T2 942012071 Daftar Pustaka
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto,
Suharsimi,
2005.
Dasar-dasar
Evaluasi
Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Budimansyah, D. et al. 210. PAKEM Pembelajaran Aktif,
Kreatif, Efektif dan Menyenangkan. Bandung: PT
Genesindo.
Bungin. 2008. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada.
Hidayat. 2005. Profesionalisme Guru: Analisis Wacana
Reformasi
Pendidikan
dalam
Era
Globalisasi.
Simposium Nasional Pendidikan di Universitas
Muhammadiyah Malang, 25-26 Juli 2005.
Kemendikbud. 2013. Materi Pelatihan Guru Implementasi
Kurikulum 2013 SMP/MTs IPA. Jakarta.
Listyawati, Erna. 2012. Supervisi Pengajaran untuk
Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran IPA dI SMP.
Journal of Primary Educational 1 (1), 25-30.
Megginson and Lipham. 1992. The Principelship Concepts,
Competent and Case. New York and London:
Longman.
Miles, Mattew B. Miles dan A. Michael Huberman. 2007.
Analisis Data Kualitatif Buku Sumber tentang Metodemetode Baru. Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohisi.
Jakarta: Universitas Indonesia.
Moloeng, L.J. 2010. Metodologi Penelitian
Bandung: Remaja Rasda Karya.
Kualitatif.
Muhson, A. 2004. Meningkatkan Profesionalisme Guru:
Sebuah Harapan. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan,
Volume 2, Nomor 1, Agustus 2004.
Mulyasa, H.E. 2013. Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja
Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution. 2002. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif.
Bandung: Tarsito.
81
Paramita, A. dan Kristiana, L. 2013. Teknik Focus Group
Discussion dalam Penelitian Kualitatif Humanior
(Focus Group Discussion in Qualitative Research).
Pusat
Humaniora
Kebijakan
Kesehatan
dan
Pemberdayaan Masyarakat, Balitbang Kesehatan
Kementrian Keserhatan RI.
Prasetyo, Z.K. 2013. Konsep Dasar Pendidikan IPA.
Yogyakarta: Pendidikan IPA FMIPA UNY. Bahan Ajar
PPG IPA.
Nurtain, H. 1999. Supervisi Pengajaran: Teori dan Praktek.
Jakarta: Depdikbud Derjendikti.
Peratuaran Pemerintah Nomor 20 Tahun 2013.
Purwanto, Ngalim. 2006.
Administrasi dan
Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Supervisi
Rosemary, Ngara, et all. 2013. Teaching practice supervision
and assessment as a quality assurance tool in teacher
training: perceptions of prospective teachers at
masvingo teacher training colleges. European Social
Sciences Research Journal vol 1(1).
Ruswenda, U. 2011. “Berbagai factor dalam supervisi
akademik pengawas Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) di Kabupaten Kuningan”. Tesis. Jakarta:
Program Studi Ilmu Administrasi Kekhususan
Administrasi Kebijakan Pendidikan UI.
Sahertian, P.A. 2008. Supervisi Pendidikanalam Rangka
Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta:
Rineka Cipta.
Soebagio. 2005. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta:
PT Ardadizya Jaya.
Somantri, Gumilar Rusliwa. 2005. Memahami Metode
Kualitatif. Makara, Sosial Humaniora, vol 9 no. 2.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2007.
Alfabeta.
82
Statistik
Untuk
Penelitian.
Bandung:
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan
Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, E. et al. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika
Kontemporer.
Jakarta:
Jurusan
Pendidikan
Matematika FPMIPA UI.
Suparno, Paul. 1997. Filsafat
Konstruktivisme dalam
Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius.
Sutarmanto. 2013. Kompetensi dan Profesionalisme Guru
Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Visi Ilmu
Pendidikan.
Tara J. F. 2006. Teacher Supervision through Professional
Growth Plans: Balancing Contradictions and Opening
Possibilities. Educational Administration Quarterly, 37
(3), 401-424.
Thoha, Miftah. 2006. Kepemimpinan dalam Manajemen.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Undang-undang No. 20 Tahun
Pendidikan Nasional.
2003
tentang
Sistem
Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen.
Usman, MU. 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Wahjosumidjo. 2005. Kepemimpinan Kepala Sekolah:
Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta:
Rajagrafindo Persada.
Widiyatmoko, A. et al. 2013. IPA Dasar. Semarang: CV.
Swadaya Manunggal.
83
Arikunto,
Suharsimi,
2005.
Dasar-dasar
Evaluasi
Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Budimansyah, D. et al. 210. PAKEM Pembelajaran Aktif,
Kreatif, Efektif dan Menyenangkan. Bandung: PT
Genesindo.
Bungin. 2008. Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada.
Hidayat. 2005. Profesionalisme Guru: Analisis Wacana
Reformasi
Pendidikan
dalam
Era
Globalisasi.
Simposium Nasional Pendidikan di Universitas
Muhammadiyah Malang, 25-26 Juli 2005.
Kemendikbud. 2013. Materi Pelatihan Guru Implementasi
Kurikulum 2013 SMP/MTs IPA. Jakarta.
Listyawati, Erna. 2012. Supervisi Pengajaran untuk
Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran IPA dI SMP.
Journal of Primary Educational 1 (1), 25-30.
Megginson and Lipham. 1992. The Principelship Concepts,
Competent and Case. New York and London:
Longman.
Miles, Mattew B. Miles dan A. Michael Huberman. 2007.
Analisis Data Kualitatif Buku Sumber tentang Metodemetode Baru. Terjemahan Tjetjep Rohendi Rohisi.
Jakarta: Universitas Indonesia.
Moloeng, L.J. 2010. Metodologi Penelitian
Bandung: Remaja Rasda Karya.
Kualitatif.
Muhson, A. 2004. Meningkatkan Profesionalisme Guru:
Sebuah Harapan. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan,
Volume 2, Nomor 1, Agustus 2004.
Mulyasa, H.E. 2013. Uji Kompetensi dan Penilaian Kinerja
Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nasution. 2002. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif.
Bandung: Tarsito.
81
Paramita, A. dan Kristiana, L. 2013. Teknik Focus Group
Discussion dalam Penelitian Kualitatif Humanior
(Focus Group Discussion in Qualitative Research).
Pusat
Humaniora
Kebijakan
Kesehatan
dan
Pemberdayaan Masyarakat, Balitbang Kesehatan
Kementrian Keserhatan RI.
Prasetyo, Z.K. 2013. Konsep Dasar Pendidikan IPA.
Yogyakarta: Pendidikan IPA FMIPA UNY. Bahan Ajar
PPG IPA.
Nurtain, H. 1999. Supervisi Pengajaran: Teori dan Praktek.
Jakarta: Depdikbud Derjendikti.
Peratuaran Pemerintah Nomor 20 Tahun 2013.
Purwanto, Ngalim. 2006.
Administrasi dan
Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Supervisi
Rosemary, Ngara, et all. 2013. Teaching practice supervision
and assessment as a quality assurance tool in teacher
training: perceptions of prospective teachers at
masvingo teacher training colleges. European Social
Sciences Research Journal vol 1(1).
Ruswenda, U. 2011. “Berbagai factor dalam supervisi
akademik pengawas Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) di Kabupaten Kuningan”. Tesis. Jakarta:
Program Studi Ilmu Administrasi Kekhususan
Administrasi Kebijakan Pendidikan UI.
Sahertian, P.A. 2008. Supervisi Pendidikanalam Rangka
Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta:
Rineka Cipta.
Soebagio. 2005. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta:
PT Ardadizya Jaya.
Somantri, Gumilar Rusliwa. 2005. Memahami Metode
Kualitatif. Makara, Sosial Humaniora, vol 9 no. 2.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan
R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2007.
Alfabeta.
82
Statistik
Untuk
Penelitian.
Bandung:
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan
Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suherman, E. et al. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika
Kontemporer.
Jakarta:
Jurusan
Pendidikan
Matematika FPMIPA UI.
Suparno, Paul. 1997. Filsafat
Konstruktivisme dalam
Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius.
Sutarmanto. 2013. Kompetensi dan Profesionalisme Guru
Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Visi Ilmu
Pendidikan.
Tara J. F. 2006. Teacher Supervision through Professional
Growth Plans: Balancing Contradictions and Opening
Possibilities. Educational Administration Quarterly, 37
(3), 401-424.
Thoha, Miftah. 2006. Kepemimpinan dalam Manajemen.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Undang-undang No. 20 Tahun
Pendidikan Nasional.
2003
tentang
Sistem
Undang-undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen.
Usman, MU. 2006. Menjadi Guru Profesional. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Wahjosumidjo. 2005. Kepemimpinan Kepala Sekolah:
Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta:
Rajagrafindo Persada.
Widiyatmoko, A. et al. 2013. IPA Dasar. Semarang: CV.
Swadaya Manunggal.
83