Visualisasi Permainan Boneka dalam Karya Seni Lukis.
VISUALISASI PERMAINAN BONEKA DALAM KARYA SENI
LUKIS
PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR
MINAT UTAMA SENI LUKIS
Diajukan Untuk Melengkapi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Gelar Sarjana Seni
Program Studi Seni Rupa Murni
Oleh :
DIAH WINIH LESTARI
NIM. C0611011
PROGRAM STUDI SENI RUPA MURNI
FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
PERSETUJUAN
VISUALISASI PERMAINAN BONEKA DALAM KARYA SENI LUKIS
Disusun oleh:
DIAH WINIH LESTARI
NIM. C0611011
Telah disetujui oleh pembimbing
Tanggal : ..........................
Pembimbing I
………………………………………..............
Yayan Suherlan, S.Sn., M.Sn.
NIP. 196707172003121001
Pembimbing II
………………………………………..............
Dyah Yuni Kurniawati, S.Sn., M.Sn.
NIP. 197906132008122002
Mengetahui
Kepala Program Studi Seni Rupa Murni
Fakultas Seni Rupa dan Desain
Universitas Sebelas Maret
………………………………………..............
Joko Lulut Amboro, S.Sn., M.Sn.
NIP. 198003032008121002
i
PENGESAHAN
VISUALISASI PERMAINAN BONEKA DALAM KARYA SENI LUKIS
Disusun Oleh:
DIAH WINIH LESTARI
NIM. C. 0611011
Telah disetujui oleh Tim Penguji Program Studi Seni Murni,
Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta
Pada tanggal:…………………………………….
Dewan Penguji,
Jabatan
Nama
Tandatangan
Ketua
Yayan Suherlan, S.Sn., M.Sn
……………..
NIP. 196707172003121001
Sekretaris
Dyah Yuni Kurniawati, S.Sn, M.Sn
……………..
NIP. 197906132008122002
Penguji I
Prof. Dr. Narsen Afatara, M.S
……………..
NIP. 195007111979031004
Penguji II
Joko Lulut Amboro, S.Sn., M.Sn
……………..
NIP. 198003032008121002
Dekan
Fakultas Seni Rupa dan Desain
Universitas Sebelas Maret,
Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D
NIP. 196207081992031001
ii
PERNYATAAN
Nama : Diah Winih Lestari
NIM
: C0611011
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Pengantar Tugas Akhir berjudul “Visualisasi
Permainan Boneka dalam Karya Seni Lukis” adalah betul-betul karya sendiri, bukan plagiat,
dan tidak dibuatkan oleh orang lain. Hal-hal yang bukan karya saya dalam Pengantar Tugas
Akhir ini diberi tanda citasi (kutipan) dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima
sanksi akademik berupa pencabutan Pengantar Tugas Akhir dan gelar yang diperoleh dari
Pengantar Tugas Akhir tersebut.
Surakarta, ..................................
Yang membuat pernyataan,
Diah Winih Lestari
NIM. C0611011
iii
PERSEMBAHAN
Karya Tugas Akhir ini dipersembahkan untuk:
-
Allah SWT atas berkat dan rahmat yang telah
dilimpahkanNya.
-
Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan
motivasi dan kasih sayang.
-
Adik-adikku tersayang.
-
Teman-teman seperjuangan serta almamater.
iv
MOTTO
“Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan kesanggupannya.”
(QS. Al-Baqarah : 286)
“Tidak akan ada yang bisa dimulai bila diawali dengan ketakutan.”
(ONE OK ROCK)
“Mengeluh saja tidak akan merubah apapun.”
(Monkey D. Luffy – One Piece)
v
KATA PENGANTAR
Puja dan Puji penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala
limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir
ini sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Seni.
Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih atas segala doa,
petunjuk, serta kerja samanya sehingga Tugas Akhir ini dapat terselesaikan. Maka dari
itu penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1.
Drs. Ahmad Adib, M.Hum selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
2.
Joko Lulut Amboro, S.Sn., M.Sn selaku Kepala Program Studi Seni Rupa Murni
Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3.
Yayan Suherlan, S.Sn, M.Sn selaku pembimbing I yang telah memberikan dorongan,
semangat, motivasi dalam penyusunan dan penyelesaian karya Tugas Akhir.
