RPP AQIDAH AKHLAK KD.5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)
KURIKULUM 2013
Nama Sekolah/Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas/Smt
Materi Pokok
Alokasi Waktu

: Madrasah Aliyah Negeri Jungcangcang Pamekasan
: AkidahAkhlak
: Sepuluh (X) / Genap
: Akhlak dalam Membesuk Orang Sakit
: 2x45 Menit

A. Kompetensi Inti (KI)
KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Mengembangkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun,
ramahlingkungan, gotongroyong , kerjasama, cintadamai. Responsipdan pro
aktifdanmenunjukkansikapsebagaibagiandarisolusiatasberbagaipermasalahanbang
sadalamberinteraksisecaraefektifdenganlingkungan
sosial

danalamsertadalammenempatkandirisebagaicerminanbangsadalampergaulandunia
KI-3: Memahamidanmenerapkanpengetahuanfaktual,
konsepteptual,
prosedural
dalamilmupengetahuan,
teknologi,
seni,
budayadanhumanioradenganwawasankemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraandanperadabanterkaitfenomenakejadianmemecahansertamenerapkanpen
getahuan
prosedural
padabidangkajian
yang
spesifiksesuaidenganbakatdanminatnyauntukmemecahkanmasalah.
KI-4: Mengolah
,
menalar,
danmenyajidalamranahkonkretdanranahabstrakterkaitdenganpengembangandari
yang

dipelajarinya
di
sekolahsecaramandiridanmampumenggunakanmetodesesuaikaidahkeilmuan
B. Kompetensi Dasar
1.5. Menghayati akhlak (adab) yang baik ketika membesuk orang sakit
2.5. Membiasakan akhlak (adab) yang baik ketika membesuk orang sakit
3.5. Memamhami adab islami ketika membesuk orang sakit
4.5. Mempraktikkan contoh akhlak (adab) yang baik ketika membesuk orang sakit
C. Indikator Pembelajaran
1. Menjelaskan adab menjenguk orang sakit
2. Mempraktikkan tata cara menjenguk orang sakit
3. Menghafal do’a ketika menjenguk orang sakit
4. Menjelaskan hikmah menjenguk orang sakit
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan
peserta didik dapatmenjelaskan adab menjenguk orang sakit, mempraktikkan tata cara
menjenguk orang sakit.
2. Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan
peserta didikdapat menghafal do’a ketika menjenguk orang sakit dan menjelaskan
hikmah menjenguk orang sakit

E. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)
1. ADAB MENJENGUK ORANG SAKIT
1. Memberi salam sambil mengulurkan tangan dengan ramah dan lemah lembut dengan
maksud menengok dan ikut serta mendoakan yang sakit, karena salam pada
hakikatnya adalah do’a.
2. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan kecil kepada penderita, misalnya:
a. bagaimana keadaan sakitnya ? sudah banyak kemajuan ?

b. apa yang dikeluhkan (apa sakitnya) ?
c. sudahberapa lama menderitaataudirawat?.
3. Memberi bimbingan keagamaan atau nasehat kepada si penderita antara lain:
a. Sakit ini adalah cobaan atau ujian dari Allah Swt.. sehingga harus kita terima
dengan rida, ikhlas serta dihadapi dengan sabar dan tabah Insya Allah akan sembuh.
b. Selain berobat kepada dokter jangan lupa berdo’a kepada Allah Swt.., terutama
setiap minum obat, jangan lupa membaca do’a dan basmalah.
c. Salat lima waktu jangan ditinggalkan kerjakan menurut kemampuan yang ada
d. Perbanyak dzikir dan beristighfar kepada Allah Swt..
e. Janganlah jengkel, jangan kesal, jangan buruk sangka kepada Allah, usahakan
untuk senantiasa taqarrub (mendekatkan diri) kepada Allah. Dan sangat baik jika
bisa banyak membaca ayat-ayat Al-Qur’anAl-Qur’an atau menyebut-nyenbut

asmaul husna.
2. HIKMAH SAKIT
Tidak ada yang menginginkan musibah sakit sebab jika sakit segala aktifitas hidup
manusia akan terganggu, namun apabila Allah menghendaki manusia untuk sakit, maka
tak seorangpun yang dapat menolaknya. Adapun hikmah dari sakit antara lain:
1. Memupuk jiwa sabar dan tawakkal
2. Menguatkan atau memperkokoh iman seseorang
3. Merasakan dan menyadaribetapanikmatnyaanugerahsehat
4. Memperoleh pahala yang berlipat ganda
1. Allah akan mengurangi atau mengampuni dosa si sakit
E. Metode Pembelajaran (Rincian dari Kegiatan Pembelajaran)
1. Diskusi,membagi siswa dalam beberapa kelompok, menunjuk salah seorang siswa
menjadi moderator, seorang menjadi notulis dan seorang menjadi juru bicara. Setelah
diskusi masing-masing kelompok mempresentasikan kesimpulan didepan kelas.
2. Tanya jawab, guru membagikan beberapa pertanyaan terkait dengan materi ajar, setiap
bangku diberikan tiga pertanyaaan untuk dijawab bersama teman sebangku, bagi
mereka yang sudah selesai diberikan kesempatan untuk menyampaikan jawabanya
didepan kelas.
3. Resitasi: guru memberikan tugas mandiri kepada seluruh siswa untuk mengakses
internet dirumah, mencari bahan bacaan tentang akhlak menjenguk orang sakit,

kemudian meresume dan memberikan komentar seperlunya.
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media
Gambar tentang menjenguk orang sakit
2. Alat/Bahan
- Laptop, LCD Proyektor, Slide
3. Sumber Belajar
- Buku Ajar siswa Akidah Akhlak Kelas X
- Departemen Agama, Al-Qur’an dan terjemahannya
- ModulhasilkaryaMusyawarah Guru AkidahAkhlak
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiata
Deskripsi Kegiatan
Waktu
n
Pendahuluan
10’
1) Mengajak semua siswa untuk berdoa yang dipimpin oleh salah
satu siswa
2) Menyapa kondisi kelas danmengkomunikasikan tentang kehadiran

siswa serta kebersihan kelas
3) Guru mengajak siswa tadarrus bersama surat-surat pendek atau

ayat-ayat pilihan
4) Guru menyampaikan tujuan belajar yang akan dipelajari
5) Guru mengajak siswa untuk menentukan metode dan kontrak
belajar
Kegiatan Inti
1). Mengamati
Guru membagi kelas menjadi empat kelompok dan
membagikanempatgambar yang berbeda
Guru mempersilahkan siswa untuk mengamati gambar sesuai
dengan tema yang ditentukan dengan tujuan masing-masing
kelompok dapat menyimpulkan
2) Menanya
Siswa disilahkan bertanya pada teman lain atau bertanya secara
langsung pada guru, terkait dengan gambar ataupun materi
pembelajaran.
3) Mengeksplorasi/mengumpulkan data/mengeksperimen
Masing-masing kelompok membaca materi atau mencari materi di

buku lain atau internet dan mendiskusikan isi materi yang sudah
didapatkan
4) Mengasosiasi
Siswa bersama anggota kelompoknya diminta untuk mengkaitkan
materi yang didiskusikan dengan kehidupan sehari-hari dan
emnyimpulkanya
5) Mengkomunikasikan
Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya didepan kelas
dan memajang hasil kesimpulan diskusi yang sudah diperbaiki di
papan pajangan
Kegiatan Menutup
1) Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
2) Guru memberikan penguatan materi ajar
3) Guru memberikan tugas untuk mencari bahan bacaan sesuai
materi ajar “akhlak menjenguk orang sakit”
4) Guru bersama-sama siswa membaca doa penutup majlis

65’

15’

PEDOMAN OBSERVASI SIKAP SPIRITUAL
Petunjuk :
Lembaraninidiisioleh guru untukmenilaisikap spiritual pesertadidik.Berilahtandacek (v)
padakolomskorsesuaisikap
spiritual
yang
ditampilkanolehpesertadidik,
dengankriteriasebagaiberikut :
4 = selalu, apabilaselalumelakukansesuaipernyataan
3 = sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataandan
kadangkadangtidakmelakukan
2 = kadang-kadang, apabilakadang-kadangmelakukandan
Seringtidakmelakukan
1 = tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan
Nama Peserta Didik
Kelas
TanggalPengamatan
MateriPokok
No

1

: ………………….
: ………………….
: …………………..
: …………………..
AspekPengamatan

Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

Skor
1

2

3

4

2

3
4
5

Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
Memberi salam sebelum dan sesudah presentasi
Menyatakan kekaguman atas kebesaran Tuhan
MerasakankebesaranTuhansaatbelajar
JumlahSkor
LEMBAR PENILAIAN DIRI

Nama Peserta Didik :………………….
Kelas
:………………….
Materi Pokok
: Akhlak menjenguk orang sakit
Tanggal
:………………….
PETUNJUK
• Bacalahpernyataan yang ada di dalamkolomdenganteliti

• berilahtandacek (√)sesuaidengankondisidankeadaan kalian sehari-hari

No

Pernyataan

TP

K
D

SR

SL

Sayamenjenguk orang sakit

1
2

Sayamendoakan orang sakit agar diberikesembuhanoleh
Allah SWT.
3 Sayamembantu orang sakit
Jumlah skor
Keterangan :
• SL = Selalu, apabila selalumelakukansesuaipernyataan yang diberikan
• SR = Sering, apabila seringmelakukansesuaipernyataan yang diberikan
• KD = Kadang-kadang, apabilakadang-kadang melakukandanseringtidakmelakukan
• TP = Tidak pernah, apabila tidak pernahmelakukansesuaipernyataan
LEMBAR PENILAIAN ANTARPESERTA DIDIK
SIKAP DISIPLIN(PENILAIAN TEMAN SEJAWAT)
Petunjuk :
Berilahtandacek (v) padakolomskorsesuaisikaptanggungjawab yang
ditampilkanolehpesertadidik, dengankriteriasebagaiberikut :
4 = selalu, apabilaselalumelakukansesuaipernyataan
3 = sering, apabilaseringmelakukansesuaipernyataandankadang-kadangtidakmelakukan
2 = kadang-kadang, apabilakadang-kadangmelakukandanSeringtidakmelakukan
1 = tidakpernah, apabilatidakpernahmelakukan
NamaPesertaDidik yang dinilai
Kelas
TanggalPengamatan
MateriPokok
No

1
2
3
4
5
6

: ………………….
: ………………….
: …………………..
: …………………..

AspekPengamatan

Masukkelastepatwaktu
Mengumpulkantugastepatwaktu
Memakaiseragamsesuaitatatertib
Mengerjakantugas yang diberikan
Tertibdalammengikutipembelajaran
Membawabukutekssesuaimatapelajaran

Skor
1

2

3

4

JumlahSkor
PetunjukPenskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Contoh :Skordiperoleh20, skortertinggi 4 x 6pernyataan = 24, makaskorakhir :
14 X 4 = 3.33
24
Pesertadidikmemperolehnilai :
SangatBaik : apabilamemperolehskor : 3.33