S ADP 1202661 Abstract
PENGARUH SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP
KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SE-KECAMATAN CIKANCUNG KABUPATEN BANDUNG
Oleh:
Muhammad Khoerudin (1202661)
Dr. Cicih Sutarsih, M.Pd (Pembimbing I)
Suryadi, M.Pd (Pembimbing II)
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Supervisi Klinis Kepala Sekolah terhadap Kinerja
Mengajar Guru SMP Se-Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung”. Secara umum
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Supervisi Klinis Kepala Sekolah
Terhadap Kinerja Mengajar Guru SMP Se-Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung.
Metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, serta didukung
dengan studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data ini menggunakan angket/kuesioner,
yang disebarkan kepada 95 guru SMP Se-Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung.
Hasil perhitungan WMS (Weight Means Score) menunjukkan bahwa kecenderungan
umum skor responden Supervisi Klinis Kepala SMP se-Kecamatan Cikancung termasuk
dalam kategori tinggi dengan rata-rata keseluruhan dimensi sebesar 3,94. Sedangkan
untuk Kinerja Mengajar Guru SMP Se-Kecamatan Cikancung termasuk dalam kategori
Sangat tinggi dengan rata-rata keseluruhan dimensi sebesar 4,47. Hasil uji normalitas
diketahui bahwa kedua variabel berdistribusi normal, dengan demikian pengujian
hipotesis menggunakan statistik parametrik. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien
korelasi antara variabel X dan Variabel Y menunjukan bahwa Kinerja Mengajar Guru
SMP Se-Kecamatan Cikancung dipengaruhi rendah oleh Supervisi Klinis Kepala
Sekolah. Hasil perhitungan signifikansi, menunjukan adanya pengaruh positif dan
signifikan antara Supervisi Klinis Kepala Sekolah dengan Kinerja Mengajar Guru. Hal
tersebut menunjukan bahwa hipotesis yang diajukan dapat diterima, yaitu “Terdapat
pengaruh yang positif dan Signifikan dari Supervisi Klinis Kepala Sekolah terhadap
Kinerja Mengajar Guru SMP Se-Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung”.
Kata kunci: Supervisi Klinis Kepala Sekolah, Kinerja Mengajar Guru
Muhammad Khoerudin, 2016
PENGARUH SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA SE-KECAMATAN CIKANCUNG KABUPATEN BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
PENGARUH SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP
KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SE-KECAMATAN CIKANCUNG KABUPATEN BANDUNG
Oleh:
Muhammad Khoerudin (1202661)
Dr. Cicih Sutarsih, M.Pd (Pembimbing I)
Suryadi, M.Pd (Pembimbing II)
ABSTRACT
This title of the research is “The Influence of Principal Clinical Supervision to the
Teachers Teaching Performance on Junior High School at Cikancung districts of
Bandung Regency”. The purpose of this research was to give information about
how much influence of principal clinical supervision to the teachers teaching
performance on junior high school at Cikancung Districts Of Bandung Regency.
The study was using descriptive method and quantitative approach supported to
the study literature. While the data was collected by using a questionnaire,
distributed to 95 teachers junior high school at Cikancung Districts Of Bandung
Regency. The use of WMS (Weight Mean Score) indicated that generally the respondents
score of clinical supervision junior high school principal at Cikancung is in high
category with an average overall dimensions of 3.94. As for the performance of
teaching junior high school teachers at Cikancung Districts is in excellent
category with an average overall dimensions of 4,47. The normality test resulted
that both of variable X and variable Y were distributed normally, which caused
the using of parametric statistic to tested the hypothesis. Based on the calculation
of coefficient correlation between the two variables, it is showed that the teachers
teaching performance of junior high school at Cikancung Districts low influenced
by the clinical supervision of the school head. The result of significance
calculation showed there were significant and positive influences between the
principal clinical supervision with teachers' teaching performance. It shows that
the hypothesis can be accepted, that “There is a positive and significant influence
of Clinical Supervision Principal to the Teachers Teaching Performance at
Cikancung Districts Of Bandung Regency.
Keyword : Clinical Supervision Principals, Teachers' Teaching Performance
Muhammad Khoerudin, 2016
PENGARUH SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA SE-KECAMATAN CIKANCUNG KABUPATEN BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi
KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SE-KECAMATAN CIKANCUNG KABUPATEN BANDUNG
Oleh:
Muhammad Khoerudin (1202661)
Dr. Cicih Sutarsih, M.Pd (Pembimbing I)
Suryadi, M.Pd (Pembimbing II)
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul “Pengaruh Supervisi Klinis Kepala Sekolah terhadap Kinerja
Mengajar Guru SMP Se-Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung”. Secara umum
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Supervisi Klinis Kepala Sekolah
Terhadap Kinerja Mengajar Guru SMP Se-Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung.
Metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kuantitatif, serta didukung
dengan studi kepustakaan. Teknik pengumpulan data ini menggunakan angket/kuesioner,
yang disebarkan kepada 95 guru SMP Se-Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung.
Hasil perhitungan WMS (Weight Means Score) menunjukkan bahwa kecenderungan
umum skor responden Supervisi Klinis Kepala SMP se-Kecamatan Cikancung termasuk
dalam kategori tinggi dengan rata-rata keseluruhan dimensi sebesar 3,94. Sedangkan
untuk Kinerja Mengajar Guru SMP Se-Kecamatan Cikancung termasuk dalam kategori
Sangat tinggi dengan rata-rata keseluruhan dimensi sebesar 4,47. Hasil uji normalitas
diketahui bahwa kedua variabel berdistribusi normal, dengan demikian pengujian
hipotesis menggunakan statistik parametrik. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien
korelasi antara variabel X dan Variabel Y menunjukan bahwa Kinerja Mengajar Guru
SMP Se-Kecamatan Cikancung dipengaruhi rendah oleh Supervisi Klinis Kepala
Sekolah. Hasil perhitungan signifikansi, menunjukan adanya pengaruh positif dan
signifikan antara Supervisi Klinis Kepala Sekolah dengan Kinerja Mengajar Guru. Hal
tersebut menunjukan bahwa hipotesis yang diajukan dapat diterima, yaitu “Terdapat
pengaruh yang positif dan Signifikan dari Supervisi Klinis Kepala Sekolah terhadap
Kinerja Mengajar Guru SMP Se-Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung”.
Kata kunci: Supervisi Klinis Kepala Sekolah, Kinerja Mengajar Guru
Muhammad Khoerudin, 2016
PENGARUH SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA SE-KECAMATAN CIKANCUNG KABUPATEN BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
v
PENGARUH SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP
KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SE-KECAMATAN CIKANCUNG KABUPATEN BANDUNG
Oleh:
Muhammad Khoerudin (1202661)
Dr. Cicih Sutarsih, M.Pd (Pembimbing I)
Suryadi, M.Pd (Pembimbing II)
ABSTRACT
This title of the research is “The Influence of Principal Clinical Supervision to the
Teachers Teaching Performance on Junior High School at Cikancung districts of
Bandung Regency”. The purpose of this research was to give information about
how much influence of principal clinical supervision to the teachers teaching
performance on junior high school at Cikancung Districts Of Bandung Regency.
The study was using descriptive method and quantitative approach supported to
the study literature. While the data was collected by using a questionnaire,
distributed to 95 teachers junior high school at Cikancung Districts Of Bandung
Regency. The use of WMS (Weight Mean Score) indicated that generally the respondents
score of clinical supervision junior high school principal at Cikancung is in high
category with an average overall dimensions of 3.94. As for the performance of
teaching junior high school teachers at Cikancung Districts is in excellent
category with an average overall dimensions of 4,47. The normality test resulted
that both of variable X and variable Y were distributed normally, which caused
the using of parametric statistic to tested the hypothesis. Based on the calculation
of coefficient correlation between the two variables, it is showed that the teachers
teaching performance of junior high school at Cikancung Districts low influenced
by the clinical supervision of the school head. The result of significance
calculation showed there were significant and positive influences between the
principal clinical supervision with teachers' teaching performance. It shows that
the hypothesis can be accepted, that “There is a positive and significant influence
of Clinical Supervision Principal to the Teachers Teaching Performance at
Cikancung Districts Of Bandung Regency.
Keyword : Clinical Supervision Principals, Teachers' Teaching Performance
Muhammad Khoerudin, 2016
PENGARUH SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA SE-KECAMATAN CIKANCUNG KABUPATEN BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vi