HAKEKAT PENELITIAN PENDIDIKAN

HAKEKAT PENELITIAN
PENDIDIKAN

Dalam

pembuatan kesimpulan
dalam suatu penelitian adalah
hipotesis,
yang
merupakan
kesimpulan
atau
jawaban
sementara
tentang
masalah
penelitian, yang harus diuji
kebenarannya.

Merumuskan

hipotesis selalu
membutuhkan
sejumlah
informasi, agar tidak hanya

Untuk

memperoleh sejumlah
informasi yang diperlukan dalam
merumuskan
hipotesis
perlu
diadakan
studi
pendahuluan
(preliminary study).

Secara

garis besar sumber

informasi dapat digolongkan ke
dalam tiga katagori utama:
1. Sumber informasi dokumenter;
2. Sumber informasi kepustakaan

atau bibliografis, dan
3. Sumber informasi lapangan
atau kancah.

Sumber

informasi dokumenter
dapat digolongkan pula ke dalam
sumber primer dan sumber
sekunder;

Sedangkan

bentuk informasi
yang diberikan dari sumber

semacam ini dapat berbentuk
dokumen resmi dan dokumen
tidak resmi;

Sumber

informasi kepustakaan
dapat digolongkan ke dalam
bentuk-bentuk
bahan
kepustakaan yang berupa buku
yang diterbitkan, berbagai jenis
berkala,
surat
kabar
dan
karangan yang tidak diterbitkan;

Sumber

informasi
lapangan
dapat pula digolongkan ke dalam
sumber
pribadi,
lembaga
pendidikan,
lembaga
sosial,
kantor, proses sesuatu dan
berbagai gejala.

Pelaksanaan

pengungumpulan
informasi dari berbagai sumber
sebagaimana dimaksudkan di
atas
dapat
menggunakan

berbagai teknik yang berbedabeda menurut jenis sumber data
dan bentuk informasi yang
diperoleh.