PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN MORAL SISWA DI SMK NEGERI 1 BANDUNG TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM

PEMBINAAN MORAL SISWA DI SMK NEGERI 1 BANDUNG

TULUNGAGUNG

SKRIPSI

OLEH

LENI PUSPITASARI

NIM. 3211113107

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(IAIN) TULUNGAGUNG

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM

PEMBINAAN MORAL SISWA DI SMK NEGERI 1 BANDUNG

TULUNGAGUNG

SKRIPSI

DiajukanKepadaFakultasTarbiyahdanIlmuKeguruan Institut Agama Islam NegeriTulungagung

UntukMemenuhi Salah SatuPersyaratanGunaMemperoleh Gelar Strata SatuSarjanaPendidikan Islam (S.Pd.I)

OLEH

LENI PUSPITASARI

NIM. 3211113107

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

(IAIN) TULUNGAGUNG

LEMBAR PERSETUJUAN

Skripsidenganjudul “Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalamPembinaan Moral Siswa Di SmkNegeri 1 Bandung Tulungagung”yangditulisolehLeniPuspitasari, NIM.3211113107 initelahdiperiksadandisetujui, sertalayakdiujikan.

Tulungagung, 23 Juni 2015 Pembimbing,

Dr. Prim masrokan Mutohar, M.Pd

NIP. 19720608200212 1 001150

Mengetahui,

KetuaJurusanPendidikan Agama Islam

H. Muh. Nurul Huda, MA NIP. 19740408 200710 1 003

LEMBAR PENGESAHAN

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM

PEMBINAAN MORAL SISWA DI SMK NEGERI 1 BANDUNG

TULUNGAGUNG

SKRIPSI Disusun Oleh

LENI PUSPITASARI NIM. 3211113107

Telah dipertahankan di depan dewan penguji pada tanggal 04 Agustus 2015 dan telah dinyatakan diterima sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar

strata satu Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Dewan Penguji Tanda Tangan

Ketua / Penguji :

Prof.Dr.H.Achmad Patoni, M.Ag (...)

NIP.Dr.19600524 199103 1 001

Penguji / Utama :

H.Muh Nurul Huda, MA (...)

NIP. 19740408 200710 1 003

Sekretaris / Penguji :

Dr.H.Abdul Manab, M.Ag (...)

NIP.19521211 198003 1 004

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Tulungagung

Dr. H. Abd. Aziz, M.Pd.I NIP. 19720601 200003 1 002

MOTTO

Artinya :

“

Aku tinggalkan dua perkara untuk kalian yang membuat

kalian tidak akan sesat selagi kalian berpegang kepada

keduanya, yaitu kitabullah (Al Quran) dan sunnah Rasul-Nya

”

.

(H.R.Imam Malik).

PERSEMBAHAN

Seiring rasa syukurkepada-Mu ya Allah, Tuhansemestaalam, kupersembahkantulisansederhanainikepada:

1. Bapak ,Ibudanseluruhkeluargatercinta yang telahmendampingidanmendukungsetiaplangkahku. Terimakasihuntuksetiapkebaikan yang telah kalian berikan, semogamenjadipahala yang tiadaterputusdisisi Allah Swt. Aamiin.

2. Seluruhpendidik yang telahmendedikasikanhidupnyadalamduniapendidikan, terkhususbapak/ibu guru/dosen yang pernahmendidikku di TPQ, RA, MI, SMA, PerguruanTinggi. Terimakasihuntuksetiapkebaikan yang telah kalian berikan, semogamenjadipahala yang tiadaterputus di sisi Allah Swt. Aamiin.

3. Rekan-rekan PAI angkatan 2011-2015, danseluruhkeluargabesarPAIC_the best generation yang tidakakancukupbilasayasebutkansatupersatu.Terimakasihuntukhari-hari yangluarbiasabersama kalian, semogasilaturrahmiinitetapterjagahinggakelak di surganya Allah Swt., aamiin.

4. Rekan-rekan PPL di SMK N 1 Bandung danrekan-rekan KKN di desaBotoPutihKec. Bendungan, Kab. Trenggalek, bersama kalian menyadarkankutentangartinyakerjasamadanusahakerasdalammencipatakanperubahan kearah yang lebihbaik. Berbagiadalahcaramujarabuntukmenghadapikerasnyakehidupan.

5. Rekan-rekancrew LPM DIMENSI, yang telahmengajarkankutentangdunialiterasisehinggasangatmembantudalam proses pembuatanlaporanini.

6. Keluargabesar IAIN Tulungagungdan SMK N 1 Bandung Tulungagungsenantiasamenyemaiindahnyadalamkebersamaan.

7. Almamater IAIN Tulungagung yang kubanggakan.

KATA PENGANTAR

Pujisyukuralhamdulillahpenulispanjatkankehadirat Allah Swt. atassegalakarunianyasehinggalaporanpenelitianinidapatterselesaikan.Shalawatdan salamsemogasenantiasatercurahkankepadaNabi Muhammad Saw. danumatnya.

Sehubungandenganselesainyapenulisanskripsiinimakapenulismengucapka nterimakasihkepada:

1. Bapak Dr. Maftukhin, M.Ag. selakuRektorInstitut Agama Islam NegeriTulungagung.

2. Bapak Prof. H. Imam Fu’adi, M.Ag.

selakuWakilRektorBidangAkademikdanPengembanganLembagaInstitut Agama Islam NegeriTulungagung.

3. Bapak Dr. H. Abdul Aziz, M.Pd.I, selakuDekanFakultasTarbiyahdanIlmuKeguruanInstitut Agama Islam NegeriTulungagung.

4.

Bapak H. Muh. Nurul Huda, MA, selakuKetuaJurusanPendidikan Agama Islam Institut Agama Islam NegeriTulungagung.

5. BapakDr.PrimMasrokan Mutohar,M.Pdsebagaipembimbing yang telahmemberikanpengarahandankoreksisehinggalaporanpenelitiandapattersele saikan.

6. SegenapBapak/IbuDosen IAIN Tulungagung yang telahmembimbingdanmemberikanwawasannyasehinggastudiinidapatterselesai kan.

7. BapakselakuKepalaSekolah SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung yang telahmemberikanijinmelaksanakanpenelitian.

8. Semuapihak yang

telahmembantuterselesaikannyapenulisanlaporanpenelitianini.

Denganpenuhharapsemogajasakebaikanmerekaditerima Allah Swt. dantercatatsebagaiamalshalih.Akhirnya,

karyainipenulissuguhkankepadasegenappembaca, denganharapanadanya saran dankritik yang bersifatkonstruktif demi perbaikan.Semogakaryainibermanfaatdanmendapatridha Allah Swt.

Tulungagung, 23 Juni 2015 Penulis

DAFTAR ISI

SAMPUL ... i

PENGAJUAN ... ii

PERSETUJUAN ... iii

PENGESAHAN ... iv

MOTTO ... v

PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

ABSTRAK ... xiv

BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakang ... 1

B. FokusPenelitian ... 9

C. TujuanPenelitian ... 9

D. KegunaanPenelitian ... 10

E. PenegasanIstilah ... 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Konsep tentang Peran Guru ... 15

B. Tugas dan Peran Guru Pendidikan Agama Islam... 22

C. Tinjauan tentang Pembinaan Moral Siswa... 30

D. Peran Guru PAI dalam Pembinaan Moral Siswa ... 38

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 46

B. Kehadiran Penelitian ... 47

C. Lokasi Peneliti ... 51

D. Sumber Data ... 53

E. Teknik Pengumpulan Data ... 55

F. Teknik Analisis Data ... 57

G. Pengecekan Keabsahan Data danTemuan... 60

H. Tahap-Tahap Penelitian ... 63

BAB IV HASIL PENELITIAN A. DeskripsiLokasiPenelitian ... 64

B. PaparandanAnalisis Data ... 67

C. TemuanPenelitian ... 91

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ... 114 B. Saran ... 116

DAFTAR RUJUKAN LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR LAMPIRAN

1. Instrumenpenelitian 2. Dokumentasifoto

3. Suratpermohonanijinpenelitian

4. Suratketerangantelahmengadakanpenelitian 5. Laporanselesaibimbinganskripsi

6. Pernyataankeasliantulisan 7. Biografipenulis

ABSTRAK

Skripsi dengan judul “ Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung “ ini di tulis oleh Leni Puspitasari di bimbing oleh Dr.Prim Masrokan Mutohar,M.Pd.

Penelitian dalam skripsi ini di latar belakangi oleh fenomena terjadimya aksi dan tindak kekerasan akhir-akhir ini merupakan fenomena yang sering kita saksikan, itulah salah satu fenomena krisis moral yang kini tengah melanda bangsa kita. Maka dari itu dengan adanya pendidikan moral diharpakan agara moral anak bangsa menjadi baik dan sesuai dengan norma-norma yang ada dan seberapa jauh usaha guru pendidikan Agama Islam dalam membina moral siswa.

Fokus masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana peranguru pendidikan Agama Islam sebagai pendidik dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung? (2)Bagaimana Peran guru pendidikan Agama Islam sebagai motivator dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung? (3)Bagaimana Peran guru pendidikan Agama Islam sebagai evaluator dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung?. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru pendidikan Agama Islam sebagai pendidik, motivator, evaluator dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.

Skripsi ini bermanfaat bagi penulis untuk menambah wawasan pola pikir, sikap dan pengalaman sebagai upaya peningkatan kualitas profesi sebagai pengajar nantinya. Bagi pendidik hasil penelitian ini dapat di jadikan pedoman pengajaran dalam rangka membantu guru pendidikan Agama Islam dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung, bagi lembaga di gunakan sebagai bahan masukan atau referensi yang cukup berarti.

Dalam penelitian ini mengunakan tiga metode yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengetahui lebih dekat tentang obyek yang sedang di teliti, wawancara di gunakan untuk mengetahui atau menemukan permasalahan secara terbuka di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung, sedangkan dokumentasi di gunakan untuk mengumpulkan data-data dengan jalan menyelidiki dokumen-dokumen yang sudah ada dan merupakan tempat untuk menyiapkan sejumlah data agar peneliti mendapat informasi secara maksimal yang dapat mengambarkan kondisi obyek yang di teliti dengan benar.

Setelah penulis mengadakan penelitian dengan menggunakan beberapa metode diatas, akhirnya dapat di simpulkan bahwa peran guru PAI dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung adalah dengan cara menentukan metode pembelajaran yang tepat untuk membina moral siswa, bentuk pelaksanaan dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung

Dalam proses pembinaan moral siswa, guru pendidikan agama Islam berperan sebagai pendidik sangat penting di dalamnya. Maka dari itu, guru pendidikan agama Islam selaku pendidik yang memiliki tanggung jawab moral tidak hanya mencerdaskan intelektualnya, akan tetapi membentuk pribadi yang islami pada diri siswa.dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Peranan yang dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar agama sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar agama pada siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.Sebagai evaluator, maka guru pendidikan agama Islam berperan mengadakan evaluasi, yakni penilaian terhadap hasil pembinaan moral yang telah dicapai oleh siswa.

DAFTAR ISI

SAMPUL ... i

PENGAJUAN ... ii

PERSETUJUAN ... iii

PENGESAHAN ... iv

MOTTO ... v

PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

ABSTRAK ... xiv

BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakang ... 1

B. FokusPenelitian ... 9

C. TujuanPenelitian ... 9

D. KegunaanPenelitian ... 10

E. PenegasanIstilah ... 11

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Konsep tentang Peran Guru ... 15

B. Tugas dan Peran Guru Pendidikan Agama Islam... 22

C. Tinjauan tentang Pembinaan Moral Siswa... 30

D. Peran Guru PAI dalam Pembinaan Moral Siswa ... 38

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 46

B. Kehadiran Penelitian ... 47

C. Lokasi Peneliti ... 51

D. Sumber Data ... 53

E. Teknik Pengumpulan Data ... 55

F. Teknik Analisis Data ... 57

G. Pengecekan Keabsahan Data danTemuan... 60

H. Tahap-Tahap Penelitian ... 63

BAB IV HASIL PENELITIAN A. DeskripsiLokasiPenelitian ... 64

B. PaparandanAnalisis Data ... 67

C. TemuanPenelitian ... 91

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan ... 114 B. Saran ... 116

DAFTAR RUJUKAN LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR LAMPIRAN

1. Instrumenpenelitian

2. Dokumentasifoto

3. Suratpermohonanijinpenelitian

4. Suratketerangantelahmengadakanpenelitian

5. Laporanselesaibimbinganskripsi

6. Pernyataankeasliantulisan

ABSTRAK

Skripsi dengan judul “ Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam

Pembinaan Moral Siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung “ ini di tulis

oleh Leni Puspitasari di bimbing oleh Dr.Prim Masrokan Mutohar,M.Pd.

Penelitian dalam skripsi ini di latar belakangi oleh fenomena terjadimya aksi dan tindak kekerasan akhir-akhir ini merupakan fenomena yang sering kita saksikan, itulah salah satu fenomena krisis moral yang kini tengah melanda bangsa kita. Maka dari itu dengan adanya pendidikan moral diharpakan agara moral anak bangsa menjadi baik dan sesuai dengan norma-norma yang ada dan seberapa jauh usaha guru pendidikan Agama Islam dalam membina moral siswa.

Fokus masalah dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana peranguru pendidikan Agama Islam sebagai pendidik dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung? (2)Bagaimana Peran guru pendidikan Agama Islam sebagai motivator dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung? (3)Bagaimana Peran guru pendidikan Agama Islam sebagai evaluator dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung?. Adapun yang menjadi tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru pendidikan Agama Islam sebagai pendidik, motivator, evaluator dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.

Skripsi ini bermanfaat bagi penulis untuk menambah wawasan pola pikir, sikap dan pengalaman sebagai upaya peningkatan kualitas profesi sebagai pengajar nantinya. Bagi pendidik hasil penelitian ini dapat di jadikan pedoman pengajaran dalam rangka membantu guru pendidikan Agama Islam dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung, bagi lembaga di gunakan sebagai bahan masukan atau referensi yang cukup berarti.

Dalam penelitian ini mengunakan tiga metode yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi dilakukan untuk mengetahui lebih dekat tentang obyek yang sedang di teliti, wawancara di gunakan untuk mengetahui atau menemukan permasalahan secara terbuka di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung, sedangkan dokumentasi di gunakan untuk mengumpulkan data-data dengan jalan menyelidiki dokumen-dokumen yang sudah ada dan merupakan tempat untuk menyiapkan sejumlah data agar peneliti mendapat informasi secara maksimal yang dapat mengambarkan kondisi obyek yang di teliti dengan benar.

Setelah penulis mengadakan penelitian dengan menggunakan beberapa metode diatas, akhirnya dapat di simpulkan bahwa peran guru PAI dalam pembinaan moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung adalah dengan cara menentukan metode pembelajaran yang tepat untuk membina moral siswa, bentuk pelaksanaan dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Ada berbagai macam, salah satunya adalah berdoa dulu sebelum dan sesudah belajar, salat dhuha, salat jum’at dan lain-lain. Selain itu ada beberapa macam.

Dalam proses pembinaan moral siswa, guru pendidikan agama Islam berperan sebagai pendidik sangat penting di dalamnya. Maka dari itu, guru pendidikan agama Islam selaku pendidik yang memiliki tanggung jawab moral tidak hanya mencerdaskan intelektualnya, akan tetapi membentuk pribadi yang islami pada diri siswa.dalam membentuk moral siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung. Peranan yang dilakukan oleh guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan motivasi belajar agama sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar agama pada siswa di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.Sebagai evaluator, maka guru pendidikan agama Islam berperan mengadakan evaluasi, yakni penilaian terhadap hasil pembinaan moral yang telah dicapai oleh siswa.