4.
Dyah Yuni Kurniawati, S.Sn., M.Sn sebagai Pembimbing II yang sedia memberikan
waktunya untuk berkonsultasi dan motivasi dalam penyusunan dan penyelesaian
karya Tugas Akhir.
5. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Seni Murni Fakultas Seni Rupa dan
Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ilmunya,
sehingga dapat menjadi bekal di kemudian hari.
6. Segenap staf dan karyawan UPT Perpustakaan Pusat UNS.
7. Keluarga penulis yang telah tulus membantu doa dan memberikan fasilitas dalam
penyelesaian Tugas Akhir ini.
vi
8. Seluruh teman-teman di Program Studi Seni Murni angkatan 2011 yang selalu
dibanggakan, teman-teman parkinsen family, dan teman sehari-hari yang selalu
mensupport, Ida, Dinar, Nisa, dan Ulva.
9. Semua pihak yang telah membantu secara langsung maupun tidak langsung yang
tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa karya tulisan yang disusun Penulis ini
tidaklah mencapai kata sempurna, masih banyak kekurangan pada karya Tugas Akhir ini,
oleh karena itu penulis sangat menerima adanya kritik dan saran yang bersifat
membangun. Meskipun demikian, penulis berharap semoga karya tulisan ini bermanfaat
bagi para pembaca maupun bagi perkembangan ilmu pengetahuan, khususnya di bidang
seni rupa. Akhir kata penulis mengucapkan sekian dan terima kasih.
Surakarta, 27 Juni 2016
Penulis
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN .....................................................................
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .....................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
v
KATA PENGANTAR ..................................................................................
vi
DAFTAR ISI.................................................................................................
viii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xi
ABSTRAK ....................................................................................................
xiii
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Batasan Masalah ......................................................................
3
C. Rumusan Masalah ....................................................................
3
D. Tujuan Penulisan ......................................................................
3
E. Manfaat Penulisan .....................................................................
3
KAJIAN PUSTAKA....................................................................
4
A. Sumber Pustaka ........................................................................
4
1. Rujukan (Konsep Sejenis)....................................................
4
a. Bermain Khayal/Bermain Peran ......................................
5
b. Boneka .............................................................................
7
c. Permainan Panggung Boneka ..........................................
7
d. Permainan Masak-masakan .............................................
8
BAB I
BAB II
viii
e. Permainan Sekolah-sekolahan .........................................
10
2. Referensi (Kajian Teori Seni Rupa) .....................................
10
a. Komponen Karya Seni .....................................................
10
b. Komposisi ........................................................................
11
c. Bentuk ..............................................................................
11
d. Isi......................................................................................
11
e. Distorsi .............................................................................
12
f. Deformasi .........................................................................
12
g. Ornamen ...........................................................................
12
h. Elemen Seni Rupa ............................................................
13
1. Garis ............................................................................
13
2. Bidang .........................................................................
13
3. Warna ..........................................................................
14
4. Tekstur.........................................................................
15
i. Prinsip Organisasi Unsur-unsur Rupa ..............................
15
1. Kesatuan (unity) ..........................................................
15
2. Keseimbangan (balance) ............................................
16
3. Keselaran (ritme) ........................................................
16
4. Perbandingan (proportion) .........................................
17
5. Penekanan (domination) .............................................
17
B. Sumber Ide (Rujukan Karya) ....................................................
18
1. Alessandra Placucci ..............................................................
18
2. Ada Breedveld ......................................................................
21
ix
BAB III METODE PENCIPTAAN ..........................................................
27
A. Implementasi Teoritis ...............................................................
27
1. Tematik (tema yang diangkat) ..............................................
27
2. Konsepsi (teori seni rupa yang dipakai) ...............................
28
a. Ide Penciptaan Seni ..........................................................
28
b. Unsur-Unsur Dalam Perwujudan Karya ...........................
29
B. Implementasi Rupa ..................................................................
31
1. Media ...................................................................................
32
2. Proses ....................................................................................
32
3. Penyajian ..............................................................................
33
BAB IV ANALISIS KARYA ....................................................................
34
PENUTUP ....................................................................................
50
A. Kesimpulan ..............................................................................
50
B. Saran .........................................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
53
LAMPIRAN..................................................................................................
54
BAB V
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Permianan Panggung Boneka ....................................................
