PENGELOLAAN KEGIATAN KESISWAAN BERBASIS HUMANIS RELIGIUS DI SD IT DARUTTAUHID PANDANHARUM GROBOGAN Pengelolaan Kegiatan Kesiswaan Berbasis Humanis Religius di SD IT Darut Tauhid Pandanharum Grobogan.
PENGELOLAAN KEGIATAN KESISWAAN BERBASIS HUMANIS
RELIGIUS DI SD IT DARUTTAUHID PANDANHARUM GROBOGAN
TESIS
Disusun Untuk Memenuhi Syarat pencapaian Gelar Magister Administrasi Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Disusun Oleh:
Hanik Ristiana
Q.100140170
PROGRAM MANAJEMEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
Dosen Program Magister Administrasi Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Hanik Ristiana, S.Pd
Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr wb
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap
tesis saudara:
Nama
: Hanik Ristiana
NIM
: Q. 100.140.170
Program Studi
: Magister Administrasi Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
: Pengelolaan Kegiatan Kesiswaan Berbasis Humanis Religius
di SD IT Daruttauhid Pandanharum Grobogan
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam Sidang Ujian
Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamualaikum wr wb
Surakarta,
Juli 2016
Pembimbing,
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
ii
LEMBAR PENGESAHAN
PENGELOLAAN KEGIATAN KESISWAAN BERBASIS HUMANIS
RELIGIUS DI SD IT DARUTTAUHID PANDANHARUM GROBOGAN
PUBLIKASI ILMIAH
Hanik Ristiana.S.Pd.
Q. 100.140.170
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Program Manajemen Administrasi Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pada Hari Rabu, 10 Agustus 2016
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Dewan Penguji :
1. Prof. Dr. Sutama, M.Pd.
(……………………………)
(Ketua Dewan Penguji)
2. Dr. Sabar Narimo, M.M, M.Pd.
(…………………………..)
( Anggota 1 Dewan Penguji)
3. Dr. Suyatmini, M.Si.
(……………………………)
(Anggota II Dewan Penguji)
Direktur
Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati
iii
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Hanik Ristiana
NIM
: Q. 100.140.170
Program Studi
: Magister Administrasi Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
:Pengelolaan Kegiatan Kesiswaan Berbasis Humanis Religius
di SD IT Daruttauhid Pandanharum Grobogan
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini adalah benar-benar
merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah
saya jelaskan sumbernya, dan apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tesis saya ini
hasil jiplakan, maka saya rela bila gelar dan ijazah yang diberikan universitas kepada saya akan batal
saya terima.
Surakarta, Juli 2016
Yang membuat pernyataan,
Hanik Ristiana
iv
iv
MOTTO
“ Tidakkah kamu memperhatikan bagaimana Allah telah membuat perumpamaan kalimat
yang baik seperti pohon yang baik, akarnya kokoh dan cabangnya (menjulang) ke langit,
yang memberikan buahnya pada setiap musim dengan seizing Tuhannya?Allah membuat
perumpamaan-perumpamaan itu untuk manusia supaya mereka selalu ingat. Dan
perumpamaan kalimat yang buruk seperti pohon yang buruk, yang telah dicabut dengan akarakarnya dari permukaan , tidak dapat tetap (tegak) sedikitpun.” (Q.S Ibrahim : 24-26)
“ Menjadi orangtua tidak hanya sebagai takdir, namun seperti hadirnya sebuah kesempatan
untuk membuktikan peranan kita di muka bumi, meneruskan rencana ilahi, mewarnai anakanak dengan cinta. Lalu bairkan siklus berputar sampai zaman ditamatkan.” (Munif Chatib)
“ Apa pun kata orang lain, belajar dan bekerja keraslah untuk keberhasilan Anda. Jangan
mendendam amarah, balaslah dengan keberhasilan ” (Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, Tesis ini penulis persembahkan khusus untuk keluarga yang
telah mendukung hingga terselesaikannya tesis ini serta di SD IT Daruttauhid Pandanharum
Grobogan yang telah memberikan ijin dalam penelitian ini serta rekan-rekan Mahasiswa, kemudian
untuk Sekolah Pasca Sarjana UMS yang telah memberikan naungan bagi penulis untuk belajar.
vi
KATA PENGANTAR
Terucap kata syukur kepada Tuhan Yang maha Esa, atas limpahan rahmat dan
pertolongan- Nya, sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan. Harapan yang tertuang
dalam tesis ini adalah hasil yang penulis lakukan. Namun demikian tesis ini masih banyak
kekurangan. Hal ini dikarenakan adanya keterbatasan penulis, sehingga hasil dari penulisan
tesis ini kurang sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang
membangun dari semua pihak. Terselesaikannya penulisan tesis ini tak luput dari bantuan
berbagai pihak baik berupa materiil maupun spirituil. Oleh karena itu penulis ingin
mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiadji, Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana dan
fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.
2. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M. Hum, Direktur Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk
melanjutkan studi.
3. Prof. Dr. Sutama,M,Pd, ketua Program Studi Manajemen Administrasi Pendidikan UMS
sekaligus pembimbing yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan,
dorongan dan saran kepada penulis dalam proses penyelesaian tesis ini.
4. Kepala sekolah dan Guru-guru SD IT Daruttauhid yang telah membantu dalam penelitian
ini.
Semoga amal baik yang telah diberikan kepada penulis selama ini mendapat balasan dari
Tuhan Yang maha Esa, Amin.
Surakarta, Juli 2016
Penulis,
Hanik Ristiana
vii
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan perencanaan kegiatan kesiswaan berbasis humanis
religius di SD IT Daruttauhid Pandanharum.(2) Mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan kesiswaan berbasis
humanis religius di SD IT Daruttauhid Pandanharum. (3) Mendeskripsikan pengendalian kegiatan kesiswaan
berbasis humanis religius di SD IT Daruttauhid Pandanharum. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan
desain penelitian menggunakan pendekatan etnografi. Hasil dari penelitian ini, (1) Perencanaan pengelolaan
Kegiatan Kesiswaan Berbasis Humanis Religius di SD IT Daruttauhid Pandanharum Grobogan, Perencanaan
kegiatan bernama Pasar Edukatif dan Parenting Visit di SD IT Daruttauhid Pandanharum dibagi menjadi dua
yaitu perencanaan jangka pendek dan jangka panjang, sebelumnya diawali dengan kegiatan pra perencanaan
berupa observasi dan wawancara (2) pelaksanaan pengelolaan kegiatan kesiswaan berbasis humanis religius
yang bernama Pasar Edukatif dan Parenting Visit 2016 di SDIT Daruttauhid Pandanharum dibuka untuk umum,
dilaksanakan satu hari dari pagi sampai siang hari. Berdasarkan rencana awal yang telah disusun, pelaksanaan
ini dibuat konsep dengan aktifitas pasar mini dengan tema kewirausahaan dan memungkinkan siswa untuk
mempelajari apa yang perlu dipelajari disana (3) Pengendalian kegiatan kesiswaan berbasis humanis religius,
yang bernama Pasar Edukatif dan Parenting Visit 2016 di SD IT Daruttauhid Pandanharum, pengendalian
dilaksanakan setelah kegiatan dan saat kegiatan di SD IT Daruttauhid pandanharum, terbagi menjadi dua, yakni
pengendalian yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap guru panitia dalam bentuk lembar supervisi dan
pengendalian yang dilakukan guru atau panitia terhadap murid dan peserta kegiatan dalam bentuk lembar
question dan interview pada kegiatan tersebut, Sementara itu masih dijumpai beberapa kendala seperti
ketidaksiapan siswa sehingga jualannya kurang laku dan tidak adanya sistem portofolio yang memadai, tetapi
secara keseluruhan pengendalian kegaiatan berjalan dengan baik.
Kata kunci : Humanis Religius, managemen, kegiatan kesiswaan
Abstract
This study aims to : (1) Describe the planning of student activities based humanists religious at SD
IT Daruttauhid Pandanharum (2) Describe the implementation of student activities based humanists religious at
SD IT Daruttauhid Pandanharum (3) Describe the control of student activities at SD IT Daruttauhid
Pandanharum.. This type of research is qualitative research design using an ethnographic approach. The results
of the study, (1) Planning student activities based humanist religious, called Market of Educational and
Parenting Visit 2016 at SD IT Daruttauhid Pandanharum divided into two short-term planning and long-term,
preceded by pre-planning activities such as observation and interviews. Planning is still encountered obstacles
more focused on cost issues, but the overall planning is already well underway (2) Implementation of student
activities based humanist religious, called Market of Educational and Parenting Visit 2016 at SD IT Daruttauhid
Pandanharum opened to the public for one day from morning to afternoon. Based on the initial planning that has
been compiled. Implementation of this concept learning mini-market activities with the theme of
entrepreneurship as a means to learn a direct practice students need to learn. (3) Control of student activities
based humanist religious, called Market of Educational and Parenting Visit in 2016, controls carried out at the
end of the show and the diving event at the SD IT Daruttauhid Pandanharum, divided into two, namely
controlling performed the principal or school representative of the teachers' committee in the form of
supervision and controlling performed by the teacher or the committee on students and participants of the
activities in the form of questionnaires opinions brief and direct interview in the event of activities, some
constraints such as infrastructure is lacking and unprepared students, absence of system trading portfolio are
clear, can be addressed together and as a whole controlling activities goes well.
Keywords: humanist religious; management, student activities
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .............................................................................................
I
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................
II
HALAMAN PENGESAHAN TESIS ..................................................................
III
HALAMAN PERNYATAAN ..............................................................................
IV
MOTTO ................................................................................................................
V
PERSEMBAHAN .................................................................................................
VI
KATA PENGANTAR ...........................................................................................
VII
ABSTRACT ...........................................................................................................
VIII
DAFTAR ISI..........................................................................................................
IX
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR ....................................................................
XI
DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................................
XII
BAB I. PENDAHULUAN....................................................................................
1
A. Latar Belakang ....................................................................................
1
B. Identifikasi Masalah .............................................................................
4
C. Pembatasan Masalah ............................................................................
4
D. Rumusan Masalah ................................................................................
4
E. Tujuan Penelitian. ................................................................................
5
F. Manfaat Penelitian. ..............................................................................
5
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA .........................................................................
7
A. Penelitian Terdahulu ...........................................................................
7
B. Kajian Teori ........................................................................................
21
1. Konsep Pengelolaan .......................................................................
21
2. Fungsi-fungsi Pengelolaan ..............................................................
22
3. Manajemen Kesiswaan ....................................................................
24
4. Konsep Humanis Religius ...............................................................
26
BAB III. METODE PENELITIAN ..................................................................... .. 32
ix
A. Jenis dan Desain Penelitian ..................................................................
32
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................
32
C. Data dan Sumber Data .........................................................................
33
D. Kehadiran Peneliti ...............................................................................
34
E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................
34
F. Keabsahan Data ...................................................................................
35
G. Teknik Analisis Data ............................................................................
35
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................
39
A. Hasil Penelitian ...................................................................................
39
B. Pembahasan .........................................................................................
58
BAB V. PENUTUP................................................................................................
70
A. Simpulan ......................................................................... ....................
70
B. Implikasi.................................................................................. .............
71
C. Saran .....................................................................................................
72
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………… ....................
74
x
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1
Google Map SDIT Daruttauhid Pandanharum
Gambar 2
Sekolah SDIT Daruttauhid Pandanharum Grobogan
Gambar 3
Siswa dan Orangtua Bekerjasama Menyiapkan barang dagangannya
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1
Data PTK dan Peserta Didik SD IT Daruttauhid Pandanharum
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Proposal kegiatan pasar edukatif dan parenting visit 2016
Lampiran 2
Undangan dan pemberitahuan untuk walimurid SDIT Daruttauhid Pandanharum
Lampiran 3
Undangan untuk kepala UPTD Pendidikan Kec. Gabus
Lampiran 4
Undangan untuk tokoh masyarakat
Lampiran 5
Rincian program kegiatan Tahun Pelajaran 205/2016 SDIT Daruttauhid
Pandanharum Grobogan
Lampiran 6
Kalender Akademik Tahun Pelajaran 205/2016 SDIT Daruttauhid Pandanharum
Grobogan
xii
RELIGIUS DI SD IT DARUTTAUHID PANDANHARUM GROBOGAN
TESIS
Disusun Untuk Memenuhi Syarat pencapaian Gelar Magister Administrasi Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Disusun Oleh:
Hanik Ristiana
Q.100140170
PROGRAM MANAJEMEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
i
NOTA PEMBIMBING
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
Dosen Program Magister Administrasi Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Nota Dinas
Hal : Tesis Hanik Ristiana, S.Pd
Kepada Yth.
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Assalamualaikum wr wb
Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap
tesis saudara:
Nama
: Hanik Ristiana
NIM
: Q. 100.140.170
Program Studi
: Magister Administrasi Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
: Pengelolaan Kegiatan Kesiswaan Berbasis Humanis Religius
di SD IT Daruttauhid Pandanharum Grobogan
Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam Sidang Ujian
Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wassalamualaikum wr wb
Surakarta,
Juli 2016
Pembimbing,
Prof. Dr. Sutama, M.Pd
ii
LEMBAR PENGESAHAN
PENGELOLAAN KEGIATAN KESISWAAN BERBASIS HUMANIS
RELIGIUS DI SD IT DARUTTAUHID PANDANHARUM GROBOGAN
PUBLIKASI ILMIAH
Hanik Ristiana.S.Pd.
Q. 100.140.170
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
Program Manajemen Administrasi Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pada Hari Rabu, 10 Agustus 2016
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Dewan Penguji :
1. Prof. Dr. Sutama, M.Pd.
(……………………………)
(Ketua Dewan Penguji)
2. Dr. Sabar Narimo, M.M, M.Pd.
(…………………………..)
( Anggota 1 Dewan Penguji)
3. Dr. Suyatmini, M.Si.
(……………………………)
(Anggota II Dewan Penguji)
Direktur
Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati
iii
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama
: Hanik Ristiana
NIM
: Q. 100.140.170
Program Studi
: Magister Administrasi Pendidikan
Konsentrasi
: Manajemen Sistem Pendidikan
Judul Tesis
:Pengelolaan Kegiatan Kesiswaan Berbasis Humanis Religius
di SD IT Daruttauhid Pandanharum Grobogan
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini adalah benar-benar
merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah
saya jelaskan sumbernya, dan apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan tesis saya ini
hasil jiplakan, maka saya rela bila gelar dan ijazah yang diberikan universitas kepada saya akan batal
saya terima.
Surakarta, Juli 2016
Yang membuat pernyataan,
Hanik Ristiana
iv
iv
MOTTO
“ Tidakkah kamu memperhatikan bagaimana Allah telah membuat perumpamaan kalimat
yang baik seperti pohon yang baik, akarnya kokoh dan cabangnya (menjulang) ke langit,
yang memberikan buahnya pada setiap musim dengan seizing Tuhannya?Allah membuat
perumpamaan-perumpamaan itu untuk manusia supaya mereka selalu ingat. Dan
perumpamaan kalimat yang buruk seperti pohon yang buruk, yang telah dicabut dengan akarakarnya dari permukaan , tidak dapat tetap (tegak) sedikitpun.” (Q.S Ibrahim : 24-26)
“ Menjadi orangtua tidak hanya sebagai takdir, namun seperti hadirnya sebuah kesempatan
untuk membuktikan peranan kita di muka bumi, meneruskan rencana ilahi, mewarnai anakanak dengan cinta. Lalu bairkan siklus berputar sampai zaman ditamatkan.” (Munif Chatib)
“ Apa pun kata orang lain, belajar dan bekerja keraslah untuk keberhasilan Anda. Jangan
mendendam amarah, balaslah dengan keberhasilan ” (Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati, Tesis ini penulis persembahkan khusus untuk keluarga yang
telah mendukung hingga terselesaikannya tesis ini serta di SD IT Daruttauhid Pandanharum
Grobogan yang telah memberikan ijin dalam penelitian ini serta rekan-rekan Mahasiswa, kemudian
untuk Sekolah Pasca Sarjana UMS yang telah memberikan naungan bagi penulis untuk belajar.
vi
KATA PENGANTAR
Terucap kata syukur kepada Tuhan Yang maha Esa, atas limpahan rahmat dan
pertolongan- Nya, sehingga penulisan tesis ini dapat terselesaikan. Harapan yang tertuang
dalam tesis ini adalah hasil yang penulis lakukan. Namun demikian tesis ini masih banyak
kekurangan. Hal ini dikarenakan adanya keterbatasan penulis, sehingga hasil dari penulisan
tesis ini kurang sempurna. Untuk itu penulis mengharapkan adanya kritik dan saran yang
membangun dari semua pihak. Terselesaikannya penulisan tesis ini tak luput dari bantuan
berbagai pihak baik berupa materiil maupun spirituil. Oleh karena itu penulis ingin
mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiadji, Rektor UMS yang telah memberi berbagai sarana dan
fasilitas dalam menyelesaikan studi di UMS.
2. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M. Hum, Direktur Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk
melanjutkan studi.
3. Prof. Dr. Sutama,M,Pd, ketua Program Studi Manajemen Administrasi Pendidikan UMS
sekaligus pembimbing yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan,
dorongan dan saran kepada penulis dalam proses penyelesaian tesis ini.
4. Kepala sekolah dan Guru-guru SD IT Daruttauhid yang telah membantu dalam penelitian
ini.
Semoga amal baik yang telah diberikan kepada penulis selama ini mendapat balasan dari
Tuhan Yang maha Esa, Amin.
Surakarta, Juli 2016
Penulis,
Hanik Ristiana
vii
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan perencanaan kegiatan kesiswaan berbasis humanis
religius di SD IT Daruttauhid Pandanharum.(2) Mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan kesiswaan berbasis
humanis religius di SD IT Daruttauhid Pandanharum. (3) Mendeskripsikan pengendalian kegiatan kesiswaan
berbasis humanis religius di SD IT Daruttauhid Pandanharum. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan
desain penelitian menggunakan pendekatan etnografi. Hasil dari penelitian ini, (1) Perencanaan pengelolaan
Kegiatan Kesiswaan Berbasis Humanis Religius di SD IT Daruttauhid Pandanharum Grobogan, Perencanaan
kegiatan bernama Pasar Edukatif dan Parenting Visit di SD IT Daruttauhid Pandanharum dibagi menjadi dua
yaitu perencanaan jangka pendek dan jangka panjang, sebelumnya diawali dengan kegiatan pra perencanaan
berupa observasi dan wawancara (2) pelaksanaan pengelolaan kegiatan kesiswaan berbasis humanis religius
yang bernama Pasar Edukatif dan Parenting Visit 2016 di SDIT Daruttauhid Pandanharum dibuka untuk umum,
dilaksanakan satu hari dari pagi sampai siang hari. Berdasarkan rencana awal yang telah disusun, pelaksanaan
ini dibuat konsep dengan aktifitas pasar mini dengan tema kewirausahaan dan memungkinkan siswa untuk
mempelajari apa yang perlu dipelajari disana (3) Pengendalian kegiatan kesiswaan berbasis humanis religius,
yang bernama Pasar Edukatif dan Parenting Visit 2016 di SD IT Daruttauhid Pandanharum, pengendalian
dilaksanakan setelah kegiatan dan saat kegiatan di SD IT Daruttauhid pandanharum, terbagi menjadi dua, yakni
pengendalian yang dilakukan oleh kepala sekolah terhadap guru panitia dalam bentuk lembar supervisi dan
pengendalian yang dilakukan guru atau panitia terhadap murid dan peserta kegiatan dalam bentuk lembar
question dan interview pada kegiatan tersebut, Sementara itu masih dijumpai beberapa kendala seperti
ketidaksiapan siswa sehingga jualannya kurang laku dan tidak adanya sistem portofolio yang memadai, tetapi
secara keseluruhan pengendalian kegaiatan berjalan dengan baik.
