TUPOKSI DISDIK

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI KEPULAUAN RIAU

Kepala Dinas

Sekretariat

Bidang Pembinaan

SMA Bidang PembinaanSMK Bidang Pembinaan_{Pendidikan Khusus} Bidang Pembinaan_Ketenagaan

Subbagian Perencanaan, Keuangan, dan BMD

Subbagian Umum dan Kepegawaian

Seksi Kurikulum dan Penilaian

Seksi Kurikulum

dan Penilaian PTK SMA danSeksi Pedidikan Khusus

Seksi Kelembagaan dan

Sarana dan Prasarana

Seksi Peserta Didik dan Pembangunan Karakter

Seksi PTK SMK Seksi

Kelembagaan dan Sarana dan

Prasarana

Seksi PTK Pendidikan

Khusus Seksi

Peserta Didik dan Pembangunan

Karakter

KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL

SATUAN

PENDIDIKAN BALTEKKOMDIKUPT

Seksi Kurikulum dan Penilaian

Seksi Kelembagaan dan

Sarana dan Prasarana

Seksi Peserta Didik dan

Pembangunan Karakter

Subbagian Penyelenggaraan TugasPembantuan

BALAI TEKNOLOGIINFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN (PERATURAN GUBERNUR KEPULAUAN RIAU NOMOR TAHUN 2016)

KEPALA BALAI

SUB BAGIAN TATA USAHA

SEKSI PENGEMBANGAN INFORMASI TEKNOLOGI

PENDIDIKAN SEKSI PENGEMBANGAN

PELAYANAN MULTI MEDIA PENDIDIKAN

KELOMPOK JABATAN FUNGSIONAL

UPTD DISDIK

PENGELOMPOKAN   TUGAS   PERANGKAT   DAERAH   BERDASARKAN LAYANAN

I. KELOMPOK SEKRETARIAT

Tugas:

Melaksanakan   pelayanan   teknis   dan   administratif   serta   koordinasi pelaksanaan tugas di lingkungan dinas pendidikan.

Fungsi:

a. koordinasi  penyusunan  kebijakan,  rencana,  program,  kegiatan,  dan anggaran   di   bidang   pengelolaan   sekolah   menengah   atas,   sekolah menengah kejuruan, pendidikan khusus, serta tugas pembantuan di bidang pendidikan;

b. pengelolaan   data   dan   informasi   di   bidang   pengelolaan   sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, pendidikan khusus; c. koordinasi dan pelaksanaan kerja sama di bidang pengelolaan sekolah

menengah atas, sekolah menengah kejuruan, pendidikan khusus; d. koordinasi   pengelolaan   dan   laporan   keuangan   di   lingkungan   dinas

pendidikan;

e. penyusunan   bahan   rancangan   peraturan   perundang­undangan   dan fasilitasi   bantuan   hukum   di   bidang   pengelolaan   sekolah   menengah atas, sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus;

f. pelaksanaan urusan organisasi dan tatalaksana di lingkungan dinas pendidikan;

g. pengelolaan kepegawaian di lingkungan dinas pendidikan;

h. penyusunan bahan pelaksanaan urusan tugas pembantuan di bidang pendidikan dan kebudayaan yang meliputi fasilitasi pelaksanaan ujian nasional   untuk   sekolah   menengah   pertama   dan   pendidikan kesetaraan,   fasilitasi   pelaksanaan   akreditasi   pendidikan   menengah dan   pendidikan   khusus,   fasilitasi   pengembangan   karir   pendidik,

rekomendasi  izin  pendirian   dan   penutupan  sekolah   menengah  kerja sama*, dan tugas­tugas pembantuan lainnya;

i. koordinasi   dan   penyusunan   bahan   publikasi   dan   hubungan masyarakat   di   bidang   pengelolaan   sekolah   menengah   atas,   sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus;

j. koordinasi pemantauan dan evaluasi pelaksanaan kebijakan di bidang pengelolaan   sekolah   menengah   atas,   sekolah   menengah   kejuruan, pendidikan khusus, dan kebudayaan;

k. pengelolaan barang milik daerah di lingkungan dinas pendidikan dan kebudayaan; dan

l. pelaksanaan   urusan   ketatausahaan   dan   kerumahtanggaan   di lingkungan dinas pendidikan dan kebudayaan.

Sekretariat, terdiri dari:

1) Subbagian Perencanaan, Keuangan, dan BMD, yang melaksanakan tugas:

a) penyiapan   penyusunan   bahan  perumusan   kebijakan,  rencana, program, kegiatan, dan anggaran;

b) pengelolaan data dan informasi;

c) penyusunan bahan pengelolaan keuangan dan barang milik daerah di bidang  pengelolaan sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, pendidikan khusus, dan kebudayaan; 

d) pemantauan  dan   evaluasi   pelaksanaan   rencana,   program, kegiatan, dan anggaran; dan

e) penyusunan laporan Dinas.

2) Subbagian Umum dan Kepegawaian, yang melaksanakan tugas: a) urusan   ketatausahaan,   kerumahtanggaan,   organisasi,

ketatalaksanaan,   penyusunan   bahan   rancangan   peraturan perundang­undangan,   fasilitasi   bantuan   hukum,   pengelolaan kepegawaian   di   bidang     pengelolaan   sekolah   menengah   atas, sekolah menengah kejuruan, pendidikan khusus; dan

b) koordinasi   dan   penyusunan   bahan  kerja   sama,  publikasi,  dan hubungan masyarakat  di bidang   pengelolaan sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, pendidikan khusus.

3) Subbagian   Penyelenggaraan   Tugas   Pembantuan,   yang melaksanakan tugas:

urusan   tugas   pembantuan   di   bidang   pendidikan   yang   meliputi fasilitasi   pelaksanaan   ujian   nasional   untuk   sekolah   menengah pertama dan pendidikan kesetaraan, fasilitasi pelaksanaan akreditasi pendidikan   menengah   dan   pendidikan   khusus,   fasilitasi pengembangan   karir   pendidik,  rekomendasi  izin  pendirian   dan penutupan  sekolah   menengah  kerja   sama,  dan  tugas­tugas pembantuan lainnya.

II. KEPALA   BIDANG   PEMBINAAN   SEKOLAH   MENENGAH   ATAS   (SMA), melaksanakan tugas dan fungsi:

Tugas: 

Melaksanakan   penyusunan   bahan   perumusan   dan   pelaksanaan kebijakan di bidang pembinaan sekolah menengah atas.

a. penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan di   bidang   kurikulum  dan  penilaian,  kelembagaan  dan  sarana prasarana,   serta   peserta   didik  dan   pembangunan   karakter  sekolah menengah atas;

b. pelaksanaan   kebijakan   di   bidang   kurikulum  dan  penilaian, kelembagaan  dan  sarana   prasarana,   serta   peserta   didik  dan pembangunan karakter sekolah menengah atas;

c. penyusunan   bahan   penetapan   kurikulum   muatan   lokal   sekolah menengah atas;

d. penyusunan  bahan   penerbitan   izin  pendirian,   penataan,   dan penutupan sekolah menengah atas;

e. penyusunan bahan pembinaan pelaksanaan kurikulum dan penilaian, kelembagaan  dan  sarana   prasarana,   serta   peserta   didik  dan pembangunan karakter sekolah menengah atas;

f. penyusunan   bahan   pembinaan   bahasa   dan   sastra   daerah   yang penuturnya   lintas   daerah   kabupaten/   kota   dalam   1   (satu)   daerah provinsi;

g. pelaksanaan   pemantauan   dan   evaluasi   di   bidang   kurikulum  dan penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan karakter sekolah menengah atas; dan

h. pelaporan   pelaksanaan   di   bidang   kurikulum  dan  penilaian, kelembagaan  dan  sarana   prasarana,   serta   peserta   didik  dan pembangunan karakter sekolah menengah atas.

Bidang Pembinaan SMA, terdiri dari:

a) Seksi Kurikulum dan Penilaian, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan kurikulum dan penilaian sekolah menengah atas;

(2) penyusunan   bahan   penetapan   kurikulum   muatan   lokal  dan penilaian sekolah menengah atas;

(3) penyusunan   bahan   pembinaan   pelaksanaan   kurikulum   dan penilaian sekolah menengah atas;

(4) penyusunan   bahan   pembinaan   bahasa   dan   sastra   daerah   yang penuturnya   lintas   daerah   kabupaten/kota   dalam   satu   daerah provinsi;

(5) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan kurikulum dan penilaian sekolah menengah atas; dan

(6) pelaporan   pelaksanaan   kurikulum   dan   penilaian  sekolah menengah atas.

b) Seksi  Kelembagaan dan  Sarana Prasarana, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan kelembagaan dan sarana prasarana sekolah menengah atas;

(2) penyusunan   bahan   pembinaan   pelaksanaan  kelembagaan   dan sarana prasarana sekolah menengah atas;

(3) penyusunan  bahan   penerbitan   izin  pendirian,   penataan,   dan penutupan sekolah menengah atas;

(4) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan kelembagaan dan sarana prasarana sekolah menengah atas; dan (5) pelaporan   pelaksanaan   di   bidang   kelembagaan   dan   sarana

prasarana sekolah menengah atas.

c) Seksi  Peserta   Didik   dan   Pembangunan   Karakter,   yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembinaan minat, bakat, prestasi, dan karakter* peserta didik sekolah menengah atas;

*pengertian karakter: tabiat; sifat­sifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dengan yang lain

(2) penyusunan   bahan   pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan karakter peserta didik sekolah menengah atas;

(3) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan  karakter   peserta   didik sekolah menengah atas; dan

(4) pelaporan   pelaksanaan   pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan karakter peserta didik sekolah menengah atas.

