S PKN 1105068 Bibliography
108
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku:
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktis (Edisi Revisi
VI). Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, S. (2013). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Barzan. B. (1999). Panti Asuhan sebagai Lingkungan Keluarga . Yogyakarta:
Rineka Cipta
Basrowi, & Suwandi, (2008). Memahami Metoda Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta
Baharuddin. (2009). Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: ArRuzz Media
Budimansyah, D. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan untuk
Membangun Karakter Bangsa . Bandung: Widya Aksara Pers
Budimansyah, D. & Komalasari, K. (Eds). (2011). Pendidikan Karakter: Nilai Inti
Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian Bangsa (Penghargaan dan
Penghormatan 70 Tahun Prof. Dr. H. Endang Somantri, M.Ed). Bandung:
Widya Aksara Press, Laboratorium PKN UPI.
Dinas, Sosial. (2004). Pedoman Pelayanan Kesejahteraan Sosial Anak Melalui
Panti Asuhan Anak. Bandung: Pemprov Jabar
Hartinah, S. (2010). Pengembangan Peserta Didik. Bandung: PT Refika Aditama
Hidayatullah, M.F. (2010). Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa .
Surakarta: Yuma Pratama
Lickona, T., U, Wahyudin., & D, Budimansyah. (Penyunting), (2013), Character
Matters. Jakarta: PT Bumi Aksara
Lickona, T., & U, Wahyudin. (Penyunting), (2012), Educating for Character,
How Our Schools Can Respect and Responsibility. Jakarta: PT Bumi
Aksara
Tris Yuniar, 2015
Peranan panti sosial asuhan anak dalam mengembangkan karakter kepedulian sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
109
Mulahajati, A. (1999). Pedoman Mengasuh Anak dalam Panti Asuhan . Jakarta:
Bumi Aksara
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter, Solusi yang tepat untuk membangun
bangsa. Jakarta: Star Energy Kakap
Moelong, L,J. (1991). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Muin, F. (2011). Pendidikan Karakter:Kontruksi teoretik dan praktik. Depok: ArRuzz Media
Myers, D. (2013). Psikologi Sosial. Jakarta Selatan: Salemba Humanika
Nasir, M. (1985). Metode Penelitian. Jakarta: Grahalia Indonesia
Nasution. (2002). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung :Tarsito
Nasution. (2004). Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara
Ratna, K,N. (2010). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Samani, M. & Hariyanto. (2012). Konsep dan Model Pendidikan Karakter .
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
S. Sumarsono.. [et.all] (2001). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Gramedia
Pustaka
Soerjono, S. (1999). Sosiologi Sebagai Suatu Pengantar . Jakarta: Raja Grafindo
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta
Sukardi. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Sumantri, E. (2011). “Pendidikan Budaya dan Karakter suatu Keniscayaan Bagi
Kesatuan dan Persatuan Bangsa”. dalam Pendidikan Karakter: Nilai Inti
bagi Upaya Pembinaan Keprbadian Bangsa . Bandung: Laboratorium
PKN UPI
Tris Yuniar, 2015
Peranan panti sosial asuhan anak dalam mengembangkan karakter kepedulian sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
110
Syamsuddin, A. M. (2007). Psikologi Kependidikan (perangkat system
pengejaran modul). Bandung: Remaja Rosdakarya
Tanszhil. (2012). Model Pembinaan Pendidikan Karakter Pada Lingkungan
Pondok Pesantren dalam Membangun Kemandirian dan Kedisiplinan
Santri. Tesis megister pada Sekolah Pascasarjana Universitas pendidikan
Indonesia Bandung: Tidak diterbitkan.
Thoha, Mifta. (1993). Perilaku Organisasi, Konsep, dan Aplikasinya . Jakarta:
Rajawali Press
Widi, R.K. (2010). Asas Metodologi Penelitian (Sebuah Pengenalan dan
Penuntutan Langkah Demi Langkah Pelaksanaan Penelitian ).
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Wuryan, S. & Syaifullah.
Laboratorium PKN
(2008).
Ilmu
Kewarganegaraan.
Bandung:
Sumber Dokumen:
Ernawati, S. (2008). Peranan Panti Sosial Asuhan Anak Dalam Membina Warga
Negara Yang Bertanggung Jawab. (Skripsi). Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia
Hamka, Muhammad. (2002). Hubungan antara Persepsi terhadap Pengawasan
Kerja dengan Motivasi Berprestasi. Skripsi. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Fakultas Psikologi. Tidak diterbitkan.
Hapsari, Muhammad. (2002). Hubungan antara Persepsi Dukungan Sosial
dengan Kecemasan Menghadapi Pensiun pada Pegawai PT. Perkebunan
Nusantara V Pekanbaru-Riau. Skripsi. Riau: UII, Fakultas Psikologi.
Kementrian Pendidikan Nasional dan Kebudayaan. (2010). Grand Design
Pendidikan Karakter-Draft Revisi 25 Februari 2010 . Jakarta: badan
penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
Pemerintah Republik Indonesia. (2010). Disain Induk Pembangunan Karakter
Bangsa Tahun 2010-2025. Jakarta: Depdiknas
Undang-Undang Dasar Negara Republik Tahun 1945
Undang-Undang RI No 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak
Tris Yuniar, 2015
Peranan panti sosial asuhan anak dalam mengembangkan karakter kepedulian sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
111
Undang-Undang RI Nomor 17 Tahun 2007
Yani, Dewi. (2010). Hubungan Aktifitas PMR dengan Kepedulian Peserta Didik.
Hlm. 6-7.
Sumber Internet:
Mansur, H. (2012). Menanamkan Kepedulian Sosial pada Anak. Tersedia di:
http://mhharismansur.blogspot.com/2012/12/menanamkan-kepeduliansosial-pada-anak.html#sthash.54k2Na00.dpuf [Diakses 02 Juni 2014]
Jabar Prov. (2014). Anak Yatim Bukan Sekedar Tugas panti Asuhan . Tersedia di:
http://jabarprov.go.id/index.php/news/8346/Anak_Yatim_Bukan_Sekedar
_Tugas_Panti_Asuhan. [Diakses 02 April 2014]
Yuyu, Yulianti. (2012). Tujuan Pengembangan Remaja . [Onine]. Tersedia:
http://midcare.blogspot.com/2012/02/tujuan-perkembangan-remaja.html
[Diakses 13 Agustus 2014)
Tris Yuniar, 2015
Peranan panti sosial asuhan anak dalam mengembangkan karakter kepedulian sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku:
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktis (Edisi Revisi
VI). Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, S. (2013). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Barzan. B. (1999). Panti Asuhan sebagai Lingkungan Keluarga . Yogyakarta:
Rineka Cipta
Basrowi, & Suwandi, (2008). Memahami Metoda Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta
Baharuddin. (2009). Pendidikan dan Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: ArRuzz Media
Budimansyah, D. (2010). Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan untuk
Membangun Karakter Bangsa . Bandung: Widya Aksara Pers
Budimansyah, D. & Komalasari, K. (Eds). (2011). Pendidikan Karakter: Nilai Inti
Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian Bangsa (Penghargaan dan
Penghormatan 70 Tahun Prof. Dr. H. Endang Somantri, M.Ed). Bandung:
Widya Aksara Press, Laboratorium PKN UPI.
Dinas, Sosial. (2004). Pedoman Pelayanan Kesejahteraan Sosial Anak Melalui
Panti Asuhan Anak. Bandung: Pemprov Jabar
Hartinah, S. (2010). Pengembangan Peserta Didik. Bandung: PT Refika Aditama
Hidayatullah, M.F. (2010). Pendidikan Karakter Membangun Peradaban Bangsa .
Surakarta: Yuma Pratama
Lickona, T., U, Wahyudin., & D, Budimansyah. (Penyunting), (2013), Character
Matters. Jakarta: PT Bumi Aksara
Lickona, T., & U, Wahyudin. (Penyunting), (2012), Educating for Character,
How Our Schools Can Respect and Responsibility. Jakarta: PT Bumi
Aksara
Tris Yuniar, 2015
Peranan panti sosial asuhan anak dalam mengembangkan karakter kepedulian sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
109
Mulahajati, A. (1999). Pedoman Mengasuh Anak dalam Panti Asuhan . Jakarta:
Bumi Aksara
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter, Solusi yang tepat untuk membangun
bangsa. Jakarta: Star Energy Kakap
Moelong, L,J. (1991). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Muin, F. (2011). Pendidikan Karakter:Kontruksi teoretik dan praktik. Depok: ArRuzz Media
Myers, D. (2013). Psikologi Sosial. Jakarta Selatan: Salemba Humanika
Nasir, M. (1985). Metode Penelitian. Jakarta: Grahalia Indonesia
Nasution. (2002). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung :Tarsito
Nasution. (2004). Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara
Ratna, K,N. (2010). Metodologi Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Samani, M. & Hariyanto. (2012). Konsep dan Model Pendidikan Karakter .
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
S. Sumarsono.. [et.all] (2001). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Gramedia
Pustaka
Soerjono, S. (1999). Sosiologi Sebagai Suatu Pengantar . Jakarta: Raja Grafindo
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D . Bandung:
Alfabeta
Sukardi. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Sumantri, E. (2011). “Pendidikan Budaya dan Karakter suatu Keniscayaan Bagi
Kesatuan dan Persatuan Bangsa”. dalam Pendidikan Karakter: Nilai Inti
bagi Upaya Pembinaan Keprbadian Bangsa . Bandung: Laboratorium
PKN UPI
Tris Yuniar, 2015
Peranan panti sosial asuhan anak dalam mengembangkan karakter kepedulian sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
110
Syamsuddin, A. M. (2007). Psikologi Kependidikan (perangkat system
pengejaran modul). Bandung: Remaja Rosdakarya
Tanszhil. (2012). Model Pembinaan Pendidikan Karakter Pada Lingkungan
Pondok Pesantren dalam Membangun Kemandirian dan Kedisiplinan
Santri. Tesis megister pada Sekolah Pascasarjana Universitas pendidikan
Indonesia Bandung: Tidak diterbitkan.
Thoha, Mifta. (1993). Perilaku Organisasi, Konsep, dan Aplikasinya . Jakarta:
Rajawali Press
Widi, R.K. (2010). Asas Metodologi Penelitian (Sebuah Pengenalan dan
Penuntutan Langkah Demi Langkah Pelaksanaan Penelitian ).
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Wuryan, S. & Syaifullah.
Laboratorium PKN
(2008).
Ilmu
Kewarganegaraan.
Bandung:
Sumber Dokumen:
Ernawati, S. (2008). Peranan Panti Sosial Asuhan Anak Dalam Membina Warga
Negara Yang Bertanggung Jawab. (Skripsi). Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia
Hamka, Muhammad. (2002). Hubungan antara Persepsi terhadap Pengawasan
Kerja dengan Motivasi Berprestasi. Skripsi. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Fakultas Psikologi. Tidak diterbitkan.
Hapsari, Muhammad. (2002). Hubungan antara Persepsi Dukungan Sosial
dengan Kecemasan Menghadapi Pensiun pada Pegawai PT. Perkebunan
Nusantara V Pekanbaru-Riau. Skripsi. Riau: UII, Fakultas Psikologi.
Kementrian Pendidikan Nasional dan Kebudayaan. (2010). Grand Design
Pendidikan Karakter-Draft Revisi 25 Februari 2010 . Jakarta: badan
penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum.
Pemerintah Republik Indonesia. (2010). Disain Induk Pembangunan Karakter
Bangsa Tahun 2010-2025. Jakarta: Depdiknas
Undang-Undang Dasar Negara Republik Tahun 1945
Undang-Undang RI No 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak
Tris Yuniar, 2015
Peranan panti sosial asuhan anak dalam mengembangkan karakter kepedulian sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
111
Undang-Undang RI Nomor 17 Tahun 2007
Yani, Dewi. (2010). Hubungan Aktifitas PMR dengan Kepedulian Peserta Didik.
Hlm. 6-7.
Sumber Internet:
Mansur, H. (2012). Menanamkan Kepedulian Sosial pada Anak. Tersedia di:
http://mhharismansur.blogspot.com/2012/12/menanamkan-kepeduliansosial-pada-anak.html#sthash.54k2Na00.dpuf [Diakses 02 Juni 2014]
Jabar Prov. (2014). Anak Yatim Bukan Sekedar Tugas panti Asuhan . Tersedia di:
http://jabarprov.go.id/index.php/news/8346/Anak_Yatim_Bukan_Sekedar
_Tugas_Panti_Asuhan. [Diakses 02 April 2014]
Yuyu, Yulianti. (2012). Tujuan Pengembangan Remaja . [Onine]. Tersedia:
http://midcare.blogspot.com/2012/02/tujuan-perkembangan-remaja.html
[Diakses 13 Agustus 2014)
Tris Yuniar, 2015
Peranan panti sosial asuhan anak dalam mengembangkan karakter kepedulian sosial
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu