S JRM 0977368 Appendix1
42
Lampiran 1
Tabel 1
Kisi-kisi Instrumen
Tujuan
Materi
1. Siswa
Butir soal
dapat Nomina mengenai 8.1.1 Menentukan no.1-7
menentukan
nomina
tepat
Indikator
Schulsachen
yang Gegenstände
und nomina yang tepat
sesuai
dengan
sesuai
gambar.
dapat
8.1.2
gambar.
2. Siswa
Menuliskan no.8-24
menulis nomina
nomina
sesuai
huruf yang tepat
urutan
dengan
gambar dengan
sesuai
dengan
huruf dan ejaan
urutan gambar.
yang tepat.
3. Siswa
dapat
menentukan
8.1.3
kolom
artikel
dan
nomina
yang
artikelnya
Mengisi no.25-34
beserta
yang
sesuai.
sesuai.
Jumlah
34
Silfi Eka Juliani, 2014
EFEKTIFITAS PERMAINAN “IM DRIERPACK” UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
43
Artikel
No.
Nomen
der
1.
Lampe
2.
Faxgerät
3.
Regal
4.
Papier
5.
Armbahnuhr
6.
Fenster
7.
Kissen
8.
Rücksack
9.
Zirkel
10. Buch
11. Klebstoff
12. Spitzer
13. Bleistift
14. Radiergumi
15. Filzstift
16. Schere
17. Heft
18. Füller
19. Lineal
20. Kuli
21. Tafel
22. Uhr
23. Brille
24. Mäppchen
25. Schuhe
26. Lehlerin
27. Blume
28. Atlas
29. Schwamm
30. Mappe
31. Schrank
32. Taschenrechner
33. Kreide
34. Lernplakat
Jumlah
die
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
12
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
das
√
√
√
√
11
√
11
Silfi Eka Juliani, 2014
EFEKTIFITAS PERMAINAN “IM DRIERPACK” UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
44
Lampiran 2
Instrumen Penelitian
A. Wie heiβt das auf Deutsch?
(Apa bahasa Jermannya? )
1.
a.
b.
c.
d.
2.
die Toilete
die Bibliothek
die Fuβboden
die Klassenzimmer
a.
b.
c.
a.
die Armbahnuhr
die Tasche
der Radiergummi
der Kamera
a.
b.
c.
d.
der Schlüssel
die Treppe
das Fenster
das Bett
a.
b.
c.
d.
der Spiegel
die Mappe
das Sofa
das Kissen
6.
a.
b.
c.
d.
der Computer
das Overhead Projektor
das Faxgerät
das CD-Player
a.
b.
c.
d.
das Regal
der Kühlschrank
der Schrank
die Tür
a.
b.
c.
d.
das Heft
das Buch
das Papier
das Kursbuch
7.
3.
4.
5.
Silfi Eka Juliani, 2014
EFEKTIFITAS PERMAINAN “IM DRIERPACK” UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
45
B. Das Arbeitszimmer von Herrn Müller. Auf seinem Schreibtisch liegen…….
ein Computer,
eine CD
8. ein _________
9. ein _________
10. ein _________
11. ein _________
12. ein _________
13. ein _________
14. ein _________
15. eine ________
16. eine________
17. ein _________
18. ein _________
19. ein _________
20. ein _________
21. eine ________
22. eine ________
23. eine ________
24. ein _________
Silfi Eka Juliani, 2014
EFEKTIFITAS PERMAINAN “IM DRIERPACK” UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
46
C. Kreuzworträtsel – Wie heiβen diese Gegenstände auf Deutsch und findet
das Lösungwort!
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
die
26. ______
27. ______
28. ______
29. ______
30. ______
31. ______
32. ______
33. ______
34. ______
35. ______
T
a
s
c
h
e
Lösungwort: __________________
Silfi Eka Juliani, 2014
EFEKTIFITAS PERMAINAN “IM DRIERPACK” UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lampiran 1
Tabel 1
Kisi-kisi Instrumen
Tujuan
Materi
1. Siswa
Butir soal
dapat Nomina mengenai 8.1.1 Menentukan no.1-7
menentukan
nomina
tepat
Indikator
Schulsachen
yang Gegenstände
und nomina yang tepat
sesuai
dengan
sesuai
gambar.
dapat
8.1.2
gambar.
2. Siswa
Menuliskan no.8-24
menulis nomina
nomina
sesuai
huruf yang tepat
urutan
dengan
gambar dengan
sesuai
dengan
huruf dan ejaan
urutan gambar.
yang tepat.
3. Siswa
dapat
menentukan
8.1.3
kolom
artikel
dan
nomina
yang
artikelnya
Mengisi no.25-34
beserta
yang
sesuai.
sesuai.
Jumlah
34
Silfi Eka Juliani, 2014
EFEKTIFITAS PERMAINAN “IM DRIERPACK” UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
43
Artikel
No.
Nomen
der
1.
Lampe
2.
Faxgerät
3.
Regal
4.
Papier
5.
Armbahnuhr
6.
Fenster
7.
Kissen
8.
Rücksack
9.
Zirkel
10. Buch
11. Klebstoff
12. Spitzer
13. Bleistift
14. Radiergumi
15. Filzstift
16. Schere
17. Heft
18. Füller
19. Lineal
20. Kuli
21. Tafel
22. Uhr
23. Brille
24. Mäppchen
25. Schuhe
26. Lehlerin
27. Blume
28. Atlas
29. Schwamm
30. Mappe
31. Schrank
32. Taschenrechner
33. Kreide
34. Lernplakat
Jumlah
die
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
12
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
das
√
√
√
√
11
√
11
Silfi Eka Juliani, 2014
EFEKTIFITAS PERMAINAN “IM DRIERPACK” UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
44
Lampiran 2
Instrumen Penelitian
A. Wie heiβt das auf Deutsch?
(Apa bahasa Jermannya? )
1.
a.
b.
c.
d.
2.
die Toilete
die Bibliothek
die Fuβboden
die Klassenzimmer
a.
b.
c.
a.
die Armbahnuhr
die Tasche
der Radiergummi
der Kamera
a.
b.
c.
d.
der Schlüssel
die Treppe
das Fenster
das Bett
a.
b.
c.
d.
der Spiegel
die Mappe
das Sofa
das Kissen
6.
a.
b.
c.
d.
der Computer
das Overhead Projektor
das Faxgerät
das CD-Player
a.
b.
c.
d.
das Regal
der Kühlschrank
der Schrank
die Tür
a.
b.
c.
d.
das Heft
das Buch
das Papier
das Kursbuch
7.
3.
4.
5.
Silfi Eka Juliani, 2014
EFEKTIFITAS PERMAINAN “IM DRIERPACK” UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
45
B. Das Arbeitszimmer von Herrn Müller. Auf seinem Schreibtisch liegen…….
ein Computer,
eine CD
8. ein _________
9. ein _________
10. ein _________
11. ein _________
12. ein _________
13. ein _________
14. ein _________
15. eine ________
16. eine________
17. ein _________
18. ein _________
19. ein _________
20. ein _________
21. eine ________
22. eine ________
23. eine ________
24. ein _________
Silfi Eka Juliani, 2014
EFEKTIFITAS PERMAINAN “IM DRIERPACK” UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
46
C. Kreuzworträtsel – Wie heiβen diese Gegenstände auf Deutsch und findet
das Lösungwort!
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
die
26. ______
27. ______
28. ______
29. ______
30. ______
31. ______
32. ______
33. ______
34. ______
35. ______
T
a
s
c
h
e
Lösungwort: __________________
Silfi Eka Juliani, 2014
EFEKTIFITAS PERMAINAN “IM DRIERPACK” UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA JERMAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu