Perangkat lengkap KTSP Semua Mata Pelajaran Kelas 1, 2, 3 ,4, 5, 6 SD

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas IV (4) Semester 1
UNTUK SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

166

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Penetapan KKM

Analisis Pencapai
KKm
RAMBU-RAMBU








KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100
Kriteria Ditetapkan Untuk Masing-Masing Indikator Pencapaian Kompetensi Idealnya Berkisar 75%
Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
Dalam Menentukan Kkm Dengan Mempertimbangkan Tingkat Kemampuan Rata-Rata Peserta Didik, Kompleksitas Indikator
Pencapaian Kompetensi Dan Kemampuan Sumber Daya Pendukung.
KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.
CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM

KKM
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI





KKM
KD

KKM
SK

KKM
MP

KRITERIA PENERAPAN KKM
Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)
Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)

Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

167

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Kelas/semester
Tahun Pelajaran

: IV /1
: ....... / ........

Kompleksitas
1

2

3

Daya Dukung
1

2

3

Intake Siswa
1

2

3

INT

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MP

KKM

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

: SD/MI .........
: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
: ................................

KD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

1. Pengenalan Komputer dalam teknologi informasi dan
komunikasi
1.1 Memahami perkembangan teknologi informasi dan
komunikasi
1.2 Mengidentifikasi perangkat-perangkat komputer dan
fungsinya
2. Menggambar dan mewarnai gambar dengan perangkat
lunak picture maker
2.1 Mengenal perangkat lunak (software) untuk menggambar
2.2 Menggunakan icon-icon untuk membuat gambar
3. Mencari dan mengirim informasi dengan menggunakan
internet ekplorer

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

168

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

3.1 Mengenal perangkat lunak (internet explorer) untuk mencari

informasi dan menjelajahi dunia maya
4. Membuat tulisan dengan menggunakan icon teks
4.1 Menggunakan icon teks untuk membuat tulisan
5. Menggambar dengan menggunakan icon-icon yang ada
pada picture maker
5.1 Menggunakan icon-icon untuk membuat gambar bangunan
5.2 Menggambar dengan menggunkan icon pencil, Erase dan
microccope
6. Mengambil gambar yang sudah disediakan oleh picture
maker (Library)
6.1 Menyatukan gambar yang telah dibuat dengan mengambil
gambar dari library
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis
ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…
Guru Mapel TIK.

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

169

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran

Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
Kelas IV (4) Semester 2
UNTUK SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

170

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Kelas/semester
Tahun Pelajaran

: IV /2
: ....... / ........

Kompleksitas
1

2

3

Daya Dukung
1

2

3

Intake Siswa
1

2

3

INT

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MP

KKM

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

: SD/MI .........
: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
: ................................

KD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

7. Membuat kaligrafi dengan menggunakan icon brush
7.1 Penggunaan icon brush untuk membuat kaligrafi
8. Mewarnai bidang gambar dengan efek spread
8.1 Mewarnai dengan efek spread
9. Mengirim surat atau berita lewat media elektronik
dengan menggunakan e-mail
9.1 mengirim berita lewat media elektronik
10. Menampilkan kembali gambar yang telah direkam
dengan menggunakan sub menu get picture
10.1 Penggunaan sub menu Get Picture
11. Menggambar alam yang ada di sekitar kita dengan

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

171

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

digabung dengan library
11.1 Menuangkan imajinasi melalui menggambar
12. Menjalankan gambar yang telah di buat pada PM
dengan software Story Editor.
12.1 Merangkai dan menjalankan gambar
13. Membuat animasi penggabungan antara teks dan
gambar dengan Sofware Gif Animator.
13.1 animasi teks dan gambar dengan mengunakan sofware gif
animator
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis
ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…
Guru Mapel TIK.

