KECENDERUNGAN BUNUH DIRI DITINJAU DARI PROFIL KEPRIBADIAN SKRIPSI

  

KECENDERUNGAN BUNUH DIRI DITINJAU DARI

PROFIL KEPRIBADIAN

SKRIPSI

OCTYVIANA ARINDRA ZAMAN

09.40.0102

  

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

2017

  i

  

KECENDERUNGAN BUNUH DIRI DITINJAU DARI PROFIL

KEPRIBADIAN

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna

Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi

  

OCTYVIANA ARINDRA ZAMAN

09.40.0102

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

  

2017

HALAMAN PERSEMBAHAN

  Kupersembahkan karya sederhana ini untuk: ALLAH SWT terkhusus untuk PAPAH dan MAMAH yang senantiasa menyemangati dan mendoakan, serta selalu merestui dan meridhoi di setiap langkah dan keputusan, dan adekku Istarsyada, keluarga besar, dan kawan-kawan yang tidak henti menemani, memotivasi, dan memberi dukungan.

HALAMAN MOTTO

  Beberapa hal mungkin memang tidak untuk diraih, namun qadarullah itu pasti terbaik..

  

So, what’s next?

  Bersyukur, berdoa terus, dan berserah, karena ikhtiar pun sudah..

  Maka, sesuai ketetapan-Nya saja, bahwa apa yang telah ditakdirkan kepada kita, tidak akan menjadi milik lainnya bukan..?

  # staypositive

• octyvianaaz-

UCAPAN TERIMA KASIH

  Puji dan syukur Alhamdulillahirabbil’alamin kepada Allah SWT yang selalu memberikan berkat, rahmat, kasih, dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Kecenderungan Bunuh Diri Ditinjau Dari Profil Kepribadian”.

  Skripsi ini tidak akan terlaksana tanpa bantuan dari berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada: 1.

  Ibu Dr. M. Sih Setija Utami, M. Kes., selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang, yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis.

  2. Ibu Christin Wibhowo, S. Psi., M. Si., selaku Dosen Wali sekaligus Dosen Pembimbing dengan sabar membantu dan memberikan bimbingan serta masukan selama proses penyusunan skripsi.

  3. Bapak Drs. Pius Heru Priyanto, selaku Kepala Bimbingan Menulis Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang, yang telah memberikan saran kepada penulis mengenai pengerjaan skripsi.

  4. Seluruh Dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang, untuk ilmu-ilmu yang diberikan selama penulis mengikuti perkuliahan.

  5. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang, yang telah membantu dalam segala urusan administrasi dan surat perijinan.

  6. Seluruh Staf Perpustakaan Fakultas Psikologi maupun Universitas Katolik Soegijapranata Semarang, yang telah membantu dalam mencari buku-buku sumber referensi yang dibutuhkan oleh penulis.

  7. Seluruh Staf Laboratorium Psikodiagnostik Fakultas Psikologi Univesitas Katolik Soegijapranata Semarang, yang telah membantu dan meminjamkan alat tes EPPS (Edward Personal Preference Schedule) dan ruang tes untuk melakukan tes kepada subyek.

  8. CA, SM, dan MVA atas ketersediaan menjadi subyek penelitian, serta kerja samanya selama proses wawancara dan mengisi soal tes.

  9. Bapak Drs. George Hardjanta, M. Si., Ibu Erna Agustiana Yudiati, S.

  Psi., M. Si., dan Bapak Christa Vidia Rana Abimanyu, S. Psi., M. Psi., atas ketersediaan menjadi interpreter hasil tes EPPS.

  10. Mamah Ir. Hj. Sylviana Chandra Ria, Papah Drs. H. Komarul Zaman, SH., MH., adik Istarsyada Anindra Zaman, Eyangkung Soeroyo Syah, SH., dan Eyangti Sitti Supadminah yang senantiasa memberikan semangat, dukungan, dan doa sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

  11. Aditya Bagus Wicaksono, Arda Wijaya, S. Psi., Dewi Aprilia, S. Psi., Dimas Adhitya Saputra, S. Psi., kokoh Rangga Budiyono Liapputra, S.

  Psi., yang selalu memberikan keceriaan dan canda tawa, tempat berbagi kisah sedih dan bahagia hampir di semua waktu dan kesempatan.

  12. Niken Tasdyattha Maraya dan Sisilia Nadya Andriyani, S. Psi., adik tingkat di Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang dengan sukerela membantu penulis demi menyelesaikan skripsi ini.

  13. Mutiara Nandini, M. Psi., Psikolog., dr. Rizka Permatasari, dan Armania Putri Wadhani, SE, sahabat yang tidak kenal lelah memberikan semangat dan motivasi, sehingga penulis mendapatkan pandangan yang lebih luas dan dapat menyelesaikan skripsi ini.

  14. Bapak AKBP. Wiyono Eko Prasetyo, SIK., MIK., selaku Kasat Reskrim Polrestabes Semarang dan Ibu Iptu. Esti Handayani, SH., selaku Kaurbinops Sat Reskrim Polrestabes Semarang, yang sudah sangat membantu penulis dalam memperoleh data guna melengkapi skripsi ini.

  15. Teman-teman kelas B angkatan 2009 Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang memberikan banyak kenangan dan berjuang bersama saat perkuliahan.

  16. Pihak-pihak lain yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

  Akhir kata penulis menyadari keterbatasan yang dimiliki tidak terlepas dari segala kekurangan, untuk itu penulis sangat mengharapkan adanya masukan dari berbagai pihak dalam menyempurnakan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.

  Semarang, 18 Oktober 2017 Penulis

  

KECENDERUNGAN BUNUH DIRI DITINJAU DARI PROFIL

KEPRIBADIAN

OCTYVIANA ARINDRA ZAMAN

09.40.0102

FAKULTAS PSIKOLOGI

  

UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA

SEMARANG

ABSTRAKSI

  Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap profil kepribadian seseorang dengan kecenderungan bunuh diri berdasar tes EPPS (Edward Personal Preference Schedule) yang terjadi pada individu usia dewasa awal. Bunuh diri adalah tindakan merusak diri sendiri atau pengakhiran hidup atau mengambil nyawa sendiri dalam keadaan sadar dan sengaja. Kasus bunuh diri didominasi orang-orang usia dewasa awal, yaitu rentang usia 15-24 tahun. Individu dewasa awal tidak lagi diperlakukan seperti seorang anak atau remaja, melainkan sebagaimana layaknya orang dewasa, sehingga siap melakukan tugas-tugas orang dewasa. Tugas-tugas perkembangan individu dewasa awal dipusatkan pada harapan-harapan masyarakat, namun individu dewasa awal yang mengalami hambatan dan kesulitan dalam memenuhi tugas-tugas perkembangan akan berakibat gagalnya memenuhi harapan sosial, yang kemudian individu dewasa awal akan memikirkan atau mencoba untuk bunuh diri. Subyek sebanyak tiga orang, yaitu rentang usia 15-24 tahun dan pernah melakukan upaya bunuh diri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan alat tes EPPS. Kesimpulan dari hasil wawancara, observasi, dan tes EPPS, terungkap profil kepribadian individu usia dewasa awal dengan kecenderungan bunuh diri, yaitu ketiga subyek memiliki needs yang tinggi pada need of deference, need of

  affiliation, need of exhibition, need of succorance, dan need of abasement, dan needs yang rendah pada need of dominance, need of endurance dan need of heterosexual.

  

Kata kunci: bunuh diri, dewasa awal, profil kepribadian tes EPPS

  

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL………………………………………………..

  I HALAMAN JUDUL…………………………………………………. ii HALAMAN PENGESAHAN………………………………………... iii HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………… iv HALAMAN MOTTO………………………………………………… v HALAMAN UCAPAN TERIMAKASIH…………….……...………. vi ABSTRAKSI…………………………………………………………. ix DAFTAR ISI………………………………………………………….. x DAFTAR TABEL…………………………………………………….. xiv DAFTAR DIAGRAM...………………………………………………. xv DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………….. xvi BAB I PENDAHULUAN……………………………………...

  1 A.

  1 Latar Belakang Masalah…………………………….

  B.

  8 Tujuan Penelitian…………………………………...

  C.

  9 Manfaat Penelitian………………………………….

  9 2.

  1. Manfaat Teoritis…………………………………

  9 Manfaat Praktis………………………………….

  BAB II TINJAUAN PUSTAKA………………………………..

  10 A.

  10 Kecenderungan Bunuh Diri………………………...

  10 2.

  1. Pengertian Bunuh Diri…………………………..

  11 Indikator Bunuh Diri……………………………

  3.

  14 Faktor-Faktor Yang Memegaruhi Bunuh Diri…..

  18 B. Profil Kepribadian Edward Personal Preference

  4. Kecenderungan Bunuh Diri Pada Dewasa Awal..

  Schedule (EPPS)……………………………………

  21 C. Dinamika Psikologis Profil Kepribadian Kecenderungan Bunuh Diri………………………...

  24 BAB III METODE PENELITIAN………………………………

  26 A.

  26 Metode Penelitian Kualitatif………………………..

  B.

  27 Subyek Penelitian…………………………………...

  C.

  28 Metode Pengumpulan Data………………………… 1. Tes EPPS (Edward Personal Preference Schedule)…………………………......................

  28 2. Observasi………………………………………..

  29 3.

  29 Wawancara……………………………………… D.

  29 Analisis Data………………………………………..

  29 2.

  1. Reduksi Data……………………………………

  30 Penyajian Data…………………………………..

  30 E.

  3. Conclusion drawing / verification………………

  31 Uji Keabsahan Data………………………………...

  1.

  31 Triangulasi ……………………………………...

  BAB IV LAPORAN PENELITIAN……………………………..

  32 A. Kancah Penelitian…………………………………..

  32 B.

  33 Persiapan Penelitian………………………………...

  C.

  35 Pelaksanaan Penelitian……………………………...

  BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN………………………...

  37 A.

  37 Analisa Hasil Penelitian…………………………….

  37 a.

  1. Kasus Pertama…………………………………..

  37 Identitas Subyek I…………………………… b. Latar Belakang Subyek I…………………….

  37 c.

  38 Hasil Observasi Subyek I…………………… d.

  41 Hasil Wawancara Subyek I………………….

  e.

  42 Hasil Tes EPPS Subyek I…………………… 2.

  44 Kasus Kedua…………………………………….

  a.

  Identitas Subyek II…………………………..

  44 b.

  44 Latar Belakang Subyek II…………………...

  c.

  Hasil Observasi Subyek II…………………...

  45 d.

  47 Hasil Wawancara Subyek II………………… e.

  48 Hasil Tes EPPS Subyek II…………………...

  50 a.

  3. Kasus Ketiga…………………………………….

  50 Identitas Subyek III………………………….

  b.

  Latar Belakang Subyek III…………………..

  50 c.

  51 Hasil Observasi Subyek III………………….

  d.

  53 Hasil Wawancara Subyek III………………...

  e.

  54 Hasil Tes EPPS Subyek III…………………..

  B.

  56 Pembahasan Hasil Analisa Seluruh Subyek………...

  BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN………………………...

  63

  A.

  63 Kesimpulan………………………………………… B. Saran………………………………………………...

  63 1.

  63 Subyek…………………………………………..

  2.

  65 Masyarakat ……………………………………..

  DAFTAR PUSTAKA………………………………………………….

  66 LAMPIRAN…...……………………………………………………...

  69

  

DAFTAR TABEL

  Tabel 1: Needs Subyek I…….…………...……………………………... Tabel 2: Needs Subyek II………………………………………………. Tabel 3: Needs

  Subyek III……………………………………………… Tabel 4: Needs

  Seluruh Subyek……………………………...…………

  44

  50

  56

  57

DAFTAR DIAGRAM

  Diagram 1: Data Korban Bunuh Diri Tahun 2013-2017 Di Semarang Yang Dilaporkan Ke Polrestabes Semarang.............................................

  5

  42 Diagram 2: Presentil Hasil Tes EPPS Subjek I………………………… Diagram 3: Pr

  48 esentil Hasil Tes EPPS Subjek II………………………...

  55 Diagram 4: Presentil Hasil Tes EPPS Subjek III………………………..