S TE 0800247 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK ...................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................................. v
DAFTAR TABEL ......................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................................... 4
C. Pembatasan Masalah ................................................................................. 4
D. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 4
E. Manfaat Penelitian .................................................................................... 5
F. Struktur Organisasi Skripsi ....................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ....................................................... 7
1. Pengertian Pendidikan Kejuruan ........................................................... 7
2. Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan ..................................................... 8
3. Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan .............................................. 9
B. Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN) ..................................................... 11
1. Pengertian Prakerin ................................................................................ 11
2. Tujuan Prakerin ..................................................................................... 12
3. Pelaksanaan Prakerin ............................................................................. 12
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi, Sampel, dan Waktu Penelitian .................................... 17
1. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................ 17
2. Populasi dan Sampel Penelitian ........................................................... 17
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
B. Metode Penelitian .................................................................................... 20
C. Prosedur Penelitian ................................................................................... 21
D. Instrumen Penelitian ................................................................................ 25
E. Hasil Uji Coba Instrumen ........................................................................ 27
F. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................... 27
G. Teknik Analisis Data ................................................................................ 29
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil dan Pembahasan Penelitian ............................................................. 32
1. Tingkat Pendapat Siswa SMK terhadap pelaksanaan prakerin.. ............ 32
1.1. Aspek Pra-Pelaksanaan ................................................................ 32
1.2. Aspek Pelaksanaan ........................................................................ 36
2 Pelaksanaan Prakerin yang diharapkan oleh siswa SMK ...................... 56
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan .............................................................................................. 59
B. Rekomendasi ............................................................................................ 60
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 61
LAMPIRAN
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1.
Jumlah populasi dan sampel ........................................................... 20
Tabel 3.2.
Rentang jawaban ............................................................................. 23
Tabel 3.3.
Daftar Tim Ahli (expert jugdement) untuk angket instrumen
penelitian ......................................................................................... 24
Tabel 3.4.
Kisi – kisi instrument untuk mengukur variable penelitian ............ 26
Tabel 3.5.
Rentang Presentase dan Kriteria Pendapat ..................................... 30
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1. Diagram Alir Penelitian ................................................................ 22
Gambar 4.1. Histogram hasil penilaian responden terhadap materi yang
diberikan sebelum melaksanakan prakerin dapat dipahami
dengan baik oleh siswa ................................................................. 33
Gambar 4.2. Histogram hasil penilaian responden terhadap informasi yang
diberikan mengenai tata tertib didunia industri dapat dipahami
dengan baik oleh siswa ................................................................. 33
Gambar 4.3. Histogram hasil penilaian responden terhadap penempatan
lokasi prakerin sesuai dengan harapan siswa ............................... 34
Gambar 4.4. Histogram
hasil
penilaian
responden
terhadap
waktu
pelaksanaan prakerin yang diberikan dirasakan cukup oleh siswa 35
Gambar 4.5. Histogram hasil penilaian responden terhadap bidang pekerjaan
prakerin yang diberikan sesuai dengan kompetensi siswa ........... 36
Gambar 4.6. Histogram hasil penilaian responden terhadap bidang pekerjaan
prakerin yang diberikan sesuai dengan materi pelajaran yang
diberikan di sekolah .. .................................................................... 37
Gambar 4.7. Histogram hasil penilaian responden terhadap pekerjaan yang
dilakukan oleh seluruh karyawan sudah efektif . .......................... 37
Gambar 4.8. Histogram hasil penilaian responden terhadap setiap pekerjaan
dilakukan dengan teliti oleh seluruh karyawan ............................. 38
Gambar 4.9. Histogram hasil penilaian responden terhadap pekerjaan yang
dilakukan sesuai dengan keterampilan seluruh karyawan ............ 39
Gambar 4.10. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan standar perusahaan ....... 39
Gambar 4.11. Histogram hasil penilaian responden terhadap monitoring yang
dilaksanakan oleh pihak sekolah dirasakan bermanfaat bagi
siswa .............................................................................................. 40
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
Gambar 4.12. Histogram hasil penilaian responden terhadap monitoring yang
dilakukan oleh pihak sekolah satu kali sebulan dirasakan cukup
bagi siswa ...................................................................................... 41
Gambar 4.13. Histogram hasil penilaian responden terhadap pembimbing dari
sekolah dirasakan sangat membantu siswa selama melaksanakan
prakerin ......................................................................................... 42
Gambar 4.14. Histogram hasil penilaian responden terhadap pembimbing dari
industri dirasakan sangat membantu siswa selama melaksanakan
prakerin .......................................................................................... 43
Gambar 4.15. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
selalu datang tepat waktu .............................................................. 44
Gambar 4.16. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
selalu tepat waktu pada saat keluar kerja ...................................... 44
Gambar 4.17. Histogram hasil penilaian responden terhadap kehadiran seluruh
karyawan terpenuhi sesuai aturan ................................................. 45
Gambar 4.18. Histogram hasil penilaian responden terhadap peraturan yang
ada di perusahaan dilaksanakan dengan taat ................................ 45
Gambar 4.19. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
mau bekerja sama dalam menyelesaikan suatu pekerjaan ............ 46
Gambar 4.20. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
mau berdiskusi pada saat terjadi kesalahan dalam melakukan
pekerjaan ....................................................................................... 47
Gambar 4.21. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
bertanggung jawab terhadap keselamatan kerja ........................... 48
Gambar 4.22. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
bertanggung jawab terhadap perawatan peralatan kerja ............... 49
Gambar 4.23. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karya
bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan ...................... 49
Gambar 4.24. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
dapat bertanggung jawab terhadap hasil pekerjaan yang
dilakukan. ..................................................................................... 50
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
Gambar 4.25. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
dapat berinteraksi dengan baik ..................................................... 51
Gambar 4.26. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
antusias dalam melaksanakan suatu pekerjaan ............................. 52
Gambar 4.27. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
menampilkan sikap ramah tamah dan sopan santun ..................... 52
Gambar 4.28. Histogram hasil penilaian responden terhadap siswa merasa
termotivasi saat melihat inisiatif seluruh karyawan dalam
mengerjakan pekerjaan tanpa disuruh oleh supervisi di industry . 53
Gambar 4.29. Histogram hasil penilaian responden terhadap saat melakukan
Pendidikan
Sistem
Ganda,
siswa
termotivasi
untuk
mengembangkan kemampuan dalam bekerja ............................... 54
Gambar 4.30. Histogram hasil penilaian responden terhadap hasil evaluasi
yang dilakukan oleh pihak industri maupun pihak sekolah
dirasakan sangat membantu siswa dalam memperbaiki diri untuk
bekerja dengan baik ...................................................................... 55
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
ABSTRAK ...................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................................. v
DAFTAR TABEL ......................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ......................................................................... 1
B. Rumusan Masalah .................................................................................... 4
C. Pembatasan Masalah ................................................................................. 4
D. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 4
E. Manfaat Penelitian .................................................................................... 5
F. Struktur Organisasi Skripsi ....................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ....................................................... 7
1. Pengertian Pendidikan Kejuruan ........................................................... 7
2. Tujuan Sekolah Menengah Kejuruan ..................................................... 8
3. Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan .............................................. 9
B. Praktek Kerja Industri ( PRAKERIN) ..................................................... 11
1. Pengertian Prakerin ................................................................................ 11
2. Tujuan Prakerin ..................................................................................... 12
3. Pelaksanaan Prakerin ............................................................................. 12
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi, Sampel, dan Waktu Penelitian .................................... 17
1. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................ 17
2. Populasi dan Sampel Penelitian ........................................................... 17
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
B. Metode Penelitian .................................................................................... 20
C. Prosedur Penelitian ................................................................................... 21
D. Instrumen Penelitian ................................................................................ 25
E. Hasil Uji Coba Instrumen ........................................................................ 27
F. Teknik Pengumpulan Data ....................................................................... 27
G. Teknik Analisis Data ................................................................................ 29
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil dan Pembahasan Penelitian ............................................................. 32
1. Tingkat Pendapat Siswa SMK terhadap pelaksanaan prakerin.. ............ 32
1.1. Aspek Pra-Pelaksanaan ................................................................ 32
1.2. Aspek Pelaksanaan ........................................................................ 36
2 Pelaksanaan Prakerin yang diharapkan oleh siswa SMK ...................... 56
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan .............................................................................................. 59
B. Rekomendasi ............................................................................................ 60
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 61
LAMPIRAN
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1.
Jumlah populasi dan sampel ........................................................... 20
Tabel 3.2.
Rentang jawaban ............................................................................. 23
Tabel 3.3.
Daftar Tim Ahli (expert jugdement) untuk angket instrumen
penelitian ......................................................................................... 24
Tabel 3.4.
Kisi – kisi instrument untuk mengukur variable penelitian ............ 26
Tabel 3.5.
