s fis 0808528 bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Akinbobola, Akinyemi Olufunminiyi dan Afolabi, Folashade. (2010). “Analysis
of Science Process Skills in West African Senior Secondary School
Certificate Physics Pratical Examinations in Nigeria”. Bulgarian Journal of
Science and Education Policy (BJSEP), Volume 4, Number 1
Arikunto, Suharsimi. (2005). Dasar-Dasar Evaluasi pendidikan. Bumi Aksara:
Jakarta.
Dahar, Ratna Wilis. (1989). Analisis Keterampilan Proses Sains Guru SD.
(Disertasi). Universitas Pendidikan Indonesia
Darkuni, M. Noviar. (2010). Pengembangan Bahan Ajar Bidang Studi Biologi.
Diktat Universitas Negeri Malang Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam Jurusan Biologi.
Depdiknas, 2003, Kurikulum 2004 : standar kompetensi, mata pelajaran Fisika,
Sekolah menengah atas dan madrasah aliyah, Jakarta : Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Standar Penilaian Buku Pelajaran
Sains. Jakarta: Depdiknas.
Kustanto, Heri dan A. Hinduan. 2009. Kecenderungan Buku Teks Fisika Lama
dan Buku Teks Fisika Baru Untuk SMA. Diseminarkan pada Seminar
Nasional Fisika dan Pembelajarannya di UKSW.
Kementerian Pendidikan Nasional Direktorat Jendal Manajemen Pendidikan
Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
(2010). Petunjuk Teknis Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta:Kemendiknas.
Ogan, Feral. (2007).“To What Degree Do the Currently Used Physics Textbooks
Meet the Expectations?” Journal of Science Teacher Education.
Okey, at all. (19820. “Integrated Process Skill Test II”. Journal of Research in
Science Teaching, vol. 22, Issue 2, pp.169-177
Rambuda. (2004). “Perception of Teachers of The Application of Science
Process Skills in The Teaching Of Geography in Secondary Schools in The
Free State Province”. South Africa Journal Of Education Vol 24(1) 10-17
Rustamana, Nuryani. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi.
Semiawan, Conny.dkk.(1992) Pendekatan Keterampilan Proses. Gramedia:
Jakarta
Sudjana. (1992). Metode Statistika. Tarsito: Bandung
Sugiono. (2008). Metode penelitian Pendidikan. Alfabeta: Bandung
Gina Hanifah Rahmi, 2013
Penggunaan Buku Ajar Materi Alat Optik Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa
SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Akinbobola, Akinyemi Olufunminiyi dan Afolabi, Folashade. (2010). “Analysis
of Science Process Skills in West African Senior Secondary School
Certificate Physics Pratical Examinations in Nigeria”. Bulgarian Journal of
Science and Education Policy (BJSEP), Volume 4, Number 1
Arikunto, Suharsimi. (2005). Dasar-Dasar Evaluasi pendidikan. Bumi Aksara:
Jakarta.
Dahar, Ratna Wilis. (1989). Analisis Keterampilan Proses Sains Guru SD.
(Disertasi). Universitas Pendidikan Indonesia
Darkuni, M. Noviar. (2010). Pengembangan Bahan Ajar Bidang Studi Biologi.
Diktat Universitas Negeri Malang Fakultas Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam Jurusan Biologi.
Depdiknas, 2003, Kurikulum 2004 : standar kompetensi, mata pelajaran Fisika,
Sekolah menengah atas dan madrasah aliyah, Jakarta : Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Standar Penilaian Buku Pelajaran
Sains. Jakarta: Depdiknas.
Kustanto, Heri dan A. Hinduan. 2009. Kecenderungan Buku Teks Fisika Lama
dan Buku Teks Fisika Baru Untuk SMA. Diseminarkan pada Seminar
Nasional Fisika dan Pembelajarannya di UKSW.
Kementerian Pendidikan Nasional Direktorat Jendal Manajemen Pendidikan
Dasar dan Menengah Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas.
(2010). Petunjuk Teknis Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta:Kemendiknas.
Ogan, Feral. (2007).“To What Degree Do the Currently Used Physics Textbooks
Meet the Expectations?” Journal of Science Teacher Education.
Okey, at all. (19820. “Integrated Process Skill Test II”. Journal of Research in
Science Teaching, vol. 22, Issue 2, pp.169-177
Rambuda. (2004). “Perception of Teachers of The Application of Science
Process Skills in The Teaching Of Geography in Secondary Schools in The
Free State Province”. South Africa Journal Of Education Vol 24(1) 10-17
Rustamana, Nuryani. (2005). Strategi Belajar Mengajar Biologi.
Semiawan, Conny.dkk.(1992) Pendekatan Keterampilan Proses. Gramedia:
Jakarta
Sudjana. (1992). Metode Statistika. Tarsito: Bandung
Sugiono. (2008). Metode penelitian Pendidikan. Alfabeta: Bandung
Gina Hanifah Rahmi, 2013
Penggunaan Buku Ajar Materi Alat Optik Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa
SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu