ppmp Didik Sugeng Pambudi
Katalog Abstrak : A2011041
Penguasaan Siswa Terhadap Kompetensi Mata Pelajaran Ujian Nasional : Gambaran Keberhasilan,
Kegagalan, dan Faktor Penyebabnya, Serta Alternatif Solusinya Di Wilayah Propinsi Jawa Timur
(Sumber Dana : Penelitian PPMP DP2M Tahun 2011, Surat Perjanjian Pelaksanaan Penugasan Penelitian
Pemetaan dan Pengembangan Mutu Pendidikan Nomor: 517/SP2H/PL/ Dit.Litabnas/VII/2011 tanggal 29 Juli
2011)
Peneliti : Didik Sugeng Pambudi, Sunardi, Arju Muti’ah, Albertus Djoko Lesmono, Bambang Suharjito, Sri
Wahyuni, Sutjitro (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember)
ABSTRAK
Data hasil Ujian Nasional (UN) siswa SMA pada tahun 2008, 2009, dan 2010 di wilayah Jawa Timur 3 masih
cenderung fluktuatif, dan beberapa Standar Kompetensi dari semua matapelajaran UN masih ada yang gagal
dikuasai siswa (nilai < 6,00). Permasalahan tersebut diselesaikan melalui Penelitian Pemetaan dan
Pengembangan Mutu Pendidikan tahun 2011. Penelitian ini dilaksanakan dengan mengggunakan desain
gabungan deskriptif-kualitatif dan pengembangan. Data yang diraih adalah gambaran keberhasilan dan
kegagalan pencapaian nilai UN serta faktor yang mempengaruhinya, dan Standar Kompetensi yang belum
dikuasai siswa. Untuk meningkatkan kualitas hasil UN ditawarkan alternatif strategi umum pembelajaran, kiatkiat khusus dan kegiatan pendampingan belajar yang dapat diterapkan Guru di SMA.
Saran bagi Pemerintah dan sekolah agar memperbaiki pelaksanaan UN, dan bagi Guru perlu menguasai 4
kompetensi untuk melaksanakan tugasnya secara professional.
Kata-kata kunci: Ujian Nasional, Standar Kompetensi, Model solusi
Penguasaan Siswa Terhadap Kompetensi Mata Pelajaran Ujian Nasional : Gambaran Keberhasilan,
Kegagalan, dan Faktor Penyebabnya, Serta Alternatif Solusinya Di Wilayah Propinsi Jawa Timur
(Sumber Dana : Penelitian PPMP DP2M Tahun 2011, Surat Perjanjian Pelaksanaan Penugasan Penelitian
Pemetaan dan Pengembangan Mutu Pendidikan Nomor: 517/SP2H/PL/ Dit.Litabnas/VII/2011 tanggal 29 Juli
2011)
Peneliti : Didik Sugeng Pambudi, Sunardi, Arju Muti’ah, Albertus Djoko Lesmono, Bambang Suharjito, Sri
Wahyuni, Sutjitro (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember)
ABSTRAK
Data hasil Ujian Nasional (UN) siswa SMA pada tahun 2008, 2009, dan 2010 di wilayah Jawa Timur 3 masih
cenderung fluktuatif, dan beberapa Standar Kompetensi dari semua matapelajaran UN masih ada yang gagal
dikuasai siswa (nilai < 6,00). Permasalahan tersebut diselesaikan melalui Penelitian Pemetaan dan
Pengembangan Mutu Pendidikan tahun 2011. Penelitian ini dilaksanakan dengan mengggunakan desain
gabungan deskriptif-kualitatif dan pengembangan. Data yang diraih adalah gambaran keberhasilan dan
kegagalan pencapaian nilai UN serta faktor yang mempengaruhinya, dan Standar Kompetensi yang belum
dikuasai siswa. Untuk meningkatkan kualitas hasil UN ditawarkan alternatif strategi umum pembelajaran, kiatkiat khusus dan kegiatan pendampingan belajar yang dapat diterapkan Guru di SMA.
Saran bagi Pemerintah dan sekolah agar memperbaiki pelaksanaan UN, dan bagi Guru perlu menguasai 4
kompetensi untuk melaksanakan tugasnya secara professional.
Kata-kata kunci: Ujian Nasional, Standar Kompetensi, Model solusi