III. KEPALA   BIDANG   PEMBINAAN   SEKOLAH   MENENGAH   KEJURUAN (SMK), melaksanakan tugas dan fungsi:

Tugas:

Melaksanakan   penyusunan   bahan   perumusan   dan   pelaksanaan kebijakan di bidang pembinaan sekolah menengah kejuruan.

Fungsi:

a. penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan di   bidang   kurikulum  dan  penilaian,  kelembagaan  dan  sarana prasarana,   serta   peserta   didik  dan   pembangunan   karakter  sekolah menengah kejuruan;

b. pelaksanaan   kebijakan   di   bidang   kurikulum  dan  penilaian, kelembagaan  dan  sarana   prasarana,   serta   peserta   didik  dan pembangunan karakter sekolah menengah kejuruan;

c. penyusunan bahan fasilitasi kerja sama industri sekolah menengah kejuruan; 

d. pelaksanaan   pembangunan  technopark    di   lingkungan   sekolah menengah kejuruan;

e. penyusunan   bahan   penetapan   kurikulum   muatan   lokal   sekolah menengah kejuruan;

f. penyusunan  bahan   penerbitan   izin  pendirian,   penataan,   dan penutupan sekolah menengah kejuruan;

g. penyusunan bahan pembinaan pelaksanaan kurikulum dan penilaian, kelembagaan  dan  sarana   prasarana,   serta   peserta   didik  dan pembangunan karakter sekolah menengah kejuruan;

h. pelaksanaan   pemantauan   dan   evaluasi   di   bidang   kurikulum  dan penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan karakter sekolah menengah kejuruan; dan

i. pelaporan   pelaksanaan   di   bidang   kurikulum  dan  penilaian, kelembagaan  dan  sarana   prasarana,   serta   peserta   didik  dan pembangunan karakter sekolah menengah kejuruan.

Bidang Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, terdiri dari:

a) Seksi Kurikulum dan Penilaian, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan   bahan   perumusan,   koordinasi   pelaksanaan kebijakan kurikulum dan penilaian sekolah menengah kejuruan; (2) penyusunan   bahan   penetapan   kurikulum   muatan   lokal  dan

penilaian sekolah menengah kejuruan;

(3) penyusunan   bahan   pembinaan   pelaksanaan   kurikulum   dan penilaian sekolah menengah kejuruan;

(4) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan kurikulum dan penilaian sekolah menengah kejuruan; dan

(5) pelaporan   pelaksanaan   kurikulum   dan   penilaian  sekolah menengah kejuruan.

b) Seksi  Kelembagaan   dan  Sarana   Prasarana,   yang   melaksanakan tugas:

(1) penyusunan   bahan   perumusan,   koordinasi   pelaksanaan kebijakan   kelembagaan,   sarana,   dan   prasarana  sekolah menengah kejuruan;

(2) penyusunan   bahan   pembinaan   pelaksanaan  kelembagaan, sarana, dan prasarana sekolah menengah kejuruan;

(3) penyusunan bahan fasilitasi kerja sama industri;

(4) penyiapan pelaksanaan pembangunan technopark di lingkungan sekolah menengah kejuruan;

(5) penyusunan  bahan   penerbitan   izin  pendirian,   penataan,   dan penutupan sekolah menengah kejuruan; 

(6) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan kelembagaan,   sarana,   dan   prasarana  sekolah   menengah kejuruan; dan

(7) pelaporan   pelaksanaan   di   bidang   kelembagaan   dan   sarana prasarana sekolah menengah kejuruan.

c) Seksi Peserta Didik dan Pembangunan (pengembangan) Karakter, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan   bahan   perumusan,   koordinasi   pelaksanaan kebijakan  di   bidang   pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan karakter peserta didik sekolah menengah kejuruan;

(2) penyusunan   bahan   pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan karakter peserta didik sekolah menengah kejuruan;

(3) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan  karakter   peserta   didik sekolah menengah kejuruan; dan

(4) pelaporan   pelaksanaan   pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan karakter peserta didik sekolah menengah kejuruan.

IV.   KEPALA   BIDANG   PEMBINAAN   PENDIDIKAN   KHUSUS   (PK/LK), melaksanakan tugas dan fungsi:

Tugas:

Melaksanakan   penyusunan   bahan   perumusan   dan   pelaksanaan kebijakan di bidang pembinaan pendidikan khusus.

