MEDIA PEMBELAJARAN KERANGKA TUBUH MANUSIA BESERTA FUNGSINYA UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS Media Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia Beserta Fungsinya Untuk Sekolah Dasar Berbasis Android Mobile.

(1)

MEDIA PEMBELAJARAN KERANGKA TUBUH MANUSIA BESERTA

FUNGSINYA UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS

ANDROID

MOBILE

NASKAH PUBLIKASI

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA

Diajukan oleh :

Agung Prasetyo

Nurgiyatna, M.Sc., Ph.D

Aris Rakhmadi, S.T., M.Eng

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS KOMUNIKAS DAN INFORMATIKA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

(3)

(4)

(5)

FUNGSINYA UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS ANDROID MOBILE

Agung Prasetyo, Nurgiyatna, Aris Rakhmadi Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika

Universitas Muhammadiyah Surakarta E-mail : agoeng.prasetyo159@gmail.com

ABSTRAKSI

Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik.. Faktor pendukung pembelajaran yang baik adalah media pembelajaran yang digunakan dan metode dipakai dalam penyampaian materi. Media pembelajaran klasik seperti menggunakan buku masih mendominasi proses belajar mengajar di sekolah. Hal ini kadangkala menjadikan siswa kurang tertarik dan merasa bosan ketika menyerap pelajaran, sehingga memberikan efek malas belajar. Peneliti merancang dan membuat sebuah aplikasi sebagai sarana pembelajaran interaktif untuk mempelajari materi tentang kerangka tubuh manusia beserta fungsinya untuk sekolah dasar berbasis Android Mobile.

Peneliti menggunakan metode research and development dalam melakukan penelitian. Metode research and development yaitu metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk. Perancangan & pembangunan system dilakukan dengan proses pembuatan DFD, flowchart dan diimplementasikan menggunakan aplikasi Android Developer Tools Bundle v21.0.1-543035.

Hasil yang didapat dalam penilaian melalui kuisioner yang telah diujikan di SD N 2 Pulutan, Randualas, Pulutan, Nogosari, Boyolali didapat kesimpulan lebih dari 75% siswa dan guru menjawab setuju bahwa aplikasi ini dapat digunakan untuk media pembelajaran yang dapat membantu siswa mempelajari materi kerangka tubuh manusia.

Kata kunci : android, kerangka manusia, pembelajaran.

(6)

Pembelajaran adalah proses bertukar informasi antara pendidik yaitu guru dengan peserta didik yaitu murid. Dengan kata lain pembelajaran adalah proses menyampaikan sebuah informasi dari guru kepada muridnya, demikian juga muridnya, apabila seorang murid dirasa kurang jelas dalam menerima materi yang disampaikan, maka murida dapat bertanya kepada guru tersebut.

Metode penyampaianya sering kali guru mengunakan media klasik seperti buku sebagai sarana pembelajaran. Metode seperti ini dirasa kurang menarik, sehingga membuat siswa malas untuk belajar sehingga pembelajaran pun menjadi kurang efektif karena siswa tidak dapat menerima materi yang disampaikan guru. Supaya siswa dapat menerima materi yang disampaikan dibutuhkan metode penyampaian yang menarik sehingga membuat siswa mudah memahami materi yang disampaikan.

Penulis memilih materi tentang pengenalan kerangka manusia karena

didalam penyampaian materinya sering kali hanya menggunakan buku atau torso. Metode ini dirasa kurang efektif sehingga membuat siswa tidak tertarik mempelajarinya.

Penulis mencoba membuat sebuah Aplikasi Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia Beserta Fungsinya Berbasis Android Mobile menggunakan Eclipse. Aplikasi ini berisi tentang macam-macam tulang yang ada pada tubuh manusia serta fungsi dari tulang-tulang tersebut. Aplikasi ini dibuat dengan grafis yang menarik sehingga membuat siswa tertarik untuk belajar.

2. TELAAH PENELITIAN

Fagil Danar Rifkly (2012) dalam tugasakhirnya yang berjudul Perancangan Aplikasi Pembelajaran Anatomi Kerangka Tubuh Manusia Berbasis Web. Penulis membuat sebuah perangkat lunak yang dapat membantu memahami materi pembelajaran biologi anatomi kerangka tubuh manusia. Penulis menggunakan studi

(7)

literature dan di aplikasikan dengan riset eksperimental. Teknik pengumpulan data dmenggunakan observasi, dan studi literature sebagai pembahasan untuk medapat teori dan mengkodekan ke dalam bahasa pemrograman. Dan dilakukan pengujian dengan membandingkan pengetahuan ahli (pakar).

Nugroha Dian Purnama (2011) dalam tugas akhirnya beranggapan bahwa bentuk tubuh manusia adalah sesuatu yang unik diman setiap orang tidak akan dan yang sama. Perbedaan bentuk tubuh manusia didasari oleh rangka tubuh manusia yang berbeda-beda. Berdasrkan latar belakang tersebut, maka penulisan ini memfongkuskan menggunakan metode

Chain Code untuk memdeteksi tepi pada citra rangka atau skeleton. Citra adalah gambar dua dimensi yang dihasilkan dari gambar analog dua dimensi yang kontinu menjadi gambar diskrit melalui proses sampling. Implementasi dari metode Chain

Code menghasilkan perhitungan sudut dari suatu citra skeleton. Dengan Matlab digunakan sebagai perangkat lunak dalam proses uji coba algoritma tersebut sehingga menghasilkan besaran sudut dalam derajat yang dapat digunakan dalam penelitian lebih lanjut.

Supriyatin (2010) dalam tugas akhirnya beranggapan bahwa pemilihan media tiruan kerangka ini disesuaikan dengan materi pokok yang diajarkan yaitu system rangka manusia karena sangat sulit untuk mengidentifikasi tulang-tulang rangka manusia yang letaknya ada didalam dan sulit untuk diidentifikasi. Mengacu pada Sanaky (2009: 12) yang menyatakan penggunaan benda-benda tiruan perlu dilakukan pengajar dengan pertimbangan, benda asli tersebut sulit didapatkan, benda asli tersebut terlalu jauh tempatnya, benda asli tersebut terlalu kecil atau terlalu jauh tempatnya, benda asli

tersebut terlalu kecil atau terlalu besar, dan mungkin benda tersebut merupakan benda

yang dilindungi oleh cagar budaya. Sehingga dilakukan observasi dengan

(8)

mnggunakan media kerangka tiruan guna mengetahui tingkat keaktifan siswa dalam pembelajaran.

Wulan Nuzulul Isnaini (2011) dalam tugas akhirnya yang berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti pada siswa kelas 4 SDN Lesanpuro 1 Kota Malang tahun 2010/2011 pada pembelajaran IPA materi rangka diperoleh fakta bahwa media torso tidak digunakan, meskipun sekolah telah memiliki, mereka hanya menggunakan buku teks, karenanya siswa kurang tertarik mengikuti pembelajaran, yang ditunjukkan dengan nilai rata-rata evaluasi IPA di bawah 60. Untuk itu agar dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPA materi susunan rangka manusia perlu diadakan perbaikan pembelajaran melalui pemanfaatan media torso rangka manusia.

Niko Raharjo (2012) dalam tugas akhirnya melalui sebuah penelitian yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh media terhadap motivasi dan prestasi belajar IPA siswa kelas IV MIN

Yogyakarta II 2011/2012 pada materi mengenal rangka manusia. Analisis data untuk motivasi belajar IPA menggunakan analisis deskriptif. Uji analisis deskriptif

terhadap motivasi belajar siswa menunjukkan bahwa media animasi berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Terlihat dari hasil uji analisis

deskriptif yang menunjukkan bahwa persentase motivasi belajar siswa pada kelas control yang mengunakan metode belajar konvensional (ceramah dan tanya-jawab).

3. METODE

Perancangan Aplikasi Media Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia ini melalui beberapa tahapan dan proses. Hal ini dilakukan agar menghasilkan penelitian yang baik dan sesuai dengan tujuan penelitian itu sendiri. Peniliti menggunakan metode Research & Development dalam melakukan penelitian. Research & Development yaitu metode penelitian yang dugunakan untuk menhasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk

(9)

tersebut. Desain aplikasi secara umum yang akan dibuat digambarkan dalam sebuah

DFD (Data flow Diagram) seperti gambar 1

dan gambar 2.

user 1. Materi 2.About 4.Soal Latihan Media Pembelajaran Hasil Sistem Soal Acak DB Soal Soal

· Jumlah Soal

· No Soal

· Hasil

Pilihan User

Hasil

No Soal

Mulai Tampilan Soal

Informasi Data Pembuat Materi Kerangka Manusia

No Soal

3.Referensi

Tampilan Refernsi

Gambar 1 DFD Level 1 Aplikasi

user

Macam Tulang

Kriteria Tulang

Hubungan Antar Tulang

Penyakit & Kelainan Tulang Materi Kerangka

Manusia Pilihan user

Informasi Macam Tulang

Informasi Kriteria Tulang

Informasi Hubungan Antar Tulang

Informasi Penyakit & Kelainan Tulang

Gambar 2 DFD Level 2 Aplikasi

Pengujian ini akan dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 2 Pulutan, Randualas, Pulutan Nogosari, Boyolali. Kuesioner penilaian

aplikasi Media Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia Beserta Fungsinya yang digunakan peneliti untuk memberikan

(10)

penilaian terhadap aplikasi yang telah dibuat. Data yang diminta dalam kuesioner ini berupa nilai yang bersifat kuantitatif yaitu penilaian yang dinilai dengan angka.

4. HASIL DAN PEMBAHASAN Media Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia Beserta Fungsinya Untuk Sekolah Dasar Berbasis Android Mobile ini di buat menggunakan software Android Developer Tools Bundle v21.0.1-543035 dengan bahasa pemrograman java dan menggunakan MYSQL untuk penyimpanan data.

Hasil yang dicapai dari penelitian ini adalah Aplikasi Media Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia Beserta Fungsinya Untuk Sekolah Dasar Bebasis Android Mobile ini yang berisi tentang materi kerangka tubuh manusia yang terdapat dalam pelajaran IPA kelas IV.

A. Hasil

1. Halaman Splash Screen

Gambar 3 Halaman Splash Screen

Halaman splash adalah halaman pembuka atau yang pertama kali muncul ketika program dijalankan dan halaman

spash akan tertutup secara otomatis kemudian mengarah ke manu utama.

2. Halaman Menu Utama

Gambar 4 Halaman Menu Utama Halaman ini beisi beberapa menu diantaranya tombol pertama digunakan untuk masuk ke materi tentang materi kerangka tubuh manusia, tombol kedua digunakan untuk masuk ke menu soal latihan, tombol ketiga digunakan untuk

(11)

masuk ke referensi dari aplikasi ini, tombol keempat digunakan untuk masuk ke tampilan about, tombol kelima digunakan untuk keluar dari aplikasi.

3. Halaman Materi

Gambar 5 Halaman Materi

Halaman menu materi berisi pilihan tombol tentang materi kerangka tubuh manusia. HalamanIni merupakan tampilan ketika user memilih tombol materi pada menu awal. Berikut beberapa tombol yang ada padamenu materi kerangka tubuh manusia.

4.Halaman Pengertian Tulang

Gambar 6 Halaman Pengertian Tulang Halaman Pengertian Tulang berisi pengertian rangka dan fungsi rangka pada manusia. Halaman ini merupakan hasil ketika user memilih tombol Pengertian Tulang.

5.Halaman Macam Tulang

Gambar 7 Halaman Macam Tulang Halaman Macam Tulang berikan beberapa tombol macam-macam tulang pada manusia. Berikut beberapa tombol yang ada pada menu macam tulang diantaranya Halaman Tulang Tengkorak :

(12)

Halaman Tulang Tengkorak menggunakan tampilan tab view sebelah kiri terdapat tampilan penjelasan tentang tulang tengkorak dan di sebebelah kanan terdapat tampilan gambar macam tulang tengkorak. Seperti berikut tampilannya :

Gambar 8 Halaman Materi Tengkorak

Gambar 9 Halaman Gambar Tengkorak

6.Halaman Hubungan Antar Tulang

Gambar 10 Halaman Hubungan Tulang

Halaman Hubungan Antar Tulang berisikan beberapa tombol kriteria tulang pada manusia. Berikut beberapa tombol yang ada pada menu kriteria tulang diantaranya Halaman Diartrosis :

Gambar 11 Halaman Diartrosis Berikut beberapa tombol yang ada pada menu halaman diartrosis diantaranya Halaman Sendi Peluru:

Halaman Sendi Peluru menggunakan tampilan tab view sebelah kiri terdapat tampilan penjelasan tentang sendi peluru dan di sebebelah kanan terdapat tampilan gambar macam sendi peluru. Seperti berikut tampilannya :

(13)

Gambar 12 Halaman Materi Sendi Peluru Pada tab view sebelah kanan terdapat tampilan gambar dari sendi peluru itu sendiri, serta terdapat pula video gerakan sendi peluru. Seperti berikut tampilannya:

Gambar 13 Halaman Gambar Sendi Peluru 7.Halaman Latihan Soal

Gambar 14 Halaman Latihan soal

Latihan soal terdiri dari pilihan ganda sebanyak 10 soal. Radio button

digunakan untuk memilih jawaban. 8.Halaman Pencarian

Gambar 15 Halaman Pencarian Pada halaman hasil pencarian akan muncul list dari hasil kata kunci yang di masukan. List pencarian sesuai dengan data yang ada di database pencarian. Dalam database tersebut tersimpan kata kunci dan nama activity.java dapat digunakan untuk menuju matari yang di cari.

9.Halaman Referensi

(14)

Halaman Referensi berisi tentang daftar referensi dari materi yang didapat dalam aplikasi ini.

B. Pembahasan

Pengujian dalam penelitian ini dilakukan di SD 2 Pulutan, Randualas,

Pulutan, Nogosari, Boyolali, Jawa Tengah pada tanggal 16 September 2013 dengan mendemokan aplikasi media pembelajaran kerangka tubuh manusia di depan siswa SD kelas IV, V, VI serta didampingi oleh pengajar yang ada di SD tesebut. Proses mendemokan aplikasi ini dengan dengan membagi siswa menjadi beberapa

kelompok yang terdiri atas beberapa siswa, dan setiap kelompok memiliki satu buah

handphone sebagai media yang digunakan. Penjelasan aplikasi didemokan didepan kelas, dan setiap siswa mencoba mengoperasikan aplikasi tersebut.

Penilaian terhadap aplikasi ini dilakukan dengan pengisian angket setelah proses pendemoan selesai serta semua siswa dan beberapa guru mencoba mengoperasikan aplikasi.

80 80 ₇₅ 65

85 ₈₀

75 85 80 85

0% 20% 40% 60% 80% 100% P ro s e n ta s e Pernyataan

Desain aplikasi menarik Tampilan gambar jelas Materi aplikasi lengkap Materi sudah sesuai kurikulum Materi dalam aplikasi mudah dipahami Aplikasi mudah digunakan

Aplikasi cukup interaktif Aplikasi membantu siswa belajar

Aplikasi membantu guru menyampaikan materi

Aplikasi ini cocok digunakan sebagai media pembelajaran

(15)

84.4 86.9 84.3 86.2 87.5 86.2

80 86.2 85 84.4

0% 20% 40% 60% 80% 100% P ro sen tas e Pernyataan Bahasa mudah dimengerti

Gambar pada aplikasi jelas Materi cukup lengkap Tampilan menarik Kesesuaian Materi Materi mudah Dipahami Kesesuaian Soal

