5334 KST Teknik Konservasi Sumber Daya Hutan
DOKUMEN NEGARA
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
:
:
:
:
No.
Kompetensi
1 Menentukan tipe-tipe iklim
2
Mengklasifikasikan tipe-tipe hutan
3
Menjelaskan produksi benih tanaman
hutan
Menjelaskan pengujian mutu bibit
tanaman hutan
Mengidentifikasi alat ukur dimensi
pohon
Menghitung volume cacat kayu bulat
4
5
6
7
Menjelaskan konsep dasar pengukuran
dan pemetaan hutan
8
Memahami pengolahan data hasil
pengukuran areal hutan
Menerapkan pembuatan peta hutan
secara manual
9
10
11
12
13
14
Menerapkan pengoperasian reciver
GPS (Global Positioning System)
Mengidentifikasi jenis pohon
berdasarkan ciri morfologi
Menerapkan pencatatan dan pelaporan
data survey dan monitoring
keanekaragaman hayati sesuai metode
Menerapkan alat bantu untuk
mengidentifikasi tumbuhan dan
satwaliar
Menguraikan kriteria tumbuhan dan
satwaliar yang dilindungi
5334-16/17
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Konservasi Sumber Daya Hutan
5334
120 menit
Kemampuan yang Diuji
Menetapkan tipe iklim berdasarkan
kriteria baku
Menetapkan tipe-tipe hutan berdasarkan
klimatis atau edafis
Mengidentifikasi karakteristik benih
tanaman hutan
Memprediksi mutu bibit tanaman hutan
Mengklasifikasi alat-alat ukur dimensi
pohon berdasarkan fungsinya
Menghitung volume bersih kayu bulat
rimba
Mengidentifikasi jenis kesalahan yang
terjadi dalam kegiatan pengukuran dan
pemetaan hutan
Menghitung beda tinggi hasil pengukuran
hutan dengan alat ukur sederhana
Menentukan skala peta manual
berdasarkan data koordinat hasil
pengukuran GPS dan ukuran kertas yang
digunakan untuk menggambar peta
Memvalidasi prosedur dalam
menggunakan receiver GPS
Menentukan jenis pohon berdasarkan ciri
morfologi daun
Menentukan jenis pohon berdasarkan ciri
morfologi batang
Membedakan deskripsi survey dan
monitoring berdasarkan definisi baku
Mendeskripsikan alat bantu untuk
mengidentifikasi tumbuhan dan satwaliar
Menetapkan kriteria tumbuhan dan
satwaliar yang dilindungi
Hak Cipta pada Kemdikbud
KST-1/3
No.
Kompetensi
15 Menguraikan identifikasi jenis flora
yang dilindungi
16 Menguraikan identifikasi jenis
satwaliar yang dilindungi (mengenal
jalur, jejak, tapak, suara, bulu, bau,
feces, dll satwa kunci)
17 Menerapkan kegiatan inventarisasi
potensi tumbuhan
18 Menerapkan kegiatan inventarisasi
potensi tumbuhan (hitungan)
19 Menerapkan kegiatan inventarisasi
potensi satwaliar
20 Menerapkan kegiatan inventarisasi
potensi satwaliar (hitungan)
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Menganalisis penerapan teknologi
Sistem Informasi Geografis (SIG)
terapan dalam inventarisasi
keanekaragaman hayati
Menerapkan Pengendalian vegetasi
Menerapkan pengembangbiakan,
menanam, dan memelihara tumbuhan
pakan
Menerapkan pemeliharaan stasiun
pakan satwa liar
Merancang pemeliharaan satwa liar
hasil tangkapan/penangkaraan
Memvalidasi restorasi atau habitat
satwa liar
Memvalidasi pengontrolan satwa
pengganggu
Menerapkan pemanduan dan
pengaturan pengunjung ekowisata
Memvalidasi penanganan pertama
keadaan darurat dan kecelakaan
pengunjung ekowisata
Memvalidasi pengumpulan data dan
informasi tentang kegiatan
pengunjung ekowisata
Memvalidasi identifikasi potensi dan
kegiatan ekowisata yang sesuai lokasi
5334-16/17
Kemampuan yang Diuji
Menetapkan identifikasi flora yang
dilindungi
Menetapkan identifikasi jenis satwaliar
yang dilindungi
Menentukan tingkatan vegetasi dalam