Rentang Presentase dan Kriteria Pendapat ..................................... 30
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 3.1. Diagram Alir Penelitian ................................................................ 22
Gambar 4.1. Histogram hasil penilaian responden terhadap materi yang
diberikan sebelum melaksanakan prakerin dapat dipahami
dengan baik oleh siswa ................................................................. 33
Gambar 4.2. Histogram hasil penilaian responden terhadap informasi yang
diberikan mengenai tata tertib didunia industri dapat dipahami
dengan baik oleh siswa ................................................................. 33
Gambar 4.3. Histogram hasil penilaian responden terhadap penempatan
lokasi prakerin sesuai dengan harapan siswa ............................... 34
Gambar 4.4. Histogram
hasil
penilaian
responden
terhadap
waktu
pelaksanaan prakerin yang diberikan dirasakan cukup oleh siswa 35
Gambar 4.5. Histogram hasil penilaian responden terhadap bidang pekerjaan
prakerin yang diberikan sesuai dengan kompetensi siswa ........... 36
Gambar 4.6. Histogram hasil penilaian responden terhadap bidang pekerjaan
prakerin yang diberikan sesuai dengan materi pelajaran yang
diberikan di sekolah .. .................................................................... 37
Gambar 4.7. Histogram hasil penilaian responden terhadap pekerjaan yang
dilakukan oleh seluruh karyawan sudah efektif . .......................... 37
Gambar 4.8. Histogram hasil penilaian responden terhadap setiap pekerjaan
dilakukan dengan teliti oleh seluruh karyawan ............................. 38
Gambar 4.9. Histogram hasil penilaian responden terhadap pekerjaan yang
dilakukan sesuai dengan keterampilan seluruh karyawan ............ 39
Gambar 4.10. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
menyelesaikan pekerjaan sesuai dengan standar perusahaan ....... 39
Gambar 4.11. Histogram hasil penilaian responden terhadap monitoring yang
dilaksanakan oleh pihak sekolah dirasakan bermanfaat bagi
siswa .............................................................................................. 40
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
Gambar 4.12. Histogram hasil penilaian responden terhadap monitoring yang
dilakukan oleh pihak sekolah satu kali sebulan dirasakan cukup
bagi siswa ...................................................................................... 41
Gambar 4.13. Histogram hasil penilaian responden terhadap pembimbing dari
sekolah dirasakan sangat membantu siswa selama melaksanakan
prakerin ......................................................................................... 42
Gambar 4.14. Histogram hasil penilaian responden terhadap pembimbing dari
industri dirasakan sangat membantu siswa selama melaksanakan
prakerin .......................................................................................... 43
Gambar 4.15. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
selalu datang tepat waktu .............................................................. 44
Gambar 4.16. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
selalu tepat waktu pada saat keluar kerja ...................................... 44
Gambar 4.17. Histogram hasil penilaian responden terhadap kehadiran seluruh
karyawan terpenuhi sesuai aturan ................................................. 45
Gambar 4.18. Histogram hasil penilaian responden terhadap peraturan yang
ada di perusahaan dilaksanakan dengan taat ................................ 45
Gambar 4.19. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
mau bekerja sama dalam menyelesaikan suatu pekerjaan ............ 46
Gambar 4.20. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
mau berdiskusi pada saat terjadi kesalahan dalam melakukan
pekerjaan ....................................................................................... 47
Gambar 4.21. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
bertanggung jawab terhadap keselamatan kerja ........................... 48
Gambar 4.22. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
bertanggung jawab terhadap perawatan peralatan kerja ............... 49
Gambar 4.23. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karya
bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan ...................... 49
Gambar 4.24. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
dapat bertanggung jawab terhadap hasil pekerjaan yang
dilakukan. ..................................................................................... 50
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
Gambar 4.25. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
dapat berinteraksi dengan baik ..................................................... 51
Gambar 4.26. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
antusias dalam melaksanakan suatu pekerjaan ............................. 52
Gambar 4.27. Histogram hasil penilaian responden terhadap seluruh karyawan
menampilkan sikap ramah tamah dan sopan santun ..................... 52
Gambar 4.28. Histogram hasil penilaian responden terhadap siswa merasa
termotivasi saat melihat inisiatif seluruh karyawan dalam
mengerjakan pekerjaan tanpa disuruh oleh supervisi di industry . 53
Gambar 4.29. Histogram hasil penilaian responden terhadap saat melakukan
Pendidikan
Sistem
Ganda,
siswa
termotivasi
untuk
mengembangkan kemampuan dalam bekerja ............................... 54
Gambar 4.30. Histogram hasil penilaian responden terhadap hasil evaluasi
yang dilakukan oleh pihak industri maupun pihak sekolah
dirasakan sangat membantu siswa dalam memperbaiki diri untuk
bekerja dengan baik ...................................................................... 55
Ginanjar Aditama, 2015
STUDI PENDAPAT SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) TENTANG PELAKSANAAN
PRAKERIN DI KABUPATEN BEKASI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu