PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN,PENGETAHUAN DAN SIKAP TERHADAP PARTISIPASI SUAMI DALAM PROGRAM KB MOP DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PEKUNCEN
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN,PENGETAHUAN DAN SIKAP TERHADAP PARTISIPASI SUAMI DALAM PROGRAM KB MOP DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS PEKUNCEN SKRIPSI
Diajukan sebagai syarat untuk memenuhi mencapai Derajat Sarjana:
AGUSTINA SETIANINGSIH NIM : 1011020057 UNIVESITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERATO PROGRAM STUDI KEPERAWATAN 2014
HALAMAN PERSETUJUAN
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN,PENGETAHUAN DAN SIKAP
TERHADAP PARTISIPASI SUAMI DALAM PROGRAM KB MOP DI
WILAYAH KERJA PUSKESMAS PEKUNCEN
AGUSTINA SETIANINGSIH
1011020057
Diperiksa dan disetujui:
Pembimbing I Pembimbing II Isna Hikmawati, M. Kes (epid) Kris Linggardini, S.Kp. M.Kep.NIK : 2160343 NIK : 2160195
HALAMAN PENGESAHAN
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PENGETAHUAN DAN SIKAP
TERHADAP PARTISIPASI SUAMI DALAM PROGRAM KB MOP DI
WILAYAH KERJA PUSKESMAS PEKUNCEN
AGUSTINA SETIANINGSIH
1011020057
Telah dipertahankan di depan Panitia Ujian Sidang Skripsi Pada hari Sabtu tanggal 26 April 2014
SUSUNAN PANITIA UJIAN
KetuaIsna Hikmawati,M.Kes (epid) NIK. 2160343
Sekretaris
Kris Linggardini, S.Kp. M.Kep NIK. 2160195
Penguji I
Ns. Umi Solikhah, S.Pd, S.Kep., M.Kep NIK. 2160188
Penguji II
Sodikin,M.Kes NIK. 2160181
Mengetahui Dekan Fakultas Kesehatan
Universitas Muhamadiyah Purwokerto Ns. Jebul Suroso, S.Kp., M.Kep
NIP. 197703052005011001
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda Tangan dibawah ini : Nama : Agustina Setianingsih Nim : 1011020057 Program Studi : Keperawatan S1 Fakultas/Univesitas : Ilmu Kesehatan/ Muhammadiyah Purwokerto
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya dan bukan hasil penjiplakan dari hasil karya orang lain. Demikian pernyataan ini saya buat, apabila kelak dikemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, maka saya bersedia mempertanggung jawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Purwokerto, 26 April 2014 Yang Menyatakan
Agustina Setianingsih
PERSEMBAHAN
Dengan kerendahan hati dan ucapan syukur kepada Allah SWT.Karya kecil ini yang ku persembah kepada orang –orang yang kusayangi:1. Kedua orang tuaku tercinta bapak suyanto dan ibu maryati,yang telah mendoakan dan memberikan motivasi,pelajaran hidup.Serta memberikan kesabaran serta keikhlasan.Terima kasih untuk segalanya yang telah kalian berikan selama ini.Jerih payahmu tak akan aku sia-siakan.
2. Untuk kakakku Heri setiawan terima atas dukungan dan motivasinya.
3. Semua keluarga besarku yang telah mendoakanku demi keberhasilanku 4.
Untuk novi indah hidayati terima kasih selama ini selalu mengantarku
kemanapun disaat aku butuhkan,semangat dan sukses selalu dalam menjalani hidup.
5. Sahabatku yang tercinta (Unik, Septi, Aphe, Pipit) yang selalu berbagi canda tawa dan motifasinya, tempat berkeluh kesah, susah senang bersama dan jagalah selalu tali persahabatan kita. Berjuang untuk masa depan.
MOTTO
Tak ada masalah yang tak bisa diselesaikan selama ada komitmen
untuk menyelasaikanya
Kita melihat kebahagiaan itu seperti pelangi, tidak pernah berada
di atas kepala kita sendiri, tetapi selalu berada di atas kepala
orang lain.
PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN, PENGETAHUAN DAN SIKAP
TERHADAP PARTISIPASI SUAMI DALAM PROGRAM KB MOP DI
WILAYAH KERJA PUSKESMAS PEKUNCEN
ABSTRAK
Agustina Setianingsih¹ Isna Hikamwati² Kris Linggardini³
Partisipasi seorang suami terhadap program KB khususnya pada jenis MOP tergolong masih
kurang. Hal tersebut, ditunjukan dengan adanya anggapan bahwa yang menggunakan KB hanyalah seorang wanita saja dan KB jenis MOP sangat menakutkan. Penelitian ini bertujuan mengetahuipengaruh tingkat pendidikan, pengetahuan dan sikap terhadap partisipasi suami dalam program
KB di Wilayah Kerja Puskesmas Pekuncen. Metode dalam peneltian ini menggunakan desain
korelasi dengan pendekatan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah pasangan usia
subur yang berjumlah 4246 dan sampel berjumlah 54 dengan pengambilan sampel purposivesampling. Analisis yang digunakan adalah uji chi square dan uji regresi logistik ganda. Hasil
penelitian menunjukan sebagian besar responden berumur 46-56 tahun sebanyak 28 (51,9%), pengetahuan rendah sebanyak 30 (55,6%), berpendidikan rendah (SD, SMP) sebanyak 28 (51,9%), bersikap negatif sebanyak 30 (55,6%) dan tidak menggunakan MOP sebanyak 31 (57,4%). Adapengaruh yang signifikan antara pendidikan (p value = 0,015), pengetahuan (p value = 0,001) dan
sikap (p value = 0,003) terhadap partisipasi suami dalam penggunaan alat kontrasepsi MOP.Variabel yang paling berpengaruh tehadap partisipasi suami dalam penggunaan alat kontrasepsi
MOP adalah pengetahuan dengan nilai odds ratio sebesar 0,371. Kesimpulan: Ada pengaruh yang
signifikan antara pendidikan, pengetahuan dan sikap terhadap partisipasi suami dalam penggunaan
alat kontrasepsi MOP Kata Kunci: Pendidikan, Pengetahuan, Sikap, Partispasi Suami Program KB 1.Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Staf Pengajar Fakultas Ilmu Kesehatan Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
3. Staf Pengajar Fakultas Ilmu Kesehatan Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
EFFECT OF EDUCATION , KNOWLEDGE AND ATTITUDE TOWARDS
HUSBAND IN PROGRAM PARTICIPATION IN WORK AREA HEALTH
KB PEKUNCEN
ABSTRACT
Agustina Setianingsih¹ Isna Hikamwati² Kris Linggardini³
Participation of a husband to family planning , especially in type classified MOP is still lacking .
This, indicated by the notion that the use of family planning is only one woman only and KB type
of MOP is very scary. This study aims to determine the effect of level of education, knowledge
and attitude towards her husband's participation in the program at the Work Area Health Center
Pekuncen. The method in this research design uses a cross sectional correlation. The population in
this study are couples of childbearing age, amounting to 4246 and amounted to 54 samples at a sampling purposive sampling. The analysis used is the chi square test and multiple logisticregression . The results showed the majority of respondents aged 46-56 years were 28 (51.9 %),
low knowledge of as many as 30 (55.6 %), low education (elementary, junior high) by 28 (51.9%), being negative as 30 (55.6 %) and did not use the MOP as many as 31 (57.4 %). There is a
significant relationship between education (p value = 0.015) , knowledge (p value = 0.001) and attitude (p value = 0.003) against the husband 's participation in the use of contraceptives MOP.Most influential variable tehadap husband 's participation in contraceptive use MOP is knowledge
with an odds ratio value of 0.371. Conclusion: There is significant relationship between
education, knowledge and attitude towards her husband's participation in the use of contraceptives
MOP.Keywords : Education, Knowledge, Attitude, participation husband, family planning program 1.
Students of Nursing Science Faculty of Health Sciences , University of Muhammadiyah Purwokerto .
2. Faculty of Health Sciences Faculty of Nursing Science of the Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Purwokerto .
3. Faculty of Health Sciences Faculty of Nursing Science of the Faculty of Health Sciences, University of Muhammadiyah Purwokerto
KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur penulis panjatkan atas kehadirat Alloh SWT.
Berkat rakhmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal skripsi dengan judul “Pengaruh tingkat pendidikan,pengetahuan dan sikap terhadap partisipasi suami dalam program KB di Wilayah kerja Puskesmas Pekuncen.
Selesainya penulisan proposal skripsi ini tidak terlepas dari peran dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis berkenan untuk menyampaikan terima kasih kepada Isna Hikmawati M.Kes. (epid) dan Kris Linggardini, S.Kep., M.Kep. yang telah membimbing dan mengarahkan penulis dalam menulis proposal skripsi ini.
Ucapan terima kasih juga penulis ucapkan kepada : 1. Dr Samsuhadi Irsyad, S. H, M. Hum, Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah membuat keputusan dalam penulisan skripsi.
2. Ns. Jebul Suroso. S,Kep., M.Kep. selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah menyetujui penulisan skripsi ini.
3. Ns. Umi Solikhah. S.Pd. M.Kep. selaku Wakil Dekan I Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan penguji I.
4. Sodikin S.Kep., M.Kes selaku Wakil Dekan II Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan penguji II.
5. Supriyadi. SKM., M.Kes Selaku Wakil D
6. ekan III Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
7. Kris Linggardini, S.Kep., M.Kep selaku kaprodi keperaatan S1 Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan selaku pembimbing II yang telah mengarahkan dan membimbing penulis menyelesaikan proposal ini.
8. Bapak dan Ibu staf Dinas kesehatan Purwokerto yang sudah membantu dalam pembuatan izin penelitian.
9. Kepala puskesmas pekuncen yang telah membantu dan memberikan izin penelitian.
10. Bapak dan Ibu staf pengajar di Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan bekal ilmu hingga penulis mampu menyusun skripsi ini.
11. Seluruh keluarga tercinta Bapak, Ibu dan semua saudara- saudara ku, terima kasih atas do’a dan supportnya sehingga skripsi ini dapat terseleseikan.
12. Sahabat ku di kos sabrina (Unik, Septi, Aphe, dan Pipit) dan adik-adik tingkat ku penulis ucapkan terima kasih atas do’a dan bantuannya selama ini.
13. Teman-teman satu angkatan 2010 terima kasih atas dukungan, kebaikan, kebersamaan, kesetiaan, kesabaran, kekompakan, sukses selalu.
14. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah membantu tersusunnya skripsi ini.
Semoga Alloh SWT memberikan segala limpahan RakhmatNya kepada mereka, penulis menyadari dalam penulisan skripsi ini jauh dari sempurna, penulis berharap hasilnya dapat memberikan manfaat bagi siapapun yang membacanya.
Purwokerto, 26 April 2014 Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL.................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ........................................................ iii SURAT PERNYATAAN ................................................................ iv PERSEMBAHAN .......................................................................... v MOTTO .......................................................................................... vi
Abstrak .............................................................................................. vii
KATA PENGANTAR .................................................................... ix DAFTAR ISI.................................................................................... xiii DAFTAR TABEL ........................................................................... xvi DAFTAR GAMBAR ....................................................................... xvii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................... xviii
BAB I :PENDAHULUAN A. Latar Belakang ................................................................
1 B. Rumusan Masalah ...........................................................
6 C. Tujuan Penelitian .............................................................
7 D. Manfaat Penelitian .........................................................
7 E. Keaslian Penelitian ..........................................................
8 BAB II : TINJAUAN PUSTAKA A. Kontrasepsi................................................................... ..
10 1. Pengertian Kontrasepsi................................................
10 2. Cara Kontrasepsi ........................................................
11 3. Macam-Macam Alat Kontrasepsi...............................
11
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penggunaan Alat Kontrasepsi .................................................................
33 B. Pengetahuan ....................................................................
38 1. Definisi Pengetahuan...................................... ............
38
2. Tingkat Pengetahuan ...................................................
39 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi Pengetahuan ........
40 4. Cara Mengukur Tingkat Pengetahuan .........................
44 C. Sikap ...............................................................................
44 1. Definisi Sikap ..............................................................
44 2. Komponen Sikap .........................................................
46 3. Tingkatan Sikap ..........................................................
47 D. Pendidikan ......................................................................
48 E. Kerangka Teori ...............................................................
49 F. Kerangka Konsep ............................................................
50 G. Hipotesis Awal Penelitian................................................
50 BAB III : METODOLOGI PENELITIAN A.
51 Desain Penelitian ............................................................
1.
51 Jenis Penelitian ..........................................................
2.
52 Waktu dan Tempat Penelitian ..................................
B.
52 Populasi dan Sampel Penelitian ......................................
C.
54 Variabel Penelitian ..........................................................
D.
55 Definisi Operasional........................................................
E.
56 Instrumen Penelitian........................................................
F.
57 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen .........................
G.
59 Teknik Pengumpulan Data ..............................................
H.
60 Analsis Data ....................................................................
I.
61 Pengolahan Data.............................................................. J.
63 Etika Penelitian ...............................................................
BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASA PENELITIAN A.
65 Hasil Penelitian ..............................................................
B.
71 Pembahasan .....................................................................
BAB IV : KESIMPULAN DAN SARAN A.
86 Kesimpulan ....................................................................
B.
87 Saran ................................................................................