1485-P1-PPsp-eknik Pemintalan Serat Buatan
Paket
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIANPRAKTIKKEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
NomorPeserta
:
NamaPeserta
:
No
Komponen/Sub Komponen
1
2
I
II
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Pemintalan Serat Buatan
1485
24 jam
Penugasan Perorangan
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
PersiapanKerja(Skor maksimal ...)
1.1.Menyiapkan contoh uji sesuai standar
kebutuhan proses.
1.2.Menyiapkan alat
Proses (Sistematika& Cara Kerja)(Skor maksimal ...)
2.1. Menyiapkan proses pengujian dan
atau analisa bahan baku chips
2.1.1 Pengetahuan dasar tentang
karakteristik bahan baku chips
dikuasai
2.1.2 Prosedur pengujian analisa
bahan baku chips dibaca dengan
teliti
2.1.3 Kesiapan peralatan uji analisa
bahan baku chips diperiksa
2.2 Melakukan pengujian dan atau
analisa bahan baku
2.2.1 Analisa kadar air atau Moisture
Content dilakukan sesuai
prosedur
[1485]-P1-15/16
HakCiptapadaKemdikbud
PP-1/6
No
Komponen/Sub Komponen
1
2
III
HasilKerja(Skor maksimal ...)
3.1.Data pengujian
3.2 Membuat laporan kerja
IV
SikapKerja(Skor maksimal ...)
4.1.Penggunaan alat
4.2 Melaksanakan aturan Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
Waktu(Skor maksimal ...)
5.1.Waktu praktik
5.2 Waktu penyelesaian laporan
V
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari subkomponen penilaian
[1485]-P1-15/16
HakCiptapadaKemdikbud
PP-2/6
Perhitungannilaipraktik(NP) :
NilaiPraktik
(NP)
ProsentaseBobotKomponenPenilaian
Persiapan
Proses
SikapKerj
a
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
Skor
Maksimal
8
20
16
8
4
Bobot
5
50
15
20
10
SkorPerolehan
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuaikarakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = NilaiKomponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan
Bobot
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidakperlu
[1485]-P1-15/16
HakCiptapadaKemdikbud
PP-3/6
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIKKEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Pemintalan Serat Buatan
1485
24 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
I
PersiapanKerja
1.1.Menyiapkan contoh uji
sesuai standar kebutuhan
proses
II
Menyiapkan contoh uji
sesuai standar
kebutuhan proses tanpa membaca buku
pedoman.
Menyiapkan contoh uji sesuai standar
kebutuhan proses dengan melihat buku
pedoman.
Menyiapkan contoh sesuai standar dengan
melihat buku pedoman tetapi masih ada
yang kelewatan.
Tidak menyiapkan bahan baku
1.2.Menyiapkan alat
Menyiapkan alat sesuai standar proses tanpa
membaca buku pedoman.
Menyiapkan alat sesuai standar proses
dengan membaca buku pedoman.
Menyiapkan alat sesuai standar proses
dengan membaca buku pedoman tetapi
masih masih ada yang kelewatan.
Tidak menyiapkan alat.
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Menyiapkan proses
Mengambil contoh uji sesuai prosedur tanpa
pengujian dan atau analisa
membaca buku pedoman.
bahan baku chips
Mengambil contohn uji sesuai prosedur
dengan membaca buku pedoman.
Mengambil contoh uji sesuai prosedur tanpa
membaca buku pedoman tetapi belum
sempurna.
Tidak mengambil contoh uji.
2.2. Melakukan pengujian Menguji contoh uji sesuai prosedur tanpa
dan atau analisa bahan baku membaca buku pedoman.
Menguji contoh uji sesuai prosedur dengan
membaca buku pedoman.
[1485]-P1-15/16
HakCiptapadaKemdikbud
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
PP-4/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
III
Hasil Kerja
3.1. Data Pengujian
3.2 Membuat laporan kerja
IV
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan Alat
4.2. Keselamatan Kerja
[1485]-P1-15/16
Menguji contoh uji sesuai prosedur tetapi
kurang sempurna.
Tidak menguji contoh uji.
2
Data pengujian lengkap diberi keterangan
dan kesimpulan.
Data pengujian lengkap diberi keterangan
tanpa kesimpulan.
Data pengujian lengkap tanpa keterangan
dan kesimpulan.
Tidak ada data pengujian.
Membuat laporan sesuai prosedur
dilengkapi dengan keterangan dan
kesimpulan.
Membuat
laporan
sesuai
prosedur
dilengkapi dengan keterangan tanpa
kesimpulan.
Membuat laporan sesuai prosedur tidak
dilengkapi keterangan dan kesimpulan.
Tidak Membuat laporan.
4
Menggunakan alat sesuai fungsinya dengan
sikap
teliti
dan
hati-hati
serta
mengembalikan dengan rapi.
Menggunakan alat sesuai fungsinya dengan
sikap kurang hati-hati tetapi mengembalikan
dengan rapi.
Menggunakan alat sesuai fungsinya dengan
sikap kurang hati-hati dan mengembalikan
kurang rapi.
Tidak menggunakan alat sesuai dengan
fungsinya.
Menggunakan alat keselamatan kerja sesuai
fungsinya, memperhatikan rambu-rambu
K3, selalu disiplin dan mengembalikan alat
dengan rapi.
Menggunakan alat keselamatan kerja sesuai
fungsinya, selalu disiplin dan
mengembalikan alat dengan rapi, kurang
memperhatikan rambu-rambu K3.
4
HakCiptapadaKemdikbud
1
3
2
1
4
3
2
1
3
2
1
4
3
PP-5/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Menggunakan alat keselamatan kerja sesuai
fungsinya, memperhatikan rambu-rambu
K3, mengembalikan alat dengan rapi.,
kurang disiplin.
Tidak menggunakan alat keselamatan kerja.
2
V
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian Waktu penyelesaian praktik 8 s/d 12 jam.
praktik
Waktu penyelesaian praktik 12 jam 10 menit
s/d 16 jam.
Waktu penyelesaian praktik 16 jam 15 menit
s/d 24 jam.
Tidak dapat menyelesaikan praktik.
5.2
[1485]-P1-15/16
Waktu penyelesaian Waktu penyelesaian laporan 8 s/d 12 jam.
laporan
Waktu penyelesaian laporan 12 jam 10
menit s/d 16 jam.
Waktu penyelesaian laporan 16 jam 15
menit s/d 24 jam.
Tidak dapat menyelesaikan laporan.
HakCiptapadaKemdikbud
1
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-6/6
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIANPRAKTIKKEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
NomorPeserta
:
NamaPeserta
:
No
Komponen/Sub Komponen
1
2
I
II
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Pemintalan Serat Buatan
1485
24 jam
Penugasan Perorangan
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
PersiapanKerja(Skor maksimal ...)
1.1.Menyiapkan contoh uji sesuai standar
kebutuhan proses.
1.2.Menyiapkan alat
Proses (Sistematika& Cara Kerja)(Skor maksimal ...)
2.1. Menyiapkan proses pengujian dan
atau analisa bahan baku chips
2.1.1 Pengetahuan dasar tentang
karakteristik bahan baku chips
dikuasai
2.1.2 Prosedur pengujian analisa
bahan baku chips dibaca dengan
teliti
2.1.3 Kesiapan peralatan uji analisa
bahan baku chips diperiksa
2.2 Melakukan pengujian dan atau
analisa bahan baku
2.2.1 Analisa kadar air atau Moisture
Content dilakukan sesuai
prosedur
[1485]-P1-15/16
HakCiptapadaKemdikbud
PP-1/6
No
Komponen/Sub Komponen
1
2
III
HasilKerja(Skor maksimal ...)
3.1.Data pengujian
3.2 Membuat laporan kerja
IV
SikapKerja(Skor maksimal ...)
4.1.Penggunaan alat
4.2 Melaksanakan aturan Kesehatan dan
Keselamatan Kerja
Waktu(Skor maksimal ...)
5.1.Waktu praktik
5.2 Waktu penyelesaian laporan
V
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari subkomponen penilaian
[1485]-P1-15/16
HakCiptapadaKemdikbud
PP-2/6
Perhitungannilaipraktik(NP) :
NilaiPraktik
(NP)
ProsentaseBobotKomponenPenilaian
Persiapan
Proses
SikapKerj
a
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
Skor
Maksimal
8
20
16
8
4
Bobot
5
50
15
20
10
SkorPerolehan
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuaikarakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = NilaiKomponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan
Bobot
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidakperlu
[1485]-P1-15/16
HakCiptapadaKemdikbud
PP-3/6
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIKKEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknik Pemintalan Serat Buatan
1485
24 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
I
PersiapanKerja
1.1.Menyiapkan contoh uji
sesuai standar kebutuhan
proses
II
Menyiapkan contoh uji
sesuai standar
kebutuhan proses tanpa membaca buku
pedoman.
Menyiapkan contoh uji sesuai standar
kebutuhan proses dengan melihat buku
pedoman.
Menyiapkan contoh sesuai standar dengan
melihat buku pedoman tetapi masih ada
yang kelewatan.
Tidak menyiapkan bahan baku
1.2.Menyiapkan alat
Menyiapkan alat sesuai standar proses tanpa
membaca buku pedoman.
Menyiapkan alat sesuai standar proses
dengan membaca buku pedoman.
Menyiapkan alat sesuai standar proses
dengan membaca buku pedoman tetapi
masih masih ada yang kelewatan.
Tidak menyiapkan alat.
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Menyiapkan proses
Mengambil contoh uji sesuai prosedur tanpa
pengujian dan atau analisa
membaca buku pedoman.
bahan baku chips
Mengambil contohn uji sesuai prosedur
dengan membaca buku pedoman.
Mengambil contoh uji sesuai prosedur tanpa
membaca buku pedoman tetapi belum
sempurna.
Tidak mengambil contoh uji.
2.2. Melakukan pengujian Menguji contoh uji sesuai prosedur tanpa
dan atau analisa bahan baku membaca buku pedoman.
Menguji contoh uji sesuai prosedur dengan
membaca buku pedoman.
[1485]-P1-15/16
HakCiptapadaKemdikbud
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
PP-4/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
III
Hasil Kerja
3.1. Data Pengujian
3.2 Membuat laporan kerja
IV
Sikap Kerja
4.1. Penggunaan Alat
4.2. Keselamatan Kerja
[1485]-P1-15/16
Menguji contoh uji sesuai prosedur tetapi
kurang sempurna.
Tidak menguji contoh uji.
2
Data pengujian lengkap diberi keterangan
dan kesimpulan.
Data pengujian lengkap diberi keterangan
tanpa kesimpulan.
Data pengujian lengkap tanpa keterangan
dan kesimpulan.
Tidak ada data pengujian.
Membuat laporan sesuai prosedur
dilengkapi dengan keterangan dan
kesimpulan.
Membuat
laporan
sesuai
prosedur
dilengkapi dengan keterangan tanpa
kesimpulan.
Membuat laporan sesuai prosedur tidak
dilengkapi keterangan dan kesimpulan.
Tidak Membuat laporan.
4
Menggunakan alat sesuai fungsinya dengan
sikap
teliti
dan
hati-hati
serta
mengembalikan dengan rapi.
Menggunakan alat sesuai fungsinya dengan
sikap kurang hati-hati tetapi mengembalikan
dengan rapi.
Menggunakan alat sesuai fungsinya dengan
sikap kurang hati-hati dan mengembalikan
kurang rapi.
Tidak menggunakan alat sesuai dengan
fungsinya.
Menggunakan alat keselamatan kerja sesuai
fungsinya, memperhatikan rambu-rambu
K3, selalu disiplin dan mengembalikan alat
dengan rapi.
Menggunakan alat keselamatan kerja sesuai
fungsinya, selalu disiplin dan
mengembalikan alat dengan rapi, kurang
memperhatikan rambu-rambu K3.
4
HakCiptapadaKemdikbud
1
3
2
1
4
3
2
1
3
2
1
4
3
PP-5/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Menggunakan alat keselamatan kerja sesuai
fungsinya, memperhatikan rambu-rambu
K3, mengembalikan alat dengan rapi.,
kurang disiplin.
Tidak menggunakan alat keselamatan kerja.
2
V
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian Waktu penyelesaian praktik 8 s/d 12 jam.
praktik
Waktu penyelesaian praktik 12 jam 10 menit
s/d 16 jam.
Waktu penyelesaian praktik 16 jam 15 menit
s/d 24 jam.
Tidak dapat menyelesaikan praktik.
5.2
[1485]-P1-15/16
Waktu penyelesaian Waktu penyelesaian laporan 8 s/d 12 jam.
laporan
Waktu penyelesaian laporan 12 jam 10
menit s/d 16 jam.
Waktu penyelesaian laporan 16 jam 15
menit s/d 24 jam.
Tidak dapat menyelesaikan laporan.
HakCiptapadaKemdikbud
1
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-6/6