8
Gambar 2.2 Permainan Masak-masakan ........................................................
9
Gambar 2.3 Mainan Masak-masakan .............................................................
9
Gambar 2.4 Permainan Tradisional Anjang-anjangan ...................................
10
Gambar 2.5 Sula porta di casa ......................................................................
18
Gambar 2.6 La nana ......................................................................................
19
Gambar 2.7 La nuova bambola ......................................................................
20
Gambar 2.8 High tea .....................................................................................
21
Gambar 2.9 kaartspelers ...............................................................................
22
Gambar 2.10 Kennismaking .............................................................................
23
Gambar 2.11 Home sweet home ......................................................................
24
Gambar 4.1 Bisa Terbang ...............................................................................
34
Gambar 4.2 Menari .........................................................................................
36
Gambar 4.3 Berendam ....................................................................................
38
Gambar 4.4 Sekolah-sekolahan ......................................................................
40
Gambar 4.5 Bertamu di Hari yang Panas .......................................................
42
Gambar 4.6 Aku Pingin Jadi Koki ...................................................................
44
Gambar 4.7 Bajak Laut ....................................................................................
46
Gambar 4.8 Seorang Puteri ..............................................................................
48
Gambar 5.1 Sketsa 1 ........................................................................................
54
Gambar 5.2 Sketsa 2 ........................................................................................
54
xi
Gambar 5.3 Sketsa 3 ........................................................................................
55
Gambar 5.4 Sketsa 4 ........................................................................................
55
Gambar 5.5 Sketsa 5 ........................................................................................
56
Gambar 5.6 Sketsa 6 ........................................................................................
56
Gambar 5.7 Sketsa 7 ........................................................................................
57
Gambar 5.8 Sketsa 8 ........................................................................................
57
xii
ABSTRAK
Diah Winih Lestari. C. 0611011. 2011. VISUALISASI PERMAINAN BONEKA DALAM
KARYA SENI LUKIS. Pengantar Karya Tugas Akhir (S-1). Program Studi Seni Murni.
Fakultas Seni Rupa dan Desain. Universitas Sebelas Maret.
Karya Tugas Akhir penulis mengangkat permainan anak bersama boneka adalah kegiatan
bermain dengan imajinasi anak bersama boneka di dalam ruangan. Permasalahan yang
dibahas dalam pengantar tugas akhir ini adalah 1) Apa yang dimaksud dengan permainan
boneka?, 2) Mengapa permainan anak bersama boneka dapat menjadi konsep karya seni
lukis?, 3) Bagaimana cara memvisualisasikan permainan anak-anak yang dilakukan
bersama boneka dalam sebuah karya seni lukis?. Tujuannya yaitu 1) Mendeskripsikan
apa yang dimaksud dengan permainan boneka, 2) Mendeskripsikan permainan anak
bersama boneka sebagai konsep karya seni lukis, 3) Memvisualisasikan ke dalam wujud
karya seni lukis dengan subject matter permainan anak bersama boneka. Permainan
bersama boneka adalah kegiatan bermain dengan menggunakan imajinasi anak bersama
bonekanya seperti menari bersama boneka, permainan masak-masakan, permainan
sekolah-sekolahan dan sebagainya. Aktivitas bermain anak merupakan kegiatan yang
sering dilakukan pada masa kanak-kanak. Berdasarkan pengamatan pada kenangankenangan akan masa kecil dan juga kegiatan anak bermain di lingkungan sekitar tersebut
penulis menyadari bahwa dalam bermain dapat meningkatkan kebahagiaan, dapat
meningkatkan imajinasi dan meningkatkan kreatifitas anak. Proses penciptan karya
dalam tugas akhir ini penulis memakai gaya naif kekanak-kanakan, memakai teknik
gradasi untuk memenuhi warna pada setiap bidang, dan menggunakan motif detail
mengisi beberapa bidang dengan mengunakan cat akrilik yang berbasis air. Objek-objek
yang tervisualkan begitu cerah dan lembut karena untuk mendukung judul agar lebih
relevan. Semoga pengantar karya ini pembaca dapat mengapresiasi dan paham apa yang
penulis jabarkan.
Kata kunci: Visualisasi; Permainan Boneka; Seni Lukis.
xiii
LUKIS
PENGANTAR KARYA TUGAS AKHIR
MINAT UTAMA SENI LUKIS
Diajukan Untuk Melengkapi Sebagian Persyaratan
Guna Mencapai Gelar Sarjana Seni
Program Studi Seni Rupa Murni
Oleh :
DIAH WINIH LESTARI
NIM. C0611011
PROGRAM STUDI SENI RUPA MURNI
FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
PERSETUJUAN
VISUALISASI PERMAINAN BONEKA DALAM KARYA SENI LUKIS
Disusun oleh:
DIAH WINIH LESTARI
NIM. C0611011
Telah disetujui oleh pembimbing
Tanggal : ..........................
Pembimbing I
………………………………………..............
Yayan Suherlan, S.Sn., M.Sn.
NIP. 196707172003121001
Pembimbing II
………………………………………..............
Dyah Yuni Kurniawati, S.Sn., M.Sn.
NIP. 197906132008122002
Mengetahui
Kepala Program Studi Seni Rupa Murni
Fakultas Seni Rupa dan Desain
Universitas Sebelas Maret
………………………………………..............
Joko Lulut Amboro, S.Sn., M.Sn.
NIP. 198003032008121002
i
PENGESAHAN
VISUALISASI PERMAINAN BONEKA DALAM KARYA SENI LUKIS
Disusun Oleh:
DIAH WINIH LESTARI
NIM. C. 0611011
Telah disetujui oleh Tim Penguji Program Studi Seni Murni,
Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas Sebelas Maret, Surakarta
Pada tanggal:…………………………………….
Dewan Penguji,
Jabatan
Nama
Tandatangan
Ketua
Yayan Suherlan, S.Sn., M.Sn
……………..
NIP. 196707172003121001
Sekretaris
Dyah Yuni Kurniawati, S.Sn, M.Sn
……………..
NIP. 197906132008122002
Penguji I
Prof. Dr. Narsen Afatara, M.S
……………..
NIP. 195007111979031004
Penguji II
Joko Lulut Amboro, S.Sn., M.Sn
……………..
NIP. 198003032008121002
Dekan
Fakultas Seni Rupa dan Desain
Universitas Sebelas Maret,
Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D
NIP. 196207081992031001
ii
PERNYATAAN
Nama : Diah Winih Lestari
NIM
: C0611011
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa Pengantar Tugas Akhir berjudul “Visualisasi
Permainan Boneka dalam Karya Seni Lukis” adalah betul-betul karya sendiri, bukan plagiat,
dan tidak dibuatkan oleh orang lain. Hal-hal yang bukan karya saya dalam Pengantar Tugas
Akhir ini diberi tanda citasi (kutipan) dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.
Apabila dikemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima
sanksi akademik berupa pencabutan Pengantar Tugas Akhir dan gelar yang diperoleh dari
Pengantar Tugas Akhir tersebut.
Surakarta, ..................................
Yang membuat pernyataan,
Diah Winih Lestari
NIM. C0611011
iii
PERSEMBAHAN
Karya Tugas Akhir ini dipersembahkan untuk:
-
Allah SWT atas berkat dan rahmat yang telah
dilimpahkanNya.
-
Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan
motivasi dan kasih sayang.
-
Adik-adikku tersayang.
-
Teman-teman seperjuangan serta almamater.
iv
MOTTO
“Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan kesanggupannya.”
(QS. Al-Baqarah : 286)
“Tidak akan ada yang bisa dimulai bila diawali dengan ketakutan.”
(ONE OK ROCK)
“Mengeluh saja tidak akan merubah apapun.”
(Monkey D. Luffy – One Piece)
v
KATA PENGANTAR
Puja dan Puji penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, atas segala
limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir
ini sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Seni.
Dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih atas segala doa,
petunjuk, serta kerja samanya sehingga Tugas Akhir ini dapat terselesaikan. Maka dari
itu penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1.
Drs. Ahmad Adib, M.Hum selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan Desain, Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
2.
Joko Lulut Amboro, S.Sn., M.Sn selaku Kepala Program Studi Seni Rupa Murni
Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3.
Yayan Suherlan, S.Sn, M.Sn selaku pembimbing I yang telah memberikan dorongan,
semangat, motivasi dalam penyusunan dan penyelesaian karya Tugas Akhir.
4.
Dyah Yuni Kurniawati, S.Sn., M.Sn sebagai Pembimbing II yang sedia memberikan
waktunya untuk berkonsultasi dan motivasi dalam penyusunan dan penyelesaian
karya Tugas Akhir.
5. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Seni Murni Fakultas Seni Rupa dan
Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ilmunya,
sehingga dapat menjadi bekal di kemudian hari.
6. Segenap staf dan karyawan UPT Perpustakaan Pusat UNS.
7. Keluarga penulis yang telah tulus membantu doa dan memberikan fasilitas dalam
penyelesaian Tugas Akhir ini.
vi
8. Seluruh teman-teman di Program Studi Seni Murni angkatan 2011 yang selalu
dibanggakan, teman-teman parkinsen family, dan teman sehari-hari yang selalu
mensupport, Ida, Dinar, Nisa, dan Ulva.
9. Semua pihak yang telah membantu secara langsung maupun tidak langsung yang
tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa karya tulisan yang disusun Penulis ini
tidaklah mencapai kata sempurna, masih banyak kekurangan pada karya Tugas Akhir ini,
oleh karena itu penulis sangat menerima adanya kritik dan saran yang bersifat
membangun. Meskipun demikian, penulis berharap semoga karya tulisan ini bermanfaat
bagi para pembaca maupun bagi perkembangan ilmu pengetahuan, khususnya di bidang
seni rupa. Akhir kata penulis mengucapkan sekian dan terima kasih.
Surakarta, 27 Juni 2016
Penulis
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN .....................................................................
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN .....................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
v
KATA PENGANTAR ..................................................................................
vi
DAFTAR ISI.................................................................................................
viii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xi
ABSTRAK ....................................................................................................
xiii
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Batasan Masalah ......................................................................
3
C. Rumusan Masalah ....................................................................
3
D. Tujuan Penulisan ......................................................................
3
E. Manfaat Penulisan .....................................................................
3
KAJIAN PUSTAKA....................................................................
4
A. Sumber Pustaka ........................................................................
4
1. Rujukan (Konsep Sejenis)....................................................
4
a. Bermain Khayal/Bermain Peran ......................................
5
b. Boneka .............................................................................
7
c. Permainan Panggung Boneka ..........................................
7
d. Permainan Masak-masakan .............................................
8
BAB I
BAB II
viii
e. Permainan Sekolah-sekolahan .........................................
10
2. Referensi (Kajian Teori Seni Rupa) .....................................
10
a. Komponen Karya Seni .....................................................
10
b. Komposisi ........................................................................
11
c. Bentuk ..............................................................................
11
d. Isi......................................................................................
11
e. Distorsi .............................................................................
12
f. Deformasi .........................................................................
12
g. Ornamen ...........................................................................
12
h. Elemen Seni Rupa ............................................................
13
1. Garis ............................................................................
13
2. Bidang .........................................................................
13
3. Warna ..........................................................................
14
4. Tekstur.........................................................................
15
i. Prinsip Organisasi Unsur-unsur Rupa ..............................
15
1. Kesatuan (unity) ..........................................................
15
2. Keseimbangan (balance) ............................................
16
3. Keselaran (ritme) ........................................................
16
4. Perbandingan (proportion) .........................................
17
5. Penekanan (domination) .............................................
17
B. Sumber Ide (Rujukan Karya) ....................................................
18
1. Alessandra Placucci ..............................................................
18
2. Ada Breedveld ......................................................................
21
ix
BAB III METODE PENCIPTAAN ..........................................................
27
A. Implementasi Teoritis ...............................................................
27
1. Tematik (tema yang diangkat) ..............................................
27
2. Konsepsi (teori seni rupa yang dipakai) ...............................
28
a. Ide Penciptaan Seni ..........................................................
28
b. Unsur-Unsur Dalam Perwujudan Karya ...........................
29
B. Implementasi Rupa ..................................................................
31
1. Media ...................................................................................
32
2. Proses ....................................................................................
32
3. Penyajian ..............................................................................
33
BAB IV ANALISIS KARYA ....................................................................
34
PENUTUP ....................................................................................
50
A. Kesimpulan ..............................................................................
50
B. Saran .........................................................................................
52
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................
53
LAMPIRAN..................................................................................................
54
BAB V
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Permianan Panggung Boneka ....................................................
8
Gambar 2.2 Permainan Masak-masakan ........................................................
9
Gambar 2.3 Mainan Masak-masakan .............................................................
9
Gambar 2.4 Permainan Tradisional Anjang-anjangan ...................................
10
Gambar 2.5 Sula porta di casa ......................................................................
18
Gambar 2.6 La nana ......................................................................................
19
Gambar 2.7 La nuova bambola ......................................................................
20
Gambar 2.8 High tea .....................................................................................
21
Gambar 2.9 kaartspelers ...............................................................................
22
Gambar 2.10 Kennismaking .............................................................................
23
Gambar 2.11 Home sweet home ......................................................................
24
Gambar 4.1 Bisa Terbang ...............................................................................
34
Gambar 4.2 Menari .........................................................................................
36
Gambar 4.3 Berendam ....................................................................................
38
Gambar 4.4 Sekolah-sekolahan ......................................................................
40
Gambar 4.5 Bertamu di Hari yang Panas .......................................................
42
Gambar 4.6 Aku Pingin Jadi Koki ...................................................................
44
Gambar 4.7 Bajak Laut ....................................................................................
46
Gambar 4.8 Seorang Puteri ..............................................................................
48
Gambar 5.1 Sketsa 1 ........................................................................................
54
Gambar 5.2 Sketsa 2 ........................................................................................
54
xi
Gambar 5.3 Sketsa 3 ........................................................................................
55
Gambar 5.4 Sketsa 4 ........................................................................................
55
Gambar 5.5 Sketsa 5 ........................................................................................
56
Gambar 5.6 Sketsa 6 ........................................................................................
56
Gambar 5.7 Sketsa 7 ........................................................................................
57
Gambar 5.8 Sketsa 8 ........................................................................................
57
xii
ABSTRAK
Diah Winih Lestari. C. 0611011. 2011. VISUALISASI PERMAINAN BONEKA DALAM
KARYA SENI LUKIS. Pengantar Karya Tugas Akhir (S-1). Program Studi Seni Murni.
Fakultas Seni Rupa dan Desain. Universitas Sebelas Maret.
Karya Tugas Akhir penulis mengangkat permainan anak bersama boneka adalah kegiatan
bermain dengan imajinasi anak bersama boneka di dalam ruangan. Permasalahan yang
dibahas dalam pengantar tugas akhir ini adalah 1) Apa yang dimaksud dengan permainan
boneka?, 2) Mengapa permainan anak bersama boneka dapat menjadi konsep karya seni
lukis?, 3) Bagaimana cara memvisualisasikan permainan anak-anak yang dilakukan
bersama boneka dalam sebuah karya seni lukis?. Tujuannya yaitu 1) Mendeskripsikan
apa yang dimaksud dengan permainan boneka, 2) Mendeskripsikan permainan anak
bersama boneka sebagai konsep karya seni lukis, 3) Memvisualisasikan ke dalam wujud
karya seni lukis dengan subject matter permainan anak bersama boneka. Permainan
bersama boneka adalah kegiatan bermain dengan menggunakan imajinasi anak bersama
bonekanya seperti menari bersama boneka, permainan masak-masakan, permainan
sekolah-sekolahan dan sebagainya. Aktivitas bermain anak merupakan kegiatan yang
sering dilakukan pada masa kanak-kanak. Berdasarkan pengamatan pada kenangankenangan akan masa kecil dan juga kegiatan anak bermain di lingkungan sekitar tersebut
penulis menyadari bahwa dalam bermain dapat meningkatkan kebahagiaan, dapat
meningkatkan imajinasi dan meningkatkan kreatifitas anak. Proses penciptan karya
dalam tugas akhir ini penulis memakai gaya naif kekanak-kanakan, memakai teknik
gradasi untuk memenuhi warna pada setiap bidang, dan menggunakan motif detail
mengisi beberapa bidang dengan mengunakan cat akrilik yang berbasis air. Objek-objek
yang tervisualkan begitu cerah dan lembut karena untuk mendukung judul agar lebih
relevan. Semoga pengantar karya ini pembaca dapat mengapresiasi dan paham apa yang
penulis jabarkan.
Kata kunci: Visualisasi; Permainan Boneka; Seni Lukis.
xiii