Fungsi:

a. penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan di   bidang   kurikulum  dan  penilaian,  kelembagaan  dan  sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan karakter pendidikan khusus;

b. pelaksanaan   kebijakan   di   bidang   kurikulum  dan  penilaian, kelembagaan  dan  sarana   prasarana,   serta   peserta   didik  dan pembangunan karakter pendidikan khusus;

c. penyusunan   bahan   penetapan   kurikulum   muatan   lokal   pendidikan khusus;

d. penyusunan  bahan   penerbitan   izin  pendirian,   penataan,   dan penutupan satuan pendidikan khusus;

e. penyusunan bahan pembinaan pelaksanaan kurikulum dan penilaian, kelembagaan  dan  sarana   prasarana,   serta   peserta   didik  dan pembangunan karakter pendidikan khusus;

f. pelaksanaan   pemantauan   dan   evaluasi   di   bidang   kurikulum  dan penilaian, kelembagaan dan sarana prasarana, serta peserta didik dan pembangunan karakter pendidikan khusus; dan

g. pelaporan   pelaksanaan   di   bidang   kurikulum  dan  penilaian, kelembagaan  dan  sarana   prasarana,   serta   peserta   didik  dan pembangunan karakter pendidikan khusus.

Bidang Pembinaan Pendidikan Khusus, terdiri dari:

a) Seksi Kurikulum dan Penilaian, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan kurikulum dan penilaian pendidikan khusus;

(2) penyusunan   bahan   penetapan   kurikulum   muatan   lokal  dan kriteria penilaian pendidikan khusus;

(3) penyusunan   bahan   pembinaan   pelaksanaan   kurikulum   dan penilaian pendidikan khusus;

(4) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan kurikulum dan penilaian pendidikan khusus; dan

(5) pelaporan   pelaksanaan   kurikulum   dan   penilaian   pendidikan khusus.

b) Seksi  Kelembagaan   dan  Sarana   Prasarana,   yang   melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan kelembagaan dan sarana prasarana pendidikan khusus;

(2) penyusunan   bahan   pembinaan   pelaksanaan  kelembagaan   dan sarana prasarana pendidikan khusus;

(3) penyusunan  bahan   penerbitan   izin  pendirian,   penataan,   dan penutupan  sekolah   menengah  kejuruan;   satuan   pendidikan khusus; 

(4) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan kelembagaan dan sarana prasarana pendidikan khusus; dan  (5) pelaporan   pelaksanaan   di   bidang   kelembagaan   dan   sarana

prasarana pendidikan khusus.

c) Seksi  Peserta   Didik   dan   Pembangunan   Karakter,   yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembinaan minat, bakat, prestasi, dan karakter peserta didik pendidikan khusus;

(2) penyusunan   bahan   pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan karakter peserta didik pendidikan khusus;

(3) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan  karakter   peserta   didik pendidikan khusus; dan

(4) pelaporan   pelaksanaan   pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan karakter peserta didik pendidikan khusus.

V. KEPALA BIDANG KETENAGAAN, melaksanakan tugas dan fungsi:

Melaksanakan   penyusunan   bahan   perumusan   dan   pelaksanaan kebijakan   di   bidang   pembinaan   pendidik   dan   tenaga   kependidikan sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus.

Fungsi:

a. penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan di   bidang   pembinaan   pendidik   dan   tenaga   kependidikan   sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus; b. penyusunan   bahan  kebijakan   di   bidang   pembinaan   pendidik   dan tenaga   kependidikan   sekolah   menengah   atas,   sekolah   menengah kejuruan, dan pendidikan khusus;

c. penyusunan  bahan  rencana   kebutuhan   pendidik   dan   tenaga kependidikan   sekolah   menengah   atas,  sekolah   menengah   kejuruan, dan pendidikan khusus;

d. penyusunan   bahan   pembinaan   pendidik   dan   tenaga   kependidikan sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus; 

e. penyusunan   bahan   rekomendasi   pemindahan   pendidik   dan   tenaga kependidikan lintas kabupaten/kota dalam satu provinsi;

f. penyusunan  bahan  pemantauan dan evaluasi di bidang  pembinaan pendidik  dan  tenaga  kependidikan  sekolah  menengah  atas, sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus; dan

g. pelaporan pelaksanaan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus.

Bidang Pembinaan Ketenagaan, terdiri dari:

a) Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan pembinaan  pendidik dan tenaga kependidikan  sekolah menengah atas dan pendidikan khusus;

(2) penyusunan bahan rencana kebutuhan, rekomendasi pemindahan pendidik   dan   tenaga   kependidikan  sekolah   menengah   atas   dan pendidikan khusus;

(3) penyusunan bahan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan sekolah menengah atas dan pendidikan khusus;

(4) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan pembinaan  pendidik dan tenaga kependidikan  sekolah menengah atas dan pendidikan khusus; dan

(5) pelaporan   pelaksanaan   pembinaan  pendidik   dan   tenaga kependidikan sekolah menengah atas dan pendidikan khusus.

b) Seksi  Pendidik   dan   Tenaga   Kependidikan  Sekolah   Menengah Kejuruan, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan pembinaan  pendidik dan tenaga kependidikan  sekolah menengah kejuruan;

(2) penyusunan bahan rencana kebutuhan, rekomendasi pemindahan pendidik dan tenaga kependidikan sekolah menengah kejuruan; (3) penyusunan bahan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan

sekolah menengah kejuruan;

(4) penyusunan bahan rekomendasi pemindahan pendidik dan tenaga kependidikan   lintas   jenjang   pendidikan   dan/atau   lintas kabupaten/kota dalam satu provinsi;

(5) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan pembinaan  pendidik dan tenaga kependidikan  sekolah menengah kejuruan; dan

(6) pelaporan   pelaksanaan   pembinaan  pendidik   dan   tenaga kependidikan sekolah menengah kejuruan.

c) Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus; (2) penyusunan bahan rencana kebutuhan, rekomendasi pemindahan

pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus;

(3) penyusunan bahan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus;

(4) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan pembinaan pendidik pendidikan khusus; dan

(5) pelaporan   pelaksanaan   pembinaan  pendidik   dan   tenaga kependidikan pendidikan khusus.

KELOMPOK   JABATAN   FUNGSIONAL   TERTENTU,  dengan   tugas   sesuai dengan   jabatan   fungsional   masing­masing   berdasarkan   peraturan perundang­undangan.

UPTD DINAS PENDIDIKAN PROVINSI KEPULAUAN RIAU DI KAB/KOTA, dengan   tugas   sesuai   dengan   jabatan   struktural   berdasarkan   Peraturan Gubernur Kepulauan Riau

UPTD BALAI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Tugas: 

Melaksanakan   sebagian   kegiatan   teknis   operasional   dan/atau   kegiatan teknis penunjang Dinas dibidang Teknologi Komunikasi Pendidikan.

Fungsi:

a. Merumuskan Program Balai Teknologi Komunikasi Pendidikan;

b. Menyiapkan   bahan   kebijakan   teknis   operasional   bidang   Teknologi Komunikasi Pendidikan;

c. Penyelenggaraan   administrasi   ketatausahaan   dan   rumah   tangga Teknologi Komunikasi Pendidikan

d. Pemberian pelayanan pemanfaatan multimedia pendidikan;

e. Pengembangan dan pelayanan sistem informasi komunikasi pendidikan f. Pelaksanaan   evaluasi   dan   penyusunan   pelaporan   program   Balai

Teknologi Komunikasi Pendidikan;

g. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai dengan tugas dan fungsinya.

UPTD Balai Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan terdiri dari :

(1)   Kepala  UPTD mempunyai  tugas  merencanakan,  mengembangkan, mengkoordinasikan   dan   mengevaluasi   pelaksanaan   tugas   UPTD sesuai   kebijakan   yang   ditetapkan   oleh   Kepala   DinasPendidikan Provinsi   Kepulauan   Riau   sesuai   peraturan   perundang­undangan serta melaporkan hasil pelaksanaannya;

(2)   Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1), Kepala UPTD Balai Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan menyelenggarakan fungsi :

(a) Penyusunan   rencana   kegiatan   pelaksanaan   program pengembangan teknologi komunikasi pendidikan;

(b) Pengkoordinasian,   pembinaan   dan   pengendalian   pelaksanaan tugas;

(c) Penyiapan pelaksanaan kegiatan teknis pelayanan pemanfaatan multimedia   dan   teknis   pengembangan   dan   pelayanan   sistem informasi komunikasi teknologi komunikasi pendidikan;

(d) Penyelenggaraan urusan administrasi dan ketatausahaan balai; (e) Pelaporan pelaksanaan tugas kepada Kepala Dinas;

(f) Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas.

b) Subbag Tata Usaha, yang melaksanakan tugas :

(1)   Melakukan   menyiapkan   bahan   pengelolaan   urusan   tata   usaha, kepegawaian,   kelengkapan,   keuangan,   rumah   tangga   dan melaksanakan pembinaan administrasi serta penyusunan laporan di lingkungan UPTD Baltekkomdik;

(2)   Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud   pada ayat (1) Sub bagian Tata Usaha menyelenggarakan fungsi :

(a) Menyiapkan, menyusun, mengkoordinasikan dam melaksanakan administrasi kepegawaian;

(b) Mengkoordinasikan,   menganalisa   dan   menyusun   rumusan penyelenggaraan perencanaan program dan anggaran UPTD; (c) Melaksanakan   administrasi   keuangan   meliputi   akuntansi,

verifikasi, pembukuan, perbendaharaan dan gaji;

(d) Menyiapkan,   menyusun,   meneliti   dan   melaksanakan administrasi   surat   menyurat   sesuai   dengan   ketentuan   dan peraturan perundang­undangan yang berlaku;

(e) Melaksanakan   pengelolaan   rumah   tangga   dan   perlengkapan UPTD;

(f) Melaksanakan   pemeliharaan   kebersihan,   keamanan   dan ketertiban kantor;

(h) Melaksanakan   tugas­tugas   kedinasan   lainnya   yang   diberikan oleh kepala UPTD.

c) Seksi   Pengembangan   Pelayanan   Multimedia   Pendidikan, melaksanakan tugas : 

(1)   Mengembangkan,   memproduksi,   melaksanakan   program   memdia, pengembangan model dan sistem pembelajaran;

(2)   Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) Seksi   pengembangan   pelayanan   multimedia   pendidikan menyelenggarakan fungsi :

(a) Menyusun rumusan rencana kegiatan pengembangan pelayanan dan pelatihan multimedia pendidikan;

(b) Mengkoordinasikan   pelaksanaan   kegiatan   pengembangan pelayanan dan pelatihan multimedia pendidikan;

(c) Memfasilitasi   teknis   kegiatan   pengembangan   pelayanan multimedia pendidikan;

(d) Mengevaluasi dan menyusun pelaporan;

(e) Melaksanakan   tugas­tugas   kedinasan   lainnya   yang   diberikan oleh kepala UPTD

d) Seksi Pengembangan Informasi Teknologi Pendidikan, melaksanakan tugas :

(1)   Menganalisis infrastruktur, mengelola, melayani, menyebarluaskan dan memberikan pelayanan pemanfaatan teknologi komunikaksi dan informasi di bidang pendidikan;

(2)   Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) Pengembangan   Informasi   Teknologi   Pendidikan   menyelenggarakan fungsi :

(a) Menyusun   rumusan   rencana   kegiatan   dalam   rangka pengembangan informasi teknologi pendidikan;

(b) Mengelola sarana dan peralatan teknologi informasi pendidikan; (c) Memfasilitasi pengembangan dan pelayanan teknologi informasi

pendidikan

(d) Mengevaluasi dan menyusun pelaporan;

(e) Melaksanakan   tugas­tugas   kedinasan   lainnya   yang   diberikan oleh kepala UPTD.

 

KELOMPOK   JABATAN   FUNGSIONAL   TERTENTU,   dengan   tugas   sesuai dengan   jabatan   fungsional   masing­masing   berdasarkan   peraturan perundang­undangan.

Bidang Pembinaan Pendidikan Khusus, terdiri dari:

a) Seksi Kurikulum dan Penilaian, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan kurikulum dan penilaian pendidikan khusus;

(2) penyusunan   bahan   penetapan   kurikulum   muatan   lokal  dan kriteria penilaian pendidikan khusus;

(3) penyusunan   bahan   pembinaan   pelaksanaan   kurikulum   dan penilaian pendidikan khusus;

(4) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan kurikulum dan penilaian pendidikan khusus; dan

(5) pelaporan   pelaksanaan   kurikulum   dan   penilaian   pendidikan khusus.

b) Seksi  Kelembagaan   dan  Sarana   Prasarana,   yang   melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan kelembagaan dan sarana prasarana pendidikan khusus;

(2) penyusunan   bahan   pembinaan   pelaksanaan  kelembagaan   dan sarana prasarana pendidikan khusus;

(3) penyusunan  bahan   penerbitan   izin  pendirian,   penataan,   dan penutupan  sekolah   menengah  kejuruan;   satuan   pendidikan khusus; 

(4) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan kelembagaan dan sarana prasarana pendidikan khusus; dan  (5) pelaporan   pelaksanaan   di   bidang   kelembagaan   dan   sarana

prasarana pendidikan khusus.

c) Seksi  Peserta   Didik   dan   Pembangunan   Karakter,   yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan di bidang pembinaan minat, bakat, prestasi, dan karakter peserta didik pendidikan khusus;

(2) penyusunan   bahan   pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan karakter peserta didik pendidikan khusus;

(3) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan  karakter   peserta   didik pendidikan khusus; dan

(4) pelaporan   pelaksanaan   pembinaan   minat,   bakat,   prestasi,   dan karakter peserta didik pendidikan khusus.

V. KEPALA BIDANG KETENAGAAN, melaksanakan tugas dan fungsi: Tugas:

Melaksanakan   penyusunan   bahan   perumusan   dan   pelaksanaan kebijakan   di   bidang   pembinaan   pendidik   dan   tenaga   kependidikan sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus.