Kata kunci : Humanis Religius, managemen, kegiatan kesiswaan
Abstract
This study aims to : (1) Describe the planning of student activities based humanists religious at SD
IT Daruttauhid Pandanharum (2) Describe the implementation of student activities based humanists religious at
SD IT Daruttauhid Pandanharum (3) Describe the control of student activities at SD IT Daruttauhid
Pandanharum.. This type of research is qualitative research design using an ethnographic approach. The results
of the study, (1) Planning student activities based humanist religious, called Market of Educational and
Parenting Visit 2016 at SD IT Daruttauhid Pandanharum divided into two short-term planning and long-term,
preceded by pre-planning activities such as observation and interviews. Planning is still encountered obstacles
more focused on cost issues, but the overall planning is already well underway (2) Implementation of student
activities based humanist religious, called Market of Educational and Parenting Visit 2016 at SD IT Daruttauhid
Pandanharum opened to the public for one day from morning to afternoon. Based on the initial planning that has
been compiled. Implementation of this concept learning mini-market activities with the theme of
entrepreneurship as a means to learn a direct practice students need to learn. (3) Control of student activities
based humanist religious, called Market of Educational and Parenting Visit in 2016, controls carried out at the
end of the show and the diving event at the SD IT Daruttauhid Pandanharum, divided into two, namely
controlling performed the principal or school representative of the teachers' committee in the form of
supervision and controlling performed by the teacher or the committee on students and participants of the
activities in the form of questionnaires opinions brief and direct interview in the event of activities, some
constraints such as infrastructure is lacking and unprepared students, absence of system trading portfolio are
clear, can be addressed together and as a whole controlling activities goes well.
Keywords: humanist religious; management, student activities
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .............................................................................................
I
HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................
II
HALAMAN PENGESAHAN TESIS ..................................................................
III
HALAMAN PERNYATAAN ..............................................................................
IV
MOTTO ................................................................................................................
V
PERSEMBAHAN .................................................................................................
VI
KATA PENGANTAR ...........................................................................................
VII
ABSTRACT ...........................................................................................................
VIII
DAFTAR ISI..........................................................................................................
IX
DAFTAR TABEL DAN GAMBAR ....................................................................
XI
DAFTAR LAMPIRAN .........................................................................................
XII
BAB I. PENDAHULUAN....................................................................................
1
A. Latar Belakang ....................................................................................
1
B. Identifikasi Masalah .............................................................................
4
C. Pembatasan Masalah ............................................................................
4
D. Rumusan Masalah ................................................................................
4
E. Tujuan Penelitian. ................................................................................
5
F. Manfaat Penelitian. ..............................................................................
5
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA .........................................................................
7
A. Penelitian Terdahulu ...........................................................................
7
B. Kajian Teori ........................................................................................
21
1. Konsep Pengelolaan .......................................................................
21
2. Fungsi-fungsi Pengelolaan ..............................................................
22
3. Manajemen Kesiswaan ....................................................................
24
4. Konsep Humanis Religius ...............................................................
26
BAB III. METODE PENELITIAN ..................................................................... .. 32
ix
A. Jenis dan Desain Penelitian ..................................................................
32
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................
32
C. Data dan Sumber Data .........................................................................
33
D. Kehadiran Peneliti ...............................................................................
34
E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................
34
F. Keabsahan Data ...................................................................................
35
G. Teknik Analisis Data ............................................................................
35
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................
39
A. Hasil Penelitian ...................................................................................
39
B. Pembahasan .........................................................................................
58
BAB V. PENUTUP................................................................................................
70
A. Simpulan ......................................................................... ....................
70
B. Implikasi.................................................................................. .............
71
C. Saran .....................................................................................................
72
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………… ....................
74
x
DAFTAR GAMBAR DAN TABEL
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1
Google Map SDIT Daruttauhid Pandanharum
Gambar 2
Sekolah SDIT Daruttauhid Pandanharum Grobogan
Gambar 3
Siswa dan Orangtua Bekerjasama Menyiapkan barang dagangannya
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1
Data PTK dan Peserta Didik SD IT Daruttauhid Pandanharum
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1
Proposal kegiatan pasar edukatif dan parenting visit 2016
Lampiran 2
Undangan dan pemberitahuan untuk walimurid SDIT Daruttauhid Pandanharum
Lampiran 3
Undangan untuk kepala UPTD Pendidikan Kec. Gabus
Lampiran 4
Undangan untuk tokoh masyarakat
Lampiran 5
Rincian program kegiatan Tahun Pelajaran 205/2016 SDIT Daruttauhid
Pandanharum Grobogan
Lampiran 6
Kalender Akademik Tahun Pelajaran 205/2016 SDIT Daruttauhid Pandanharum
Grobogan
xii