Teknik Pemintalan Serat Buatan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknologi Tekstil Kompetensi Keahlian : Teknik Pemintalan Serat Buatan (C1) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompe tensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) masyarakat nasional, regional, komunikatif, dan solutif dalam dan internasional. ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1
4.1 Menerapkan logika dan Menggunakan fungsi-fungsi algoritma komputer perintah (Command)
3.2
4.2 Menerapkan metode peta- Membuat petaminda minda
3.3
4.3 Mengevaluasi paragraf Menyusun kembali format deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata naratif dan persuasif
3.4
4.4 Menerapkan logika dan Mengoperasikan perangkat operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5
4.5 Menganalisis fitur yang Membuat slide untuk tepat untuk pembuatan presentasi slide
3.6
4.6 Menerapkan teknik Melakukan presentasi yang presentasi yang efektif efektif
3.7
4.7 Menganalisis pembuatan e- Membuat e-book dengan book perangkat lunak e-book editor
3.8
4.8 Memahami konsep Merumuskan etika Kewargaan Kewargaan Digital Digital
3.9
4.9 Menerapkan teknik Melakukan penelusuran penelusuran Search Engine informasi
3.10
4.10 Menganalisis komunikasi Melakukan komunikasi Mata Pelajaran : Fisika Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip- prinsip pengukuran besaran fisis, angka penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi dan rekayasa
4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka penting
3.2 Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap dalam kehidupan sehari- hari
4.2 Menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan gerak melingkar dalam bentuk grafik/tabel pada bidang teknologi dan rekayasa
3.3 Menganalisis gerak dan gaya dengan menggunakan hukum- hukum Newton
4.3 Menggunakan alat-alat sederhana yang berhubungan dengan hukum Newton tentang gerak
3.4 Menganalisis hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi
4.4 Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumber energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan
4.5 Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika
4.10 Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik geomatika
3.11 Menganalisis proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor
4.11 Menggunakan alat sederhana dalam percobaan yang berhubungan dengan kalor
3.12 Menerapkan hukum- hukum termodinamika
4.12 Menunjukkan cara kerja alat sederhana yang berhubungan dengan termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis dan listrik dinamis
4.13 Melakukan percobaan terkait listrik statis dan listrik dinamis
3.14 Menerapkan hukum- hukum kemagnetan dalam persoalan sehari- hari
4.14 Mendemonstrasikan percobaan yang berkaitan dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet
3.15 Menganalisis rangkaian listrik arus bolak balik (AC)
4.15 Memecahkan masalah teknologi yang berkaitan dengan listrik arus bolak balik (AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat
4.16 Merencanakan pembuatan alat- alat optik sederhana dengan menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa
- –alat optik
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis perubahan materi dan pemisahan campuran dengan berbagai cara
4.1 Melakukan pemisahan campuran melalui praktikum berdasarkan sifat fisika dan sifat kimianya
3.2 Menganalisis lambang unsur, rumus kimia dan persamaan reaksi
4.2 Mengintegrasikan penulisan lambang unsur dengan rumus kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus- kasus dalam kehidupan sehari- hari
3.3 Mengkorelasikan struktur atom berdasarkan konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik
4.3 Menentukan letak unsur dalam tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron
3.4 Menganalisis proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari
4.4 Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan kimia pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari dengan elektron valensi atom atom penyusunnya
3.5 Menerapkan hukum- hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia
4.5 Menggunakan hukum-hukum dasar kimia dalam perhitungan kimia KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.9 Menganalisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon serta dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan serta cara mengatasinya
4.9 Mengatasi dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan dan kesehatan berdasarkan hasil analisis struktur, sifat senyawa hidrokarbon
3.10 Menganalisis proses teknik pemisahan fraksi- fraksi minyak bumi serta kegunaannya
4.10 Mempresentasikan proses teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya
3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer
4.11 Mengintegrasikan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari dengan struktur, tata nama, sifat, penggolongan polimer KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
BidangKeahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknologi Tekstil Kompetensi Keahlian : Teknik Pemintalan Serat Buatan (C2) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompe tensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI (PENGETAHUAN) 4(KETERAMPILAN) pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Gambar Teknik Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1
4.1 Memahami fungsi peralatan Mempresentasikan peralatan gambar teknik dan kelengkapan gambar teknik
3.2
4.2 Menerapkan fungsi garis- Membuat garis-garis gambar garis gambar teknik teknik sesuai bentuk dan fungsi berdasarkan bentuk dan garis garis
3.3
4.3 Menerapkan pembuatan Membuat huruf, angka dan huruf, angka dan etiket etiket gambar teknik sesuai gambar teknik prosedur dan aturan penerapan
3.4
4.4 Menerapkan persyaratan Membuat gambar proyeksi gambar proyeksi
3.5
4.5 Menerapkan aturan tanda Menggunakan system ukuran dan peletakan pemberian ukuran pada gambar ukuran gambar
3.6
4.6 Menerapkan aturan Melaksanakan aturan toleransi toleransi ukuran dan ukuran dan uraian pada uraian pada gambar kerja gambar kerja
3.7
4.7 Menerapkan aturan tanda Melaksanakan aturan tanda pengerjaan dan harga pengerjaan dan harga kekasaran pada gambar kekasaran pada gambar kerja kerja
3.8
4.8 Menerapkan aturan Melakukan aturan toleransi toleransi geometris geometris pada gambar kerja Mata Pelajaran : Pengantar Teknologi Tekstil Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.6 Menganalisis persiapan pembuatan kain
4.10 Mempresentasikan proses
4.9 Mempresentasikan proses penyempurnaan tekstil
3.9 Mengevaluasi hasil proses penyempurnaan tekstil
4.8 Mempresentasikan proses persiapan penyempurnaan tekstil
3.8 Menerapkan proses persiapan penyempurnaan tekstil
4.7 Mempresentasikan proses pembuatan kain
3.7 Menerapkan proses pembuatan kain
4.6 Mempresentasikan proses persiapan pembuatan kain
4.5 Mempresentasikan proses pemintalan serat stapel
3.1 Memahami klasifikasi tekstil berdasarkan proses pembuatannya
3.5 Menerapkan proses pemintalan serat stapel
4.4 Mempresentasikan proses pemintalan serat buatan
3.4 Menerapkan proses pemintalan serat buatan
4.3 Menentukannomor benang
3.3 Memahami prinsip penomoran benang
4.2 Memilah jenis-jenis kain tekstil
3.2 Memahami jenis-jenis kain tekstil
4.1 Memilah tekstil berdasarkan proses pembuatannya
3.10 Mengevaluasi hasil proses
Mata Pelajaran : Pengetahuan Bahan Tekstil Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)
4.5 Melaksanakan identifikasi benang/kaincampuran
4.9 Membuat laporan evaluasi hasil identifikasi bahan tekstil
3.9 Mengevaluasi hasil identifikasi bahan tekstil
4.8 Menyajikan hasil analisis jenis-jenis kain
4.7 Menyajikan hasil analisisjenis-jenis benang
3.7 Menganalisis jenis-jenis benang
4.6 Menyajikan hasil identifikasi serat
3.6 Menganalisis hasil identifikasi serat
3.5 Menerapkan identifikasi benang/kain campuran
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.4 Melaksanakan identifikasi serat buatan
3.4 Menerapkan identifikasi serat buatan
4.3 Melaksanakan identifikasi serat serat protein
3.3 Menerapkan prosedur identifikasi serat protein
4.2 Melaksanakan identifikasi serat selulosa
3.2 Menerapkan prosedur identifikasi serat selulosa
4.1 Mempresentasikanklasifikasi serat tekstil
3.1 Memahami klasifikasi serat tekstil
3.8 Menganalisis jenis-jenis kain
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi Rekayasa Program Keahlian : TeknologiTekstil Kompetensi Keahlian : Teknik Pemintalan Serat Buatan (C3) Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) internasional. dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Pemintalan Serat Buatan Jam Pelajaran : 738 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.6 Menerapkan pelarutan polimer pemintalan basah
3.10 Merencanakan proses pemintalan kering
4.9. Melakukan pengerjaan lanjut
3.9 Menerapkan proses pengerjaan lanjut
4.8. Melakukan proses peregangan
3.8 Menerapkan proses peregangan
4.7. Melakukan proses koagulasi
3.7 Menerapkan proses koagulasi
4.6. Melakukan proses pelarutan polimer pemintalan basah
4.5. Melakukan proses pemintalan basah
3.1 Memahami proses pemintalan leleh
3.5 Menerapkan proses pemintalan basah
4.4. Melakukan proses take up
3.4 Menerapkankan proses take up
4.3. Melakukan proses pelumasan
3.3 Menerapkan proses pelumasan
4.2. Melakukan pemadatan filament
3.2 Menerapkan pemadatan filament
4.1. Mempresentasikan proses pemintalan leleh
4.10. Melakukan proses pemintalan kering KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR tow tow 3.20 4.20.
Menerapkan proses Melakukan proses pelumasan pelumasan heat setting sub heat setting sub tow tow
3.21 4.21.
Memahami proses Menentukan proses crimping,cutting dan crimping,cutting dan balling balling
3.22 4.22.
Merancang proses Mengelola proses crimping, crimping, cutting dan cutting dan balling balling
3.23 4.23.
Memahami proses Mempresentasikan proses pelumasan heat setting sub pelumasan heat setting sub tow tow
3.24 4.24.
Menerapkan proses Melakukan proses crimping,cutting dan crimping,cutting dan balling balling Mata Pelajaran : Polimerisasi Jam Pelajaran : 432 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.5. Melaksanakan proses esterifikasi
3.9 Menerapkan reaksi polikondensasi
4.8. Melaksanakan proses polikondensasi
3.8 Menerapkan proses polikondensasi
4.7. Mengelola reaksi esterifikasi
3.7 Menganalisis reaksi esterifikasi
4.6. Melakukan reaksi esterifikasi
3.6 Menerapakan reaksi esterifikasi
3.5 Menerapkan proses esterifikasi
3.1 Memahami bahan baku chips
Menyempurnakan hasil pengujian bahan baku chips
3.4 Mengevaluasi hasil pengujian bahan baku chips 4.4.
4.3. Melakukan pengujian bahan baku chips
3.3 Menerapkan pengujian bahan baku chips
4.2. Mempresentasikan bahan baku chips
3.2 Memahami karakater bahan baku chips
4.1. Menpresentasikan bahan baku chips
4.9. Melakukan reaksi polikondensasi Mata Pelajaran : Pengendalian Mutu Produksi Jam Pelajaran : 204 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3. 1. Memahami prinsip pengambilan sample
Menafsirkan data pengujian hasil produksi
Menyusun laporan hasil pengujian hasil produksi
4.8. Mengelola data pengujian hasil produksi 3. 9.
Menvalidasi data pengujian hasil produksi
4.7. Menentukan data pengujian hasil produksi 3. 8.
Mengkoreksi data pengujian hasil produksi
4.6. Mendesain data pengujian hasil produksi 3. 7.
4.5. Menspesifikasi data pengujian hasil produksi 3. 6.
4.1. Mempresentasikan prinsip pengambilan sample 3. 2.
Memerinci data pengujian hasil produksi
4.4. Menyajikan hasil evaluasi pengujian produk 3. 5.
Mengevaluasi pengujian produk
4.3. Menyajikan data pengujian hasil produksi 3. 4.
Mengalisis data pengujian hasil produksi
Melakukan pengendalian mutu produksi 3. 3.
Menerapkan prinsip pengendalian mutu produksi 4.2.
4.9. Membuat laporan hasil pengujian hasil produksi Mata Pelajaran : Perawatan dan Perbaikan Mesin Jam Pelajaran : 136 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3. 1.
4.1. Memahami sistem Mempresentasikan pemeliharaan peralatan pemeliharaan peralatan dan dan perlengkapan kerja perlengkapan kerja 3. 2.
4.2. Memahami peralatan dan Mendemonstrasikan peralatan perlengkapan tempat kerja dan perlengkapan tempat kerja 3. 3.
4.3. Merancang peralatan dan Menggunakan peralatan dan perlengkapan tempat kerja perlengkapan tempat kerja 3. 4.
4.4. Menerapkan pemeliharaan Melaksanakan pemeliharaan komponen mesin dan komponen mesin dan peralatan peralatan 3. 5.
4.5. Menganalisis kerusakan Memperbaiki kerusakan komponen mesin dan komponen mesin dan peralatan peralatan 3. 6.
4.6. Merancang tindakan Melakukan tindakan perawatan perawatan dan perbaikan dan perbaikan mesin mesin Mata Pelajaran : Pengendalian Limbah Industri Jam Pelajaran : 204 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami karakteristik limbah industri
4.1. Menyajikan karakteristik limbah industri
3.2 Memahami karakteristik limbah cair
4.2. Menyajikan karakteristik limbah cair
3.3 Memahami pengolahan limbah cair
4.3. Menyajikan pengolahan limbah cair
3.4 Merancang pengolahan limbah cair
4.4. Mengelola pengolahan limbah cair
3.5 Memahami karakteristik limbah padat
3.6 Memahami pengolahan limbah padat
4.6. Menyajikan pengolahan limbah padat
3.7 Merancang pengolahan limbah padat
4.7. Mengelola pengolahan limbah padat
3.8 Menganalisis pengelolaan limbah padat
4.8. Menyajikan hasil analisis pengelolaan limbah padat
3.9 Mengevaluasi pengolahan limbah padat
4.9. Memperbaiki pengolahan limbah padat
4.5. Menyajikan karakteristik limbah padat Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.6 Menganalisis lembar kerja/ gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
4.8 Membuat prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
barang/jasa
prototype produk
4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa
4.6 Membuat lembar kerja/ gambar kerja untuk pembuatan prototype produk barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan
3.5 Menganalisis proses kerja pembuatan prototype produk barang/jasa
4.4 Membuat desain/prototype dan kemasan produk barang/jasa
3.4 Menganalisis konsep desain/prototype dan kemasan produk barang/ jasa
4.3 Mempresentasikan hak atas kekayaan intelektual
3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual
4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/jasa
3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa
4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan
3.7 Menganalisis biaya produksi
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR produk/standar operasional
3.16
4.16 Memahami paparan deskriptif, Menyusun paparan naratif, argumentatif, atau deskriptif, naratif, persuasif tentang produk/jasa argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa
3.17
4.17 Menentukan media promosi Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 4.18 Melakukan pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha
3.20
4.20 Menentukan standard laporan Membuat laporan keuangan keuangan