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

172

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Mata Pelajaran :
Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas V (5) Semester 1

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

173

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Penetapan KKM

Analisis Pencapai
KKm
RAMBU-RAMBU








KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100
Kriteria Ditetapkan Untuk Masing-Masing Indikator Pencapaian Kompetensi Idealnya Berkisar 75%
Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
Dalam Menentukan Kkm Dengan Mempertimbangkan Tingkat Kemampuan Rata-Rata Peserta Didik, Kompleksitas Indikator
Pencapaian Kompetensi Dan Kemampuan Sumber Daya Pendukung.
KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.
CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM
KKM
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI





KKM
KD

KKM
SK

KKM
MP

KRITERIA PENERAPAN KKM
Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)
Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)
Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

174

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Kelas/semester
Tahun Pelajaran

: V /1
: ....... / ........

Kompleksitas
1

2

3

Daya Dukung
1

2

3

Intake Siswa
1

2

3

INT

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MP

KKM

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

: SD/MI .........
: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
: ................................

KD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

1. Menunjuk sistem operasi dan mendemontrasikan
perangkat lunak untuk menjelajah media penyimpanan
dengan jaringan komputer serta multimedia
1.1 Mengenal system operasi
1.2 Mengenal perangkat lunak untuk menjelajah komputer pada
sitem operasi windows
2. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah
dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan
perangkat lunak pengolah kata
2.1 Mengenal Software pengolah kata dan menggunakan fitur
umum menu standar
2.2 Mengedit dokumen menggunakan perangkat lunak pengolah
kata
2.3 Memodifikasi dokumen menggunakan perangkat lunak
Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

175

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

pengolah kata
3. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
3.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet
4. Menunjuk perangkat lunak pengolah kata, mengolah
dokumen secara kreatif dan mendemontrasikan
perangkat lunak pengolah kata
4.1 Memodifikasi dokumen menggunakan bingkai, tanda
symbol dan penomeran paragraf
4.2 Memodifikasi dokumen dengan Memberi dropcap dan teks
berkolom pada perangkat lunak pengolah kata
4.3 Memodifikasi halaman Naskah dengan memberikan
penomeran pada halaman
4.4 Memodifikasi halaman Naskah menggunakan perangkat
lunak pengolah kata
5. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
5.1 Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis
ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

176

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…
Guru Mapel TIK.

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

177

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Mata Pelajaran :
Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas V (5) Semester 2

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

178

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Kelas/semester
Tahun Pelajaran

: V /2
: ....... / ........

Kompleksitas
1

2

3

Daya Dukung
1

2

3

Intake Siswa
1

2

3

INT

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MP

KKM

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

: SD/MI .........
: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
: ................................

KD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

6. Mengelola dokumen secara kreatif dengan
mengintegrasikan gambar dan icon pendukung
6.1 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung Wordart
6.2 Mengintegrasi-kan gambar dan icon pendukung drawing
7. Mengelola dokumen secara kreatif dengan
mengintegrasikan Tabel
7.1 Menggunakan fasilitas table
8. Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
dengan mengirim file atau data melalui e-mail
8.1 Mengidentifi-kasi surat elektronik dalam internet
9, Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet
untuk berkomunikasi
Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

179

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

9.1 Mengidentifik-asi perangkat lunak yang digunakan untuk
berkomunikasi
10. Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah
presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan
perangkat lunak presentasi
10.1Mengenal Software presentasi dan menggunakan fitur
umum menu standar
10.2 Memodifikasi text box dan menambahkan slide
menggunakan perangkat lunak presentasi
10.3 Memodifikasi slide dengan mengintegrasikan gambar dan
animasi
11. Mengolah presentasi secara kreatif dalam bentuk
Website dan mendemontrasikan perangkat lunak
presentasi
11.1 Memodifikasi presentasi ke dalam bentuk website
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis
ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

180

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…
Guru Mapel TIK.

