S PTK 1102183 Chapter5
BAB V
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1.
Pelaksanaan praktik kerja industri siswa kelas XI Jurusan TPHP SMKN 4 Garut
berada pada kategori baik.
2.
Kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan TPHP SMKN 4 Garut berada pada
kategori tinggi.
3.
Pelaksanaan
praktik
kerja
industri mempunyai pengaruh
positif terhadap
kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan TPHP SMKN 4 Garut.
B. Implikasi dan Rekomendasi
Penelitian ini mengungkapkan bahwa pelaksanaan praktik kerja industri
berpengaruh positif terhadap kesiapan kerja siswa. Maka implikasinya adalah apabila
pelaksanaan praktik kerja industri berjalan dengan baik maka kesiapan kerja siswa
akan semakin tinggi. Untuk membentuk kesiapan kerja yang tinggi pada siswa, maka
pelaksanaan praktik kerja industri harus terus ditingkatkan agar lebih baik lagi, yang
dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut:
1. Meningkatkan kerja sama antara industri dan sekolah, agar pada saat
pelaksanaan prakerin siswa ditempatkan sesuai dengan bidang keahliannya.
2. Adanya pemantauan berkala dari sekolah, ke tempat pelaksanaan prakerin
siswa.
3. Adanya bimbingan dari pihak industri dan juga pihak sekolah terhadap siswa
yang melaksanakan prakerin.
4. Untuk
siswa
sendiri
harus
lebih
bersungguh-sungguh
lagi
dalam
melaksanakan praktik kerja industri.
Reni anggraeni, 2016
PENGARUH PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI
JURUSAN TPHP DI SMKN 4 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
50
Selain itu berdasarkan hasil dari penelitian, kesiapan kerja tidak hanya
dipengaruhi oleh
pelaksanaan prakerin saja, akan tetapi masih ada beberapa faktor
lain yang mempengaruhi kesiapan kerja. Maka dari itu perlu dilakukan penelitian
lebih lanjut mengenai faktor lain yang mempengaruhi kesiapan kerja.
Reni anggraeni, 2016
PENGARUH PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI
JURUSAN TPHP DI SMKN 4 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1.
Pelaksanaan praktik kerja industri siswa kelas XI Jurusan TPHP SMKN 4 Garut
berada pada kategori baik.
2.
Kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan TPHP SMKN 4 Garut berada pada
kategori tinggi.
3.
Pelaksanaan
praktik
kerja
industri mempunyai pengaruh
positif terhadap
kesiapan kerja siswa kelas XI Jurusan TPHP SMKN 4 Garut.
B. Implikasi dan Rekomendasi
Penelitian ini mengungkapkan bahwa pelaksanaan praktik kerja industri
berpengaruh positif terhadap kesiapan kerja siswa. Maka implikasinya adalah apabila
pelaksanaan praktik kerja industri berjalan dengan baik maka kesiapan kerja siswa
akan semakin tinggi. Untuk membentuk kesiapan kerja yang tinggi pada siswa, maka
pelaksanaan praktik kerja industri harus terus ditingkatkan agar lebih baik lagi, yang
dapat dilakukan dengan cara sebagai berikut:
1. Meningkatkan kerja sama antara industri dan sekolah, agar pada saat
pelaksanaan prakerin siswa ditempatkan sesuai dengan bidang keahliannya.
2. Adanya pemantauan berkala dari sekolah, ke tempat pelaksanaan prakerin
siswa.
3. Adanya bimbingan dari pihak industri dan juga pihak sekolah terhadap siswa
yang melaksanakan prakerin.
4. Untuk
siswa
sendiri
harus
lebih
bersungguh-sungguh
lagi
dalam
melaksanakan praktik kerja industri.
Reni anggraeni, 2016
PENGARUH PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI
JURUSAN TPHP DI SMKN 4 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
50
Selain itu berdasarkan hasil dari penelitian, kesiapan kerja tidak hanya
dipengaruhi oleh
pelaksanaan prakerin saja, akan tetapi masih ada beberapa faktor
lain yang mempengaruhi kesiapan kerja. Maka dari itu perlu dilakukan penelitian
lebih lanjut mengenai faktor lain yang mempengaruhi kesiapan kerja.
Reni anggraeni, 2016
PENGARUH PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI
JURUSAN TPHP DI SMKN 4 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu