Analisis silabus tingkat perguruan tingg

ANALISIS SILABUS
TINGKAT
PERGURUAN
TINGGI
PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2017

FAQIEH ZULFIKAR AJI K

ANGGOT
A A610150046

ARIS RIZKI FAUZI
ENDANG LESTARI
NENENG NURRJANAH

A610150050
A610150048
A610150056

MUHAMMAD ABDUL HABIB
AKHSANUNNISAA NINDA
ROISYAH
HERDANA NF
SUKINI
AMIRIYAH UMI MARFU’AH

A610150062
A610150079
A610150080
A610150082
A610150100
A610152006

DEFINISI TAKSONOMI

Taksonomi berasal dari dua kata dalam bahasa Yunani yaitu tassein yang berarti mengklasifikasi
dan nomos yang berarti aturan.
Taksonomi Bloom mengalami dua kali perubahan perubahan yaitu Taksonomi yang dikemukakan oleh

Bloom sendiri (Kognitif) dan Taksonomi yang telah direvisi oleh Andreson dan KartWohl (Afektif),
dan psikomotorik oleh Dyers

RANAH PERGURUAN TINGGI

(KNOWING)

TAKSONOMI
BLOOM

KRATHWOHL, BLOOM, MASIA
(AFEKTIF)

Psikomotorik
Ranah psikomotor merupakan
ranah yang berkaitan dengan
keterampilan
(skill)
tau
kemampuan bertindak setelah

seseorang
menerima
pengalaman belajar tertentu.

Menirukan
Memanipulasi
Pengilamiahan

Artikulasi

FAKTOR FAKTOR YANG
BERPENGARUH DALAM DOMAIN
AFEKTIF
1. Kenyamanan Lingkungan Belajar
2. Attitudinal
3. Situasi kelas yang demokratis
4. Pembentukan Interaksi sosial berbasis
komunitas

HASIL ANALISIS

KESIMPULAN
• Ranah

perguruan tinggi menunggulkan aspek pengetahuan dan
skill dibanding sikap

• Tahap

evaluasi mulai diterapkan

• Cakupan

praktik lebih luas dibanding tingkat sekolah menengah

• Dipersiapkan

untuk menjadi lulusan yang memiliki keahlian,
keterampilan.

Daftar Pustaka
• https://

www.slideshare.net/DianBayujag/taksonomi-bloom-34500867

• Struktur

dan Isi kurikulum 2015

• Kerangka
• Silabus

dasar struktur kurikulum 2013. KEMENDIKBUT. Pdf

dan RPP Hidrologi UNY