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

181

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran :
Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas VI (6) Semester 1
SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

182

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )

Penetapan KKM

Analisis Pencapai
KKm
RAMBU-RAMBU








KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran
KKM ditetapkan oleh forum MGMP sekolah
KKM dinyatakan dalam bentuk persentase berkisar antara 0 – 100
Kriteria Ditetapkan Untuk Masing-Masing Indikator Pencapaian Kompetensi Idealnya Berkisar 75%
Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah kriteria ideal
Dalam Menentukan Kkm Dengan Mempertimbangkan Tingkat Kemampuan Rata-Rata Peserta Didik, Kompleksitas Indikator
Pencapaian Kompetensi Dan Kemampuan Sumber Daya Pendukung.
KKM dapat di cantumkan dalam LHBS sesuai model yang dipili sekolah.
CONTOH LANGKAH-LNGKAH YANG MENGGUNAKAN KKM
KKM
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI





KKM
KD

KKM
SK

KKM
MP

KRITERIA PENERAPAN KKM
Kompleksitas Indikator Pencapaian Kompetensi (Kesulitan & Kerumitan)
Daya dukung (sarana/prasarana, kemampuan guru, lingkungan, dan biaya)
Intake siswa (masukan kemapuan siswa)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

183

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Kelas/semester
Tahun Pelajaran

: VI /1
: ....... / ........

Kompleksitas
1

2

3

Daya Dukung
1

2

3

Intake Siswa
1

2

3

INT

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MP

KKM

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

: SD/MI .........
: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
: ................................

KD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

1. Menunjukkan perangkat lunak pengolah angka,
mengolah dokumen secara kreatif dan
mendemonstrasikan perangkat lunak Pengolah angka
1.1 Mengenal Perangkat Lunak Pengolah angka dan fungsi
iconnya
1.2 Memasukkan data dan mengatur worksheet
1.3 Memodifikasi data dan tabel
2. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan
internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari
informasi dan berkomunikasi melalui internet
2.1 Mengirim berita / file melalui media elek tronik
3. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah
angka

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

184

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

3.1 Menerapkan formula dan fungsi statistik
3.2 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk
4. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan
internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari
informasi dan berkomunikasi melalui internet
4.1 Melakukan komunikasi melalui internet
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis
ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…
Guru Mapel TIK.

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

185

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERANGKAT PEMBELAJARAN
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
Mata Pelajaran :
Teknologi Informasi dan komunikasi
Kelas VI (6) Semester 2
SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH
(MI)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

186

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
(KKM)
Kelas/semester
Tahun Pelajaran

: VI /2
: ....... / ........

Kompleksitas
1

2

3

Daya Dukung
1

2

3

Intake Siswa
1

2

3

INT

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

MP

KKM

KRIERIA KETUNTASAN MINIMAL

SK

: SD/MI .........
: Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK )
: ................................

KD

Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Nilai KKM

5. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah
angka
5.1 Mengenal rumus fungsi =IF tunggal dan majemuk
6. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan
internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari
informasi dan berkomunikasi melalui internet
6.1 Mengirim berita / file melalui media elektronik
6.2 Melakukan komunikasi melalui internet
7. Menggunakan rumus dan fungsi pada program pengolah
angka
7.1 Mengenal fungsi untuk membaca data dari tabel lain melalui
fungsi =VLOOKUP dan =HLOOKUP

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

187

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

8. Mengenal perangkat keras, system, tatacara pelayanan
internet, mendemonstrasikan web dan email, mencari
informasi dan berkomunikasi melalui internet
8.1 Mengguna-kan chatting sebagai sarana komunikasi melalui
internet
9. Menggunakan pengolahan data
9.1 Mengenal pengolahan data dalam Excel
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis
ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :

Mengetahui,
Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20…
Guru Mapel TIK.

…………………………..
NIP.

……………………………
NIP.

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

188

KTSP Perangkat Pembelajaran Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)

Teknologi Informasi dan komunikasi (TIK) Tingkat SD, MI, DAN SDLB Kelas IV. Semester 1-2

189