SURAT PEMBACA PADA TABLOID GAUL EDISI 44-47 BULAN NOVEMBER-DESEMBER 2011 DITINJAU DARI SEGI DIKSI DAN Surat Pembaca Pada Tabloid Gaul Edisi 44-47 Bulan November-Desember 2011 Ditinjau Dari Segi Diksi Dan Gaya Bahasa.
SURAT PEMBACA PADA TABLOID GAUL EDISI 44-47 BULAN
NOVEMBER-DESEMBER 2011 DITINJAU DARI SEGI DIKSI DAN
GAYA BAHASA
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Daerah
Disusun Oleh:
ENDAH PUSPITORINI
A 310 080 152
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi di manapun dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka
Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 7 Agustus 2012
ENDAH PUSPITORINI
A 310 080 152
iv
HALAMAN MOTTO
Barang siapa menempuh jalan untuk mendapatkan ilmu, Allah akan
memudahkan baginya jalan menempuh surga
(H.R. Muslim)
Doa adalah nyanyian hati yang selalu dapat membuka jalan terang kepada
singgasana Tuhan meski terhimpit di dalam tangisan seribu jiwa
(Khalil Gibran)
“Kesempatan itu ada karena kita terus mencoba mencari celah sempit diantara
rongga besar. Kesempatan itu ada agar kita bisa memilih. Dan kesempatan itu
selalu ada, hanya kita yang kadang kurang peduli akan adanya kesempatan.
Jadi saat kamu mempunyai kesempatan, ambillah dan bersiaplah dengan segala
konsekuensinya karena semua akan ada hasilnya.”
(Penulis)
”Tidak ada akhir yang indah tanpa sebuah pengorbanan yang besar”.
(penulis)
v
PERSEMBAHAN
Setiap kalimat yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini merupakan
bagian dari wujud keagungan dan hidayah, yang diberikan Allah Swt kepadaku
dan berwujud atas kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad saw. Karya
tulis ini kuperuntukkan kepada beberapa pihak.
1. Ayah dan Ibunda tercinta, dengan segala hormat dan baktiku terima kasih atas
kasih sayang dan pengorbanan yang tiada pernah lekang oleh waktu,
rangkaian doa yang tidak pernah putus dalam setiap langkahku, serta
perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku agar aku dapat meraih cita
dan impianku. Terima kasih selalu berdiri disampingku tiada kata lelah dalam
memberikan dukungan. Ayah, ibu selamanya kalian adalah motivator terhebat
dalam hidupku.
2. Keluarga besarku, terutama adik-adiku tersayang. Terimakasih untuk doa-doa
kalian selama ini untuk kakak. Belajar yang rajin jangan patah semangat,
gapailah citamu setinggi langit.
3. Teman-teman angkatan 2008 khususnya kelas C terima kasih atas
kebersamaannya selama ini. Kelas C tetap yang terbaik.
4. Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan
skripsi ini. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi syarat dalam rangka
mencapai gelar sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Dalam melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini banyak
mendapatkan bantuan, bimbingan dan dorongan yang kami terima sehingga
membantu penyelesaian skripsi ini. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini dengan
kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada.
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UMS yang telah memberikan ini penulis untuk melakukan
penelitian.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah yang telah memberikan izin kepada penulis untuk
menyusun skripsi.
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, MM.,M.Hum, selaku pembimbing 1 dengan disiplin
memberikan motivasi dan bimbingan sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini
4. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum., selaku pembimbing II yang telah mendorong
penulis untuk segera menyelesaikan pendidikan sekaligus menyelesaikan
skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen program studi Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra
Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
vii
6. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak
kekurangan. Hal ini dikarenakan keterbatasan pengetahuan penulis. Akhirnya,
penulis berharap semoga karya kecil ini dapat bermanfaat bagi pembaca,
khususnya Mahasiswa Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS.
Wasalamualaikum wr.wb
Surakarta, 7 Agustus 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
ABSTRAKSI ...................................................................................................
xi
BAB I
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang ..........................................................................
1
B. Perumusan Masalah .................................................................
4
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ....................................................................
5
TINJAUAN PUSTAKA .................................................................
6
A. Penelitian Relevan .....................................................................
6
B. Landasan Teori .........................................................................
10
1. Diksi ...................................................................................
10
2. Gaya bahasa .......................................................................
16
3. Surat Pembaca
18
BAB II
…..........................................................
4. Kerangka Pemikiran ……………………………………..
20
5. Jenis Penelitian ....................................................................
21
6. Sistematika Penulisan ..........................................................
22
ix
BAB III
BAB IV
BAB V
METODE PENELITIAN ...............................................................
23
A. Waktu Penelitian .......................................................................
23
B. Jenis penelitian .........................................................................
23
C. Objek Penelitian ........................................................................
24
D. Data dan Sumber Data .............................................................
24
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
24
F. Teknik Analisis Data .................................................................
25
G. Prosedur Penelitian ...................................................................
28
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................
30
A. Hasil Penelitian ........................................................................
30
1. Sajian Data .........................................................................
30
2. Deskripsi Data .....................................................................
31
3. Analisis Data .......................................................................
44
B. Pembahasan ..............................................................................
73
PENUTUP .......................................................................................
77
A. Simpulan ...................................................................................
77
B. Saran ..........................................................................................
78
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
ABSTRAKSI
SURAT PEMBACA PADA TABLOID GAUL EDISI 44-47 BULAN
NOVEMBER-DESEMBER 2011 DITINJAU DARI SEGI DIKSI DAN
GAYA BAHASA
Endah Puspitorini. A 310 080 152. Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. UMS. 2012. 79 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan perwujudan gaya bahasa
anafora dan hiperbola yang terdapat pada surat pembaca tabloid gaul edisi 44-47
bulan November- Desember 2011. (2) Mendeskripsikan diksi pada surat pembaca.
(3) menganalisis diksi dan gaya bahasa anafora, gaya bahasa hiperbola pada surat
pembaca.
Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini
adalah dengan teknik pustaka, teknik simak, dan metode catat. Teknik pustaka
adalah usaha untuk mencari sumber data tertulis maupun lisan yang bersifat
dokumentasi. Teknik simak adalah teknik penyediaan data dengan melakukan
penyimakan penggunaan bahasa, sedangkan teknik catat adalah teknik lanjutan
simak yaitu dengan mencatat hasil penyimakan baik secara tertulis maupun lisan.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode agih.
Metode agih adalah metode analisis yang alat penentunya berada pada bagian dari
bahasa yang bersangkutan itu sendiri. Langkah selanjutnya data diklasifikasikan
sesuai dengan masalah yang dibahas mengenai pilihan kata/ diksi, gaya bahasa
anafora, dan hiperbola.
Berdasarkan hasil analisis diksi, gaya bahasa anafora, dan hiperbola pada
surat pembaca tabloid gaul edisi 44-47 bulan November-Desember ada 3
simpulan yang dapat penulis sajikan: (1) Jenis diksi pada surat pembaca dalam
tabloid gaul edisi 44-47 bulan November-Desember dapat dikelompokkan sebagai
berikut: a) Pemakaian Kata Tutur sebanyak 12 data, b) Pemakaian kata ganti
orang sebanyak 3 data, c) Pemakaian Istilah Asing sebanyak 24 data, d)
Pemakaian kata umum dan kata khusus sebanyak 4 data, e) pemenggalan
konsonsan di awal kata sebanyak 7 data, dan pemakain kata ciptaan sendiri
sebanyak 6 data. (2) gaya bahasa anafora sebanyak 10 data. (3) gaya bahasa
hiperbola sebanyak 4 data.
Kata kunci : Diksi, gaya bahasa anafora, gaya bahasa hiperbola.
xi
NOVEMBER-DESEMBER 2011 DITINJAU DARI SEGI DIKSI DAN
GAYA BAHASA
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Daerah
Disusun Oleh:
ENDAH PUSPITORINI
A 310 080 152
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
ii
iii
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang
pernah diajukan untuk memperoleh gelar gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi di manapun dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka
Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam
pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 7 Agustus 2012
ENDAH PUSPITORINI
A 310 080 152
iv
HALAMAN MOTTO
Barang siapa menempuh jalan untuk mendapatkan ilmu, Allah akan
memudahkan baginya jalan menempuh surga
(H.R. Muslim)
Doa adalah nyanyian hati yang selalu dapat membuka jalan terang kepada
singgasana Tuhan meski terhimpit di dalam tangisan seribu jiwa
(Khalil Gibran)
“Kesempatan itu ada karena kita terus mencoba mencari celah sempit diantara
rongga besar. Kesempatan itu ada agar kita bisa memilih. Dan kesempatan itu
selalu ada, hanya kita yang kadang kurang peduli akan adanya kesempatan.
Jadi saat kamu mempunyai kesempatan, ambillah dan bersiaplah dengan segala
konsekuensinya karena semua akan ada hasilnya.”
(Penulis)
”Tidak ada akhir yang indah tanpa sebuah pengorbanan yang besar”.
(penulis)
v
PERSEMBAHAN
Setiap kalimat yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini merupakan
bagian dari wujud keagungan dan hidayah, yang diberikan Allah Swt kepadaku
dan berwujud atas kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad saw. Karya
tulis ini kuperuntukkan kepada beberapa pihak.
1. Ayah dan Ibunda tercinta, dengan segala hormat dan baktiku terima kasih atas
kasih sayang dan pengorbanan yang tiada pernah lekang oleh waktu,
rangkaian doa yang tidak pernah putus dalam setiap langkahku, serta
perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku agar aku dapat meraih cita
dan impianku. Terima kasih selalu berdiri disampingku tiada kata lelah dalam
memberikan dukungan. Ayah, ibu selamanya kalian adalah motivator terhebat
dalam hidupku.
2. Keluarga besarku, terutama adik-adiku tersayang. Terimakasih untuk doa-doa
kalian selama ini untuk kakak. Belajar yang rajin jangan patah semangat,
gapailah citamu setinggi langit.
3. Teman-teman angkatan 2008 khususnya kelas C terima kasih atas
kebersamaannya selama ini. Kelas C tetap yang terbaik.
4. Almamaterku
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan
skripsi ini. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi syarat dalam rangka
mencapai gelar sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Dalam melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini banyak
mendapatkan bantuan, bimbingan dan dorongan yang kami terima sehingga
membantu penyelesaian skripsi ini. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini dengan
kerendahan hati penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada.
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan UMS yang telah memberikan ini penulis untuk melakukan
penelitian.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa
Sastra Indonesia dan Daerah yang telah memberikan izin kepada penulis untuk
menyusun skripsi.
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, MM.,M.Hum, selaku pembimbing 1 dengan disiplin
memberikan motivasi dan bimbingan sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini
4. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum., selaku pembimbing II yang telah mendorong
penulis untuk segera menyelesaikan pendidikan sekaligus menyelesaikan
skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen program studi Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra
Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
vii
6. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik
langsung maupun tidak langsung.
Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak
kekurangan. Hal ini dikarenakan keterbatasan pengetahuan penulis. Akhirnya,
penulis berharap semoga karya kecil ini dapat bermanfaat bagi pembaca,
khususnya Mahasiswa Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS.
Wasalamualaikum wr.wb
Surakarta, 7 Agustus 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO .....................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................
vi
KATA PENGANTAR ......................................................................................
vii
DAFTAR ISI ....................................................................................................
ix
ABSTRAKSI ...................................................................................................
xi
BAB I
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang ..........................................................................
1
B. Perumusan Masalah .................................................................
4
C. Tujuan Penelitian .....................................................................
4
D. Manfaat Penelitian ....................................................................
5
TINJAUAN PUSTAKA .................................................................
6
A. Penelitian Relevan .....................................................................
6
B. Landasan Teori .........................................................................
10
1. Diksi ...................................................................................
10
2. Gaya bahasa .......................................................................
16
3. Surat Pembaca
18
BAB II
…..........................................................
4. Kerangka Pemikiran ……………………………………..
20
5. Jenis Penelitian ....................................................................
21
6. Sistematika Penulisan ..........................................................
22
ix
BAB III
BAB IV
BAB V
METODE PENELITIAN ...............................................................
23
A. Waktu Penelitian .......................................................................
23
B. Jenis penelitian .........................................................................
23
C. Objek Penelitian ........................................................................
24
D. Data dan Sumber Data .............................................................
24
E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................
24
F. Teknik Analisis Data .................................................................
25
G. Prosedur Penelitian ...................................................................
28
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................
30
A. Hasil Penelitian ........................................................................
30
1. Sajian Data .........................................................................
30
2. Deskripsi Data .....................................................................
31
3. Analisis Data .......................................................................
44
B. Pembahasan ..............................................................................
73
PENUTUP .......................................................................................
77
A. Simpulan ...................................................................................
77
B. Saran ..........................................................................................
78
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
x
ABSTRAKSI
SURAT PEMBACA PADA TABLOID GAUL EDISI 44-47 BULAN
NOVEMBER-DESEMBER 2011 DITINJAU DARI SEGI DIKSI DAN
GAYA BAHASA
Endah Puspitorini. A 310 080 152. Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia
dan Daerah. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. UMS. 2012. 79 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan perwujudan gaya bahasa
anafora dan hiperbola yang terdapat pada surat pembaca tabloid gaul edisi 44-47
bulan November- Desember 2011. (2) Mendeskripsikan diksi pada surat pembaca.
(3) menganalisis diksi dan gaya bahasa anafora, gaya bahasa hiperbola pada surat
pembaca.
Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini
adalah dengan teknik pustaka, teknik simak, dan metode catat. Teknik pustaka
adalah usaha untuk mencari sumber data tertulis maupun lisan yang bersifat
dokumentasi. Teknik simak adalah teknik penyediaan data dengan melakukan
penyimakan penggunaan bahasa, sedangkan teknik catat adalah teknik lanjutan
simak yaitu dengan mencatat hasil penyimakan baik secara tertulis maupun lisan.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode agih.
Metode agih adalah metode analisis yang alat penentunya berada pada bagian dari
bahasa yang bersangkutan itu sendiri. Langkah selanjutnya data diklasifikasikan
sesuai dengan masalah yang dibahas mengenai pilihan kata/ diksi, gaya bahasa
anafora, dan hiperbola.
Berdasarkan hasil analisis diksi, gaya bahasa anafora, dan hiperbola pada
surat pembaca tabloid gaul edisi 44-47 bulan November-Desember ada 3
simpulan yang dapat penulis sajikan: (1) Jenis diksi pada surat pembaca dalam
tabloid gaul edisi 44-47 bulan November-Desember dapat dikelompokkan sebagai
berikut: a) Pemakaian Kata Tutur sebanyak 12 data, b) Pemakaian kata ganti
orang sebanyak 3 data, c) Pemakaian Istilah Asing sebanyak 24 data, d)
Pemakaian kata umum dan kata khusus sebanyak 4 data, e) pemenggalan
konsonsan di awal kata sebanyak 7 data, dan pemakain kata ciptaan sendiri
sebanyak 6 data. (2) gaya bahasa anafora sebanyak 10 data. (3) gaya bahasa
hiperbola sebanyak 4 data.
Kata kunci : Diksi, gaya bahasa anafora, gaya bahasa hiperbola.
xi