NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH PADA ACARA KEDINASAN Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Teks Sambutan Gubernur Jawa Tengah Pada Acara Kedinasan.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM TEKS SAMBUTAN
GUBERNUR JAWA TENGAH PADA ACARA KEDINASAN
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
AFIFAH SARMAWATI
A. 310 080 083
PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH PADA
ACARA KEDINASAN
Diajukan Oleh
AFIFAH SARMAWATI
A 310080083
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum
Nip: 132049998
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.
Nip: 1316833025
iii
PENGESAHAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH PADA
ACARA KEDINASAN
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
AFIFAH SARMAWATI
A 310 080 083
Telah dipertahankan di depan dewan penguji skripsi
Pada tanggal
Dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan dewan penguji:
1. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.
(
)
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. (
)
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, MM, M.Hum.
)
(
Mengesahkan,
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si.
NIK. 547
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak/
di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka
saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 17 November 2012
Afifah Sarmawati
A 310 080 083
v
MOTTO
ﺣﻆْ َﺗ ُﻜﻦْ ﻋَﺎ ِرﻓًﺎ
ِ ﺟ ِﺮبْ َو َﻟﺎ
َ
( Cobalah dan perhatikan niscaya kamu akan mengetahui)
Barang siapa berani memaksakan diri untuk bisa dan berusaha
mustahil tak akan berhasil
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Teriring Alhamdulillah kepada Allah yang telah memberi kekuatan,
sehingga skripsi ini terselesaikan. Dengan segala cinta dan ketulusan hati, skripsi
ini penulis peruntukkan kepada.
1. Keluarga tercinta.
2. Calon pendamping hidupku. Terima kasih atas doa dan kesabarannya dalam
membimbingku untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Almamaterku.
vii
KATA PENGANTAR
Asalammualaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang
telah melimpahkan segala rahmat, hidayah dan karunia-Nya. Shalawat serta salam
terjunjung kepada Nabi besar Muhammad Saw. Penulis merasa bersyukur karena
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan sesuai yang diharapkan.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk
memperoleh gelar sarjana pendidikan S-I Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari tanpa bantuan, bimbingan dan dorongan tidak akan
mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan ini
penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu
dalam penulisan skripsi ini.
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk
melaksanakan penelitian.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum, ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia
dan
Daerah
yang
telah
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
viii
memberikan
kesempatan
untuk
3. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum, pembimbing I yang selalu memberikan
pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran hingga
terselesaikannya skripsi ini.
4. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, pembimbing II yang selalu
memberikan pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran
hingga terselesaikannya skripsi ini.
5. Dra. Main Sufanti, M.Hum, Pembimbing Akademik yang selalu membimbing
selama akademik.
6. Dosen-dosen Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang telah mendidik dan
memberikan ilmu selama studi.
7. Ayah dan Ibu tercinta yang selalu memberikan dukungan, doa restu, kasih
sayang, serta jerih payahnya selama ini yang tak lekang oleh waktu.
8. Adikku tersayang yang selalu memberikan motivasi.
9. Teman-teman seperjuanganku jurusan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2008 khususnya kelas B
(ciblek community), terima kasih atas kebersamaannya.
10. Teman-teman kost Mulia khususnya lantai II yang selalu membuatku
tersenyum.
11. Teman-temanku Bapak/Ibu guru MTs Sambirejo, terima kasih atas support,
motivasi dan kebersamaannya.
12. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
ix
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri kami
pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan
khususnya bidang bahasa. Semoga ilmu yang didapat bermanfaat dalam
kehidupan dunia dan akhirat.
wassalammu’alaikum.Wr.Wb.
Surakarta, 17 November 2012
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
iv
MOTTO ........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................
x
ABSTRAK .................................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang ..............................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...........................................................................
4
D. Tujuan Penelitian ...........................................................................
4
E. Manfaat Penelitian ..........................................................................
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA .......................................................................
6
A. Penelitian Relevan ..........................................................................
6
B. Kajian Teori.................................................................................... 10
C. Kerangka Berpikir .......................................................................... 23
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 24
A. Jenis Penelitian ............................................................................... 24
B. Objek Penelitian ............................................................................. 24
xi
C. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 25
D. Sumber Data dan Data .................................................................... 25
E. Teknik Analisis Data......................................................................... 26
F. Penyajian Hasil Analisis Data...........................................................
27
G. Sistematika Laporan Penelitian......................................................... 27
H. Prosedur Penelitian............................................................................
28
BAB IV PEMBAHASAN .............................................................................. 29
A. Gambaran Umum Sambutan Gubernur Jawa Tengah ...................... 29
B. Hierarki Linguistik Teks Sambutan Gubernur Jawa Tengah pada Acara
Kedinasan yang Mengandung Nilai Pendidikan Karakter ................ 30
1. Frase............................................................................................... 30
2. Kalimat........................................................................................... 31
a. Kalimat Tunggal......................................................................... 31
b. Kalimat Majemuk....................................................................... 33
1) Kalimat Majemuk Setara....................................................... 33
2) Kalimat Majemuk Bertingkat................................................ 35
3) Kalimat Majemuk Campuran (Kompleks)............................ 37
3. Wacana............................................................................................ 40
C. Nilai-nilai Pendidikan Karakter yang Terkandung dalam Teks
Sambutan Gubernur Jawa Tengah pada Acara Kedinasan................. 41
1. Nilai Religius.................................................................................. 42
a. Nilai Syukur............................................................................... 42
b. Nilai Ikhlas................................................................................
xii
46
2. Nilai Kewarganegaraan.................................................................. 48
a. Nilai Cinta Tanah Air................................................................. 48
b. Nilai Visi.................................................................................... 50
c. Nilai Demokrasi......................................................................... 52
3. Nilai Moral..................................................................................... 54
a. Nilai Tanggung Jawab...............................................................
54
b. Nilai Berterima Kasih................................................................. 56
c. Nilai Hormat................................................................................ 57
4. Nilai Watak..................................................................................... 58
a. Nilai Kerja Keras........................................................................ 59
D. Temuan dan Pembahasan................................................................... 63
BAB V PENUTUP ........................................................................................ 68
A. Simpulan ........................................................................................ 68
B. Saran .............................................................................................. 69
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
ABSTRAK
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH
PADA ACARA KEDINASAN
Afifah Sarmawati, A 310080083, Jurusan Bahasa, Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2013, 98 Halaman
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter dan
hierarki linguistik yang terdapat dalam teks sambutan gubernur Jawa Tengah pada
acara kedinasan. Penelitian dilakukan dengan menggunakan 4 teks sambutan
gubernur Jawa Tengah pada acara kedinasan, serta dianalisis secara deskriptif,
setelah semua data terkumpul analisis data dilakukan dengan mengklasifikasi atau
mengelompokan data yang berhubungan dengan bentuk lingual dan nilai-nilai
pendidikan karakter dalam teks sambutan gubernur Jawa Tengah pada acara
kedinasan. Dari hasil analisis teks sambutan tersebut ditemukan 50 data. Bentuk
lingual atau hierarki linguistik sebanyak 20 data, yaitu (a) frase sebanyak 2 data,
(b) kalimat tunggal sebanyak 4 data, (c) kalimat majemuk setara sebanyak 4 data,
(d) kalimat majemuk bertingkat sebanyak 5 data, (e) kalimat majemuk campuran
atau kompleks sebanyak 3 data, dan (f) wacana sebanyak 2 data. Nilai-nilai
pendidikan karakter yang terdapat dalam teks sambutan gubernur Jawa Tengah
pada acara kedinasan sebanyak 30 data, yaitu: (a) nilai religius meliputi nilai
syukur sebanyak 6 data, dan nilai ikhlas sebanyak 3 data, (b) nilai
kewarganegaraan meliputi nilai cinta tanah air sebanyak 2 data, nilai visi
sebanyak 3 data, dan nilai demokrasi sebanyak 3 data, (c) nilai moral meliputi
nilai tanggung jawab sebanyak 2 data, nilai berterima kasih sebanyak 2 data, dan
nilai hormat sebanyak 3 data, (d) nilai watak yaitu nilai kerja keras sebanyak 6
data.
Kata kunci: nilai pendidikan karakter, hierarki linguistik, teks sambutan gubernur
xiv
GUBERNUR JAWA TENGAH PADA ACARA KEDINASAN
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat Sarjana S-1
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
AFIFAH SARMAWATI
A. 310 080 083
PENDIDIKAN BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
ii
PERSETUJUAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH PADA
ACARA KEDINASAN
Diajukan Oleh
AFIFAH SARMAWATI
A 310080083
Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Pembimbing I
Pembimbing II
Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum
Nip: 132049998
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.
Nip: 1316833025
iii
PENGESAHAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH PADA
ACARA KEDINASAN
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
AFIFAH SARMAWATI
A 310 080 083
Telah dipertahankan di depan dewan penguji skripsi
Pada tanggal
Dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan dewan penguji:
1. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.
(
)
2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. (
)
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, MM, M.Hum.
)
(
Mengesahkan,
Dekan
Drs. H. Sofyan Anif, M.Si.
NIK. 547
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak/
di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka
saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 17 November 2012
Afifah Sarmawati
A 310 080 083
v
MOTTO
ﺣﻆْ َﺗ ُﻜﻦْ ﻋَﺎ ِرﻓًﺎ
ِ ﺟ ِﺮبْ َو َﻟﺎ
َ
( Cobalah dan perhatikan niscaya kamu akan mengetahui)
Barang siapa berani memaksakan diri untuk bisa dan berusaha
mustahil tak akan berhasil
(Penulis)
vi
PERSEMBAHAN
Teriring Alhamdulillah kepada Allah yang telah memberi kekuatan,
sehingga skripsi ini terselesaikan. Dengan segala cinta dan ketulusan hati, skripsi
ini penulis peruntukkan kepada.
1. Keluarga tercinta.
2. Calon pendamping hidupku. Terima kasih atas doa dan kesabarannya dalam
membimbingku untuk menyelesaikan skripsi ini.
3. Almamaterku.
vii
KATA PENGANTAR
Asalammualaikum Wr. Wb.
Puji syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang
telah melimpahkan segala rahmat, hidayah dan karunia-Nya. Shalawat serta salam
terjunjung kepada Nabi besar Muhammad Saw. Penulis merasa bersyukur karena
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan sesuai yang diharapkan.
Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk
memperoleh gelar sarjana pendidikan S-I Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari tanpa bantuan, bimbingan dan dorongan tidak akan
mampu menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Untuk itu pada kesempatan ini
penulis mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu
dalam penulisan skripsi ini.
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin untuk
melaksanakan penelitian.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum, ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra
Indonesia
dan
Daerah
yang
telah
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
viii
memberikan
kesempatan
untuk
3. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum, pembimbing I yang selalu memberikan
pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran hingga
terselesaikannya skripsi ini.
4. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, pembimbing II yang selalu
memberikan pengarahan, bimbingan, dan dorongan dengan penuh kesabaran
hingga terselesaikannya skripsi ini.
5. Dra. Main Sufanti, M.Hum, Pembimbing Akademik yang selalu membimbing
selama akademik.
6. Dosen-dosen Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang telah mendidik dan
memberikan ilmu selama studi.
7. Ayah dan Ibu tercinta yang selalu memberikan dukungan, doa restu, kasih
sayang, serta jerih payahnya selama ini yang tak lekang oleh waktu.
8. Adikku tersayang yang selalu memberikan motivasi.
9. Teman-teman seperjuanganku jurusan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah
Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2008 khususnya kelas B
(ciblek community), terima kasih atas kebersamaannya.
10. Teman-teman kost Mulia khususnya lantai II yang selalu membuatku
tersenyum.
11. Teman-temanku Bapak/Ibu guru MTs Sambirejo, terima kasih atas support,
motivasi dan kebersamaannya.
12. Semua pihak yang tidak mungkin disebutkan satu persatu yang telah
membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.
ix
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri kami
pribadi dan dapat menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan
khususnya bidang bahasa. Semoga ilmu yang didapat bermanfaat dalam
kehidupan dunia dan akhirat.
wassalammu’alaikum.Wr.Wb.
Surakarta, 17 November 2012
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
iv
MOTTO ........................................................................................................
v
PERSEMBAHAN .........................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................
x
ABSTRAK .................................................................................................... xiii
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang ..............................................................................
1
B. Rumusan Masalah ...........................................................................
4
D. Tujuan Penelitian ...........................................................................
4
E. Manfaat Penelitian ..........................................................................
5
BAB II KAJIAN PUSTAKA .......................................................................
6
A. Penelitian Relevan ..........................................................................
6
B. Kajian Teori.................................................................................... 10
C. Kerangka Berpikir .......................................................................... 23
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 24
A. Jenis Penelitian ............................................................................... 24
B. Objek Penelitian ............................................................................. 24
xi
C. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 25
D. Sumber Data dan Data .................................................................... 25
E. Teknik Analisis Data......................................................................... 26
F. Penyajian Hasil Analisis Data...........................................................
27
G. Sistematika Laporan Penelitian......................................................... 27
H. Prosedur Penelitian............................................................................
28
BAB IV PEMBAHASAN .............................................................................. 29
A. Gambaran Umum Sambutan Gubernur Jawa Tengah ...................... 29
B. Hierarki Linguistik Teks Sambutan Gubernur Jawa Tengah pada Acara
Kedinasan yang Mengandung Nilai Pendidikan Karakter ................ 30
1. Frase............................................................................................... 30
2. Kalimat........................................................................................... 31
a. Kalimat Tunggal......................................................................... 31
b. Kalimat Majemuk....................................................................... 33
1) Kalimat Majemuk Setara....................................................... 33
2) Kalimat Majemuk Bertingkat................................................ 35
3) Kalimat Majemuk Campuran (Kompleks)............................ 37
3. Wacana............................................................................................ 40
C. Nilai-nilai Pendidikan Karakter yang Terkandung dalam Teks
Sambutan Gubernur Jawa Tengah pada Acara Kedinasan................. 41
1. Nilai Religius.................................................................................. 42
a. Nilai Syukur............................................................................... 42
b. Nilai Ikhlas................................................................................
xii
46
2. Nilai Kewarganegaraan.................................................................. 48
a. Nilai Cinta Tanah Air................................................................. 48
b. Nilai Visi.................................................................................... 50
c. Nilai Demokrasi......................................................................... 52
3. Nilai Moral..................................................................................... 54
a. Nilai Tanggung Jawab...............................................................
54
b. Nilai Berterima Kasih................................................................. 56
c. Nilai Hormat................................................................................ 57
4. Nilai Watak..................................................................................... 58
a. Nilai Kerja Keras........................................................................ 59
D. Temuan dan Pembahasan................................................................... 63
BAB V PENUTUP ........................................................................................ 68
A. Simpulan ........................................................................................ 68
B. Saran .............................................................................................. 69
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xiii
ABSTRAK
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
DALAM TEKS SAMBUTAN GUBERNUR JAWA TENGAH
PADA ACARA KEDINASAN
Afifah Sarmawati, A 310080083, Jurusan Bahasa, Sastra Indonesia
dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
2013, 98 Halaman
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter dan
hierarki linguistik yang terdapat dalam teks sambutan gubernur Jawa Tengah pada
acara kedinasan. Penelitian dilakukan dengan menggunakan 4 teks sambutan
gubernur Jawa Tengah pada acara kedinasan, serta dianalisis secara deskriptif,
setelah semua data terkumpul analisis data dilakukan dengan mengklasifikasi atau
mengelompokan data yang berhubungan dengan bentuk lingual dan nilai-nilai
pendidikan karakter dalam teks sambutan gubernur Jawa Tengah pada acara
kedinasan. Dari hasil analisis teks sambutan tersebut ditemukan 50 data. Bentuk
lingual atau hierarki linguistik sebanyak 20 data, yaitu (a) frase sebanyak 2 data,
(b) kalimat tunggal sebanyak 4 data, (c) kalimat majemuk setara sebanyak 4 data,
(d) kalimat majemuk bertingkat sebanyak 5 data, (e) kalimat majemuk campuran
atau kompleks sebanyak 3 data, dan (f) wacana sebanyak 2 data. Nilai-nilai
pendidikan karakter yang terdapat dalam teks sambutan gubernur Jawa Tengah
pada acara kedinasan sebanyak 30 data, yaitu: (a) nilai religius meliputi nilai
syukur sebanyak 6 data, dan nilai ikhlas sebanyak 3 data, (b) nilai
kewarganegaraan meliputi nilai cinta tanah air sebanyak 2 data, nilai visi
sebanyak 3 data, dan nilai demokrasi sebanyak 3 data, (c) nilai moral meliputi
nilai tanggung jawab sebanyak 2 data, nilai berterima kasih sebanyak 2 data, dan
nilai hormat sebanyak 3 data, (d) nilai watak yaitu nilai kerja keras sebanyak 6
data.
Kata kunci: nilai pendidikan karakter, hierarki linguistik, teks sambutan gubernur
xiv