kegiatan inventarisasi tumbuhan
Menentukan tingkatan vegetasi dalam
kegiatan inventarisasi tumbuhan
Menentukan metode inventarisasi potensi
satwaliar
Menganalisis metode inventarisasi
potensi satwaliar
Menentukan teknik inventarisasi
pendugaan populasi satwaliar
Menganalisis teknologi Sistem Informasi
Geografis (SIG) terapan dalam
inventarisasi keanekaragaman hayati
Menentukan cara pengendalian vegetasi
Menentukan jenis cover (pelindung) dan
fungsinya bagi satwa liar
Menentukan cara pengembangbiakan
Tumbuhan Pakan
Menentukan cara pemeliharaan
tumbuhan pakan
Menganalisis prinsip pemeliharaan
stasiun pakan
Menganalisis teknik penanganan satwa
liar
Menerapkan teknik restorasi atau
manipulasi habitat satwa liar
Mengidentifikasi konflik satwa
pengganggu
Menerapkan teknik dasar pemanduan
Menentukan teknik pengelolaan
pengunjung
Menentukan tindakan penanganan
kecelakaan pada lokasi ekowisata
Menentukan metoda pengumpulan data
pada pengunjung ekowisata
Memvalidasi metode pengumpulan data
pada pengunjung ekowisata
Mengidentifikasi potensi obyek dan daya
tarik wisata alam
Menentukan kegiatan ekowisata
Hak Cipta pada Kemdikbud
KST-2/3
No.
32
Kompetensi
Menerapkan identifikasi kebutuhan
informasi yang terkait dengan
pengunjung ekowisata
5334-16/17
Kemampuan yang Diuji
Menilai potensi obyek dan daya tarik
wisata alam
Menentukan kebutuhan pengunjung
ekowisata
Hak Cipta pada Kemdikbud
KST-3/3
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
:
:
:
:
No.
Kompetensi
1 Menentukan tipe-tipe iklim
2
Mengklasifikasikan tipe-tipe hutan
3
Menjelaskan produksi benih tanaman
hutan
Menjelaskan pengujian mutu bibit
tanaman hutan
Mengidentifikasi alat ukur dimensi
pohon
Menghitung volume cacat kayu bulat
4
5
6
7
Menjelaskan konsep dasar pengukuran
dan pemetaan hutan
8
Memahami pengolahan data hasil
pengukuran areal hutan
Menerapkan pembuatan peta hutan
secara manual
9
10
11
12
13
14
Menerapkan pengoperasian reciver
GPS (Global Positioning System)
Mengidentifikasi jenis pohon
berdasarkan ciri morfologi
Menerapkan pencatatan dan pelaporan
data survey dan monitoring
keanekaragaman hayati sesuai metode
Menerapkan alat bantu untuk
mengidentifikasi tumbuhan dan
satwaliar
Menguraikan kriteria tumbuhan dan
satwaliar yang dilindungi
5334-16/17
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Konservasi Sumber Daya Hutan
5334
120 menit
Kemampuan yang Diuji
Menetapkan tipe iklim berdasarkan
kriteria baku
Menetapkan tipe-tipe hutan berdasarkan
klimatis atau edafis
Mengidentifikasi karakteristik benih
tanaman hutan
Memprediksi mutu bibit tanaman hutan
Mengklasifikasi alat-alat ukur dimensi
pohon berdasarkan fungsinya
Menghitung volume bersih kayu bulat
rimba
Mengidentifikasi jenis kesalahan yang
terjadi dalam kegiatan pengukuran dan
pemetaan hutan
Menghitung beda tinggi hasil pengukuran
hutan dengan alat ukur sederhana
Menentukan skala peta manual
berdasarkan data koordinat hasil
pengukuran GPS dan ukuran kertas yang
digunakan untuk menggambar peta
Memvalidasi prosedur dalam
menggunakan receiver GPS
Menentukan jenis pohon berdasarkan ciri
morfologi daun
Menentukan jenis pohon berdasarkan ciri
morfologi batang
Membedakan deskripsi survey dan
monitoring berdasarkan definisi baku
Mendeskripsikan alat bantu untuk
mengidentifikasi tumbuhan dan satwaliar
Menetapkan kriteria tumbuhan dan
satwaliar yang dilindungi
Hak Cipta pada Kemdikbud
KST-1/3
No.
Kompetensi
15 Menguraikan identifikasi jenis flora
yang dilindungi
16 Menguraikan identifikasi jenis
satwaliar yang dilindungi (mengenal
jalur, jejak, tapak, suara, bulu, bau,
feces, dll satwa kunci)
17 Menerapkan kegiatan inventarisasi
potensi tumbuhan
18 Menerapkan kegiatan inventarisasi
potensi tumbuhan (hitungan)
19 Menerapkan kegiatan inventarisasi
potensi satwaliar
20 Menerapkan kegiatan inventarisasi
potensi satwaliar (hitungan)
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Menganalisis penerapan teknologi
Sistem Informasi Geografis (SIG)
terapan dalam inventarisasi
keanekaragaman hayati
Menerapkan Pengendalian vegetasi
Menerapkan pengembangbiakan,
menanam, dan memelihara tumbuhan
pakan
Menerapkan pemeliharaan stasiun
pakan satwa liar
Merancang pemeliharaan satwa liar
hasil tangkapan/penangkaraan
Memvalidasi restorasi atau habitat
satwa liar
Memvalidasi pengontrolan satwa
pengganggu
Menerapkan pemanduan dan
pengaturan pengunjung ekowisata
Memvalidasi penanganan pertama
keadaan darurat dan kecelakaan
pengunjung ekowisata
Memvalidasi pengumpulan data dan
informasi tentang kegiatan
pengunjung ekowisata
Memvalidasi identifikasi potensi dan
kegiatan ekowisata yang sesuai lokasi
5334-16/17
Kemampuan yang Diuji
Menetapkan identifikasi flora yang
dilindungi
Menetapkan identifikasi jenis satwaliar
yang dilindungi
Menentukan tingkatan vegetasi dalam
kegiatan inventarisasi tumbuhan
Menentukan tingkatan vegetasi dalam
kegiatan inventarisasi tumbuhan
Menentukan metode inventarisasi potensi
satwaliar
Menganalisis metode inventarisasi
potensi satwaliar
Menentukan teknik inventarisasi
pendugaan populasi satwaliar
Menganalisis teknologi Sistem Informasi
Geografis (SIG) terapan dalam
inventarisasi keanekaragaman hayati
Menentukan cara pengendalian vegetasi
Menentukan jenis cover (pelindung) dan
fungsinya bagi satwa liar
Menentukan cara pengembangbiakan
Tumbuhan Pakan
Menentukan cara pemeliharaan
tumbuhan pakan
Menganalisis prinsip pemeliharaan
stasiun pakan
Menganalisis teknik penanganan satwa
liar
Menerapkan teknik restorasi atau
manipulasi habitat satwa liar
Mengidentifikasi konflik satwa
pengganggu
Menerapkan teknik dasar pemanduan
Menentukan teknik pengelolaan
pengunjung
Menentukan tindakan penanganan
kecelakaan pada lokasi ekowisata
Menentukan metoda pengumpulan data
pada pengunjung ekowisata
Memvalidasi metode pengumpulan data
pada pengunjung ekowisata
Mengidentifikasi potensi obyek dan daya
tarik wisata alam
Menentukan kegiatan ekowisata
Hak Cipta pada Kemdikbud
KST-2/3
No.
32
Kompetensi
Menerapkan identifikasi kebutuhan
informasi yang terkait dengan
pengunjung ekowisata
5334-16/17
Kemampuan yang Diuji
Menilai potensi obyek dan daya tarik
wisata alam
Menentukan kebutuhan pengunjung
ekowisata
Hak Cipta pada Kemdikbud
KST-3/3