01_kisi-kisi electronic application LKS-SMK jatim 2014

KISI-KISI SOAL LOMBA KOMPETENSI SISWA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
TINGKAT PROPINSI JAWA TIMUR
TAHUN 2015
BIDANG LOMBA: APLIKASI ELEKTRONIKA
(ELECTRONIC APPLICATION)
PENYUSUN:
1. Drs. Herry Sudjendro, M.T

(PPPPTK BOE Malang)

………………

2. Rudy Dikairono, ST, M.Sc

(ITS Surabaya)

……………...

PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BIDANG DIKMENJUR DAN PERTI JAWA TIMUR
Jalan Geteng kali Nomor 33 Tlp. (031) 5342706-08 Fax. 5341107
www.smkpt.dindikjatim.net Kode pos 60275 SURABAYA

Electronic Application

LOMBA KOMPETENSI SISWA SMK
TINGKAT PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN 2015
KELOMPOK TEKNOLOGI DAN REKAYASA

KISI-KISI LOMBA (TECHNICAL DESCRIPTION)
1. Peserta : Peserta lomba adalah siswa SMK pada Program Studi Keahlian Teknik
Elektronika yang berada di wilayah Jawa Timur.
2. Nama Bidang Lomba
a) Nama bidang lomba adalah Electronic Application (Aplikasi Elektronika)
b) Aplikasi elektronika meliputi lingkup:
1) pengetahuan (teknik elektronika),
2) prototype design,
3) kompetensi

menggambar

ulang

rangkaian

elektronika

(reverse

engineering),
4) kompetensi rework exercise (soldering/desoldering),
5) perakitan perangkat elektronika disertai pengukuran tegangan dan arus
kerja rangkaian serta uji fungsi rangkaian,
6) trouble shooting perangkat elektronika.
3. Kisi-kisi Lomba Kompetensi Siswa SMK Jatim 2015
No
1

Kompetensi/
Sub Kompetensi
Peserta Lomba
Kompetensi Siswa
menguasai konsep:
 teknik pengukuran
 komponen pasif dan
komponen
semikonduktor
 rangkaian
elektronika analog
dan digital
 aplikasi rangkaian
elektronika pada
penguat audio,
rangkaian logika,
serta aplikasi
elektronika

Materi Lomba

Indikator Kinerja

Soal berupa
pilihan ganda
dalam bahasa
Inggris dengan
lima pilihan
dan hanya
satu jawaban
yang paling
benar

Jawaban yang benar
dipilih dengan tepat.

Bentuk
Soal
Teori

Ket.
Soal pilihan
ganda
terdiri dari
60 soal

2

Electronic Application
No
2

3

4

Kompetensi/
Sub Kompetensi
Peserta Lomba
Kompetensi Siswa

mampu:
 merancang
prototype rangkaian
elektronika dengan
jenis dan jumlah
komponen yang
tersedia
 menggambarkan
skema rangkaian
dari prototype
rangkaian
elektronika sesuai
standar IEC
 merangkai hasil
rancangan prototype
rangkaian
elektronika
 menguji fungsi dari
prototype rangkaian
yang dirangkai.

 Mendeskripsikan
fungsi rangkaian

Materi Lomba
Penilaian hasil
ditentukan
berdasarkan
tingkat
kesulitan,
jumlah
komponen
yang
disediakan, uji
fungsi
prototype
rangkaian
elektronika,
menuliskan
nama dan
menjelaskan/m

enuliskan
fungsi
rangkaian.

Peserta Lomba
KompetensiI Siswa
mempu melakukan :
 desoldering
beberapa komponen
yang ditentukan dari
sebuah modul
rangkaian
elektronika
 soldering komponen
yang dilepas pada
tempat semula tanpa
merusak jalur serta
komponen dan
dikerjakan dengan
bersih

Penilaian hasil
ditentukan
berdasarkan
hasil
desoldering
(komponen
dan jalur
tembaga),
pemasangan
kembali
komponen
pada PCB
dengan
penyolderan
yang rapi dan
hasil uji fungsi.

Peserta Lomba
Kompetensi Siswa

mampu : menggambar
ulang skema sebuah
rangkaian elektronika
dengan standar IEC
serta menjelaskan fungsi
rangkaian

Penilaian hasil
berdasarkan
kebenaran
gambar
skema
rangkaian,
menggunakan
standar IEC,
kerapian

Indikator Kinerja
 Gambar
rangkaian

digambar dengan
benar sesuai
standar IEC
 Dituliskan daftar
komponen dan
nama rangkaian
prototype.
 Komponen
dipasang rapi dan
searah pada
papan percobaan
dengan benar
 Pengguna-an
kabel yang efektif
 Rancangan
prototype
berfungsi dengan
benar
 Dijelaskan nama
dan fungsi
prototype design.









