SKEMA TRIAL SAINS 2016 MPSM KELANTAN

/
Sains
Ogos 2016

"

1511

IMAJTIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM)
CAWANGAN KELANTAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAI{ SPM
:,\
2016

SAII{S
KERTAS 1 &2
UNTUK KE GT]NAAN PE]UTERIKSA SAHAJA

SKEMA
PEMARKAI{AN

lLihat

Sebelah

Skema Peperiksaan Percubaan SPM 2016 Sains Kertas 1 (1511/1)

.i

:

i-

f

1

C

11

D

21

D

31

D

41,

A

2

A

12

B

22

c

32

p}.

42

A

3

A

13

C

23

B

331

43

D

4

c

14

A

24

A

34

C

44

D

5

B

15

c

25

c

35

D

45

D

6

D

16

D

26

B

36.

B

46

A

7

c

17

D

27

D

37

A

47

B

8

D

18

D

28

A

38

B

48

C

I

B

19

C

29

D

39

A

49

D

10

B

20

C

30

c

t

D

50

D

"fi
,

r

!

!t

tr

Bacaan ammeter
0.4 A

lnferens
Leburan plumbum (ll) bromida boleh mengkonduksikan
(arus) elektrik

i mengalirkan

(i) Pembolehubah dimanipulasikan
Jenis bahan / leburan /l Leburan sulfur dan leburan plumbum (ll)
bromida

(ii) Pembolehubah dimalarkan.
Kuantiti / lsipadu bahan / leburan l/ Kuantiti arus // Bilangan sel kering

Definisi secara operasi
Bahan molekul ialah bahan yang menyebabkan ammeter tiada bacaan /
jarum ammeter tidak terpesong / menunjukkan bacaan 0.0 A.
D

Mentafsir data
7l warna primer
Hipotesis
Turas warna primer hanya membenarkan warnanya sahaja melaluinya //
Turas warna merah / biru hanya membenarkan warna merah / biru
sahaja melaluinya.

(i) Pembolehubah

dimanipulasikan
Warna turas (berwarna) llturas (berwarna) merah dan turas
(berwarna) biru

(ii) Pembolehubah bergerakbalas
Meramal
Hitam llTiada

Graf

lsipadu karboq
dioksida/ cm3

40
30
20

0

40

50

60

Masa/minit

nota : semua titik pindah betul - 2markah
4-5 titik pindah betul - 1 markah
< 4 titik pindah betul - 0 markah
Graf licin tanpa guna pembaris - 1 markah
b)

c)

4

a)

Hubungan isipadu gas dengan masa
Semakin bertambah masa, semakin bertambah isipadu gas karbon
dioksida yang dibebaskan

I

lsipadu gas daripada graf

,l

49t1cm3
(i)

3

Pembolehubah dimanipulasikan
Kelajuan bendalir / udara ( pada P, Q dan R) //
Diameter tiub aliran udara / Bernoulli

1

1

(ii) Pembolehubah bergerakbalas

Tekanan bendalir / udara (pada P/S, Qff dan R/U) //
Paras / Ketinggian air dalam tiub S, T dan U
b)

Pemerhatian

'i.

Paras udara dalam turus tegak T paling rendah (berbanding turus tegak
S dan U). //
Paras air dalam turus tegak T paling tinggi (berbanding turus tegak S
dan
Jawapan mesti ada perbandingan
Terima mana-mana pemerhatian yang sesuai

1

u)'

c)

Hipotesis

I

Semakin bertambah/berkurang kelajuan bendalir / udara, semakin
berkurang/bertambah tekanan (yang dihasilkan oleh) bendalir / udara.
1

d)

5

a)

b)

(i) Reseptor regang // Proprioseptor

1

ii) Reseptor regang mengesan perbezaan keregangan pada otot
disebabkan berat beban yang berbeza.

1

- Menyedarkan kita tentang kedudukan anggota dan postur badan //
Dapat mengesan pergerakan badan tanpa melihat // Untuk
mengimbang dan mengkoordinasikan badan

c)

Otot // sendi // ligamen // tendon

d)

(i) Ahligimnastik

(ii) Ahli sukan
(iii) Juru taip
(iv) Akrobatik
dua

1

1

Mana-mana
2

Terima mana-mana aktiviti vanq sesuai
6

a)

Semuabetul -2markah
2-3betul -l markah
b)

Rambut lurus

c)

Variasitak selanjar

7

1

1

Kebolehan menggulung lidah//lekapan cuping telinga/ijenis kumpulan
darahll mana-mana satu contoh yang betul

e)

DNA (Asid deoksiribonukleik) i/ Gen

a)
b)

c)

8