Refleksi Sertifikasi Guru.
y'S Xu i" Wage,26Novemb
er 2015
WACANA
ilo 010-FnE70
HARIAN BERNAS
RefleksiSertifikasiGuru
iTerpujilah n'ahai engkau ibu
',bapak guru,
Namamu akan selalu hidup dal am
I'sahubariku,
garkan20Yodari APBN dialokasikan
untuk pendidikari.
, Kalau kita menengokke belakang
dimaknai tidak sekedar
dalam kenyataannyajauh
sebelumdiberlakukannyatunjangan
kecukupan mengalar 24
panggang dari api. Jika sertifikasi guru sekitar tahun 2007,
lSemua baktimu akan kuukir di
jam di kelas dan rajin
dalam hatiku.
tunjangansudahditerima, nasib guru tidak seberuntungsekamasuk.kerja,namunjuga
guru sering tergodaun- rang. Meski demikian, hidup tanpa
lSebagai prasasti trimakasihku
mampu mengembangkan
tuk hal -hal konsumti f. tunj anganyanglayakpun gurumampu
l'tuk pengabdianmu.
diri denganberbagaicara
Takjarang dijumpaiuang memberikanpengabdiannya
iEngkau sebagai pelita dalam
secar
misalnya melakukankeghasil sertifikasijustru dilkegelapan,total. Mereka masih bersemanga
iatanpenelitian,mengikuti
lEngkau laksana embun penyejuk
untuk meningkatkan kualitas diri
lokakarya,seminar,menuldcilam kehausan,
denganmelakukanberbagaikegiatan
iEngkau patriot pahlawan bangsa,
lis artikel, maupunkegiatan-kegiatan
pendukung profesinya. Mengikuti
pembangun insan cendekia.
lain yangmendukungpengembangan perabotrumah lainnya yang tak ada berbagailokakaryamaupunsemina
KALIMAI
Karlerguru.
terakhir dari syair
I
relevansinyadengan profesionalitas tanpamendapatuangsakuyanglayak.
Tunjangansertifikasidari pemer- guru. Sungguhironis denganupaya Tak heran kalau dulu syair terakhir
lHymne Guru tersebut sudah menintah ketika sampai ke tangan guru pemerintahyangtengahmeningkatkan FlymneGurumasihmenyebut"pahlalgalami perubahan seiring dengan
haruslahtepatperuntukannya.
Namun kualitaspendidikandenganmengang- wan tanpatandajasa".
fdiberlakukakannya sertifikasi
guru.MasihkahgurupahlaPadaperingatan Hari Guru tahun
tanpa tandajasa? Sudahkah
i:i::::ffi$*rjili
20 I 5 ini menjadibahanrenunganbag
rubahansyairtersebutdipahami
kita paraguru.Pertama,perlunyaberya oleh masyarakat termasyukuratasperhatianpemerintahyan
paraguru sendiri?Nasib guru
telah berupaya menempatkanguru
g sudahjauh lebih baik.
sebagai tenaga profesional dengan
berkenanmemberikan
berbagaikonsekuensinya.Kedua,guru
nJa.nganoagl guru-guru yang
harus mampu menunjukkan kepada
ah melewati persyaratan-perpemerintah dan masyarakatbahwa
tertentumisalnyaPLPG,
guru sungguh layak menerima tunfolio, maupun PPG. Guru
jangansertifikasisebagaipenghargaa
ifikasi memiliki tunjangan
atas wujud keprofesionalandirinya.
kali gaji pokok yang sebenaKetiga, .pemerintahsendiri jangan
cukup jika hanya sekedar
sampai alpa untuk terus-meneru
mencukupikebutuhanhidup
memberikandukunganterhadapupaya
i-hari.
peningkatan profesionalitas guru
Tujuan pemerintahmemberisebagaipembanguninsancendekia.
tunjangansertifikasisebenaTerakhir saya ucapkan "Selamat
bukan semata-matauntuk
4'**
Hari GurudanSelamatBerefleksi".
ingkatkankesejahteraanguru
Dra TheresiaSumini. MPd.
lebih untuk meninskatkan
Dosen dan Ketua Program Studi
itas guru sebagai pendidik
Pendidikan Sejarah FKIP Univerional. Profesionaldi sini
sitas SanataDharma Yogyakarta
Oleh:Theresia
Sumini
er 2015
WACANA
ilo 010-FnE70
HARIAN BERNAS
RefleksiSertifikasiGuru
iTerpujilah n'ahai engkau ibu
',bapak guru,
Namamu akan selalu hidup dal am
I'sahubariku,
garkan20Yodari APBN dialokasikan
untuk pendidikari.
, Kalau kita menengokke belakang
dimaknai tidak sekedar
dalam kenyataannyajauh
sebelumdiberlakukannyatunjangan
kecukupan mengalar 24
panggang dari api. Jika sertifikasi guru sekitar tahun 2007,
lSemua baktimu akan kuukir di
jam di kelas dan rajin
dalam hatiku.
tunjangansudahditerima, nasib guru tidak seberuntungsekamasuk.kerja,namunjuga
guru sering tergodaun- rang. Meski demikian, hidup tanpa
lSebagai prasasti trimakasihku
mampu mengembangkan
tuk hal -hal konsumti f. tunj anganyanglayakpun gurumampu
l'tuk pengabdianmu.
diri denganberbagaicara
Takjarang dijumpaiuang memberikanpengabdiannya
iEngkau sebagai pelita dalam
secar
misalnya melakukankeghasil sertifikasijustru dilkegelapan,total. Mereka masih bersemanga
iatanpenelitian,mengikuti
lEngkau laksana embun penyejuk
untuk meningkatkan kualitas diri
lokakarya,seminar,menuldcilam kehausan,
denganmelakukanberbagaikegiatan
iEngkau patriot pahlawan bangsa,
lis artikel, maupunkegiatan-kegiatan
pendukung profesinya. Mengikuti
pembangun insan cendekia.
lain yangmendukungpengembangan perabotrumah lainnya yang tak ada berbagailokakaryamaupunsemina
KALIMAI
Karlerguru.
terakhir dari syair
I
relevansinyadengan profesionalitas tanpamendapatuangsakuyanglayak.
Tunjangansertifikasidari pemer- guru. Sungguhironis denganupaya Tak heran kalau dulu syair terakhir
lHymne Guru tersebut sudah menintah ketika sampai ke tangan guru pemerintahyangtengahmeningkatkan FlymneGurumasihmenyebut"pahlalgalami perubahan seiring dengan
haruslahtepatperuntukannya.
Namun kualitaspendidikandenganmengang- wan tanpatandajasa".
fdiberlakukakannya sertifikasi
guru.MasihkahgurupahlaPadaperingatan Hari Guru tahun
tanpa tandajasa? Sudahkah
i:i::::ffi$*rjili
20 I 5 ini menjadibahanrenunganbag
rubahansyairtersebutdipahami
kita paraguru.Pertama,perlunyaberya oleh masyarakat termasyukuratasperhatianpemerintahyan
paraguru sendiri?Nasib guru
telah berupaya menempatkanguru
g sudahjauh lebih baik.
sebagai tenaga profesional dengan
berkenanmemberikan
berbagaikonsekuensinya.Kedua,guru
nJa.nganoagl guru-guru yang
harus mampu menunjukkan kepada
ah melewati persyaratan-perpemerintah dan masyarakatbahwa
tertentumisalnyaPLPG,
guru sungguh layak menerima tunfolio, maupun PPG. Guru
jangansertifikasisebagaipenghargaa
ifikasi memiliki tunjangan
atas wujud keprofesionalandirinya.
kali gaji pokok yang sebenaKetiga, .pemerintahsendiri jangan
cukup jika hanya sekedar
sampai alpa untuk terus-meneru
mencukupikebutuhanhidup
memberikandukunganterhadapupaya
i-hari.
peningkatan profesionalitas guru
Tujuan pemerintahmemberisebagaipembanguninsancendekia.
tunjangansertifikasisebenaTerakhir saya ucapkan "Selamat
bukan semata-matauntuk
4'**
Hari GurudanSelamatBerefleksi".
ingkatkankesejahteraanguru
Dra TheresiaSumini. MPd.
lebih untuk meninskatkan
Dosen dan Ketua Program Studi
itas guru sebagai pendidik
Pendidikan Sejarah FKIP Univerional. Profesionaldi sini
sitas SanataDharma Yogyakarta
Oleh:Theresia
Sumini