Fungsi:

a. penyusunan bahan perumusan dan koordinasi pelaksanaan kebijakan di   bidang   pembinaan   pendidik   dan   tenaga   kependidikan   sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus; b. penyusunan   bahan  kebijakan   di   bidang   pembinaan   pendidik   dan tenaga   kependidikan   sekolah   menengah   atas,   sekolah   menengah kejuruan, dan pendidikan khusus;

c. penyusunan  bahan  rencana   kebutuhan   pendidik   dan   tenaga kependidikan   sekolah   menengah   atas,  sekolah   menengah   kejuruan, dan pendidikan khusus;

d. penyusunan   bahan   pembinaan   pendidik   dan   tenaga   kependidikan sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus; 

e. penyusunan   bahan   rekomendasi   pemindahan   pendidik   dan   tenaga kependidikan lintas kabupaten/kota dalam satu provinsi;

f. penyusunan  bahan  pemantauan dan evaluasi di bidang  pembinaan pendidik  dan  tenaga  kependidikan  sekolah  menengah  atas, sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus; dan

g. pelaporan pelaksanaan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan sekolah menengah atas, sekolah menengah kejuruan, dan pendidikan khusus.

Bidang Pembinaan Ketenagaan, terdiri dari:

a) Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Sekolah Menengah Atas dan Pendidikan Khusus, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan pembinaan  pendidik dan tenaga kependidikan  sekolah menengah atas dan pendidikan khusus;

(2) penyusunan bahan rencana kebutuhan, rekomendasi pemindahan pendidik   dan   tenaga   kependidikan  sekolah   menengah   atas   dan pendidikan khusus;

(3) penyusunan bahan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan sekolah menengah atas dan pendidikan khusus;

(4) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan pembinaan  pendidik dan tenaga kependidikan  sekolah menengah atas dan pendidikan khusus; dan

(5) pelaporan   pelaksanaan   pembinaan  pendidik   dan   tenaga kependidikan sekolah menengah atas dan pendidikan khusus.

b) Seksi  Pendidik   dan   Tenaga   Kependidikan  Sekolah   Menengah Kejuruan, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan pembinaan  pendidik dan tenaga kependidikan  sekolah menengah kejuruan;

(2) penyusunan bahan rencana kebutuhan, rekomendasi pemindahan pendidik dan tenaga kependidikan sekolah menengah kejuruan; (3) penyusunan bahan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan

sekolah menengah kejuruan;

(4) penyusunan bahan rekomendasi pemindahan pendidik dan tenaga kependidikan   lintas   jenjang   pendidikan   dan/atau   lintas kabupaten/kota dalam satu provinsi;

(5) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan pembinaan  pendidik dan tenaga kependidikan  sekolah menengah kejuruan; dan

(6) pelaporan   pelaksanaan   pembinaan  pendidik   dan   tenaga kependidikan sekolah menengah kejuruan.

c) Seksi Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Khusus, yang melaksanakan tugas:

(1) penyusunan bahan perumusan, koordinasi pelaksanaan kebijakan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus; (2) penyusunan bahan rencana kebutuhan, rekomendasi pemindahan

pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus;

(3) penyusunan bahan pembinaan pendidik dan tenaga kependidikan pendidikan khusus;

(4) penyusunan   bahan   pemantauan   dan   evaluasi   pelaksanaan pembinaan pendidik pendidikan khusus; dan

(5) pelaporan   pelaksanaan   pembinaan  pendidik   dan   tenaga kependidikan pendidikan khusus.

KELOMPOK   JABATAN   FUNGSIONAL   TERTENTU,  dengan   tugas   sesuai dengan   jabatan   fungsional   masing­masing   berdasarkan   peraturan perundang­undangan.

UPTD DINAS PENDIDIKAN PROVINSI KEPULAUAN RIAU DI KAB/KOTA, dengan   tugas   sesuai   dengan   jabatan   struktural   berdasarkan   Peraturan Gubernur Kepulauan Riau

UPTD BALAI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PENDIDIKAN

Tugas: 

Melaksanakan   sebagian   kegiatan   teknis   operasional   dan/atau   kegiatan teknis penunjang Dinas dibidang Teknologi Komunikasi Pendidikan.

Fungsi:

a. Merumuskan Program Balai Teknologi Komunikasi Pendidikan;

b. Menyiapkan   bahan   kebijakan   teknis   operasional   bidang   Teknologi Komunikasi Pendidikan;

c. Penyelenggaraan   administrasi   ketatausahaan   dan   rumah   tangga Teknologi Komunikasi Pendidikan

d. Pemberian pelayanan pemanfaatan multimedia pendidikan;

e. Pengembangan dan pelayanan sistem informasi komunikasi pendidikan f. Pelaksanaan   evaluasi   dan   penyusunan   pelaporan   program   Balai

Teknologi Komunikasi Pendidikan;

g. Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas sesuai dengan tugas dan fungsinya.

UPTD Balai Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan terdiri dari : a) Kepala UPTD, yang melaksanakan tugas :

(1)   Kepala  UPTD mempunyai  tugas  merencanakan,  mengembangkan, mengkoordinasikan   dan   mengevaluasi   pelaksanaan   tugas   UPTD sesuai   kebijakan   yang   ditetapkan   oleh   Kepala   DinasPendidikan Provinsi   Kepulauan   Riau   sesuai   peraturan   perundang­undangan serta melaporkan hasil pelaksanaannya;

(2)   Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1), Kepala UPTD Balai Teknologi Informasi dan Komunikasi Pendidikan menyelenggarakan fungsi :

(a) Penyusunan   rencana   kegiatan   pelaksanaan   program pengembangan teknologi komunikasi pendidikan;

(b) Pengkoordinasian,   pembinaan   dan   pengendalian   pelaksanaan tugas;

(c) Penyiapan pelaksanaan kegiatan teknis pelayanan pemanfaatan multimedia   dan   teknis   pengembangan   dan   pelayanan   sistem informasi komunikasi teknologi komunikasi pendidikan;

(d) Penyelenggaraan urusan administrasi dan ketatausahaan balai; (e) Pelaporan pelaksanaan tugas kepada Kepala Dinas;

(f) Pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh Kepala Dinas.

b) Subbag Tata Usaha, yang melaksanakan tugas :

(1)   Melakukan   menyiapkan   bahan   pengelolaan   urusan   tata   usaha, kepegawaian,   kelengkapan,   keuangan,   rumah   tangga   dan melaksanakan pembinaan administrasi serta penyusunan laporan di lingkungan UPTD Baltekkomdik;

(2)   Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud   pada ayat (1) Sub bagian Tata Usaha menyelenggarakan fungsi :

(a) Menyiapkan, menyusun, mengkoordinasikan dam melaksanakan administrasi kepegawaian;

(b) Mengkoordinasikan,   menganalisa   dan   menyusun   rumusan penyelenggaraan perencanaan program dan anggaran UPTD; (c) Melaksanakan   administrasi   keuangan   meliputi   akuntansi,

verifikasi, pembukuan, perbendaharaan dan gaji;

(d) Menyiapkan,   menyusun,   meneliti   dan   melaksanakan administrasi   surat   menyurat   sesuai   dengan   ketentuan   dan peraturan perundang­undangan yang berlaku;

(e) Melaksanakan   pengelolaan   rumah   tangga   dan   perlengkapan UPTD;

(f) Melaksanakan   pemeliharaan   kebersihan,   keamanan   dan ketertiban kantor;

(h) Melaksanakan   tugas­tugas   kedinasan   lainnya   yang   diberikan oleh kepala UPTD.

c) Seksi   Pengembangan   Pelayanan   Multimedia   Pendidikan, melaksanakan tugas : 

(1)   Mengembangkan,   memproduksi,   melaksanakan   program   memdia, pengembangan model dan sistem pembelajaran;

(2)   Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) Seksi   pengembangan   pelayanan   multimedia   pendidikan menyelenggarakan fungsi :

(a) Menyusun rumusan rencana kegiatan pengembangan pelayanan dan pelatihan multimedia pendidikan;

(b) Mengkoordinasikan   pelaksanaan   kegiatan   pengembangan pelayanan dan pelatihan multimedia pendidikan;

(c) Memfasilitasi   teknis   kegiatan   pengembangan   pelayanan multimedia pendidikan;

(d) Mengevaluasi dan menyusun pelaporan;

(e) Melaksanakan   tugas­tugas   kedinasan   lainnya   yang   diberikan oleh kepala UPTD

d) Seksi Pengembangan Informasi Teknologi Pendidikan, melaksanakan tugas :

(1)   Menganalisis infrastruktur, mengelola, melayani, menyebarluaskan dan memberikan pelayanan pemanfaatan teknologi komunikaksi dan informasi di bidang pendidikan;

(2)   Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud pada ayat (1) Pengembangan   Informasi   Teknologi   Pendidikan   menyelenggarakan fungsi :

(a) Menyusun   rumusan   rencana   kegiatan   dalam   rangka pengembangan informasi teknologi pendidikan;

(b) Mengelola sarana dan peralatan teknologi informasi pendidikan; (c) Memfasilitasi pengembangan dan pelayanan teknologi informasi

pendidikan

(d) Mengevaluasi dan menyusun pelaporan;

(e) Melaksanakan   tugas­tugas   kedinasan   lainnya   yang   diberikan oleh kepala UPTD.

 

KELOMPOK   JABATAN   FUNGSIONAL   TERTENTU,   dengan   tugas   sesuai dengan   jabatan   fungsional   masing­masing   berdasarkan   peraturan perundang­undangan.