PEND.TEKNIK MESIN
: Muh. Khotibul Umam Hs, MT
I. DESKRIPSI MATAKULIAH
Matakuliah ini berbobot 3 SKS (1 SKS teori, dan 2 SKS praktek) dan wajib lulus.
Mata kuliah ini mempelajari tentang defleksi yang terjadi pada konstruksi statis
tertentu maupun statis tak tentu pada balok menerus. Selain itu, rangka batang 2
dan 3 dimensi juga merupakan materi yang dibahas pada mata kuliah ini, yang
dalam pelaksanaannya untuk proses perhitungan menggunakan cara manual
maupun dengan bantuan beberapa perangkat lunak komputer seperti Microsoft
Excel, Matlab maupun Ansys.
II. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN
1. memahami dan dapat menghitung defleksi yang terjadi pada konstruksi statis
tertentu
2. menghitung besar kakas reaksi pada konstruksi statis tak tentu melalui prinsip
defleksi, baik dengan metode langsung, fungsi bertingkat, maupun superposisi
3. membuat NFD, SFD dan BMD dari berbagai macam konstruksi statis tak tentu
4. memahami prinsip metode elemen hingga dan menerapkannya pada proses
perhitungan defleksi pada balok menerus dan rangka batang yang mempunyai
bentuk konstruksi statis tak tentu (baik 2 dimensi maupun 3 dimensi)
5. memanfaatkan beberapa perangkat lunak komputer seperti Microsoft Excel,
Matlab maupun Ansys untuk proses perhitungan pada poin 1, 2, 3 dan 4
tersebut di atas.
III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
A. Aspek Kognitif dan Kecakapan Berpikir
1. dapat menghitung defleksi yang terjadi pada konstruksi statis tertentu
2. dapat menghitung besar kakas reaksi pada konstruksi statis tak tentu
3. dapat membuat NFD, SFD dan BMD dari berbagai macam konstruksi
statis tak tentu
4. dapat memahami prinsip metode elemen hingga dan menerapkannya pada
proses perhitungan defleksi pada balok menerus dan rangka batang yang
mempunyai bentuk konstruksi statis tak tentu (baik 2 dimensi maupun 3
dimensi)
5. dapat memanfaatkan beberapa perangkat lunak komputer seperti Microsoft
Excel, Matlab maupun Ansys untuk proses perhitungan pada konstruksi
statis tak tentu
B. Aspek Psikomotor
- Dapat menggunakan beberapa perangkat lunak komputer sebagai alat bantu
menganalisa konstruksi
C. Aspek Afektif, Kecakapan Sosial dan Personal
1. Mhs mengikuti kuliah dengan antusias, tertib dan disiplin.
2. Mhs dapat mengaitkan prinsip-prinsip dasar mekanika pada kondisi real di
lapangan.
IV. SUMBER BACAAN
- Beer, Ferdinand P. & Johnson E. Russell Jr. (1977), Vector Mechanics for
Engineers, Statics and Dynamics, New York: McGraw Hill Book Company.
- Bowes William H., Russell Leslie T & Suter Gerhard T. (1984), Mechanics of
Engineering Materials, New York: John Willey & Sons.
- Deutschman Aaron D., Michells Walter J. & Wilson Charles E. (1975),
Machine Design, Theory and Practice, New York: Macmillan Publishing Co.,
Inc.
- Hall, A.S (1973), An Introduction to The Mechanics of Solids, John Willey &
Sons Australasia Pty Ltd, Sydney
- McLean W.G. & Nelson E.W. (1962), Theory and Problems of Engineering
Mechanics, Statics and Dynamics, New York: McGraw Hill Book Company.
- Moaveni, Saeed (1999), Finite Element Analysis Theory and Application with
ANSYS, Prentice Hall Inc, New Jersey
- Palm, William J. III (1999), MATLAB For Engineering Application, The
McGraw-Hill Companies, New York
- Singer, F.L. (1969), Engineering Mechanics, New York: Harper & Row.
- Yang, T.Y (1986), Finite Element Structural Analysis, Prentice Hall Inc, New
Jersey
V. PENILAIAN
Butir-butir penilaian terdiri dari:
A. Tugas Mandiri
B. Tugas dan Laporan Praktikum
C. Partisipasi dan Kehadiran Kuliah
D. Kuis
E. Ujian Akhir Semester
F. Tugas Tambahan
A. Tugas Mandiri
Tugas mandiri ini minimal 2x dan maksimal 3x. Bobot untuk masing-masing
tugas antara 5-10%.
B. Tugas dan Laporan Praktikum
Mata kuliah ini selain bersifat teori, juga mempunyai muatan praktek. Oleh
karenanya, penilaiannya diambil 25% dari hasil praktek dan laporannya.
C. Partisipasi dan Kehadiran Kuliah
Untuk merangsang keaktifan dalam perkuliahan, partisipasi dan kehadiran
dalam kuliah diberikan porsi maksimal sebesar 10%.
D. Kuis
Kuis ini diperlukan untuk memberi umpan balik dari hasil perkuliahan, dan
dilakukan setelah sebuah topik selesai diberikan. Setidaknya kuis diberikan 2x
dan maksimal 3x, dengan bobot masing-masing antara 10-15%.
E. Ujian Akhir Semester
Merupakan evaluasi akhir perkuliahan, dan bobot penilaiannya tergantung
pada komponen nilai yang lain, dengan bobot maksimal sebesar 30%.
F. Tugas Tambahan
Tugas ini diberikan bila kondisinya perkuliahan memang membutuhkannya,
dan bobot penilaiannya diberikan sesuai dengan situasinya.
Tabel Ringkasan Bobot Penilaian
No
Jenis Tagihan
Skor
1
2
Tugas Mandiri
Tugas dan Laporan Praktikum
10-45
25
3
Partisipasi dan Kehadiran Kuliah
≤ 10
4
5
6
Kuis
Ujian Akhir Semester
Tugas Tambahan
10-45
≤ 30
….. ?
Jumlah Maksimum
100
Untuk dinyatakan menguasai kompetensi mahasiswa harus mampu mengumpulkan
minimal 56 poin (C ). Poin tersebut dinyatakan dalam angka dan huruf sebagai
berikut:
Tabel Penguasaan Kompetensi
No
Nilai
Syarat
1
2
3
4
A
AB+
B
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 86 point
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 80 point
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 75 point
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 71 point
5
6
BC+
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 66 point
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 61 point
7
C
sedikitnya mahasiswa harus mengumpulkan 56 point