Aplikasi dapat membantu Siswa belajar dirumah Mudah Digunakan

Gambar 17 Prosentase Responden Siswa

5. KESIMPULAN

Kesimpulan dari Aplikasi Media Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia Beserta Fungsinya Untuk Anak SD Berbasis Android Mobile telah selesai dibuat dan dilakukan pengujian di SD N 2 Pulutan, Randualas, Pulutan, Nogosari, Boyolali dengan mengambil sampel 4 guru, 16 siswa SD kelas IV, 10 siswa SD kelas V, 6 siswa SD kelas VI. Berdasarkan dari hasil kuisioner yang ditunjukan ke guru dapat disumpulkan bahwa aplikasi ini sudah

sesuai kurikulum mata pelajaran IPA dan dapat memudahkan guru menyampaikan materi kepada siswa SD khususnya untuk siswa SD kelas IV. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa tujuan dari perancangan aplikasi ini yaitu membuat aplikasi berbasis android mobile

menarik interaktif dan dapat membantu dalam belajar kerangka tubuh manusia telah tercapai.

(16)

DAFTAR PUSTAKA

Belajarprogram. 2009. ”Eclipse IDE”. Tersedia dalam: http://java.lyracc

.com/belajar/java-untuk-pemula/eclipse-ide [diakses tanggal 16 Maret 2013].

Hermawan S, Stephanus. 2011. “Mudah Membuat Aplikasi Android”. Yogyakarta :

Andi Offset.

Isnaini, Wulan Nuzulul. 2011. “Pemanfaatan Media Torso untuk Meningkatkan Aktivitas Siswa dan Hasil Belajar di Kelas 4 SDN Lesanpuro 1 Kota Malang”. Universitas Negeri Malang.

Kamuspengetahuan. 2012. ”Rangka dan Tulang Tubuh Manusia”. http://www.kamuslife.com/2012/06/rangka-dan-tulang-tubuh-manusia.html [diakses tanggal 21 Oktober 2013].

Purnama, Nugroho Dian. 2011. “Implementasi Perhitungan Sudut Rangka Manusia Menggunakan Matlab 7”. Universitas Gunadarma.

Raharjo, Niko. 2012. “Pengaruh Media Animasi Terhadap Motivasi Dan Prestasi

Belajar IPA Pada Materi Rangka Manusia Siswa Kelas IV MIN Yogyakarta II

Tahun 2011/2012“. Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Rifky, Fagil Danar. 2012. “Perancangan Aplikasi Pembelajaran Biologi Anatomi Kerangka Tubuh Manusia Bebasis Web”. STMIK Pontianak .

Safaat, Nazruddin. 2012. ”Android Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android”. Bandung : Informatika Bandung.

Supriyatin. 2010. “Pemanfaatan Media Tiruan Kerangka untuk meningkatkan

Pembelajaran IPA di Kelas IV SDN Ketawanggede I Kecamatan Lowokwaru

Kota Malang”. Universitas Negeri Malang.

(1)

masuk ke referensi dari aplikasi ini, tombol keempat digunakan untuk masuk ke tampilan about, tombol kelima digunakan untuk keluar dari aplikasi.

3. Halaman Materi

Gambar 5 Halaman Materi

4.Halaman Pengertian Tulang

Gambar 6 Halaman Pengertian Tulang Halaman Pengertian Tulang berisi pengertian rangka dan fungsi rangka pada manusia. Halaman ini merupakan hasil ketika user memilih tombol Pengertian Tulang.

5.Halaman Macam Tulang

(2)

Gambar 8 Halaman Materi Tengkorak

Gambar 9 Halaman Gambar Tengkorak

6.Halaman Hubungan Antar Tulang

Gambar 10 Halaman Hubungan Tulang

Halaman Hubungan Antar Tulang berisikan beberapa tombol kriteria tulang pada manusia. Berikut beberapa tombol yang ada pada menu kriteria tulang diantaranya Halaman Diartrosis :

Gambar 11 Halaman Diartrosis Berikut beberapa tombol yang ada pada menu halaman diartrosis diantaranya Halaman Sendi Peluru:

(3)

Gambar 13 Halaman Gambar Sendi Peluru 7.Halaman Latihan Soal

Gambar 14 Halaman Latihan soal

Latihan soal terdiri dari pilihan ganda sebanyak 10 soal. Radio button

digunakan untuk memilih jawaban. 8.Halaman Pencarian

9.Halaman Referensi

(4)

Halaman Referensi berisi tentang daftar referensi dari materi yang didapat dalam aplikasi ini.

B. Pembahasan

Pengujian dalam penelitian ini dilakukan di SD 2 Pulutan, Randualas,

kelompok yang terdiri atas beberapa siswa, dan setiap kelompok memiliki satu buah

handphone sebagai media yang digunakan. Penjelasan aplikasi didemokan didepan kelas, dan setiap siswa mencoba mengoperasikan aplikasi tersebut.

Penilaian terhadap aplikasi ini dilakukan dengan pengisian angket setelah proses pendemoan selesai serta semua siswa dan beberapa guru mencoba mengoperasikan aplikasi.

80 80 ₇₅ 65

85 ₈₀

75 85 80 85

0% 20% 40% 60% 80% 100% P ro s e n ta s e Pernyataan

Desain aplikasi menarik Tampilan gambar jelas Materi aplikasi lengkap Materi sudah sesuai kurikulum Materi dalam aplikasi mudah dipahami Aplikasi mudah digunakan

Aplikasi cukup interaktif Aplikasi membantu siswa belajar

Aplikasi membantu guru menyampaikan materi

Aplikasi ini cocok digunakan sebagai media pembelajaran

(5)

84.4 86.9 84.3 86.2 87.5 86.2

80 86.2 85 84.4

0% 20% 40% 60% 80% 100%

sen

tas

Pernyataan Bahasa mudah dimengerti

Gambar pada aplikasi jelas Materi cukup lengkap Tampilan menarik Kesesuaian Materi Materi mudah Dipahami Kesesuaian Soal

Aplikasi dapat membantu Siswa belajar dirumah Mudah Digunakan

Gambar 17 Prosentase Responden Siswa

5. KESIMPULAN

menarik interaktif dan dapat membantu dalam belajar kerangka tubuh manusia telah tercapai.

(6)

DAFTAR PUSTAKA

Belajarprogram. 2009. ”Eclipse IDE”. Tersedia dalam: http://java.lyracc

.com/belajar/java-untuk-pemula/eclipse-ide [diakses tanggal 16 Maret 2013]. Hermawan S, Stephanus. 2011. “Mudah Membuat Aplikasi Android”. Yogyakarta :

Andi Offset.

Isnaini, Wulan Nuzulul. 2011. “Pemanfaatan Media Torso untuk Meningkatkan

Aktivitas Siswa dan Hasil Belajar di Kelas 4 SDN Lesanpuro 1 Kota Malang”.

Universitas Negeri Malang.

Kamuspengetahuan. 2012. ”Rangka dan Tulang Tubuh Manusia”. http://www.kamuslife.com/2012/06/rangka-dan-tulang-tubuh-manusia.html [diakses tanggal 21 Oktober 2013].

Purnama, Nugroho Dian. 2011. “Implementasi Perhitungan Sudut Rangka Manusia Menggunakan Matlab 7”. Universitas Gunadarma.

Raharjo, Niko. 2012. “Pengaruh Media Animasi Terhadap Motivasi Dan Prestasi

Belajar IPA Pada Materi Rangka Manusia Siswa Kelas IV MIN Yogyakarta II

Tahun 2011/2012“. Universitas Atma Jaya Yogyakarta.

Rifky, Fagil Danar. 2012. “Perancangan Aplikasi Pembelajaran Biologi Anatomi

Kerangka Tubuh Manusia Bebasis Web”. STMIK Pontianak .

Safaat, Nazruddin. 2012. ”Android Pemrograman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC Berbasis Android”. Bandung : Informatika Bandung.

Supriyatin. 2010. “Pemanfaatan Media Tiruan Kerangka untuk meningkatkan

Pembelajaran IPA di Kelas IV SDN Ketawanggede I Kecamatan Lowokwaru

Kota Malang”. Universitas Negeri Malang.

MEDIA PEMBELAJARAN KERANGKA TUBUH MANUSIA BESERTA FUNGSINYA UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS Media Pembelajaran Kerangka Tubuh Manusia Beserta Fungsinya Untuk Sekolah Dasar Berbasis Android Mobile.