Komponen
dilepas tanpa
merusak
komponen dan
jalur, bersih
Komponen
disolder ulang
pada tempat
semula tanpa
merusak
komponen dan
jalur dengan
benar dan bersih
Rangkaian
berfungsi
kembaali dengan
baik
Skema
rangkaian
digambar
dengan benar
dengan
menggunakan
standar IEC
Gambar skema

Bentuk
Soal
Proto
type
Design

Ket.

Rework
Exercise

Kit
rangkaian
elektronika

Reverse
Engineer
-ing

Kit ragkaian
elektronika

Rangkaian
aplikasi
elektronika
yang terdiri
dari:
sensor,
kontrol dan
aktuator.

3

Electronic Application
No

Kompetensi/
Sub Kompetensi

Materi Lomba

Indikator Kinerja

gambar,
mudah dibaca
dan deskripsi
fungsi
rangkaian.


5

Peserta Lomba
Kompetensi Siswa
mampu melakukan:
 perakitan (soldering)
rangkaian elektronika
dengan baik dan
benar
 melakukan teknik
sambung dengan
benar
 melakukan montase
rangkaian elektronika
dengan benar
 melakukan
pengukuran fungsi
rangkaian dengan
benar
 melakukan pengujian
fungsi rangkaian
elektronika dengan
benar

Penilaian hasil
berdasar pada
kerapian,
soldering,
jarak
komponen
dari PCB,
kerapian letak
komponen,
kerapian dan
kebenaran
pengawatan,
kerapian
montase, hasil
pengukuran
serta uji fungsi










6

Peserta Lomba
Kompetensi Siswa
mampu :
 mengidentifikasi
kerusakan perangkat
elektronika
 melokalisir kerusakan
perangkat elektronika
 mendeteksi
kerusakan perangkat
elektronika dengan
metode pengukuran
tegangan, arus dan

Penilaian hasil
berdasarkan
ketepatan
identifikasi
kerusakan,
lokalisasi dan
analisa
kerusakan,
kecepatan dan
ketepatan
menentukan
komponen
yang rusak
serta mampu







Bentuk
Soal

Ket.

Assembly

Stereo
Mini
Amplifier

Fault
Finding

Penerima
Televisi
Berwarna
14 Inchi

rangkaian
digambar
searah, rapi
dilengkapi
dengan daftar
komponen
Nama rangkaian
dan fungsi
rangkaian ditulis
dengan benar.
Komponen
dipasang dengan
benar dan rapi
Rangkaian
disolder dengan
baik, bersih dan
rapi
Dilakukan
pengawatan dan
sambungan
dengan baik dan
benar
Dilakukan
pengukuran
dengan benar
Dilakukan
pengujian
kualitas
perakitan
perangkat
elektronika
dengan benar
Montase
dilakukan
dengan benar
dan rapi
Indentikafisi
kerusakan
perangkat
elektronika
dituliskan dengan
benar
Lokasi kerusakan
perangkat
elektronika
dituliskan dengan
benar
Pengukuran
tegangan, arus

4

Electronic Application
No

Kompetensi/
Sub Kompetensi
bentuk sinyal
 memastikan
komponen yang
mengalami kerusakan
 menggantikan
komponen yang
rusak
 menguji fungsi
perangkat elektronika
yang sudah
diperbaiki.

Materi Lomba
memperbaiki/
mengganti
komponen
yang rusak,
serta menguji
fungsi
perangkat
elektronika.

Indikator Kinerja








Bentuk
Soal

Ket.

dan bentuk sinyal
dengan dilakukan
dengan benar
Hasil penhukuran
dijadikan dasar
untuk analisis
menetapkan
kerusakan
komponen
Komponen yang
rusak dituliskan
dengan benar
Perbaikan/pengg
antian komponen
yang rusak
dilakukan dengan
benar.
Uji fungsi
dilakukan dengan
benar

4. Bobot dan Penilaian
Penilaian berdasarkan bobot dari masing-masing soal. Setiap soal memiliki bobot
maksimal. Penilaian berdasarkan penilaian juri secara adil dan profesional.
a). Teori



Bobot maksimal soal 10 point dengan durasi waktu 60 menit
Bentuk soal pilihan ganda dengan 5 pilihan dalam bahasa Inggris.

b). Prototype design


Bobot maksimal soal 10 point dengan durasi waktu 90 menit. Disediakan
sekitar 26 buah komponen untuk membuat disain rangkaian elektronika



yang lengkap dan dilengkapi dengan nama rangkaian.



dengan daftar komponen.



tingkat kesulitan.

Prototype digambar dengan menggunakan standard IEC yang dilengkapi

Penilaian berdasarkan optimalisasi jumlah penggunaan bahan serta

Disain rangkaian direalisasikan dalam breadboard dengan komponen yang
disusun rapi, searah serta hemat kabel. Hasil perakitan prototype design
harus berfungsi dengan baik.

5

Electronic Application

No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Komponen
Resistor
Resistor
Resistor
Resistor
Resistor
Potensiometer
LDR
Transistor
Transistor
IC
Dioda
LED
Motor
Cable Union (Red, Black, White)
Bread board
Total

120 Ohm
1k8
1k Ohm
680 Ohm
150 Ohm
10 k Ohm
MJE3055
MJE2955
LM 324
1N4002
Green & Red
DC Motor 12 V
@3m

Sub total
(unit)
3
3
1
2
2
1
2
2
2
1
4
2
1
1
1
28

c). Reverse Engineering


Bobot maksimal soal 10 point dengan durasi waktu 60 menit. Tugas
berupa menggambar ulang skema rangkaian elektronika dengan benar



serta menggunakan standar IEC.
Gambar harus lengkap, rapi dan searah dilengkapi dengan daftar
komponen.

d). Rework Exercise


Bobot maksimal soal 10 point dengan durasi waktu 60 menit. Tugas
adalah melepas komponen dari PCB dengan menggunakan attractor



tanpa merusak komponen dan PCB dengan hasil yang bersih.
Setelah diperiksakan hasil desoldering kepada juri, komponen dipasang
kembali pada PCB dengan tanpa merusak komponen dan PCB. Posisi
komponen harus rapi dan benar serta berfungsi kembali dengan baik
seperti semula.

e). Assembly



Bobot maksimal soal 40 point dengan durasi waktu 480 menit (8 jam).
Tugas berupa merakit perangkat elektronika berupa speaker active.
Komponen dirakit secara rapi dengan bengkokan kaki komponen siku 90o,
rata dengan PCB, letak gelang resistor searah, tidak terbalik, tinggi

6

Electronic Application
komponen terhadap PCB sekitar 0,8 mm s.d. 1,2 mm. Lingkaran lubang


PCB penuh, tidak keriput dan matang.



Bila ada potensiometer, posisi maksimum adalah putaran ke kanan.



Oscilloscope.

Pegukuran tegangan kerja menggunakan multimeter analog/digital dan

Stereo mini amplifier berfungsi dengan baik.

f). Fault finding




Tugas berupa throuble shooting dan repairing televisi warna 14”. Bobot
maksimal soal 20 point dengan durasi waktu kolektif 180 menit (3 jam).
Tugas peserta mengidentifikasi kerusakan pesawat penerima TV,
melokalisir kerusakan, melakukan pengukuran dengan AVO meter dan
CRO, menganalisis hasil pengukuran untuk menetapkan kerusakan
berdasarkan data pengukuran, serta menentukan kerusakan “komponen”
dengan benar.

g). Total nilai maksimum 100 point dengan durasi waktu total 16 jam.
5. Waktu Lomba
Pelaksanaan Lomba Tahun 2015.
Hari
Pertama
Kedua

Ketiga

6. Tempat
7. Alat yang dibawa peserta
a) Pensil
b)
c) Bolpoin
d)
e) Penggaris
f)
g) Penghapus
h)
i) Kalkulator
j)

Jam
16.00 - 17.00
07.30 - 08.30 (60’)
08.45 - 10.15 (90’)
10.30 - 11.30 (60’)
11.30 - 12.30 (60’)
12.30 - 13.30 (60’)
13.45 - 16.45 (180’)
07.30 - 11.30 (240’)
11.30 – 12.30 (60’)
12.30 - 13.30 (60’)
13.30 - 16.30 (180’)

Keterangan
Technical Meeting
Theory
Prototype Design
Reverse Engineering
Ishoma
Rework Exercise
Assembly
Assembly
Ishoma
Assembly
Fault Finding

:
:
Audio Function Generator (beserta probe)
Oscilloscope dual trace > 20 MHz (beserta probe)
Toolset (termasuk solder dan attractor)
Multimeter
Regulated Power Supply (minimal 0 - 12 Vdc)

7