« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Administrasi Negara) ADPU4331_SAT

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
: Administrasi Perkantoran
: ADPU4331/3 SKS
: Yuli Tirtariandi El Anshori
: I
: Setelah mengikuti TTM ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
fungsi dan ruang lingkup administrasi perkantoran
: Setelah mengikuti tutorial ke-1 mahasiswa mampu menjelaskan :

Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Tutorial ke
Kompetensi Umum
Kompetensi Khusus
Pokok Bahasan

:

Sub-Pokok Bahasan

:

Model Tutorial
NO
1.

2

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

a. fungsi dan peranan kantor
b. ruang lingkup adm. perkantoran
a. Pengertian dan ruang lingkup administrasi perkantoran
b. fungsi organisasi dan administrasi perkantoran
a. Prinsip-prinsip umum administrasi perkantoran

b. fungsi organisasi dan Adm. Perkantoran

: Kajian Materi.
RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Salam Pembuka dan
 Mahasiswa menyimak
mendata kehadiran
peta kompetensi yang
mahasiswa
disampaikan tutor
 Tutor mengkaji
 Mahasiswa membentuk
Modul/melakukan
kelompok sesuai dengan
analisis kompetensi
arahan tutor
materi
 Tutor mengembangkan

peta konsep dari materi
Modul I dan II
 Tutor menjelaskan
tentang prosedur tutorial
tatap muka administrasi

MEDIA

WAKTU

10’
Powerpoint
atau lainnya

 Mahasiswa menyimak
materi orientasi tutorial
yang disampaikan tutor

10’

perkantoran

 Tutor menyiapkan teks
tentang Prinsip-prinsip
umum administrasi
perkantoran, serta fungsi
organisasi dan adm
perkantoran

3.

Penyajian

 Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan aktif
dalam kegiatan tutorial
 Tutor meminta
mahasiswa untuk
membuat peta konsep

serta
mensimulasikannya
 Memberi kesimpulan
atas hasil diskusi dan
dibahas bersama

 Mahasiswa membentuk
kelompok sesuai dengan
arahan tutor

 Mahasiswa melakukan
diskusi kelompok untuk
membahas materi Modul
untuk pertemuan
pertama (selama ± 15
menit)
 Masing-masing
kelompok menentukan
topik ke dalam kegiatan
membaca dan kajian

serta membuat peta
konsep.
 Perwakilan mahasiswa
dari masing-masing

Power
point atau
media lain

Kertas
kerja
(topik dari
masingmasing
kompetensi)

90

NO
4

TAHAPAN
Penutup









RINCIAN KEGIATAN
kelompok
menyampaikan hasil
diskusi
Tutor mengajak
 Mahasiswa menyimak
mahasiswa untuk
tindak lanjut dari tutor
mengulangi pembahasan

seluruh materi yang
telah didiskusikan
selama kegiatan tutorial
ke-1
Pemberian tugas
individu untuk
pengayaan
Mengakhiri dan
menutup kegiatan
tutorial
Salam Penutup

MEDIA

WAKTU

10

Matakuliah
Kode/SKS

Nama Pengembang
Tutorial ke
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

Kompetensi Khusus

:

Pokok Bahasan
Sub-Pokok Bahasan

:
:

Model Tutorial

:

NO
1.

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Administrasi Perkantoran
ADPU4331/3 SKS
Yuli TEA
II
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
tentang departementasi dan rentang kendali dalam sebuah organisasi
Setelah mengikuti tutorial ke-2 ini mahasiswa mampu menjelaskan bentuk
organisasi departementasi dan rentang kendali

bentuk organisasi, departementasi dan rentang kendali
a. Bentuk/Tipe organisasi
b. Departementasi dan Rentang Kendali
Kajian Materi.

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Salam pembuka dan
 Menjawab salam
mendata kehadiran
pembuka
 Tutor mengembangkan  Mahasiswa
peta konsep sesuai
menyimak hal yang
modul yang
disampaikan tutor
ditutorialkan
 Menyampaikan target
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial yang
akan dilaksanakan

MEDIA

WAKTU

10’

Flowchart,
powerpoint
atau lainnya

2

Kegiatan
Pendahuluan

 Mengulas materi
sebelumnya secara
sekilas
 Tutor menyiapkan teks
untuk latihan

 Mahasiswa menyimak
yang disampaikan
tutor dan melakukan
umpan balik secara
sekilas.
 Mahasiswa
membentuk kelompok
sesuai dengan arahan
tutor

10’

3.

Penyajian

 Tutor mengarahkan
mahasiswa untuk
melibatkan diri dan
aktif dalam kegiatan
tutorial
 Tutor meminta
mahasiswa untuk
mendiskusikan materi
tentang Bentuk/Tipe
organisasi, serta
Departementasi dan
Rentang Kendali
 Memberi kesimpulan
atas hasil diskusi dan
dibahas bersama

 Mahasiswa melakukan
diskusi kelompok
untuk membahas
materi modul dan
menentukan materi
simulasi (selama ± 15
menit)
 Masing-masing
kelompok melakukan
simulasi materi yang
telah ditentukan
 Perwakilan mahasiswa
dari masing-masing
kelompok
menyampaikan hasil

90

Kertas kerja
(materi yang
ditentukan)

RINCIAN KEGIATAN
diskusi
NO

4

TAHAPAN

Penutup

MEDIA

 Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi yang
didiskusikan
 Pemberian tugas
individu untuk
pengayaan
 Mengakhiri dan
menutup kegiatan
tutorial
 Salam Penutup.

 Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi yang
didiskusikan
 Mahasiswa menyimak
tindak lanjut dan
umpan balik dari tutor

WAKTU

10

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
: Administrasi Perkantoran
Kode/SKS
: ADPU4331/3 SKS
Nama Pengembang
: Yuli TEA
Tutorial ke
: III
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti TTM ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
tentang bagan organisasi perkantoran.
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
pengertian dan fungsi bagan organisasi, macam bagan organisasi menurut
bentuk dan menurut isinya
Pokok Bahasan
: Pengertian, fungsi dan macam bagan organisasi
Sub-Pokok Bahasan : Bagan organisasi menurut bentuk dan isinya
Model Tutorial
: Kajian Materi, Studi Kasus.
NO

TAHAPAN

1.

Persiapan
Tutorial

2

Kegiatan
Pendahuluan

3.

Penyajian

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Salam pembuka dan
 Mahasiswa menyimak
mendata kehadiran
materi yang disampaikan
 Tutor membacakan sub
tutor dan menerima
tugas satu
pokok bahasan tutorial
 Tutor menyusun tugas satu
tutorial (dari materi
pertemuan 1, 2 dan 3)
 Menyampaikan target
 Mahasiswa mendiskusikan
kompetensi, dan metode
hasil tutorial yang
tutorial yang akan
disampaikan tutor.
dilaksanakan
 Mahasiswa menerima tugas
 Tutor menjelaskan tentang
satu
tugas satu dan kriteria
penilaian tugas yang harus
dikerjakan oleh mahasiswa
setelah diskusi kelas
 Tanya jawab tentang
 Tanya jawab tentang
berbagai hal yang berkaitan
berbagai hal yang berkaitan
dengan materi yang
dengan materi tutorial
ditutorialkan pada
 Mahasiswa melakukan
pertemuan tiga
diskusi kelas dan kajian
 Memberi kesimpulan hasil
materi tentang materi
diskusi dan dibahas bersama
Modul
 Tutor memberikan tugas satu  Mahasiswa mengerjakan
tugas satu

MEDIA

WAKTU
10’

Flowchart,
powerpoint atau
lainnya

10’

30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas satu
Naskah Soal

4

Penutup

 Pemberian tugas individu
untuk pengayaan
 Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan tutorial.

 Mahasiswa menyimak
tindak lanjut dari tutor.

10

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

Kompetensi Khusus

:

Pokok Bahasan
:
Sub-Pokok Bahasan :
Model Tutorial
:
NO
1.

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

2

Kegiatan
Pendahuluan

3.

Penyajian

4

Penutup

Administrasi Perkantoran
ADPU4331/3 SKS
Yuli TEA
IV
Setelah mengikuti TTM ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
pengertian dan ruang lingkup pekerjaan kantor, asas dan prinsip
penyusunan pekerjaan kantor
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan:
a. macam-macam kegiatan yang masuk dlm ruang lingkup pekerjaan kantor
b. koordinasi dan hubungan kerja
Penyusunan Pekerjaan Kantor
Koordinasi dan Hubungan Kerja
Kajian Materi, Studi Kasus.

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Salam pembuka dan
 Mahasiswa menyimak
mendata kehadiran
materi tutorial yang
 Menyampaikan target
disampaikan tutor.
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial yang
akan dilaksanakan
 Pertanyaan tutor
 Umpan balik
kepada mahasiswa
mahasiswa tentang
tentang kesiapan
keterbacaan materi
mahasiswa dan
yang akan
keterbacaan materi
didiskusikan
yang akan
didiskusikan
 Tanya tentang berbagai  Mahasiswamenjawab
hal yang berkaitan
pertanyaan
dengan substansi.
 Beberapa mahasiswa
 Tutor meminta
menyampaikan hasil
mahasiswa untuk
tulisannya
berkelompok dan
 Mahasiswa membuat
mensimulasikan/
kelompok dan
mendiskusikan materi
mendiskusikan materi
yang ditutorialkan
yang menjadi tugas
kelompoknya tentang
sub pokok bahasan
pada pertemuan keempat
 Tutor menyimpulkan
 Mahasiswa menyimak
proses dan hasil
tindak lanjut dari tutor
simulasi Peserta
dan melakukan umpan
Tutorial
balik
 Pemberian tugas
 Mahasiswa membuat
individu untuk
catatan masing-masing
pengayaan yang dapat
tentang masukan yang
dikerjakan diluar jam
dikemukakan oleh

MEDIA

WAKTU

5’
Flowchart,
powerpoint
atau lainnya
10’

90

Kertas kerja
sesuai materi
tugas

15

NO

TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN
tutorial
tutor
 Mengakhiri dan salam
 Mahasiswa
menutup kegiatan
mengerjakan tugas
tutorial.
keterbacaan
 Tutor memberikan
tugas keterbacaan
untuk materi pertemuan
ke-V

MEDIA

WAKTU

Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

Kompetensi Khusus

:

Pokok Bahasan
:
Sub-Pokok Bahasan :
Model Tutorial
NO
1.

2

3.

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

Kegiatan
Pendahuluan

Penyajian

:

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Administrasi Perkantoran
ADPU4331/3 SKS
Yuli TEA
V
Setelah mengikuti TTM ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
Pengertian dan proses analisis jabatan dengan benar.
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan
a. definisi, tujuan, kegunaan analisis jabatan
b. proses analisis jabatan
Analisis Jabatan dan Penyusunan Personil Kantor
a. Pengertian dan Kegunaan analisis jabatan
b. Proses analisis jabatan
Kajian Materi

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Salam pembuka dan
 Mahasiswa menjawab
mendata kehadiran
salam pembuka
 Tutor bertanya tentang  Mahasiswa sudah
tugas keterbacaan
mempelajari modul
modul
dan menyimak materi
 Tutor mempersiapkan
tutorial yang akan
difasilitasi tutor.
materi untuk
didiskusikan oleh
mahasiswa
 Menyampaikan target
kompetensi, ruang
lingkup materi, dan
metode tutorial yang
akan dilaksanakan
 Mereview pembahasan  Mahasiswa menyimak
tugas satu secara
review tugas satu yang
selintas
disampaikan tutor
 Tanya - jawab tutor
 Diskusi umpan balik
dan mahasiswa tentang
kesiapan mahasiswa
mengkaji materi yang
akan dibahas
 Tutor mengulas secara
 Mahasiswa berdiskusi
singkat tentang materi
materi yang
yang ditutorialkan
ditutorialkan
mengenai analisis
 Beberapa Mahasiswa
jabatan
menyampaikan
 Tutor memberikan
tanggapan
tugas dua (materi
 Tanya jawab tentang
tutorial empat dan lima) berbagai hal yang
berkaitan dengan
materi yang
ditutorialkan
 Mahasiswa
mengerjakan tugas dua

MEDIA

WAKTU

10’

Flowchart,
powerpoint
atau lainnya

10’

Power point
atau media
lain
30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas
dua

NO TAHAPAN
4 Penutup

RINCIAN KEGIATAN
 Tutor mengajak
 Mahasiswa menyimak
mahasiswa untuk
tindak lanjut dari tutor
mengulangi
dan umpan balik
pembahasan seluruh
materi yang telah
didiskusikan selama
kegiatan tutorial
 Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan
tutorial

MEDIA

WAKTU

10

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)
Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum

Administrasi Perkantoran
ADPU4331/3 SKS
Yuli TEA
VI
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
komponen analisis jabatan dengan tepat
Kompetensi Khusus : Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan definisi, tujuan,
kegunaan dan proses analisis jabatan
Pokok Bahasan
: Analisis Jabatan dan Penyusunan Personil Kantor
Sub-Pokok Bahasan : Penyusunan Personil Kantor
Model Tutorial
: Kajian Materi
NO
1.

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

:
:
:
:
:

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Salam pembuka dan
mendata kehadiran
 Tutor mereview tugas dua
secara selintas

 Menjawab salam
pembuka
 Umpan balik tentang
tugas dua

2

Kegiatan
Pendahuluan

 Tutor menjelaskan tentang
tugas dua dan kriteria
penilaian diskusi yang
harus dikerjakan oleh
mahasiswa setelah diskusi
kelas.

 Tanya - jawab tutor
dan mahasiswa
tentang kesiapan
mahasiswa
mengerjakan diskusi

3.

Penyajian

 Mereview pembahasan
materi kegiatan tutorial VI

 Masing-masing
kelompok mahasiswa
melakukan diskusi
kelas untuk membahas
tugas kelompok

 Memberi kesimpulan hasil
diskusi dan dibahas
bersama

4

Penutup

 Pemberian tugas individu
untuk pengayaan
 Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan tutorial.

MEDIA

WAKTU
5’

Flowchart ,
powerpoint
dan atau
lainnya

10’

90

Praktek
penyusunan
personil
kantor
 Mahasiswa menyimak
tindak lanjut dari tutor

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

15

Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

Kompetensi Khusus

:

Pokok Bahasan
:
Sub-Pokok Bahasan :
Model Tutorial
NO
1.

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

2

Kegiatan
Pendahuluan

3.

Penyajian

4

Penutup

:

Administrasi Perkantoran
ADPU4331/3 SKS
Yuli TEA
VII
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
pengertian, fungsi dan cara penyusunan buku pegawai
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan
a. Manfaat dan jenis buku pedoman pegawai
b. prinsip-prinsip dalam penyusunan buku pedoman pegawai
Buku Pedoman Pegawai
a. Pengertian, Fungsi dan Manfaat Buku Pedoman
b.Proses Penyusunan Buku
Kajian Materi

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Salam pembuka dan
 Menjawab salam
mendata kehadiran
pembuka

 Tutor mengingatkan
materi yang akan
didiskusikan tentang
materi yang
ditutorialkan
 Tutor meminta peserta
tutorial membentuk
kelompok kecil untuk
mendiskusikan kasus
 Memberi kesimpulan
hasil diskusi dan dibahas
bersama
 Tutor membagikan tugas
tiga

 Umpan balik
mahasiswa tentang
keterbacaan materi
yang ditutorialkan

 Pemberian tugas
individu untuk
pengayaan
 Mengakhiri dan salam
menutup kegiatan
tutorial.

 Mahasiswa
menyimak tindak
lanjut dari tutor.
 Mencatat tugas
individu dari tutor

 Mahasiswa membuat
kelompok kecil
 Masing-masing
kelompok
mahasiswa
mendiskusikan kasus
 Mahasiswa sharing
hasil diskusi dengan
kelompok lain
 Mahasiswa
mengerjakan tugas
tiga

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

MEDIA

WAKTU

5’
Flowchart,
powerpoint
dan atau
lainnya

Kertas Kerja
Powerpoint
atau media
lainnya

10’

30 menit
materi
tutorial
dan 60
menit
mengerjakan
tugas
tiga

15

Matakuliah
Kode/SKS
Nama Pengembang
Acara Tutorial ke
Kompetensi Umum

:
:
:
:
:

Kompetensi Khusus

:

Pokok Bahasan
:
Sub-Pokok Bahasan :
Model Tutorial
:
NO
1.

TAHAPAN
Persiapan
Tutorial

2

Kegiatan
Pendahuluan

3.

Penyajian

Administrasi Perkantoran
ADPU4331/3 SKS
Yuli TEA
VIII
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
efisiensi pekerjaan perkantoran dan tantangan masa depan organisasi
perkantoran.
Setelah mengikuti TTM, mahasiswa mampu menjelaskan
a. Efisiensi pekerjaan kantor
b. Bagaimana menghadapi tantangan masa depan organisasi
Efisiensi Pekerjaan Kantor dan Produktivitas Kerja
Efisiensi Pekerjaan Kantor dan Hubungannya dengan Produktivitas Kerja
Kajian Materi, Studi Kasus.

RINCIAN KEGIATAN
Tutor
Peserta Tutorial
 Salam pembuka dan
 Menjawab salam
mendata kehadiran
pembuka
 Tutor mereview tugas
 Umpan balik
tiga
tentang tugas tiga
secara selintas
 Mereview pembahasan  Mahasiswa
materi kegiatan tutorial
menyimak review
secara keseluruhan
tutorial yang
disampaikan tutor
 Tutor mengingatkan
materi yang
didiskusikan pada
pertemuan delapan
 Tutor mengajak
mahasiswa untuk
mengulangi
pembahasan seluruh
materi yang telah
didiskusikan selama
kegiatan tutorial
 Tutor mengulas tentang
tugas dan hasil kerja
mahasiswa selama
tutorial

 Diskusi materi
pertemuan delapan
 Mahasiswa
membahas bersama
materi yang
ditutorialkan
 Tanya jawab tentang
berbagai hal yang
berkaitan dengan
substansi tutorial
mulai dari
pertemuan ke-1
sampai dengan ke-8
 Membuat
Rangkuman

MEDIA

WAKTU

5’
Flowchart,
powerpoint
atau lainnya
10’

Kertas Kerja
Power Point
atau lainnya

90

NO TAHAPAN
4 Penutup

RINCIAN KEGIATAN
 Tutor memotivasi
 Salam perpisahan
mahasiswa agar
dan berpamitan
senantiasa belajar terus
dan berbagi
pengalaman sesuai
situasi dan kondisi
masing-masing.
 Salam perpisahan dan
meminta mahasiswa
bersiap-siap
menghaadapi UAS

MEDIA

WAKTU

15